宋词基础知识复习
宋词的基本知识
宋词的基本知识填词与写诗一样，也和其它文学作品创作一个道理。
都要意在笔先，情在笔先。
那种“无病呻吟，故弄玄虚，生拼硬凑”出来的作品，给人看了，仿佛在灌腊。
下面是小编整理的宋词的基本知识，欢迎大家阅读参考！一、词的概念及起源词是诗歌的一种，发萌于隋、形成于唐而盛于宋的一种新型格律诗。
隋唐之际，从西域传入的各民族的音乐与中原旧乐渐次融合，并以胡乐为主产生了燕乐。
原来整齐的五、七言诗已不适应，于是产生了字句不等、形式更为活泼的词。
自宋开始，作为一种新的文学体裁而流行于世。
早先的词大都合乐歌唱，所以唐、五代多称为“曲，杂曲，曲子词”等，自宋以后称词也叫“乐章，乐府，诗余，琴趣、长短句…”等。
词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。
从此，词与音乐分离，形成一种句子长短不齐的格律诗。
五、七言诗句匀称对偶，表现出整齐美；而词以长短句为主，呈现出参差美。
由于单纯一个“词”字可能指歌词中的词，也可能是指诗词中的词，由于诗词中的词大部分是律化了的长短句，因此我们把诗词中的词也叫“律词”。
律词可以说是格律诗体对长短句的延伸，从而也丰富了格律诗的体裁。
宋词主要分为两大派别或类型：一是婉约派，代表人物有南唐后主李煜、宋代词人：李清照、柳永、秦观、等。
二是豪放派，代表人物有*弃疾、苏轼、岳飞、陈亮等。
二、词的格律词的格律慨括起来有如下几点：1.定段，定句，定言；定段是指每首词由一段，两段或三段等构成的。
定句是指每首词是由几句组成的。
定言是指每句由几言或几个字组成。
2.平仄，在整首词中，每个字的平仄都有具体规定且落到每字。
3.对仗，绝大部分词不要求对仗，不要求对仗的地方可对可不对，但少量的词一些地方是要求对仗的。
要求对仗的地方必须对仗。
如《踏莎行》《鹊桥仙》每阙的首二句《满*红》中间的七言句《沁园春》中间的四言句等是要求对仗的。
4.押韵，词的韵比诗韵要宽。
诗韵中《佩文韵府》106部，其中平韵，上平，下平各15部，计三十部。
关于宋词的资料
关于宋词的资料一、宋词的定义与起源宋词是宋代盛行的一种中国文学体裁，是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋代文学的最高成就。
宋词的起源可以追溯到唐代。
唐代的燕乐为宋词的产生奠定了音乐基础。
当时的一些诗人开始按照燕乐的曲调来填词，这些词虽然还处于萌芽状态，但已经具备了宋词的一些基本特征。
随着时间的推移，到了五代时期，词在花间派词人的手中得到了进一步的发展，词的风格逐渐多样化，题材也有所扩展。
二、宋词的发展历程1. 北宋初期•在北宋初期，词坛上主要有晏殊、欧阳修等词人。
他们的词多写贵族士大夫的闲适生活，词风婉约。
例如晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
”这首词通过对旧景旧物的描写，抒发了词人对时光流逝的感慨，词风清新淡雅，委婉含蓄。
2. 北宋中期•柳永是这一时期的重要词人。
他对宋词的发展有着巨大的贡献。
柳永大力创作慢词，扩大了词的篇幅和容量。
他的词多描写市民阶层的生活，词风通俗，善于用白描的手法。
如雨霖铃·寒蝉凄切“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？”生动地描写了离别时的情景，情感真挚动人。
•苏轼则是北宋中期词坛的革新者。
他打破了词为“艳科”的传统观念，扩大了词的题材范围，使词可以表达更为广阔的社会生活内容。
他的词风格豪放旷达，如念奴娇·赤壁怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
高中语文宋词必读知识汇总
高中语文宋词必读知识汇总宋词必读考点必背《踏莎行》欧阳修候馆梅残，溪桥柳细。
草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪。
楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
《天仙子》张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回?临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
《西江月》司马光宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。
青烟翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定。
相见争如不见，多情何似无情。
笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。
《桂枝香·金陵怀古》王安石登临送目。
正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔、繁华竞逐。
叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高，对此谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。
至今商女，时时犹唱后庭遗曲。
《眼儿媚》王雱杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。
海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼。
相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
《清平乐·春晚》王安国留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户，春风自在杨花。
《河满子·秋怨》孙洙怅望浮生急景，凄凉宝瑟馀音。
楚客多情偏怨别，碧山远水登临。
目送连天衰草，夜阑几处疏砧。
黄叶无风自落，秋云不雨长阴。
天若有情天亦老，摇摇幽恨难禁。
惆怅旧欢如梦，觉来无处追寻。
《临江仙》晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。
去年春恨却来时。
落花人独立，微雨燕双飞。
记得小蘋初见，两重心字罗衣。
琵琶弦上说相思。
当时明月在，曾照彩云归。
《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
《宋词》入门知识
《宋词入门知识》宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。
唐诗的兴盛和发展，达到了古代诗歌史上的巅峰。
词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代而极盛于宋。
广义来说，词本属诗之一体，然逐渐与传统诗歌分庭抗礼，经宋代无数词人于此倾注深情，寄托豪兴，驰骋才华，精心琢磨，创作出大量晶莹、灿烂、温润、磊落，反映时代精神风貌而且具有不同于传统诗歌艺术魅力的瑰宝，遂与唐诗如峰并峙，各有千秋。
近代学者王国维《人间词话》说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能方。
诗之境阔，词之言长。
”这里比较诗词体制的短长，也是对唐宋之诗与词进行比较，抓住关键，颇具特识，当然也不可能将两者特征全部概括。
下面拟就词体的特殊性与审美价值、宋词的基本风貌作浮光掠影的介绍，附述一些有关词的常识，以供读者参考。
一、曲子词与长短句词初名曲、曲子、曲子词。
简称“词”，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。
归纳起来，这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系及其与传统诗歌不同的形式特征。
我国古代诗乐一体，《诗三百篇》与汉魏六朝乐府诗大都是合于音乐而可歌唱的。
“乐府”原为汉时政府音乐机关之名。
汉以后的五、七言古体诗和唐以后的近体诗始为徒诗而不可歌。
唐人的拟乐府古题与新乐府不再合乐，实为古体诗了。
唐代绝句也有可配乐歌唱的，或称“唐人乐府”，有时与词相混，如《阳关曲》《杨柳枝》等，也被作为词调名。
唐宋之词，系配合新兴乐曲而唱的歌词，可说是前代乐府民歌的变种。
当时新兴乐曲主要系民间乐曲和边疆少数民族及域外传入的曲调，其章节抑场抗坠、变化多端，与以“中和”为主的传统音乐大异其趣；歌词的句式也随之长短、错落、奇偶相间，比起大体整齐的传统古近体诗歌来大有发展，具有特殊表现力。
曲子词、近体乐府、诗余、长短句之名由此而得。
作词一般是按照某种乐调曲拍之谱填制歌词。
曲调的名称如《菩萨蛮》《蝶恋花》《念奴娇》等叫做“词调”或“词牌”，按照词调作词称为“倚声”或“填词”。
《宋词精选》必考知识点梳理
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以下是宋词精选必考知识点的梳理
宋词的定义
宋词是中国文学史上的一种文学体裁，起源于宋代。
与唐诗、宋诗齐名，是中国文学史上重要的组成部分。
代表作家及其代表作品
* 苏轼
* 《江城子·密州出猎》
* 《东篱乐府》
* 李清照
* 《如梦令·常记溪亭日暮》
* 《声声慢·寻寻觅觅》
* 辛弃疾
* 《青玉案·元夕》
* 《鹧鸪天·登高》
典型风格
宋词的典型风格是豪放派和婉约派，分别代表了北宋和南宋两
个时期的文化特征。
豪放派的代表作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派
的代表作家有李清照、晏殊等。
句式特点
宋词的句式特点是以短句为主，常用押韵、换字、借代等手法。
具有平易近人、意境深远的特点。
常见修辞手法
宋词中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对仗、排比等。
常见题材
宋词的题材广泛，常见的有爱情、离别、田园、志怪等。
应试技巧
在应试中，建议多读名家经典作品，掌握其典型风格和常见修
辞手法，多进行仿写练，同时注意结合上下文理解词意，并注意审题，精准把握考题意图。
以上是宋词精选必考知识点的梳理，希望对您有所帮助。
宋词基础知识复习OK
诗词的主要手法和作用
• 1．比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化 抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象 生动。 • 2．借代：以简代繁，以实代虚。 • 3．比拟：色彩鲜明，描绘形象。表意丰富。 4．夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛， 增强感染力；增强联想，创造气氛。5．对偶： 有音乐美，表意凝练，抒情酣畅
宋词鉴赏举例
豪放词 • 苏轼 • 辛弃疾 婉约词 • 柳永 • 李清照
6.*词在（ 两宋 ）时期成就最高。宋代词 的创作有一个发展变化过程，北宋初年，词 人不多，所作限于（ 小令 ）和（ 中调 ）； 到（ 柳永 ）和（ 苏轼 ），词才发展到全 盛时期。（ 柳永 ）被称为是（ 婉约派 ） 的创新者；（ 苏轼 ）扩大了词的表现范围， 开宋代豪放词的先河。南宋初年，词人目睹 中原沦丧，欲图收复而不能，词中常含愤激 之情，代表作家是（ 辛弃疾 ）。待到局势 稍定，一部分词人又把精力放到音律和辞藻 上来，代表作家是（ 姜夔 ）。
近体诗 形成于唐代
豪放： 苏、辛 词
律诗
七律 排律
曲
婉约： 李清照、柳永 小令（短小的曲子） 马致远《天净· 沙秋思》 散曲 套数（散套） 睢景臣《哨遍· 高祖还乡》 杂剧 （已是供演出的剧本） 戏剧 传奇
宋词知识提要： 1.词的最初全称是（ 曲子词 ）。所以， （ 曲子 ）和（ 词 ）都是它的简称。后来 “词”终于占了优势，成为通用名称，与 诗 （ ）并列成为韵文中的一体。 2.词，又可称为（ 诗余、长短句、曲子词、 倚声、乐府 ）等。 3.（ 词的标题 ）是词的内容的集中体现， 它概括了词的主要内容，而（ 词牌 ）是一首 词词调的名称。
4.*词分为（ ），这是依字数多少来 小令、中调、长调 划分的。（ 小令）的字数在（五十八 ）字以内， （ 五十九）至（ 九十 ）字为（ 中调 ），而 （ 长调）是（ 九十一）字以上。 5.*曲子词是包括（ 民间曲子词）和欧阳炯 所称 （诗客曲子词 ）说的。前者可以晚清在敦煌 发现的《云谣集杂曲子》及其他曲子的残卷为代 表；后者可以（ 《花间集》 ）为代表。
宋词四首 知识点总结
下阕：实情→虚景→虚情
3细节描写：抓住人物离别时动作、神态的细节进行描摹，将离人内心的痛苦与感情的缠绵表现得淋漓尽致。
4.踏莎行·郴州旅舍
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。
1修辞手法：对偶、互文、用典。
2三句中最传神的三个字及表达效果？
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
意象和作用：孤馆、杜鹃、斜阳；
5.词牌名后多另立标题，如《宋词四首》中的“郴州旅舍”，是词的内容的集中体现。
6.按字数的多少，词可分为小令（58字以下）、中调(59至90字)、长调(91字以上)。
7.词从结构上看多数是分段的，一段叫作“一片”或“一阕”。词从片数上来分有单调(不分片)、双调(两片，上下阕)、三叠(三片)、四叠(四片)等。
炼字工巧：闭、砌…
5.苏幕遮
内容理解
上阕：清新淡雅的画面（各种意象、嗅觉、听觉、视觉）
上阕与下阙的联系：风荷
下阙：抒发思乡之情
用对面落笔的写法，从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来抒发思乡之情。构成了多重空间结构，留给人想象空间。
用梦中回乡的虚笔来表现深切的思乡之情。
主旨：由眼前的盛夏晨景触发思乡之情。
3.雨霖铃
1《雨霖铃》的词牌名源于唐玄宗：
2内容理解
上阕：离别时的难分难舍。
下阕：离别后的孤寂凄清。
主旨表达了与恋人难以割舍的离情。
3艺术手法：
1情景交融(【思考与练习】一)
抓住典型意象，如寒蝉、长亭、烟波、暮霭、杨柳、晓风、残月等渲染了凄清冷落的气氛，烘托了离别时的惆怅痛苦之情，情景交融。
2虚实结合：
（解释字义）“举”是擎起的意思，（代入句中，揭示特点）一个“举”字生动地表现了荷叶在风中摇曳、挺立的姿态，使得整个上阕在轻盈柔美的风韵中也带着一丝风骨，（情感）表现作者的喜爱之情。
宋词的知识点
宋词的知识点
1. 宋词那优美的韵律就像音乐一样好听呀！比如说柳永的《雨霖铃》，“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，读起来是不是特别有节奏感？仿佛能听到那寒蝉的鸣叫和雨声呢。
2. 宋词里的情感那可丰富了呀！像李清照的词，有时欢快，有时忧伤。
就看“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，多有趣；再看“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，那悲伤简直要溢出来了呢！
3. 宋词的意境也非常奇妙啊！比如辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，哇，一下子就把你带到了那个充满稻香和蛙鸣的乡村夏夜中。
4. 很多宋词的用词简直绝了呀！像晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这用词多么精妙，让人拍案叫绝啊！
5. 宋词的风格那也是多种多样的呢！既有豪放派的大气磅礴，像苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；又有婉约派的细腻温柔，是不是很神奇？
6. 宋词对后世的影响可太大啦！现在很多歌曲不都借鉴宋词嘛。
想想看，要是没有宋词，那我们的文化得少多少精彩呀！
我的观点结论就是：宋词真是咱们中华文化的瑰宝呀，太值得我们去欣赏和学习啦！。
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宋词鉴赏举例
豪放词 • 苏轼 • 辛弃疾
婉约词 • 柳永 • 李清照
B.豪放派代表： 张元干 《贺 新郎·梦绕神州路》
张孝祥 《六州歌头·长淮望断》
诗词的主要手法和作用
• 1、对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所 写事物鲜明突出。
• 2．联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想及自 然天真相结合。
• 3．用典：使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达 的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。 4．象征：形象生动具体，化实为虚。
A.主要词牌：《菩萨蛮》《蝶恋花》《念奴娇》 B.主要词人：婉约派代表——柳永，他的词在 宋元时代流播最广。 豪放派代表——苏轼，对词的发展贡献巨大， 打破了诗词界限，使词走向广阔的社会人生。
（3）南宋时期： 词添加了许多慷 慨悲壮，低迷伤感的情绪。
A.婉约派代表：李清照，她的 词蕴藏着对国家兴亡的趁他感慨。
古体诗 诗
古体诗
四言古诗： 出现最早《诗经》 五言古诗： 成熟于汉代《归园田居》 七言诗： 成熟于唐代《春江花月夜》
乐府诗：
标题有的加上歌、行、歌行、引、曲 吟等名称。
中
五绝 王之涣《登鹳雀楼》
国
古
绝句 七绝 杜牧《泊秦淮》
典 诗 歌
近体诗 形成于唐代
律诗
五律 七律
王维《山居秋暝》 杜甫《蜀相》
豪放： 苏、辛
所称 （
）说的。前者可
以子晚 的清 残在 卷敦为煌代发表现；《的 后花者《间可云集以谣》集杂曲子》及其他曲
（
）为代表。
6.*词在（ 两宋 ）时期成就最高。宋代词 的创作有一个发展变化过程，北宋初年，词 人不多，所作限于（ 小令 ）和（ 中调 ）； 到（ 柳永 ）和（ 苏轼 ），词才发展到全 盛时期。（ 柳永 ）被称为是（ 婉约派） 的创新者；（ 苏轼 ）扩大了词的表现范围，
• 5．使用叠词：增强韵律感，起强调作用。
• 6．托物言志：感物抒怀，隐晦地表情达意，含蓄 蕴藉。
诗词的主要手法和作用
• 1．比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化 抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象 生动。
• 2．借代：以简代繁，以实代虚。 • 3．比拟：色彩鲜明，描绘形象。表意丰富。
4．夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛， 增强感染力；增强联想，创造气氛。5．对偶： 有音乐美，表意凝练，抒情酣畅
开宋代豪放词的先河。南宋初年，词人目睹 中原沦丧，欲图收复而不能，词中常含愤激 之情，代表作家是（辛弃疾 ）。待到局势
稍定，一部分词人又把精力放到音律和辞藻 上来，代表作家是（ 姜夔 ）。
2.发展
（1）唐朝五代：唐代白居易，晚唐五代时期“花间派” 词人韦庄，南唐后主李煜。
（2）北宋时期：词发展开始走向辉煌，成为宋代文学 的标志。
3.（ 词的标题 ）是词的内容的集中体现， 它概括了词的主要内容，而（ 词牌 ）是一首 词词调的名称。
4.*词分为（
），
这数至而5和.是 在 （ （ 欧*五长曲依 （ 阳十调子字 炯诗九词数客是小多曲小包令少九子令括）、来十词（是中划九一（）调分十民字、的）间以长。字曲内调（为子，（词五（十中八）调字）以的上字。））），
排律 白居易《代书诗寄微之》
词
婉约： 李清照、柳永
散曲 曲
戏剧
小令（短小的曲子）
马致远《天净··高祖还乡》
杂剧
（已是供演出的剧本）
传奇
宋词知识提要： 1.词的最初全称是（ 曲子词 ）。所以， （ 曲子 ）和（ 词 ）都是它的简称。后来
“词”终于占了优势，成为通用名称，及 诗 （ ）并列成为韵文中的一体。 2.词，又可称为（ 诗余、长短句、曲子词、 倚声、乐府 ）等。