动名词用法详解优秀课件
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动名词作主语和宾语ppt课件
delay/postpone (延期),mention(提及) ，
deny (否认), quit (停止),excuse/pardon (原谅)
resist(抵抗) ，forbid(禁止) feel like(想要) 8
2)某些短语(特别是某些含有介词的短语) 后，需要用动名词作宾语。类似的常用短语 有：
His being late made me angry. 2) 作动词或介词的宾语
Do you mind my/me smoking?
I insist on Mary’s/Mary going there. 我坚持要玛丽到那儿去。
I heard of your/you being ill. 我没听说你病了16。
一般式的主动语态：doing 一般式的被动语态： being done 完成式的主动语态： having done
完成式的被动语态： having been done 图解如下:
18
动名词的时态和语态
一般式
完成式
主动形式
doing
having done
被动形式
being done
having been done
It’s a waste of time waiting here. 在这里等着是浪费时间。
2) 用于there be 结构中
There is no point (in) doing… 做…是没有意义的
There’s no point (in) getting angry.
发火没有意义。
4
3)动名词的复合结构作主语 Tom’s coming surprised us. His being careless led to the accident. 4)用于布告形式的省略结构中。
deny (否认), quit (停止),excuse/pardon (原谅)
resist(抵抗) ，forbid(禁止) feel like(想要) 8
2)某些短语(特别是某些含有介词的短语) 后，需要用动名词作宾语。类似的常用短语 有：
His being late made me angry. 2) 作动词或介词的宾语
Do you mind my/me smoking?
I insist on Mary’s/Mary going there. 我坚持要玛丽到那儿去。
I heard of your/you being ill. 我没听说你病了16。
一般式的主动语态：doing 一般式的被动语态： being done 完成式的主动语态： having done
完成式的被动语态： having been done 图解如下:
18
动名词的时态和语态
一般式
完成式
主动形式
doing
having done
被动形式
being done
having been done
It’s a waste of time waiting here. 在这里等着是浪费时间。
2) 用于there be 结构中
There is no point (in) doing… 做…是没有意义的
There’s no point (in) getting angry.
发火没有意义。
4
3)动名词的复合结构作主语 Tom’s coming surprised us. His being careless led to the accident. 4)用于布告形式的省略结构中。
高考必备语法动名词的用法课件 (共35张PPT)
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如: The railway is in the process of being constructed. 铁路在兴建中。 After having kept a prisoner in the Bastille for many years,Dr Manette had recently been set free. • 曼奈特医生被关在巴士底监狱许多年后,最近 获释。 • 特别提示:-ing形式的主动形式表示被动意义 • 在want,need,deserve,require 等动词后,总是用ing形式的主动形式表示被动意义,相当于“to be+过去分词”。
• • • • • • • •
1.作主语 动名词作主语时,句子有两种形式: (1)动名词直接置于句首主语的位置上。 Playing tricks on others is something we should never do. 捉弄别人是我们万万不能干的。 Learning new words is very imis easier than doing。说比做容易。
• (2)用形式主语it,把真正的主语——动名词结构 移置句尾。但这种句子形式有一定的限制,作 表语的只能是某些形容词或少数名词,如 useful,useless,good,fun，no use,worth等。例如: • It is useless trying to argue with Shylock. • 和夏洛克争辩是没有什么用的。 • It’s worth making the effort. • 这事值得去做。 • Is it any good trying to explain? • 想再解释一次有好处吗? • It is pleasant working with you. • 跟你在一起工作是令人愉快的。
动名词作主语和宾语(57张PPT)
need，demand，want，require在表 示“需要”时，用v.ing的主动形式表被 动，或用不定式的被动形式。
repairing. The car needs
to be repaired. 这辆汽车需要修理。 The sick woman required taking good care of / to be taken good care of. 这位生病的妇女需要很好地照顾。
1) 做出努力是值得的。
It’s worth making the effort．
2) 和夏洛克争辩是没有什么用的。
___It_i_s_u_s_e_l_e_s_s_t_r_y_in_g__to__a_r_g_u_e____ with Shylock．
3) 跟你在一起工作是令人愉快的。 _____It_i_s_a__p_le_a_s_u_r_e_w__o_rk_i_n_g__w_i_th__y_o_u_．_______ 4)玩电子游戏是浪费时间。 It's a waste of time p_l_a_y_in_g__c_o_m__p_u_te_r__g_a_m_e_s. .
1. Since then, finding ways to grow more rice
has been his life goal.
subject
2. He enjoys listening to violin music, playing
mah-jong, swimming and reading. object
country.
动名词直接置于句首主语的位置上。
1) 捉弄别人是我们万万不能干的. __P_l_a_y_in_g__t_ri_c_k_s_o_n__o_t_h_e_rs_ is something we
动名词的用法讲解优秀课件
She practices speaking English every day.
2)动名词作介词宾语
动名词作介词宾语时，通常放在由动词或形容词与介词组成的 动词短语或形容词短语后。此类短语有很多。如：
look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考 虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止， 阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to （献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌 烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感 兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
动名词的用法讲解优秀课 件
Grammar
一.动名的词形式
语 态 时态
一般 式
完成 式
主动式 被动式
doing
being done
having done
having been done
二.动名词的用法：
1.作主语的用法：
1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
2)动名词作介词宾语
动名词作介词宾语时，通常放在由动词或形容词与介词组成的 动词短语或形容词短语后。此类短语有很多。如：
look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考 虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止， 阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to （献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌 烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感 兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
动名词的用法讲解优秀课 件
Grammar
一.动名的词形式
语 态 时态
一般 式
完成 式
主动式 被动式
doing
being done
having done
having been done
二.动名词的用法：
1.作主语的用法：
1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
第10讲-动名词PPT课件
注：动名词作定语表示被修饰名词的用途，它和名词之间
没有逻辑上的主谓关系；
现在分词作定语，表示被修饰名词本身的动作、行为，
它和名词之间有逻辑上的主谓关系:
a falling leaf
-
13
三、动名词的复合结构
复合结构: 动名词前面带有代词或所有格，为了明确动 名词所表示的动作的执行者，可以在动名词之前加上一个 代词或所有格，来表示动名词逻辑上的主语。如：
burst out crying =burst into tears
cannot stand（无法忍受-）
12
4．动名词作定语
a swimming pool an opening speech a waiting room a washing machine
a dining car a living room a teaching method a reading room
I don’t mind Tom/Tom’s/his winning the match.
注： 作主语 Tom’s/His winning the match was a great
encouragement to us. Li’s going won’t be of much help.
-
14
四、动名词的完成式、被动式、否定式
look forward to盼望 pay attention to 注意 devote oneself/one’s life/time to 致力
set about doing sth =set out to do着手
be fond of 喜欢 have difficulty/trouble (in) doing
动名词用法 ppt课件
remember to do ★讲的是将来的事，表示“不要忘 记” Remember to lock the door when you leave. 离开 时记得要锁门。
remember doing ★讲的是过去的事，表示“记起来” I remember posting that letter. 我记得寄了那封信。
在现代英语中，作宾语的动名词的完成式可用一 般 式来代替。
=We remembered seeing the film.
动名词的被动形式
动名词的被动形式表示： 它的逻辑主语是动名词表示的动作的承受者。
The question being discussed is very important. 正在讨论的问题很重要。
．The machine needs checking .（检 查）
20
regret to do★对即将要做的事表示遗憾 I regret to say I must leave tomorrogret doing★对所做的事感到后悔 I regret not having told her earlier.没能更早地告诉 她，我很后悔。
stick to 坚持
pay attention to 注意
动词+动名词主动表被动
want, need, require+dwoaintegr=ingto These flowers want
be done. =to be
watered.
．Farming methods require improving (改进)
I don’t think it any use eating so much vegetable.
必背 只接动词-ing形式而不接不定式作宾语的动词有：
remember doing ★讲的是过去的事，表示“记起来” I remember posting that letter. 我记得寄了那封信。
在现代英语中，作宾语的动名词的完成式可用一 般 式来代替。
=We remembered seeing the film.
动名词的被动形式
动名词的被动形式表示： 它的逻辑主语是动名词表示的动作的承受者。
The question being discussed is very important. 正在讨论的问题很重要。
．The machine needs checking .（检 查）
20
regret to do★对即将要做的事表示遗憾 I regret to say I must leave tomorrogret doing★对所做的事感到后悔 I regret not having told her earlier.没能更早地告诉 她，我很后悔。
stick to 坚持
pay attention to 注意
动词+动名词主动表被动
want, need, require+dwoaintegr=ingto These flowers want
be done. =to be
watered.
．Farming methods require improving (改进)
I don’t think it any use eating so much vegetable.
必背 只接动词-ing形式而不接不定式作宾语的动词有：
高中英语语法 非谓语动词 动名词的用法课件(共58张PPT)
2) I’ll remember to post the letter． 我会记着去寄信的。
3) I shall never forget seeing the famous writer． 我__永__远___不__会__忘__记__见__到__过__那__位__著__名__ 作__家__。_
4) Don’t forget to write to your mother． 不__要__忘__了__给__你__母__亲__写__信__。_
E. go on doing 和 go on to do go on doing 继续做一直在做的事； go on to do 接着做另一件事。如：
1) 请接着做这同一个练习。
P__le_a_s_e_g_o__o_n_d_o_i_n_g_ the same exercise． 2) 请做另外一个练习。 P_l_e_a_s_e_g_o_o_n__t_o_d_o_ the other exercise．
一般式 完成式
主动形式 doing
having done
被动形式 being done having been done
一. 作主语 动名词作主语时，句子有三种形式：
①动名词直接置于句首主语的位置上。 1) 捉弄别人是我们万万不能干的.
_P_la_y_i_n_g_t_r_i_ck__s_o_n_o_t_h_e_r_s_ is something we should never do． 2) 学习新单词对我来说非常重要。
_it_i_s_p_l_e_a_sa_n__t _w_o_r___w_i_t_h_y_o_u_．_____
③ 在there be结构中作主语，这种结 构的意思相当于“It is impossible to do… ” 如：
3) I shall never forget seeing the famous writer． 我__永__远___不__会__忘__记__见__到__过__那__位__著__名__ 作__家__。_
4) Don’t forget to write to your mother． 不__要__忘__了__给__你__母__亲__写__信__。_
E. go on doing 和 go on to do go on doing 继续做一直在做的事； go on to do 接着做另一件事。如：
1) 请接着做这同一个练习。
P__le_a_s_e_g_o__o_n_d_o_i_n_g_ the same exercise． 2) 请做另外一个练习。 P_l_e_a_s_e_g_o_o_n__t_o_d_o_ the other exercise．
一般式 完成式
主动形式 doing
having done
被动形式 being done having been done
一. 作主语 动名词作主语时，句子有三种形式：
①动名词直接置于句首主语的位置上。 1) 捉弄别人是我们万万不能干的.
_P_la_y_i_n_g_t_r_i_ck__s_o_n_o_t_h_e_r_s_ is something we should never do． 2) 学习新单词对我来说非常重要。
_it_i_s_p_l_e_a_sa_n__t _w_o_r___w_i_t_h_y_o_u_．_____
③ 在there be结构中作主语，这种结 构的意思相当于“It is impossible to do… ” 如：
《动名词的用法》PPT课件
I can’t help loving you .
Do you feel like having a break?
4) 既可接动名词又可接不定式的常用动词有： remember, forget, regret, mean, try等， 但表达的意义不同。
I remember seeing her at the hotel.
Your task is cleaning the windows. 你的任务 就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛 恨的就是被别人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)
动名词的几个注意事项
１）动名词的逻辑主语及复合结构 Would you mind _____（我开窗户吗）？ Would you mind my / me opening the window? my/ me 称为动名词的逻辑主语． I can’t understand Jack /Jack’s leaving his wife. I can’t understand his/him leaving his wife. Jack’s/ His leaving his wife is unbelievable. 动名词的逻辑主语＋ 动名词＝动名词的复合结构
doing 试试去做（看有何结果）
to do 打算做（主语一般是人） 3. mean
doing 意味着（主语一般是物）
4.regre t
to do对将要做的事抱歉 doing 对已经发生的事感到后悔
• 5. stop
to do停下去做另外一件事 doing 停止做手头的事情
Do you feel like having a break?
4) 既可接动名词又可接不定式的常用动词有： remember, forget, regret, mean, try等， 但表达的意义不同。
I remember seeing her at the hotel.
Your task is cleaning the windows. 你的任务 就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛 恨的就是被别人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)
动名词的几个注意事项
１）动名词的逻辑主语及复合结构 Would you mind _____（我开窗户吗）？ Would you mind my / me opening the window? my/ me 称为动名词的逻辑主语． I can’t understand Jack /Jack’s leaving his wife. I can’t understand his/him leaving his wife. Jack’s/ His leaving his wife is unbelievable. 动名词的逻辑主语＋ 动名词＝动名词的复合结构
doing 试试去做（看有何结果）
to do 打算做（主语一般是人） 3. mean
doing 意味着（主语一般是物）
4.regre t
to do对将要做的事抱歉 doing 对已经发生的事感到后悔
• 5. stop
to do停下去做另外一件事 doing 停止做手头的事情
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❖ Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。
❖ His (Trump’s) being elected American president
———————— 形物代/所有格
made us think of a lot. 他（特朗普）当选为美国总统让 我们想起了许多许多。
动名词作主语时，还可以用it作形式主语： It is no good waiting here. It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It is a waste of time talking to him .
特殊情况： 动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采 用：1. 用it作形式主语 ❖ It is no use doing…. 做…是无用的。 ❖ It is no good doing….. 做…是没好处的。 ❖ It is useless doing … . 做…是无用的。 ❖ It’s a waste of time doing… . 做…是浪费时间。
二.以不发音的e 结尾的 去e + -ing 1. come – coming 来 2. dance - dancing 跳舞 3. close - closing 关 4. make – making 制造 5. ride – riding 骑 6. write - writing 写 7. take - taking 拿走 8. phone - phoning 打电话 9.dance-dancing跳舞 9. move – moving 移动 搬 10. have – having 有 11.leave-leaving 12.wake-waking
动名词用法详解优秀课件
一.直接在动词后面加-ing 1. do-doing 做 2. stand-standing 站 3. sleep-sleeping 睡觉 4. eat-eating 吃 5. sing-singing 唱 6. drink-drinking 喝 7. read-reading 读 8. look-looking 看 9. walk-walking 散步 10. watch-watching 看11. draw-drawing 画 12. fly-flying 飞 13. open-opening 打开14. jump-jumping 跳 15. do-doing 做 16. paint-painting 绘画 17. pick-picking 捡 18. play-playing 玩 19. garden-gardening 做园艺工作 20. talk-talking 说话 21. cook-cooking 烹饪 22. see-seeing 看见23. learnlearning 学习 24. catch-catching 抓住 25. climb-climbing 爬 26. count-counting 数数 27. clean-cleaning 打扫 28. fish-fishing 钓鱼
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3. 元音字母发短元音 。 重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting be’gin---beginning(重读在gin这个音节上，相 当于把gin改成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是trave
His/Mary’s being admitted into a key university 他/Mary被重点大学录取
1、动名词作主语 动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表 示某个动作或某件事情。例如：
❖ Reading English aloud in the morning will do you a lot of good. 早晨朗读英文会给你带来许多好处。
四.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing;
1.lie-lying 2.die-dying
英语重读闭音节：是指在一个音节（一个音节是由一个元音和辅音
构成的，并且至少包含一个元音，可以没有辅音）中，以辅音音素 结尾的而且是重读音节的音节；元音字母不是发它本身的字母音。
比如ap’ple 划音节就应该是ap/ple， 前面ap 是一个音节，以辅音因 素p结尾就是闭音节。
动名词特点:
v 1、 动：它是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征 ------能带自己的宾语、状语等，这时叫动名词短语； doing homework 做作业 being admitted into a key university 被重点大学录取
v 2、名：动名词最大的特点是相当于一个名词，因此，动名词可 以在句中作主语、宾语、表语、定、同位语等。因为它作为名 词来使用，所以也会出现名词所有格/形物代+动名词。 His /Mary’s bag His/Mary’s doing sth. 他/Mary做…
三. 重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing 1. sit- sitting 做 2. hop - hopping 单脚跳 3. swim- swimming 游泳 4. run- running 跑 5. cut – cutting 切 6. put – putting 放 7. get-getting 得到 8.shop-shopping 购 物 9.skip-skipping 跳绳 10.begin-beginning 开始 11.forget-forgetting 12.stopstopping 13.rob-robbing抢劫 14.prefer-preferring 更喜欢
led. 举两个很经典的例子：
for’bid---forbidding (重读闭音节，双写) pro’hibit---prohibБайду номын сангаасting （重读在第二音节，非重读闭音节，不 双写）
动名词的形式：
主动语态
被动语态
一般式 (not) doing
(not) being done
完成式 (not) having done (not)having been done
❖ His (Trump’s) being elected American president
———————— 形物代/所有格
made us think of a lot. 他（特朗普）当选为美国总统让 我们想起了许多许多。
动名词作主语时，还可以用it作形式主语： It is no good waiting here. It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It is a waste of time talking to him .
特殊情况： 动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采 用：1. 用it作形式主语 ❖ It is no use doing…. 做…是无用的。 ❖ It is no good doing….. 做…是没好处的。 ❖ It is useless doing … . 做…是无用的。 ❖ It’s a waste of time doing… . 做…是浪费时间。
二.以不发音的e 结尾的 去e + -ing 1. come – coming 来 2. dance - dancing 跳舞 3. close - closing 关 4. make – making 制造 5. ride – riding 骑 6. write - writing 写 7. take - taking 拿走 8. phone - phoning 打电话 9.dance-dancing跳舞 9. move – moving 移动 搬 10. have – having 有 11.leave-leaving 12.wake-waking
动名词用法详解优秀课件
一.直接在动词后面加-ing 1. do-doing 做 2. stand-standing 站 3. sleep-sleeping 睡觉 4. eat-eating 吃 5. sing-singing 唱 6. drink-drinking 喝 7. read-reading 读 8. look-looking 看 9. walk-walking 散步 10. watch-watching 看11. draw-drawing 画 12. fly-flying 飞 13. open-opening 打开14. jump-jumping 跳 15. do-doing 做 16. paint-painting 绘画 17. pick-picking 捡 18. play-playing 玩 19. garden-gardening 做园艺工作 20. talk-talking 说话 21. cook-cooking 烹饪 22. see-seeing 看见23. learnlearning 学习 24. catch-catching 抓住 25. climb-climbing 爬 26. count-counting 数数 27. clean-cleaning 打扫 28. fish-fishing 钓鱼
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3. 元音字母发短元音 。 重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting be’gin---beginning(重读在gin这个音节上，相 当于把gin改成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是trave
His/Mary’s being admitted into a key university 他/Mary被重点大学录取
1、动名词作主语 动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表 示某个动作或某件事情。例如：
❖ Reading English aloud in the morning will do you a lot of good. 早晨朗读英文会给你带来许多好处。
四.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing;
1.lie-lying 2.die-dying
英语重读闭音节：是指在一个音节（一个音节是由一个元音和辅音
构成的，并且至少包含一个元音，可以没有辅音）中，以辅音音素 结尾的而且是重读音节的音节；元音字母不是发它本身的字母音。
比如ap’ple 划音节就应该是ap/ple， 前面ap 是一个音节，以辅音因 素p结尾就是闭音节。
动名词特点:
v 1、 动：它是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征 ------能带自己的宾语、状语等，这时叫动名词短语； doing homework 做作业 being admitted into a key university 被重点大学录取
v 2、名：动名词最大的特点是相当于一个名词，因此，动名词可 以在句中作主语、宾语、表语、定、同位语等。因为它作为名 词来使用，所以也会出现名词所有格/形物代+动名词。 His /Mary’s bag His/Mary’s doing sth. 他/Mary做…
三. 重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing 1. sit- sitting 做 2. hop - hopping 单脚跳 3. swim- swimming 游泳 4. run- running 跑 5. cut – cutting 切 6. put – putting 放 7. get-getting 得到 8.shop-shopping 购 物 9.skip-skipping 跳绳 10.begin-beginning 开始 11.forget-forgetting 12.stopstopping 13.rob-robbing抢劫 14.prefer-preferring 更喜欢
led. 举两个很经典的例子：
for’bid---forbidding (重读闭音节，双写) pro’hibit---prohibБайду номын сангаасting （重读在第二音节，非重读闭音节，不 双写）
动名词的形式：
主动语态
被动语态
一般式 (not) doing
(not) being done
完成式 (not) having done (not)having been done