八年级生物实验报告(上下)
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年级班级姓名
实验名称:鱼鳍在游泳中的作用
实验目的:
实验器材:玻璃缸、细线、木板
实验步骤实验现象和结论
(1)捆绑鱼的背鳍和臀鳍,鱼开始失
去平衡,不能保持垂直,开始倾斜。
(2)用硬纸板夹住鱼的尾鳍,鱼前进
受阻碍,而且不能转弯。
(3)捆绑住胸鳍和腹鳍,鱼失去平衡,
发生侧偏。
年级班级姓名
实验名称:饲养和观察蚯蚓
实验目的:
实验器材:玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具
实验步骤实验现象和结论
2. 观察蚯蚓的外部形态.
(1)取一条活蚯蚓放在上,观察它的体
形,观察它的身体是否 .数数从蚯蚓的
到共有多少节 .
(2)用手触摸蚯蚓的 ,感觉体表是否有
黏液 .
(3)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,你
有什么感觉 .并用放大镜观察,你所看
到的腹面许多小突起就是 .
3. 观察蚯蚓的运动.
(1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,
注意其身体粗细及长短的变化,想想这
些变化是怎样发生的 .
(2)将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运
动及身体变化,并与它在糙纸上的运动
做比较.
注意:在观察过程中,应经常用浸水的
湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润.
实验后,别忘了将蚯蚓放归自然环境中.
年级班级姓名
实验名称:菜青虫的取食行为
实验目的:
实验器材:十字花科植物的叶、菜青虫(卵)、滤纸
实验步骤实验现象和结论
(1)到十字花科植物中去寻找有菜青
虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地,
也可以在菜市场寻找。找到后要将菜青
虫卵做隔离饲养。等卵孵出幼虫后就可
以做实验了。
(2)准备几种十字花科植物的叶,榨
取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸
上。用未涂菜汁的滤纸作对照。也可以
用其他种类的植物叶片作对照,如芹菜
叶、菠菜叶、莴笋叶等。看看菜青虫更
趋向于去哪里取食。
年级班级姓名
实验名称:动物的绕道取食
实验目的:
实验器材:小米、家鸡、木棍、绳
实验步骤实验现象和结论
1)将木棍固定在地面上,用绳的一端
绑住家鸡的一条。
(2)把绳绕木棍若干周并将另一端固
定在地上。
(3)把小米洒在家鸡能看见却无法原
地啄食的地方。
(4)放开家鸡,观察。
年级班级姓名
实验名称:蚂蚁的通讯
实验目的:
实验器材:蜜糖、鱼缸、纸片
实验步骤实验现象和结论:用蜜诱集蚂蚁,把蚂蚁饲养在阳台上并
且用鱼缸装着,实验前饿饲前一段时间。
实验时,在离蚁穴稍远些的地方放置一些
食物,事先在食物与蚁穴之间铺上纸片,
侦察蚁出来进行侦察后返回蚁穴时,把侦
察蚁在纸片上返穴的途径做上标记,待大
批工蚁出穴时,改变做了标记纸片的位置,
并进行观察蚂蚁的行动。
年级班级姓名
实验名称:观察酵母菌
实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、鲜酵母、蔗糖
实验步骤实验现象及结论
1、制备酵母菌的培养液。实验前2~3
天,将一小块鲜酵母溶于3%~5%的蔗
糖溶液,然后置于22℃左右的温暖处
培养。
2、制作酵母菌的临时装片。用吸管从
酵母菌培养液的上面吸一小滴液体,均
匀地涂在载玻片上。用镊子夹住盖玻片
盖在液滴上。
3、用显微镜观察酵母菌的临时装片。
先用低倍镜找到酵母菌,注意找到长出
芽体的个体。然后换高倍镜,仔细观察
酵母菌的形态结构。
4、染色观察。在临时装片的盖玻片一
侧滴一小滴碘液,在盖玻片的另一侧用
吸水纸吸引,使酵母菌染色。染色后继
续观察酵母菌的形态结构。
年级班级姓名
实验名称:观察霉菌
实验目的:练习制作霉菌孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油
实验步骤实验现象及结论
1、霉菌的临时装片
剪去一小块透明胶带,用镊子夹住胶带
在长有菌丝的面包上轻轻地涂一下,然
后将黏着孢子囊的胶带放在载玻片上,
用显微镜观察霉菌的孢子囊和孢子。
2、用镊子夹取部分长在面包里的菌丝,
放置在载玻片上,滴一滴甘油后盖上盖
玻片,然后用显微镜观察菌丝的形态。
年级班级姓名
实验名称:检测不同环境中的细菌和真菌
实验目的:细菌和真菌的培养与检测
实验器材:每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜
实验步骤实验现象及结论
1.制作培养基:课前制作琼脂培养基,
上课时加热融化备用;准备高温灭菌的
小培养皿。
2.提“问题”写“标签”,粘贴在小培
养皿的底部
3.练习无菌操作:(强调酒精灯的安全
使用)演示在酒精灯前双手配合倒平板
的方法、冷却
4.接种
5.恒温培养:各组上交接种完成的培养
皿,在恒温培养箱中培养。