初中信息技术学科带头人2015年履职规划
初中信息技术教师个人工作计划
初中信息技术教师个人工作计划1.初中信息技术教师个人工作计划篇一一、做好我校信息技术课的教学工作。
信息技术的发展必将带来教育思想、理念、模式、内容、方法上的改变，我们应该充分认识到以信息化促进教育现代化、大力加强信息技术与学科整合，提高信息技术在教育领域中的应用，是未来教育发展的必然趋势。
为此，我们将在领导组织上、物质条件上作好充分准备，对全校信息化工作进行统筹规划，切实加强领导，明确任务、落实责任。
切实发挥电教科在管理、组织、协调、领导上的作用，形成齐抓共管、大力推进的局面。
根据市教育局在全市学校开设信息技术课的要求，我校将继续巩固上学期的信息技术课的教学成果，学校要开足、开好信息技术课程。
从资金、人力、时间上为学校信息技术课程的教科研开设绿色通道。
二、继续加强信息技术学科教学的研究。
1、继续在全校信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训，提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平。
本学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。
通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。
2、进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。
不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。
组织全校集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——学习——设想——交流”的过程开展教研。
3、积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。
并且通过活动，及时总结推广，带动全校其它学科教师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。
初中计算机教师专业成长规划
初中计算机教师专业成长规划
一、自我认识
1、信息技术教师，热爱自己的职业。
2、时代在发展，技术在更新，观念也在更新，教师如何适应时代变化。
3、平时缺少必要的培训、学习。
4、缺少专业学习，专业理论不够扎实。
二、成长目标
1、成为学校的信息技术学科带头人，学校的计算机人才骨干。
2、精通计算机理论和实践操作。
3、能够适时总结学科经验。
4、能够培养学生参加市级计算机相关比赛。
5、申报课题，并成为主要承办人。
6、提高教研水平，总结教研经验。
7、成为市级优秀教师。
三、成长措施
1、认真学习《新课程标准》。
2、认真阅读教育专著。
3、积极参加进修学习。
4、积极参加学校组织的说、讲、评比赛。
5、组建兴趣小组，培养学习骨干。
6、开展课题研究。
7、通过博客、qq群提高和外界教师的沟通能力。
8、学习师德的相关要求。
9、争取外出考察、学习的机会。
10积极参加学科带头人的评选。
初中信息技术教师个人计划范文（四篇）
初中信息技术教师个人计划范文又是年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：(1)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
(2)按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的____节课;对老师来讲是比较难上的____节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
(3)利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
(4)在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
(5)在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
初中信息技术教师个人计划范文（二）一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
学科带头人工作计划
学科带头人工作计划一、工作概述作为学科带头人，我的职责是指导和推动学科的发展，提升学科声望和影响力。
在本工作计划中，我将介绍我在以下几个方面的具体计划：学科发展规划、团队建设、教学与科研、国内外学术交流、学术领域影响力提升。
二、学科发展规划1. 制定学科发展规划，包括长期规划和年度计划，确保学科发展与学校战略目标相一致。
2. 分析学科现状和发展趋势，确定优势学科和关键研究领域，以此为基础制定学科发展战略。
3. 推动学科交叉融合与创新，促进学科间的合作与共享资源。
4. 建立学科评估机制，定期进行学科评估和自评，及时发现问题并提出解决方案。
三、团队建设1. 招聘、培养和管理高水平的学科人才，发掘和激励年轻有潜力的研究人员。
2. 建立良好的团队合作氛围，加强团队交流与协作，形成学科合力。
3. 提供必要的资源和支持，包括经费、实验设备等，为团队成员的科研工作提供保障。
4. 组织团队定期学术研讨会和讲座，促进团队成员学术交流和持续学习。
四、教学与科研1. 提高教学质量和水平，推动教学改革与创新，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 积极参与科研项目申报和管理，争取更多的科研经费支持。
3. 指导研究生和本科生进行科研实践，培养学生的科研能力和创新思维。
4. 发表高水平论文，参与重要学术会议，并积极申请专利，提升学科在学术界的影响力。
五、国内外学术交流1. 组织或参与国内外重要学术会议、学术研讨会和论坛，拓展学科的国际合作与交流。
2. 邀请国内外知名学者来校讲学，提高师生的学术水平和思维境界。
3. 积极申请国际学术交流项目，推动学科在国际学术界的影响力提升。
4. 加强与国内外高水平科研机构的合作，共同开展科研项目和人才培养。
六、学术领域影响力提升1. 提高自身学术素养和研究能力，成为学科的领军人物和国内外公认的学术权威。
2. 定期发表高质量的学术论文，扩大学科在国内外的学术影响力。
3. 参与重要学术机构和学术组织的活动，担任相关学术职务，提升学科的学术声誉和地位。
初中信息技术教师个人工作计划
初中信息技术教师个人工作计划1. 前言本个人工作计划旨在规划初中信息技术教师在新学年中的工作重点和目标，以确保教学工作的顺利开展和学生的全面发展。
2. 教学目标- 提高学生信息技术素养水平，培养学生的信息技术操作和创新能力。
- 培养学生的信息意识和信息安全意识，使他们能够正确使用并保护个人信息。
- 帮助学生了解信息技术对社会、经济和环境的影响，并引导他们进行相关的研究和实践。
3. 工作重点和计划3.1 教学内容安排- 根据教育部的课程标准，合理安排各个学期的教学内容，确保教学过程的系统性和连贯性。
- 引入最新的信息技术教学资源，提供多样化的教材和研究材料，以满足学生的不同需求。
- 注重学科知识和实际运用的结合，通过案例分析和实践活动激发学生的研究兴趣。
3.2 教学方法和手段- 培养学生的主动研究能力，采用启发式教学方法，引导学生主动探索和解决问题。
- 结合信息技术的特点，使用多媒体教学手段，以图表、实例和互动方式激发学生的兴趣。
- 利用网络平台和在线资源，开展在线研究和互动交流，拓宽学生的研究渠道。
3.3 学生综合评价- 设计科学合理的考核方式，充分考虑学生信息技术实际操作能力的评价。
- 定期组织小测验和作业，及时了解学生的研究情况，提供个性化的研究指导。
- 设立实践项目和综合作业，评估学生综合能力的培养情况。
4. 自我提升计划- 不断研究和研究新的信息技术教学理论和方法，提升自身的教育教学水平。
- 参加相关培训和研讨会，与同行交流分享教学心得和经验。
- 积极参与学校的教研活动，共同研究和探索信息技术教育的改进途径。
5. 教学环境建设- 关注信息技术教育实验室的设备和资源更新，及时反馈故障并协助解决。
- 积极争取学校的支持，提供良好的教学环境和条件，为学生的信息技术研究提供保障。
6. 结束语本个人工作计划将根据实际教学情况进行适当调整和完善。
希望在新的学年中，以科学有效的教学策略和方法，提高学生成绩和能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
初中信息技术教师个人专业发展规划
初中信息技术教师个人专业发展规划介绍本文档旨在制定初中信息技术教师的个人专业发展规划，以帮助教师提升教学能力，扩展专业知识，并实现个人成长。
目标1. 提升教学技能和知识水平，使教师能够更好地教授信息技术课程。
2. 深入了解信息技术领域的最新发展，保持与时俱进。
3. 培养学生的信息技术能力，引领他们在数字时代发展自己的技能。
4. 提升自身的管理和领导能力，为学校的信息技术教育做出更大贡献。
行动计划1. 持续研究：定期参加信息技术相关的培训课程和研讨会，更学知识和方法。
2. 教学实践：积极运用新的教学技术和教学资源，不断改进教学效果。
3. 专业交流：与同行教师保持密切联系，互相分享教学经验和教材资源。
4. 积极研究：阅读信息技术方面的专业书籍和论文，了解最新研究成果。
5. 参与项目：积极参与学校和社区举办的信息技术项目，拓宽教学视野。
6. 培训学生：通过组织课外活动、参加比赛等方式，培养学生对信息技术的兴趣和能力。
7. 发表文章：将自己的教学心得和研究成果发表在相关期刊和社交媒体上，与更多人分享。
8. 继续研究：考虑报读硕士或博士研究生课程，进一步提高专业水平和学术造诣。
资源支持学校和教育部门应提供以下资源支持：1. 提供专业培训和进修机会。
2. 提供教学设备和资源，保持信息技术领域的更新与先进性。
3. 鼓励教师参与学术研究及发表成果。
4. 支持教师申请继续深造的机会。
5. 提供课程开发和项目组织的支持。
评估和调整定期评估研究和教学成果，根据实际情况调整个人专业发展规划，确保目标的实现。
本文档将指导初中信息技术教师制定个人专业发展规划，并提供行动计划和资源支持，以帮助教师提升教学水平，实现个人成长和学生的发展。
同时，建议教师与学校和教育部门密切合作，共同实施规划并评估调整。
学科带头人个人工作计划
一、前言作为一名学科带头人，我深知肩负着引领学科发展、培养优秀人才、推动教育教学改革的重要责任。
为了更好地履行这一职责，我制定了以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提升自身学术水平，成为本学科的领军人物。
2. 带领学科团队，提升学科整体实力。
3. 培养一批优秀人才，为我国教育事业贡献力量。
4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、具体措施1. 学术研究（1）积极参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野。
（2）主持或参与国家级、省部级科研项目，争取更多科研经费。
（3）在国内外核心期刊上发表高水平学术论文，提升学科影响力。
（4）开展学科前沿研究，为我国学科发展提供理论支持。
2. 团队建设（1）选拔优秀人才加入学科团队，优化团队结构。
（2）加强对团队成员的培训，提高团队整体素质。
（3）鼓励团队成员开展跨学科合作，促进学科交叉融合。
（4）关心团队成员的生活，营造良好的团队氛围。
3. 教育教学（1）深化教育教学改革，创新教学方法，提高教学质量。
（2）担任本科生、研究生导师，关心学生的成长与发展。
（3）积极参与教学改革项目，推动教育教学改革。
（4）加强与国内外高校的合作，引进优质教育资源。
4. 社会服务（1）积极参与社会服务项目，为社会发展提供智力支持。
（2）加强与企事业单位的合作，推动科研成果转化。
（3）关注社会热点问题，为政策制定提供学术建议。
（4）积极参与公益活动，树立良好社会形象。
四、时间安排1. 第一季度：梳理学科发展方向，制定年度工作计划。
2. 第二季度：开展学术交流活动，提升团队学术水平。
3. 第三季度：推进教育教学改革，关注学生成长。
4. 第四季度：总结年度工作，制定下一年度工作计划。
五、总结作为一名学科带头人，我将以饱满的热情和坚定的信念，为实现学科发展目标而努力奋斗。
我相信，在全体团队成员的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成果。
初中信息老师个人工作计划
初中信息老师个人工作计划一、工作目标作为初中信息技术老师，我将努力实现以下工作目标：1. 深入学习新技术，不断充实自己的知识储备，提高教学水平；2. 积极开展实践活动，培养学生动手能力和实际操作能力；3. 关注学生个体差异，努力发掘每位学生的潜能，帮助他们实现个人发展目标；4. 加强与家长的沟通，形成家校合作，共同关注学生成长；5. 组织学生参加信息技术比赛与活动，提高他们的学科竞赛成绩。
二、工作内容1. 深入学习新技术信息技术是一个快速发展的领域，作为一名信息技术老师，我需要不断更新知识，学习新技术，迎接挑战。
我计划每个月选取一个新的技术学习，例如人工智能、大数据、云计算等，通过阅读书籍、参加培训班、听取讲座等途径学习新知识。
2. 积极开展实践活动信息技术是一门实践性很强的学科，学生需要通过实践活动来巩固知识，培养操作能力。
我将积极开展实践活动，如编程、网站制作、APP开发等，让学生亲自动手实践，提高他们的动手能力和实际操作能力。
3. 关注学生个体差异每个学生都是独一无二的个体，他们的发展水平、学习方法、兴趣爱好都不尽相同。
我将根据学生的个体差异，采取不同的教学方法，关注每个学生的成长与发展。
例如，对于学习能力较强的学生，我将为他们提供更多的拓展课程，拓宽知识领域；对于学习能力较弱的学生，我将针对他们的学习难点，采取个别辅导、一对一指导等方式，帮助他们克服困难，提高成绩。
4. 加强与家长的沟通家长是学生成长过程中的重要支持者，与家长的沟通是非常重要的。
我将积极加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的成长问题，形成家校合作，共同促进学生的健康成长。
5. 组织学生参加信息技术比赛与活动信息技术比赛可以激发学生的学习热情，提高他们的学科竞赛成绩。
我将积极组织学生参加各类信息技术比赛与活动，如程序设计大赛、网络安全挑战赛、创客比赛等，培养学生的创新意识和团队合作精神，提高他们的综合能力。
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教育科研
预计撰写两篇较高质量的论文送省评奖；积极参与课题研究活动。
示范引领
以身作则，在方方面面给老师做示范，日常工作全面公开，适时同老师们讨论交流。
专业相关
进一步熟悉学校的网络管理工作、多媒体设备维护工作等学校安排的工作。配合县电教站搞好初中教师信息技术能力培训。
初中信息技术学科带头人2015年履职规划
姓名
xxxxx
性别
x
年龄
x
学历
本科
学科
初中信息技术
学段
xx
单位
xxxxx
职称
中学一级教师
工作年限
x年
自
我
剖
析
优势分析：
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
存在问题分析：
教学经验还现不足，教育科研能力不够强，课题研究和论文，写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上仍有待提高，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
同时，在上期的工作中发现，自身的网络管理素养、设备维护及数据分析能力还不足以满足日益发展的信息化教育教学需要，需要下大力气学习。
网络履职
实时上传自己教育教学中的反思、心得体会、教育随笔、论文等教科研成果同大家分享。尽量写随笔。
教师技能
做好褚遂良《雁塔圣教序》的临贴，纠正笔画，提升毛笔字水平，同时坚持普通话等相关技能的练习。
2015履职规划
2015年
师德修养
积极提高思想政治素质，撰写政治学习笔记10000字左右。
业务学习
阅读教育专著《避免课堂失误的50个细节》；积极通过校本研修、网络研修等方式进行自我研修提高，撰写业务笔记10000余字。
教育教学
加强信息技术课堂教育教学的改革实践工作，继续进行“任务驱动”式教学模式的探究实践。
总
体
目
标
在2015年学科带头人任职期间，争取阅读1本教育教学专著，撰写业务学习笔记10000余字；积极加强政治修养，撰写政治学习笔记10000余字；熟悉一本高中教材；争取每学期形成1篇较高质量的论文在省级以上发表或获奖；积极参与课题研究工作，积极参与课题的研究；同时做好老师教育教学相关技术的提升工作，如练习三笔字、熟悉高版本的办公软件；努力做好学校安排的多媒体管理、网络管理等相关工作；为广大老师提供信息技术方面的帮助。通过教学研讨、经验交流、教学观摩、现场指导等形式，与教师共同研究探讨，共同成长。争取做一名合格的州级学科带头人。