童年趣事提纲
《童年的趣事》提纲
《童年的趣事》提纲童年像一只弯弯的小船，载着我们无尽的梦想在岁月中遨游；那么，关于《童年趣事》提纲是怎么样的呢？你知道怎么写吗？如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧!童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。
童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
我们童年生活的多姿多彩，回忆起来，一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。
童年趣事的作文要求是：①可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆②把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。
③写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
什么样的事情是有趣的事情？第一单元的单元主题是“享受童年的快乐”。
本单元的作文主题是“童年趣事”。
写好这个作文，首先应该理解的一个问题是：什么样的事情是趣事。
着眼点，在一个“趣”字上面。
“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，是“趣”；“小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是“趣”；透过“天窗”看自己想看的奇妙世界，产生美妙的'遐想，是“趣”；用芦叶做成船，让它去畅游长江，走向东海，是“趣”；自己走遍世界，增长知识，丰富阅历，锻炼本领，是“趣”。
从这些内容，我们不难看出，“趣事”的含义之一是“使自己感觉到快乐”。
“童年趣事”，是童年阶段，按照儿童自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。
这，就是童年的趣事。
所以，“趣”的第一个要义：使自己快乐、好玩、高兴的事情。
附：童年的趣事童年像一只弯弯的小船，载着我们无尽的梦想在岁月中遨游；童年像一首欢快的歌，纵情歌唱着我们的幸福生活。
在多彩的童年里，哪个人没有趣事呢？现在想起那件趣事，还会让人哈哈大笑。
记得在上幼儿园的时候，有一天幼儿园举办教师节，放一天假，可妈妈要上班，所以我一个人在家。
一觉醒来，发现妈妈不见了，一看表已经8点了，妈妈都上了半小时班了。
我便拿着电视遥控器，裹着被子看电视，突然，门好像有“沙沙”声，我慌了神，在心里不停地说“镇定，镇定”。
童年趣事作文提纲起因经过结果
童年趣事作文提纲起因经过结果
小时候，咱家住在小巷子里，那巷子窄窄的，两旁的墙都斑驳
着岁月的痕迹。
我嘛，那时候特调皮，整天上蹿下跳的，跟个猴儿
似的。
有一回，夏天热得跟蒸笼似的，我跟几个小伙伴就琢磨着找点
乐子。
正好巷子里有棵大槐树，树上挂满了槐花，那香味儿，隔着
老远都能闻到。
我们一合计，决定摘槐花来做个“槐花宴”。
嘿嘿，那可不是闹着玩的，我们真的摘了一大堆槐花，回家洗得干干净净的。
我妈一看我们这架势，也乐了，就帮我们弄了个槐花煎饼。
哎哟，那煎饼啊，香得不得了，吃上一口，满嘴都是槐花的清甜。
我
们围坐在小桌旁，一边吃着煎饼，一边聊着天，笑得前仰后合的。
可是啊，乐极生悲这话真没错。
那天晚上，我肚子就开始不舒
服了，疼得直打滚。
我妈一看，就知道是我这“槐花宴”给闹的。
她一边给我揉肚子，一边笑骂我是个“贪吃鬼”。
我疼得眼泪汪汪的，心里却想着，这“槐花宴”可真是让我又爱又恨啊！
从那以后，我再也不敢这么贪吃了。
不过啊，每次看到槐花，我还是会想起那个夏天，那个我们围坐在小桌旁，笑着吃着槐花煎饼的日子。
童年趣事作文题纲
童年趣事作文题纲《童年趣事》童年，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔每一划都勾勒出无尽的欢乐与纯真。
在那漫长而又短暂的时光里，藏着数不清的趣事，每一件都如同璀璨的星星，在记忆的夜空中闪烁着独特的光芒。
记得那是一个夏日的午后，阳光炽热地洒在大地上，仿佛要把一切都烤化了。
大人们都在屋里午休，整个世界仿佛都安静了下来，只有树上的蝉还在不知疲倦地叫着。
而我和小伙伴们，却像一群精力无限的小猴子，根本没有一丝睡意。
我们聚集在村子后面的那片小树林里，这里是我们的秘密基地。
树林里的树木高大而茂密，枝叶交织在一起，形成了一片天然的绿色帐篷。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软软的，发出沙沙的声响。
“咱们今天玩啥呀？”小伙伴小明眨巴着大眼睛问道。
“要不还是捉迷藏吧！”我提议道。
大家纷纷点头表示同意，于是游戏就这么开始了。
先是小红负责找人，我们其他人迅速找地方藏起来。
我一眼就看中了一棵大树，树干粗壮，后面有个小小的凹槽，正好能容下我。
我小心翼翼地躲进去，心里暗自得意：“这次小红肯定找不到我。
”可没想到，小红特别聪明，她很快就把其他人都找了出来，就剩下我了。
我躲在树后面，大气都不敢出，心里紧张得要命。
突然，我感觉有一只小虫子爬到了我的脖子上，痒痒的。
我想伸手去抓，又怕暴露自己，只能强忍着。
那只小虫子越来越放肆，居然爬到了我的脸上。
我实在忍不住了，“啊”的一声叫了出来。
这一叫，可就暴露了自己，小红顺着声音一下子就找到了我。
大家看到我因为一只小虫子而暴露了，都笑得前仰后合。
我自己也觉得又好气又好笑，忍不住跟着大家一起笑了起来。
接下来，轮到我找人了。
我闭上眼睛，开始数数：“一、二、三……”数完之后，我睁开眼睛，开始四处寻找小伙伴们的身影。
我找了好久，都没有找到一个人。
就在我有些灰心的时候，突然听到了一阵轻轻的咳嗽声。
我顺着声音的方向走去，发现原来是小刚躲在一个草丛里，可能是因为太紧张，不小心咳嗽了出来。
我兴奋地跑过去，一把把小刚拉了出来，得意地说：“哈哈，被我找到了吧！”小刚一脸无奈地说：“哎呀，我怎么就没忍住呢！”就这样，我们在小树林里玩了一下午的捉迷藏，直到太阳渐渐西斜，我们才意犹未尽地回家。
童年趣事的提纲
童年趣事的提纲提纲：一、引言1. 童年的记忆令人难忘2. 童年趣事对我人生的影响二、家庭趣事1. 和父母一起制作手工艺品2. 和兄弟姐妹们组织的家庭演出3. 家庭游戏晚上的快乐时光三、学校趣事1. 班级联欢会上的表演2. 参加学校节日庆祝活动3. 和同学们一起组织的运动会四、邻里趣事1. 和邻居一起玩耍的美好回忆2. 邻里聚会带来的欢乐时光五、自我探索趣事1. 阅读书籍的乐趣2. 探索大自然的奇妙3. 学习乐器的成就感六、趣事带来的指导意义1. 学会与人合作和团队合作2. 培养独立思考和创造力3. 培养对自然和艺术的兴趣七、结论1. 童年趣事丰富多彩2. 童年趣事对我们的成长很重要---童年趣事的全面文章：引言：童年是我们一生中最宝贵的时光之一，那段岁月充满了无忧无虑的快乐和美好的回忆。
回首过去，童年的趣事不仅仅是儿时的乐趣，更是对我们成长和发展的指导意义。
下面，我将分享一些我童年时的趣事。
家庭趣事：在我记忆中，家庭趣事是我童年最温馨和有趣的回忆之一。
我和父母一起制作手工艺品，这既增进了亲子关系，又培养了我的动手能力和创造力。
而我和兄弟姐妹们组织的家庭演出更是将我们的才艺展现出来，给了我们自信和成就感。
另外，家庭游戏晚上也是我们快乐时光的一部分，我们会一起玩各种游戏，不仅加深了我们之间的感情，也培养了我们的竞争意识和团队合作精神。
学校趣事：学校时光也充满了一次又一次的趣事。
我们参加班级的联欢会，在舞台上表演唱歌、舞蹈或小品，给了我们展现自己才艺的机会，同时也锻炼了我们的表达能力和自信心。
参加学校的节日庆祝活动，如元旦晚会、春节庙会等，也是学校生活中不可或缺的一部分，我们可以欢度佳节，感受浓厚的节日氛围。
此外，学校的运动会是一个集体合作和竞争的平台，我们可以通过运动锻炼身体，培养团队合作和坚持不懈的品质。
邻里趣事：邻里之间的趣事也构成了我快乐的童年。
和邻居一起玩耍的回忆是我最珍贵的回忆之一，我们一起玩捉迷藏、踢足球等，建立了深厚的友谊。
作文提纲模板(图片)童年趣事
作文提纲模板(图片)童年趣事作文提纲模板，《童年趣事》。
# 段落一，工地上的“大发现”。
那天阳光明媚，我们一群小伙伴像探险家一样，闯进了附近那个废弃的工地。
石头、木头、生锈的铁管……到处都是我们眼中的“宝藏”。
正当我四处张望时，脚下突然传来“哐当”一声，原来踢到了一个铁盒子。
嘿，打开一看，里面五颜六色的玻璃弹珠闪闪发亮，像极了童话里的魔法宝石！我们兴奋地尖叫起来，像是真的找到了什么了不起的宝藏。
# 段落二，伸手抓彩虹。
雨后的小院，空气都带着一股子清甜。
我蹲在屋檐下，抬头就看见那道挂在天边的彩虹。
七种颜色，像是仙女洒下的丝带，美极了！。
我难忘的童年作文提纲
我难忘的童年作文提纲
提纲：
1. 引言
- 简单介绍童年是人生中最美好的时光。
- 提出自己难忘的童年经历，为后续作文作铺垫。
2. 家庭与亲人
- 描述家庭的氛围和温馨感受。
- 讲述与父母、兄弟姐妹的互动和关系。
- 回忆与祖父母、外公外婆的美好时光。
3. 学校与朋友
- 介绍自己在学校的学习和成长。
- 讲述与朋友的情谊和童年游戏。
- 分享老师给予的关怀和教导。
4. 兴趣和爱好
- 描述自己在童年时期的兴趣和爱好，如绘画、音乐、运动等。
- 回忆参与兴趣班或俱乐部的经历。
- 讲述这些兴趣和爱好对自己的成长和发展的意义。
5. 难忘的经历
- 讲述一两个特别难忘的童年经历，如旅行、生日派对等。
- 描述这些经历的细节、感受和对自己的影响。
- 分享这些经历给自己留下的美好回忆。
6. 总结
- 总结童年是一个丰富多彩而难忘的阶段。
- 强调童年经历对个人成长和人格形成的重要性。
- 表达对童年的珍惜和感恩之情。
《童年趣事》作文指导教学提纲
？？
（2）例文是怎样写具体、写生动的呢？ 哪些地方值得你借鉴和学习？
（3）例文中的开头和结尾有什么特点呢？
2020/4/1
（4）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么 呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如 果有请马上写下来。
故事最有趣的地方是——
我故意把西瓜推到地上，让它打破， 我就吃上你们了觉得西这个瓜故事。哪个地方最有趣？
（先声夺人开头法） “哈哈…..，你小时候吃西瓜的样子也太逗 了。”小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。那次能吃到西瓜 的20事20/4太/1 有趣了，你想知道吗？让我来告诉你吧。
精彩的结尾
（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了 欢乐，童年真好。
（抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能 看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多 彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童 年回忆，伴随我快乐地成长！
那时候，我人矮，没有桌子高。于是， 我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上 椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢 地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子， 并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！” 话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪” 的一声掉在地上，摔成好几瓣。
写一件童年趣事提纲
写一件童年趣事提纲1. 好吧，让我来给你们讲一件我童年的趣事，这件事至今想起来都能让我笑出声来。
2. 那时候我大概七八岁，正是那种对什么都好奇，又觉得自己无所不能的年纪。
3. 记得那是一个阳光明媚的周末，我爸妈都去上班了，家里就我一个人。
4. 我在家里闲得无聊，就开始东翻西翻，想找点乐子。
5. 突然，我在一个抽屉的角落里发现了一包彩色的纸片，那是我爸爸用来折纸的。
6. 我脑子里灵光一闪，决定自己动手做些东西，也许是一架纸飞机，或者一艘纸船。
7. 说干就干，我找来剪刀和胶水，开始了我的大创作。
8. 我先剪出了几个不同大小的圆形，然后又剪出了一些长条，准备用来做船的帆。
9. 但是，当我试图把这些部件粘在一起时，问题来了——它们怎么也不听我的指挥。
10. 纸片在我手里滑来滑去，胶水弄得满手都是，我越是着急，它们越是不成形。
11. 最终，我放弃了做船的计划，转而决定做些更简单的东西——纸帽子。
12. 我选了一张最鲜艳的纸，折来折去，最后还真让我折出了一顶像模像样的帽子。
13. 我得意洋洋地把帽子戴在头上，在镜子前左看右看，觉得自己就像个国王。
14. 就在我自我陶醉的时候，突然听到了钥匙开门的声音——我爸妈回来了。
15. 我手忙脚乱地想把我的“王国”藏起来，但是已经来不及了。
16. 他们打开门，看到我头上戴着那顶滑稽的纸帽子，手里还拿着半成品的船，顿时笑出了声。
17. 我也忍不住跟着笑了起来，那一刻，我觉得自己可能真的做了一件傻事，但是那份快乐是真实的。
18. 从那以后，每当我想起这件事，都会忍不住笑出声来。
它提醒我，童年的时光是那么无忧无虑，充满了无限的可能。
19. 这就是我童年的一件趣事，它不仅带给我欢笑，也让我学会了享受生活中的小插曲，因为这些小插曲往往能成为我们最宝贵的回忆。
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童年趣事》写作导航提纲思路三
作者：发布时间：2012-03-07 20:03:04 浏览次数：188
《童年趣事》写作导航
童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。
童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
我们童年生活的多姿多彩，回忆起来，一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。
童年趣事的作文要求是：
①可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……
②把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。
③写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
什么样的事情是有趣的事情？
第一单元的单元主题是“享受童年的快乐”。
本单元的作文主题是“童年趣事”。
写好这个作文，首先应该理解的一个问题是：什么样的事情是趣事。
着眼点，在一个“趣”字上面。
“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，是“趣”；“小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是“趣”；透过“天窗”看自己想看的奇妙世界，产生美妙的遐想，是“趣”；用芦叶做成船，让它去畅游长江，走向东海，是“趣”；自己走遍世界，增长知识，丰富阅历，锻炼本领，是“趣”。
从这些内容，我们不难看出，“趣事”的含义之一是“使自己感觉到快乐”。
“童年趣事”，是童年阶段，按照儿童自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。
这，就是童年的趣事。
所以，“趣”的第一个要义：使自己快乐、好玩、高兴的事情。
儿童的生活中，由于他们独特的思考问题的方式，做事情时，常常有悖常理，致使事情在发展过程中或者在结果上，出现很多令人感到惊奇、意外特别的事情。
因为有悖常理、因为结果让人感到惊奇、意外、特别，因此，往往惹人发笑，于是，做事情的人快乐，看事情，读文章的人也会发笑，快乐。
所以，“趣”的第二个要义“情节中，因为有悖常理的做法而出现了惊奇、意外、特别的情节或者结果”。
这是幽默的艺术。
这是高层次的趣。
故趣事是指自己生活中的有趣的事情。
如好笑的事情，误会的事情，不合情理的事情，天真的事情，幼稚的事情等等……
写“童年趣事”有什么样的要求？符合第一个要义，完全可以；如果符合了第二个要义，那将是艺术了。
如何选材？
我觉得，童年是诗，童年是歌，童年是天边的梦，童年是云间的虹。
童年是女孩子浅浅的忧伤，童年是男孩子坏坏的恶搞。
童年是对发小发女的忠诚，童年是对慈爱父母的蒙哄。
讲出你童年的美好，留下你童年的记忆，一起分享童年的故事……
其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？老师提示你，可以从下面的几方面来思考选材：
意趣。
童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
情趣。
童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
乐趣。
童年与欢乐应该连在一起。
爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣。
你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
方法提示
我的童年趣事很多，可一下子又想不起来了。
到底应该从哪一点开始呢？
我们正处于童年这个五彩缤纷的时代，谁没有趣事呢？请同学们拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？老师提示你，回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：
①要突出“趣”字。
（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）
②要根据我们生活的特点而展开。
要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，
可以是做游戏……
怎样回忆生活呢？
你可以对过去生活中有趣的事进行分类。
如：
游戏方面的：
日常生活方的：
学习生活方面的：
幼稚可笑方面的：
其他方面的：
怎样把一件事情想具体呢？
首先，你应该把一件事情想完整。
然后，再围绕事情的发展过程，回忆当时有趣的生活细节，如人物的动作、语言，你当时的心里想法等，想的越具体就越好。
新颖有趣的开头和结尾
老师告诉一些新颖有趣的开头和结尾常用的有一下几种：
开头的方法：
1．直接回忆法：如：
我的童年是幸福的，是快乐的，是有趣的……
童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。
但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。
2．抒情回忆法。
如：
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。
曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
3．借物联想法：如：
一看到电话机，我就想起一件童年的趣事来。
结尾的方法：
1．呼应开头法。
如：
啊！童年的有趣生活给我们留下了美好的记忆。
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
2．结尾点题法。
如：
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。
3．画龙点睛法。
写童年趣事，其实就是写童年“傻”事，想想你小时候都做过什么傻事？
写童年趣事，如何快速构思行文呢？
写童年趣事，构思行文的方法很多。
一般多用倒叙的方式来写。
所以，建议你可以这样来构思：
具体地说，可以分为三段来写：
直接回忆：是指用回忆的方式来开头。
即开头直接点题，回忆相关的往事。
事情经过：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。
具体叙述事情的过程，先要接着开头过渡一下，然后才具体叙述往事。
叙述往事，在这里可以是一件事，也可以是两件事。
叙述事情，要注意三点：一要完整，二要具体，三要生动。
所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。
所谓具体，是指事情的过程要具体地描述，要有生动具体的细节，怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。
所谓生动，是指要有精彩的细节描写。
文章的内容要叙述的生动感人。
如果叙述的是几件事情，每一件事情之间要注意过渡，使上下的内容紧密衔接。
在叙述事情的过程中，可及时地抒发自己的思想感情，也可画龙点睛地发表议论。
呼应开头：这里是文章的结尾了。
要写一个呼应开头的段落，以使文章的结构完整而严谨。
列提纲的参考思路
提纲思路一
1．开头：用抒情的方式来回忆，使文章的开头很美。
如“童年是首歌，欢快而奔腾！童年是篇童话故事，自己是童话里的美丽的公主！”
2．中间：具体叙述有趣的事情。
可以写一件事，也可以小两件事。
要注意写出生活中富有情趣的细节，如人物活动的细节，对话的细节，心理活动的细节等等。
使人读能够感到有趣，会发出微笑。
3．结尾的时候，还可以用抒情的方式来照应开头，这样的文章一定会的高分哟。
提纲思路二
1．开头：在文章的开头，开门见山，直截了当地点名自己童年时期的特点，然后根据自己的特点，叙述一两件有趣的故事。
2．中间：在具体叙述的过程中，要注意把故事叙述完整，叙述的生动有趣。
叙述事情，越具体、越生动、越有趣，就越是好文章的。
写具体，是指要写出生活的细节，人物活动的细节，人物对话的细节，人物神态变化的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折，引人入胜。
既出人意料之外，又合乎情理之中。
3．结尾可以用总结点题的方式，照应一下开头。
1．开头：开头写景，通过景色的描述产生联想，回忆往事，一定很美。
然后具体叙述童年的故事的过程。
2．中间：叙述事情的过程，最重要的是要叙述清楚事情的来龙去脉。
开始怎样，后来怎样，是怎样一步一步地发展的，要细致地叙述，要交待出时间的变化线索。
叙述到事情的最精彩、最紧张、最关键的地方，一定要具体地叙述。
特别是那些富有生活情趣的细节，一定要细致地叙述。
力求叙述的生动感人，传神细腻。
3．要注意收尾的自然贴切，水到渠成。
事情的结果怎样，就怎样。
事情叙述完整了，文章也就结束了。
同学们学会了这些的方法，写好这次作文就有信心了。
同学们，你们正处在童年。
童年像一条五彩的小船，载着欢乐和梦想。
童年里，有多少让人难以忘怀的趣事，现在就拿起手中的笔写下你的童年趣事吧！让我们把自己的趣事和大家分享。