图书馆远程访问服务申请表
校外远程访问图书馆电子资源的使用方法
校外远程访问图书馆电子资源的使用方法如果教职工不住在武昌分校校园内，想在家使用我校图书馆的电子资源该怎么办？如果教职工出差了或度假了，想在外地访问我校图书馆电子资源该怎么办？以上这些问题目前已经有了解决方案。
在学校数字化校园建设的统一规划下，图书馆推出了校外远程访问系统，该系统可以实现校园网外通过读者认证方式访问本校图书馆的电子资源。
凡是我校教职工，不论身在全球的任何地方，都可以通过任何一台接入因特网的计算机来访问我校图书馆所订购的国内外电子资源。
一、用户范围“校园手机一卡通”所有用户（不论是新的189号或新入校园虚拟网的自有电信手机号）均为系统默认的合法用户，可在校外访问图书馆电子资源（用户名和初始密码均为手机号，请读者注意修改自己的密码）。
二、用户登陆方法第1 步：进入图书馆主页，双击右下方“远程访问服务”链接，出现系统登录界面如下图所示：图1. 登录页面第2 步：在上图中选择“所在网络”。
教育网用户选择“教育网入口”；其它用户选择“电信等入口”（一定不要忘记每次登录前先选网络，否则使用会有问题）。
第3 步：输入用户名和密码。
用户名和密码均为本次一卡通手机号码。
用户进入系统后可以修改密码（建议大家在第一次登录后修改自己的密码，这样有利于安全）。
第4 步：输入系统自动生成的“验证码”（输入时不分大小写）并“提交”，则完成登录。
如果上述操作正确，则出现如图2所示的应用数据库界面。
图2 应用数据库界面第5 步：选择数据库：根据你的需要，用鼠标单击数据库名称即可进入相应的数据库进行预览或阅读等，与在学校内使用完全一样。
唯一不同的是，在第一次使用时，打开某些数据库，如“中国数字图书馆电子图书”、“网上报告厅”等，就会弹出一个窗口提示需要安装“易瑞授权访问系统客户端”控件，如图3所示。
图3 “易瑞授权访问系统客户端”控件安装提示界面安装控件的操作步骤：①点击后，下载该软件到你指定的地方，如“桌面”。
然后双击刚下载的软件进行安装（全部按“下一步”完成）。
南通大学校外远程接入申请表
南通大学校外远程接入申请表
申请须知：
●南通大学校外远程接入申请采用网上无纸化申请和线下纸质申请相结合。
线上申请请访
问地址：，进入一站式办事大厅完成申请工作。
一站式办事大厅登陆账户为教工编号或身份证号，初始密码为身份证后六位，首次登陆请及时更改密码。
●本系统本只限本校教职工在校外使用，服务对象暂定为本校正式在册的教职工。
●每个教职工只能拥有一个校外远程接入账户，账户名为教工编号。
●同一时间同一账号只允许在一个终端上登陆。
●现代教育技术中心受理后1~2个工作日内开通，请自行登陆并及时修改密码，以防盗用。
●用户必须严格遵守校园网相关的管理规定，严禁利用VPN连接后发布违反国家法律规定
的信息，严禁将账号借给他人使用，且VPN账号不得用于任何形式的商业用途。
●联系电话：85012472。
简析高校图书馆电子资源远程访问技术
简析高校图书馆电子资源远程访问技术1 图书馆引进电子资源远程访问的必要性随着互联网的普及,信息化技术的不断发展,高校图书馆已不再是单一的服务模式。
在为师生提供大量纸本资源的同时,图书馆的网络电子资源,如电子图书、期刊、学位论文等,已日益成为师生科研学习中最重要的信息来源。
校园网具有专用性,同时电子资源需要遵守版权保护,这使得高校图书馆购买的电子资源只能在校园网IP地址范围内才能被访问。
而由于高校不断扩招,校园网外居住学习生活的师生数量日益增加,这些合法用户都因不在校园网范围内而无法利用图书馆电子资源。
因此,迫切需要一种高效安全的方法来解决这一日益尖锐的问题,即能够突破校园网的限制,使合法用户能够通过有效途径随时随地访问到图书馆电子资源[1]。
本文对目前国内实现的多种远程访问技术进行了研究,介绍了作者所在图书馆引进的数字远程接入系统(RasDL),并简单分析了RasDL与目前使用的远程访问技术的区别,认为RasDL是目前高校数字图书馆远程访问的最佳方案。
2 目前存在的远程访问技术对于仅限于校园内能够使用的信息资源,要能够提供远程接入服务,通常有以下方法。
2.1 代理服务器方式代理服务器,顾名思义就是一台服务器,校园网外的合法用户使用授予的用户名和密码登陆到这台服务器上,并将需要查询的检索请求发送到这台代理服务器,由服务器向各数据库提交查询请求,搜寻出结果后,再将查询内容返回到用户操作的计算机上。
一般来讲,代理服务器的操作平台多采用Linux系统。
Squid曾是Linux环境下最为流行的代理服务器软件[2],利用反向代理技术实现校外的远程认证访问,现在的最新版本是squid 3.HEAD。
代理服务器方法具有实施简单的优点。
其主要特点是:实现简单,具有缓冲功能,能提高浏览速度和效率,充当防火墙;降低网络维护成本等。
但该方法没有统计分析功能,对用户不够透明,不能有效管理用户和信息资源,因而实际应用时,容易导致资源被盗用、滥用等现象发生。
南通大学图书馆校外远程接入申请表
南通大学图书馆校外远程接入申请表姓名部门
身份证号联系电话
用户名初始密码
用户承诺我郑重承诺：我只在我家中或我本人的移动电脑中使用本接入系统，决不将我的使用权限借与校外人员。
否则，由此造成的侵权责任和其它法律责任由我自己承担。
申请人（签名）
部门负责人
（签名）部门审核（盖章）年月日
图书馆经办人图书馆审批人
请详细阅读以下说明：
1）注意：用户名必须为英文字母，用户名必须加后缀–tsg，例如张山，用户名为
zhangshan-tsg,。
2）用户可到图书馆网站上下载使用指南进行设置。
3）申请此账户，即表明申请人已了解国家、中国教育科研网和南通大学关于因特网的各项法律法规和规章制度，并承诺遵守这些法规。
4）特别申明：本接入系统只限图书馆职工校外使用，不得将其借于校外其他人员。
否则，由此造成的侵权责任和其它法律责任由用户自己承担。
5）表内条目必须认真填写，不得空缺，请所在部门盖章确认。
6）接入地址为：。
校外使用VPN远程访问申请表
性别
男
身份证号
学号
年级
手机
E-mai1
用户名
用户■合，二为SM
名为6位以上数字和字母的组字母区分大小写。初始密码统一J123456,开通后自行所在单位科室
培养单位地址邮编
本人承诺：
1.不将图书馆远程访问服务的使用权限（账号、密码）转借给他人使用；
2.不使用网络下载工具下载图书馆购买的电子资源，不连续、系统、集中、批量地下载资源；
单位：（盖章）
经办人签名：年月日
年月日
说明：
1、为避免出现错误，本表个人信息部分必须打印。
2、卷;章后纸房废支到南木宿二禊208室，龟宇欣发到********************咨询电话：************
3.不将下载资源用于非教学、科研、医疗活动或用以牟利，不将所获得的文献提供给校外人员；
4.不做任何有害网络安全的操作；
5.本人如有上述违规行为，将自愿接受图书馆的批评教育、停用账号、取消账号、罚款、通报批评等处罚，如触犯国家法律将自觉接受有关机构处理。
承诺人签名：
研究生学院意见
（研究生学院需确认申请者为本校研究生并且培养单位为校外单位）
数字图书馆远程VPN访问技术
随着互联网的普及和信息化程序的提高，使全世界的
数字信息高度共享成 为可能 。 中国高校越来越重视数字化校 园的开发 ， 网络技术 开展电化教学 、 依托 电子教 学资源的建
数校外用户使用的都是动态Ｉ地址 ， Ｐ 是不确定的， 所以数据 库服务商无法确定访问者的合法身份， 因而 自 动屏蔽。 因此，
书馆服务器ｆ， 而是储存在提供商的服务器上， 图书馆支付 费用后， 数据库服务商是根据访问者的Ｉ地址来判断是否是 Ｐ 经过授权的用户， 而只要是从校园网出去的Ｉ地址都是认可 Ｐ
的， 因为校园网出 口Ｉ和部分公 网Ｉ地址 是属于这个有限范 Ｐ Ｐ 围内的， 以校 园网上 的所有 上网计算机都可 以使用 。 是 所 但
就需要一 套可管理 、 可认证 、 安全 的远程访 问电子 图书馆 的 解决方案 ， 园网 当作 校外 用户 的中转 站 ， 校外用户通 将校 使 达鉴权后拥有校 内地址再访 问资源数据库。 传统方法主要有
以下两种 ：
设， 而电子教学资源的重点之一一电子图书馆的建设已经成
为当今数字化校园建设 的新亮点。 国内很 多高校近几年都从
产权的背景下， 高校图书馆所购买的电子资源大部分都有限
制访 问的Ｉ地址范围 。 ： 的这些 数据 库不是存放在 图 Ｐ 即 采购
外部用户需要访 问 内部 网时 ， 首先外部用户和代理服务器之
间建立通信连接， 然后代理服务器再与内部主机建立通信连
接。 这种技术 的优势在 于配置简单 ， 成本相对 较低 。 但是缺
网上购鼍 了大量的电子数据供广大师生开展教学研究 。 这些
资源对于学校学科建设和科学研究工作有很重要的意义。
２传 统技术弊端 ． 数字图书馆的版权 问题不容忽视 ，不管什 么类 型的图 书， 都要遵循数字版权保护（ ｉｔ ｉｈｓ ａ ａｅ ｎ Ｄ Ｍ） ｂｏ ￣Ｒｇｔ Ｍ ｎｇｍｅｔ Ｒ ，
图书馆的远程服务与虚拟访问
图书馆的远程服务与虚拟访问近年来，随着科技的不断发展，图书馆的服务方式也在逐渐转型。
传统的实体图书馆已不再是唯一的资源获取渠道，远程服务与虚拟访问成为了新时代图书馆不可或缺的一部分。
本文将探讨图书馆的远程服务与虚拟访问的概念及其对读者和图书馆的意义。
一、远程服务的定义与特点远程服务是指读者无需亲自到图书馆现场，即可通过互联网等远程渠道获取图书馆资源及相关服务的方式。
远程服务的特点有以下几个方面：1. 方便快捷：读者只需通过电脑、手机等设备即可随时随地访问图书馆的资源，无需时间和空间的限制。
2. 资源丰富：远程服务不仅包括电子图书、期刊等数字化资源，还包括远程借阅、在线阅读、文献传递等服务，满足读者多样化的需求。
3. 互动性强：远程服务通过电子邮件、在线聊天等方式，使读者能够与图书馆的工作人员进行即时沟通和提问，得到及时解答与帮助。
远程服务的引入和发展，极大地拓宽了读者获取资源的途径和方式，使图书馆能更好地满足读者的需求。
二、虚拟访问的概念与实践虚拟访问是指读者通过网络等渠道，以较真实的方式模拟或体验图书馆实际访问的过程。
虚拟访问的实践方式主要有以下几种：1. 虚拟馆藏：通过数字资源平台，将实体图书馆的馆藏资源进行数字化处理，使读者可以在网上检索、借阅。
2. 虚拟导览：通过图书馆官方网站或移动应用，提供图书馆建筑、各功能区域的虚拟导览，让读者能够在家中或任何地方感受到图书馆的氛围。
3. 虚拟图书馆：通过建设虚拟图书馆的在线平台，集成各大图书馆的资源，实现用户在一个平台上进行资源检索、借阅等操作。
虚拟访问为那些远离图书馆或无法亲自前往的读者提供了便捷的方式，让他们能够享受到与实体访问类似的服务和体验。
三、远程服务与虚拟访问对读者的意义1. 扩大资源获取渠道：远程服务与虚拟访问解决了时间、空间的限制，读者能够更加方便地获取所需资源，拓宽了知识获取的渠道。
2. 提高服务质量：远程服务通过互动和及时的沟通，使图书馆工作人员能够更好地了解读者的需求，提供个性化的服务和指导。
福建船政交通职业学院图书馆远程访问服务申请表
福建船政交通职业学院图书馆远程访问服务申请表
附：《福建船政交通职业学院图书馆数字资源远程访问服务合理使用声明》为了保护数字资源的知识产权，维护福建船政交通职业学院的声誉，保障广大合法用户的正当权益，维护我校正常的文献信息服务工作秩序，我馆读者在使用远程访问服务时务必重视和遵守数字资源知识产权的有关规定，充分尊重资源方知识产权：
1. 不得连续、系统、集中、批量地进行下载、浏览、检索数据库等操作；（各数据库商对“滥用”的界定并不一致。
一般数据库商认为，如果超出正常阅读速度下载文献就视为滥用。
）
2. 不得将本人的远程访问帐号提供给他人使用，不得将获取的数据进行随意散发，更不允许利用获得的数据进行非法牟利；
3. 未经授权，校内任何单位个人不得私设代理服务器阅读或下载数字资源。
4. 如有违规行为，图书馆将协助学校等有关部门进行追查，冻结帐号，并通报批评，情节严重者，将报请学校予以纪律处分。
由此而引起的法律上的一切后果由违规者自负。
请广大读者协助，共同维护学校师生的正常使用数字资源服务的合法权益。
福建船政交通职业学院图书馆。
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图书馆远程访问服务申请表
填表日期：年月日姓名性别身份证号
单位/科室教工/研究生
办公电话手机
E-mail
用户名用户名为一卡通账号；
初始密码统一为123456，开通后请及时修改。
本人承诺：
1. 不将图书馆远程访问服务的使用权限（账号、密码）转借给他人使用；
2. 不使用网络下载工具下载图书馆购买的电子资源，不连续、系统、集中、批量地下载资源；
3. 不将下载资源用于非教学、科研或用以牟利，不将所获得的文献提供给校外人员；
4. 不做任何有害网络安全的操作；
5. 本人如有上述违规行为，将自愿接受图书馆的批评教育、停用账号、取消账号、通报批评等处罚，如触犯国家法律将自觉接受有关机构处理。
承诺人签名：
单位意见（需经所在单位确认申请者为本单位工作人员并且家住校外）
单位：（盖章）
经办人签名：年月日
说明：
1、为避免出现错误，本表个人信息部分必须打印。
2、盖章后纸质版交到图书馆十楼技术部胡老师、肖老师，
咨询电话：3040354-8008。