部编版《麻雀》全文课件1
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部编版语文四年级上册16《麻雀》课件(共22张PPT)(1)

慢慢走进
一步一步写清楚
嗅了的 过程写清楚的?
读读相关的句子, 抓关键词
老麻雀挽救 小麻雀的过程, 作者也是这样一 步一步写清楚的。
请你选择最感动的一幕,反 反复复多读几遍,直到感觉自己 能看到这个画面。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅, 张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然, 老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石 头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身 的羽毛,绝望地尖叫着。
猎狗
老麻雀 小麻雀
借助图示,把它们之间的事说清楚。
老麻雀
(对抗)
(保护)
猎狗
小麻雀
(想吃)
抓住事情的起因、 经过、结果,把握课文 的主要内容。
聚焦这件事的经过部分,轻 声朗读第四、五自然段,看看作 者是怎样把经过写清楚的。
主要写猎狗和老 麻雀之间的较量
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅, 张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,老麻雀从一棵树上飞下来,
像一块石头似的落在猎狗面前。它想:
。
它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖
叫着。它想:
。
想到的
作者把看到的、 听到的、想到的都
写下来,老麻雀救小 麻雀的过程就清清楚 楚了。
了解作者是怎样 把事情写清楚的。
巢搏
齿
16 麻 雀
起因
经过
结果 嘶哑
一步一步写清楚
摇动
“看+听+想”写清楚 挓挲
16 麻 雀
看题目,课文可能会写什么呢?
学习要求
1.自由轻声读课文,圈画出你认 为难读的词语,多读几遍,读通课文;
2.找一找课文写了哪几个角色,
把它们圈出来。
xiù
嗅到
sī yǎ
嘶哑
部编版四年级上册语文第16课《麻雀》PPT课件

主题升华老麻雀拯救逼退小麻雀猎狗攻击经过结果起因结构梳理这篇课文围绕描写了我在打猎回来的路上亲眼看到大猎狗想小麻雀老麻雀在大猎狗面前地小麻雀的事情
语文 四年级 上册
16 麻 雀
第一课时 第二课时
第一课时
你认识图片中的小动物吗?
麻雀,鸟类,头圆, 尾短,嘴呈圆锥状,翅 膀短小,不能远飞,善 于跳跃,啄食谷粒和昆 虫。有的地区叫家雀儿 (jiā qiǎor)。
看到的:动作、姿态
猎狗:慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、 露出锋利的牙齿、慢慢地,慢慢地向后退。
小麻雀:呆呆地站在地上、无可奈何地 拍打着小翅膀。
老麻雀:像一块石头似的落在猎狗面前、 挓挲起全身的羽毛、浑身发抖。
听到的:声音
老麻雀:绝望地尖叫、发出嘶哑的 声音。
想到的:
猎狗:好像嗅到前面有什么野物、没 料到老麻雀会有这么大的勇气。
老麻雀,你奋不顾身救孩子的精神令我感动。 小麻雀,你有一位好妈妈,你长大后要孝顺她。
课后练习
一、给加点字选择正确的读音,画“____”。
嗅.觉(chòu xiù)
无奈.(nài nà)
拯.救(chénɡ zhěnɡ) 数量.(liánɡ liànɡ)
嘶.哑(sī shī)
二、读拼音,写词语。
身躯
结果部分
猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗, 缺乏心理上的准备,所以退却了。也可能是猎狗被 老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了。这与之前 猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。
小组合作
给关键词句归类
看到的:___________________________ 听到的:___________________________ 想到的:___________________________
语文 四年级 上册
16 麻 雀
第一课时 第二课时
第一课时
你认识图片中的小动物吗?
麻雀,鸟类,头圆, 尾短,嘴呈圆锥状,翅 膀短小,不能远飞,善 于跳跃,啄食谷粒和昆 虫。有的地区叫家雀儿 (jiā qiǎor)。
看到的:动作、姿态
猎狗:慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、 露出锋利的牙齿、慢慢地,慢慢地向后退。
小麻雀:呆呆地站在地上、无可奈何地 拍打着小翅膀。
老麻雀:像一块石头似的落在猎狗面前、 挓挲起全身的羽毛、浑身发抖。
听到的:声音
老麻雀:绝望地尖叫、发出嘶哑的 声音。
想到的:
猎狗:好像嗅到前面有什么野物、没 料到老麻雀会有这么大的勇气。
老麻雀,你奋不顾身救孩子的精神令我感动。 小麻雀,你有一位好妈妈,你长大后要孝顺她。
课后练习
一、给加点字选择正确的读音,画“____”。
嗅.觉(chòu xiù)
无奈.(nài nà)
拯.救(chénɡ zhěnɡ) 数量.(liánɡ liànɡ)
嘶.哑(sī shī)
二、读拼音,写词语。
身躯
结果部分
猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗, 缺乏心理上的准备,所以退却了。也可能是猎狗被 老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了。这与之前 猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。
小组合作
给关键词句归类
看到的:___________________________ 听到的:___________________________ 想到的:___________________________
部编版四年级语文上册第16课《麻雀》优质课件

06
课外拓展资源推荐
相关书籍推荐:《童年》、《在人间》等
《童年》
高尔基的自传体小说,通过讲述主人公阿廖沙的童年经历 ,展现了19世纪末俄罗斯社会的生活画卷。
《在人间》
高尔基的另一部自传体小说,讲述了阿廖沙在少年时期走 向社会、独立谋生的经历,展现了俄罗斯底层人民的生活 状态。
其他相关书籍
《我的大学》、《母亲》等,这些书籍都展示了不同的社 会背景和人物性格,对人性和社会问题进行了深刻的探讨 ,有助于学生拓展视野、增长见识。
运用方法
将生字词放入课文中进行理解和运用,同时结合生活实际和语境进行拓展,如 用“巢”字组成“鸟巢、蜂巢”等词语,理解其在不同场合下的含义和用法。
重点句子理解和背诵技巧
重点句子理解
本课中有一些含义深刻、表达生动的句子,如“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树” 等。通过理解这些句子的含义和表达方式,可以更好地把握课文内容和情感。
其他途径
教师还可以通过参加教育培训、学术交流等活动 ,获取更多的教学资源和经验分享。同时,也可 以鼓励学生利用互联网资源进行自主学习和拓展 阅读。
THANK YOU
答案解析及参考答案
01
(强大)的力量
02
猛烈——(激烈)
呆呆地——(愣住)
03
答案解析及参考答案
01
无可奈何——(无能为力)
02
阅读理解练习题答案
03
小麻雀从巢里掉下来是因为风猛烈地摇撼着路旁的白桦树,导致小麻 雀无法站稳而掉下来。
04
老麻雀要像一块石头似的落在猎狗面前是因为它想保护自己的孩子, 用自己的身体和尖叫来威慑猎狗,让它不敢靠近小麻雀。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
部编版四年级上册-麻雀ppt教学课件1

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2. 这是一只怎样的小麻雀? 它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是 刚出生不久,从巢里掉下来的。
从外形来看,这是一只( 刚出生)的小麻雀, 它很(幼小 ),从巢里掉下来,很(可怜 )。
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3.小麻雀为什么会从巢里掉下来? 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
4.老麻雀害怕吗?你从哪里看出来的? 扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
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老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯 救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖, 发出嘶哑的声音。准备着一场搏斗。在它看来, 猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然 地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的 力量使它飞了下来。
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文中有好几处描写了老麻雀的无畏,请找出 来读一读。
①它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己 的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声 音,准备着一场搏斗。
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上节课我们一同感受了老麻雀对小麻雀的那种 无所畏惧的伟大的母爱,你知道这篇文章是谁 写的吗?
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1.通过学习课文,了解作者是怎样把事情写 清楚的。
2.通过深入理解课文内容,引导学生体会母 爱的巨大力量。
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小麻雀为什么会从巢里掉下来?
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
可以看出风很大
掉下来后,小麻雀的反应怎样?
呆呆地站在地上,无可奈何地 拍打着小翅膀
故是多么茫然无助。
请圈出描写猎狗动作的词语
猎狗慢慢地走近小麻 雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。
可以看出小麻雀处境很危险。
作者介绍
屠格涅夫,俄国作家,其成名 作是《猎人笔记》。他的作品极 大丰富了俄国文学宝库,为俄国 文学的发展作出了巨大贡献。
7
★巴金与屠格涅夫。
巴金一语道出了他本人与屠格涅夫的文学情缘,这 种情缘构成了他翻译与艺术接受屠格涅夫的强大原动 力。他坦言道:“多少年来我一直热爱着屠格涅夫,并且 身不由己地置身于他的影响之下。”这影响莫过于心理 描写与风景描写以及与之相伴而生的语言描写与叙事艺 术。巴金写道,屠格涅夫迷人之处在于“善于用极其简 练的文笔描写人的深刻复杂的感情,用真诚的热爱之情
8
描写俄罗斯祖国大自然的美丽,但他从不用多余的字句冗 繁这种描绘,也不分散笔力去描绘细枝末节,他擅长于用点 墨之笔描画出他构思中所必不可少的风景,这种风景与人 的内在情感时而相融相谐,时而对立反衬。屠格涅夫是杰 出的短篇小说大师,他的叙述自然紧凑动人”。巴金以作家 的视角感悟作家屠格涅夫,一步到位地点明了屠格涅夫艺 术世界的奇丽与超拔,以及一个作家最可贵的艺术原则。
老麻雀用自己的 身躯掩护着小麻雀, 想拯救自己的幼儿。
“拯救”一词怎么理解?
老麻雀不让猎狗伤害小麻雀。
48
那么老麻雀害怕吗?你从哪里看出来的?
挓挲起全身的羽 毛,绝望地尖叫着。
zhā sha
挓挲什么意思?
(手、头发、树枝等)张开;伸开。
可能因为紧张,它浑 身发抖,发出嘶哑的声 音,准备着一声搏斗。
部编版小学四年级语文上册第16课《麻雀》优秀PPT课件

猎狗想怎么样? 伤害小麻雀。
老麻雀是怎么对付的? 挓挲起全身的羽毛,掩护小麻雀。
层次划分
课文可以分为几部分?每一部分讲了什么?
第一部分(第1—3自然段): 起因
写打猎回来的路上,“我”的猎狗发现了一只掉在地 上的小麻雀。
第二部分(第4—6自然段):
经过
写猎狗想伤害小麻雀,老麻雀飞落下来,保护小麻雀。
品读课文
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
为什么?
我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感 动了,不舍得让我的猎狗伤害小麻雀,所 以赶紧带着它离开了。
情感升华
母爱
品读课文
由于老麻雀对小麻雀的爱,他不畏凶残的猎狗, 勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗,猎狗竟然在小小的 麻雀面前愣住了,后退了,这告诉我们什么?
正是这种强大的爱,拯救了小麻雀; 正是这种强大的爱,吓住了猎狗; 正是这种强大的爱,感动了“我”。
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我 的前面。
时间 打猎回来
地点 林荫路上
品读课文
自由读课文第二自然段,师生讨论问题:
猎狗发现了什么猎物? 发现了一只掉在地上的小麻雀。 站在地上的小麻雀是什么神态? 小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 从哪些地方可以看出小麻雀才出生不久,从巢里掉下来的? 它拍打着小翅膀,嘴角嫩黄,头上长着绒毛。
无可奈何:指没有一点办法,只好这样了。 本课指小麻雀对自己的处境没有办法。
图文解词
拯救 指援助使其脱离危难,危险。 本文指老麻雀想帮助自己的孩子脱离猎 狗的危险。
搏斗:使用身体、器械等双方或
多方相互间进行的一种实战行为。
整体感知
大声朗读课文,思考下面的问题:
“我”走在林荫道上发生了什么事? 小麻雀掉下来了。
老麻雀是怎么对付的? 挓挲起全身的羽毛,掩护小麻雀。
层次划分
课文可以分为几部分?每一部分讲了什么?
第一部分(第1—3自然段): 起因
写打猎回来的路上,“我”的猎狗发现了一只掉在地 上的小麻雀。
第二部分(第4—6自然段):
经过
写猎狗想伤害小麻雀,老麻雀飞落下来,保护小麻雀。
品读课文
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
为什么?
我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感 动了,不舍得让我的猎狗伤害小麻雀,所 以赶紧带着它离开了。
情感升华
母爱
品读课文
由于老麻雀对小麻雀的爱,他不畏凶残的猎狗, 勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗,猎狗竟然在小小的 麻雀面前愣住了,后退了,这告诉我们什么?
正是这种强大的爱,拯救了小麻雀; 正是这种强大的爱,吓住了猎狗; 正是这种强大的爱,感动了“我”。
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我 的前面。
时间 打猎回来
地点 林荫路上
品读课文
自由读课文第二自然段,师生讨论问题:
猎狗发现了什么猎物? 发现了一只掉在地上的小麻雀。 站在地上的小麻雀是什么神态? 小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 从哪些地方可以看出小麻雀才出生不久,从巢里掉下来的? 它拍打着小翅膀,嘴角嫩黄,头上长着绒毛。
无可奈何:指没有一点办法,只好这样了。 本课指小麻雀对自己的处境没有办法。
图文解词
拯救 指援助使其脱离危难,危险。 本文指老麻雀想帮助自己的孩子脱离猎 狗的危险。
搏斗:使用身体、器械等双方或
多方相互间进行的一种实战行为。
整体感知
大声朗读课文,思考下面的问题:
“我”走在林荫道上发生了什么事? 小麻雀掉下来了。
部编版语文四年级上册16《麻雀》课件(共21张PPT)

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这 么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。 (课后第二题)
A.猎狗畏惧了。
为什么会后 退呢?
B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。Βιβλιοθήκη C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。
讨论:学完了课文后,你有什么感受?
学完课文后,我被老麻雀那份深沉的母爱 所感动。是啊,母爱是天涯游子的最终归宿, 是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一 饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝!
猎狗慢慢地走近小麻雀。
老练
嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
凶悍
强大
思考:用词语来形容一下小麻雀当时的处境?
胆战心惊 畏惧 无可奈何
老麻雀救子
在小麻雀如此紧急的情况下, 老麻雀是如何保护小麻雀的?
小组讨论:文中写老麻雀很勇敢又写它很恐 惧,这样矛盾吗?
不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊 太明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前 不紧张、不恐惧都是不可能的。即便这样,老麻 雀还落下来抵挡猎犬,则更能表现老麻雀的无私 忘我和勇敢无畏,更能突出母爱的伟大。
语文 四年级 上册
麻雀
屠格涅夫 俄国
作家,其成名作是 《猎人笔记》。他 的作品极大丰富了 俄国文学宝库,为 俄国文学的发展作 出了巨大贡献。
课堂演练 看拼音,写词语。
wú kě nài hé
(无可奈何 )
bó dòu
yǎn hù
(搏 斗 ) ( 掩护 )
连一连。
xìu dāi nài cháo chĭ yăn hù yòu
2.这件事的起因、经过和结果是怎样的? 答:起因:猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。 经过:老麻雀用身躯掩护小麻雀。 结果:老麻雀吓退了猎狗。
、课文怎样把下面的内容写清楚的?找出相关的语句读一 读。
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面对猎狗的威胁作者看到了什么 ?想到了什么?
“可是它不能安然地 站在高高的没危险的树 枝上,一种强大的力量 使它飞了下来。”
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思考
“一种强大的力量”指的 是什么力量?
指的是老麻雀对自己 幼儿的爱的力量.
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思考: 你最关心谁?为什么?为什么关心
小麻雀?并从课文找出依据
关心小麻雀
弱小
“风猛烈地摇撼着路旁的白桦 树。我顺着林荫路望去,看见一只
遇险
小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何
地拍打着久,
从巢里掉下来的。”
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小麻雀呆呆的站在地 上,无可奈何地拍打着小 翅膀。
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在这么危险的情况下,老麻 雀飞下来很有可能会丢掉性命, 那么,它可不可以不飞下来? 可以(因为一飞下去自己也会被 猎狗吃掉)
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搏(b√ó bé) 拯(zhěn√ɡ zěnɡ)
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课后练习
二、比一比,组成词语。
猎(打猎) 梧(梧桐) 须(需要) 错(错误) 借(借用) 捂(捂住) 顺(顺利) 蜡(蜡烛) 消(消失) 悄(悄悄) 望(希望) 忘(忘记) 膀(肩膀) 站(站立) 角(角度) 近(远近) 榜(金榜) 战(战士) 脚(洗脚) 进(进入)
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作者简介 巴金:
“可是它不能安然地 站在高高的没危险的树 枝上,一种强大的力量 使它飞了下来。”
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思考
“一种强大的力量”指的 是什么力量?
指的是老麻雀对自己 幼儿的爱的力量.
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思考: 你最关心谁?为什么?为什么关心
小麻雀?并从课文找出依据
关心小麻雀
弱小
“风猛烈地摇撼着路旁的白桦 树。我顺着林荫路望去,看见一只
遇险
小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何
地拍打着久,
从巢里掉下来的。”
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小麻雀呆呆的站在地 上,无可奈何地拍打着小 翅膀。
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在这么危险的情况下,老麻 雀飞下来很有可能会丢掉性命, 那么,它可不可以不飞下来? 可以(因为一飞下去自己也会被 猎狗吃掉)
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搏(b√ó bé) 拯(zhěn√ɡ zěnɡ)
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课后练习
二、比一比,组成词语。
猎(打猎) 梧(梧桐) 须(需要) 错(错误) 借(借用) 捂(捂住) 顺(顺利) 蜡(蜡烛) 消(消失) 悄(悄悄) 望(希望) 忘(忘记) 膀(肩膀) 站(站立) 角(角度) 近(远近) 榜(金榜) 战(战士) 脚(洗脚) 进(进入)
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作者简介 巴金:
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啊!可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上,一种强大的力量使 它飞了下来。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶在哑它的看声来音,。猎它狗呆是立个着多不么动庞,大准的备怪着物一场搏斗。
学习卡:
情节
起因
小麻雀从树上掉了下来
经过
结果
描写
…… …… ……
议论
/
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
•
8.今天,我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度, 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗, 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
开了救。小麻在雀。我看来,
。
结果
猎狗愣住后退, ……
我唤回猎狗
课外阅读推荐
《荷叶 母亲》
冰心
《母亲是一种岁月》 卢盛宽
《背影》
朱自清
《地震中的父与子》 马克 汉林
•
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ,一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题, 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ,仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄,其 实问题 并不这 么简单 。
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ,就是 从文明 的发展 来说, 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力, 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ,作为 代价, 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 (哪怕 是统治 阶级内 部民主 ),也 彻底丧 失了。
啊!可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上,一种强大的力量使 它飞了下来。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶在哑它的看声来音,。猎它狗呆是立个着多不么动庞,大准的备怪着物一场搏斗。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来, 像猎一狗块慢石慢头地似走的近落小在麻猎雀狗,面嗅前了。嗅它,扎张煞开起大全嘴, 露出身锋的利羽的毛牙,齿绝。望突地然尖,叫一着只。老麻雀从一棵树上 飞下来,老像麻一雀块用石自头己似的的身落躯在掩猎护狗着面小前麻。雀它,扎想煞拯 起全救身自的己羽的毛幼,儿绝。望可地是尖因叫为着紧。张,它浑身发抖 老了麻,雀发用出自嘶己哑的身声躯音掩。护它着呆小立麻着雀不,动想,拯准救备 自己着的一幼场儿搏。斗可。是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
露出一猎锋块狗利突石慢的然头慢牙,似地齿一的走。只落近突老在小然麻猎麻,雀狗雀一从面,只一前嗅老棵。了麻树嗅雀上,从飞张一下开棵来大树,嘴上像, 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶在哑它的看声来音,。猎它狗呆是立个着多不么动庞,大准的备怪着物一场搏斗。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞 起全下救身来自的,老己羽像麻的毛一雀幼,块用儿绝石自。望头己可地似的是尖的身因叫落躯为着在掩紧。猎护张狗着,面小它前麻浑。雀身它,发扎想抖煞拯,
发老出麻嘶雀哑用的自声己音的。身它躯呆掩立护着不小动麻,雀准,备想着拯一救场 自己搏的斗幼。儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
猎狗慢慢地它走扎近煞小起麻全雀身,的嗅羽了毛嗅,,绝张望开地大尖嘴, 露出锋利的叫牙着齿。。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
啊!可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上,一种强大的力量使 它飞了下来。
一个母亲必定是一位英雄。 ——老舍
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情节
描写
(动作、神态)
议论
起因 小、麻雀猎从狗树上愣掉住…了…,慢慢地,慢慢地向
后退了。下来在。 它看来,
。
/
经过 2猎老、狗麻要雀我飞吃急下小麻来忙雀拯,唤…回…我的猎狗,带着它走
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2.从历史的长时段看,统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说, 它是中 华民族 发展到 一定阶 段,文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想,即使没有秦的武力,天 下也终 将归于 一体, 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ,秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去,历 史似乎 少走了 许多弯 路,细 想来却 又未必 。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶在哑它的看声来音,。猎它狗呆是立个着多不么动庞,大准的备怪着物一场搏斗。
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情节
起因
小麻雀从树上掉了下来
经过
结果
描写
…… …… ……
议论
/
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
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8.今天,我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度, 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗, 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
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6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
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7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
开了救。小麻在雀。我看来,
。
结果
猎狗愣住后退, ……
我唤回猎狗
课外阅读推荐
《荷叶 母亲》
冰心
《母亲是一种岁月》 卢盛宽
《背影》
朱自清
《地震中的父与子》 马克 汉林
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1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ,一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题, 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ,仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄,其 实问题 并不这 么简单 。
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4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ,就是 从文明 的发展 来说, 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力, 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ,作为 代价, 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 (哪怕 是统治 阶级内 部民主 ),也 彻底丧 失了。
啊!可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上,一种强大的力量使 它飞了下来。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶在哑它的看声来音,。猎它狗呆是立个着多不么动庞,大准的备怪着物一场搏斗。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来, 像猎一狗块慢石慢头地似走的近落小在麻猎雀狗,面嗅前了。嗅它,扎张煞开起大全嘴, 露出身锋的利羽的毛牙,齿绝。望突地然尖,叫一着只。老麻雀从一棵树上 飞下来,老像麻一雀块用石自头己似的的身落躯在掩猎护狗着面小前麻。雀它,扎想煞拯 起全救身自的己羽的毛幼,儿绝。望可地是尖因叫为着紧。张,它浑身发抖 老了麻,雀发用出自嘶己哑的身声躯音掩。护它着呆小立麻着雀不,动想,拯准救备 自己着的一幼场儿搏。斗可。是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
露出一猎锋块狗利突石慢的然头慢牙,似地齿一的走。只落近突老在小然麻猎麻,雀狗雀一从面,只一前嗅老棵。了麻树嗅雀上,从飞张一下开棵来大树,嘴上像, 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶在哑它的看声来音,。猎它狗呆是立个着多不么动庞,大准的备怪着物一场搏斗。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴, 露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞 起全下救身来自的,老己羽像麻的毛一雀幼,块用儿绝石自。望头己可地似的是尖的身因叫落躯为着在掩紧。猎护张狗着,面小它前麻浑。雀身它,发扎想抖煞拯,
发老出麻嘶雀哑用的自声己音的。身它躯呆掩立护着不小动麻,雀准,备想着拯一救场 自己搏的斗幼。儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
猎狗慢慢地它走扎近煞小起麻全雀身,的嗅羽了毛嗅,,绝张望开地大尖嘴, 露出锋利的叫牙着齿。。突然,一只老麻雀从一棵树上 飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发 出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种 强大的力量使它飞了下来。
啊!可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上,一种强大的力量使 它飞了下来。
一个母亲必定是一位英雄。 ——老舍
学习卡:
情节
描写
(动作、神态)
议论
起因 小、麻雀猎从狗树上愣掉住…了…,慢慢地,慢慢地向
后退了。下来在。 它看来,
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经过 2猎老、狗麻要雀我飞吃急下小麻来忙雀拯,唤…回…我的猎狗,带着它走
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2.从历史的长时段看,统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说, 它是中 华民族 发展到 一定阶 段,文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想,即使没有秦的武力,天 下也终 将归于 一体, 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ,秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去,历 史似乎 少走了 许多弯 路,细 想来却 又未必 。