描述漫画揭示寓意沈

请写出这幅漫画寓意。（2分）
寓意1：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远； 不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。 寓意2:告诫人们要踏踏实实，关注今天，关注 脚下，不能好高骛远。
第二步：联系社会现实揣摩画外是什么
画面—社会现实 物—人，人—一类人， 果—因（透过现象看本质）
题型一
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描述画面
一、审读画面 二、描述画面 1.描述顺序 先整体后部分：总说—起笔点明介绍对象 分说—依次介绍画面内容 空间顺序：上—下、左—右 人物顺序：穿着（上下）—动作—神态 逻辑顺序：主—次 背景—主体 2.语言格式（以说明性语言，客观描述画面内容） 画面是/名为《XX》的画面
①、注意画面构成，不要增删漏改。 ②、注意画面主体，不要舍本逐末。 ③、注意语言简洁，不要啰里啰嗦。
课堂练习：
1、请描述漫画内容

参考： 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右 边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜， 它们前面的不远处有一敞开口的地窖，最后一只小狗带着 墨镜、拄着拐杖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖后的 脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过 地窖的脚印。
（2012江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（ 5分）
这幅漫画形象地提醒人们：
参考答案： 家长在满足孩子的 要求时，不能越过 是非的底线。
“揭示寓意”解题步骤：
1、读懂画面主体各因素间的关系。
2、找准讽刺、颂扬的对象。（有标题
的，一般多是标题）
2、联系生活，由表及里，揭示本质。
语言格式
这幅画表明（蕴含、讽刺、批判、赞扬、 呼吁、反映、说明、警示、启示）
作 文
4.拟公益广告词
三、漫画的构成：
打针
标题（可以没有）： 告知或暗示漫画的 主题思想。
注释（可以没有)： 是对画面情景的 文字提示与注解。 主体：是画 面各“因素” 构成的情景。
读懂漫画：一读二联
第一步：读画面，明白画中有什么。
1看漫画的标题（漫画的主题） 2看画面构成要素（抓住他们之间的联系） 整体：主体/次主体/背景 部分：人物的动作、神态、服饰、身份等 3看画面语言文字、符号。 语言文字中所隐含的观点——弄清漫画寓意的金钥匙。 4看漫画的夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音
描述画面
例1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。
砍
审读画面——
砍
标题：砍 主体：人 背景：树桩 细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上。
描述画面——
参考答案：这幅名为《砍》的漫画，画面中全 是树桩，中间一个没有脑袋的人，左手握着斧 头，右脚踩在树桩上并将右手放在抬起的腿上。
第一步：细读画面信息 第二步： 客观描述画面（分清顺序、 抓住特征） 注意事项：
题型二：揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画
主题，指出漫画的弦外之音，概
括漫画给人的思考和警示。
如何抓住漫画的寓意
• 1、主体是谁？ （因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象） • 2、干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么） • 3、这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主） • 4、为什么？ （追果溯因，也就找到了漫画的寓意） • 5、该如何做？
描述漫画、揭示寓意
一、漫画的概念
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 画家从社会现实和热点问题中取材，通过 夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为 幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道 理（寓意）。 ——《辞海》
二、漫画题的命题形式:
语 言 运 用 题
1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题