《人是能思想的苇草》PPT课件

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【高中语文】人是能思想的苇草ppt精品课件23

【高中语文】人是能思想的苇草ppt精品课件23

《思想录》原是帕斯卡尔一部未 完成的手稿,部分已大致成章,有些 则仅有题目或提纲。书中并没有建构 思想体系,属于一种人生哲学,集中 了帕斯卡尔对于人生和宗教等问题的 沉思与感悟,以其思想的深邃以及文 笔的流畅隽永已经成为思想文化史上 的古典著作。本文节选自《思想录》 的第六编“哲学家”,侧重于对思想 之价值的体认。
作者曾这样形容人类“他要求伟大, 而又看到自己渺小;他要求幸福,而 又看到自己可悲;他要求完美,而又 看到自己充满着缺陷;他要求能成为 别人爱慕与尊崇的对象,而又看到自 己的缺点只配别人的憎恶与鄙视”, 在文中找出能概括这一段意思的一句 话。
答:人的伟大之所以为伟大,
就在于他认识自己可悲。
“它是一位伟大君主的可悲, 是一个失了位的国王的可悲。” 请对这一句话作一点赏析。
答:用了类比的手法,强调 了人是伟大与可悲的统一体, 类比的手法将抽象的道理说 得浅显易懂。
本文多处用了比喻的手法来说 理,请举出一两个例子,并说说 这样写有什么好处?
示例:“人只不过是一根苇草,是自 然界最脆弱的东西;但他是一根能思 想的苇草。”“人的伟大之所以为伟 大,就在于他认识自己可悲。一棵树 并不认识自己可悲。”用比喻的手法, 将深奥的道理说得浅显易懂。
难点剖析
1、帕斯卡尔为什 么要提出“我们要 努力好好地思想”? 他是怎样表达的?
帕斯卡尔提出“我们要努力好好地思想”, 因为是思想形成了人的伟大,成就了人的尊严, 是思想使人成为宇宙的精灵,万物的灵长,没有 思想的躯体则是没有灵魂的生命,这是我们必须 思想,提高自己的根本原因。为了说明这一点, 作者先抑后扬,形象地把人比作“苇草”,以示 人在宇宙面前的脆弱,不堪一击,然后用“然而” 一转,突出人比宇宙要伟大,因为人有思想,思 想会使人的如芦苇一样脆弱的生命变得有力,从 而拥有了超出宇宙的优势,由此作者水到渠成地 下结论,人要维护自己的尊严,证实自己生命的 意义和价值,就必须“努力好好地思想”。

《人是能思想的苇草》ppt课件PPT17页

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39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《人是能思想的苇草》ppt课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

《人是一根能思想的苇草》PPT

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器。
发现欧几里得的前32条定律。
始终被病痛折磨, 20岁 物理:大气压强,发明注射器,水
中风,39岁英年早逝
压机,用他的名字来命名压强的单 位,简称“帕”。
妹妹受他的影响进了修道 哲学:著有《思想录》
院,他终生内疚。
《致外省人书》
思想形成他的伟大
帕斯卡尔的生命如苇草一般短暂, 海伦·凯乐的世界是漫长 的黑夜,史铁生在最好的年华里失去了双腿。
三、我们该怎样思想?
我们全部的尊严就在于思想。
我们要努力好好地思想。这 就是道德的原则。
你该怎样思想?
海明威在《老人与海》中说过:一个人生来
不是被打败的,你可以消灭他,但是你不能打败 他。人若没有思想是可怕的、不能接受的。做一 个有思想的人是伟大的,即使他的生存空间依旧 平凡。平凡的人仍然有追求思想的权力,而且也 可以成为思想的伟人。所以我们应该珍惜这人生 惟一的机会:像帕斯卡尔一样用眼睛观察,用头 脑思索,用心灵感悟,用语言表达,认真对待生 活的每一瞬间。我不要做一块顽石或一头畜生, 我要做一个有思想的人,哪怕我只是一个过着平 淡生活的平凡人,我也要好好利用我的思想让的 生命怒放。
我们就像这小小的苇草一样生存在这个
广袤的宇宙中,无比渺小;也正像这苇草一 样,自然界中的任何力量,哪怕是一口气、 一滴水都可以致他死命,无比脆弱。
人类真的如苇草一 般脆弱,不堪一击吗?
但他是一根能思想的苇草。
罗素说:“人们对思想的恐惧远远超过对 地球上任何东西的恐惧--甚至超过对死 亡的恐惧。”
人是,有一 座特尔斐神殿,神殿里有一块石
碑,上面刻着一句话:
“人,认识你自己”。
人是什么?
帕斯卡尔 (Blaise Pascal 1623—1662)

人是一根能思想的苇草优质课PPT共29页

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人是一根能思想的苇草优质课
21、没有人陪你走一辈子 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
END
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

人是一根能思想的苇草PPT帕斯卡尔

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《思想录》原是帕斯卡尔一部未完毕旳 手稿。书中并没有建构思想体系,只是统 计偶尔闪现出旳思想。这些零星无序旳思 想比逻辑演绎旳思想愈加真实、细致,是 一种智慧而不是胡思乱想。所以与蒙田旳 《随笔集》、培根旳《人生论》一起,被 人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
预习展示
❖文章旳关键观点是什么?
思想形成人旳伟大。即:人之伟大 源于他拥有思想。
思想:植根于内心旳涵养;无 需提醒旳自觉; 以约束为前 提旳自由;为别人着想旳善良。
拓展延伸
仿写
❖ 人是能思想旳苇草,思想形成了人旳伟大。
❖ 人是


❖ 人是能劳动旳藤蔓,劳动促使了人旳独立。
❖ 人是


❖ 人是能守信旳豺狼,守信决定了人旳善良。
拓展延伸
学习本文后,你对思想和人 性有了怎样旳感悟,请尝试着 将理性旳思索与真挚旳感情相 结合写一种片断式旳杂感。
人是什么?
柏拉图:“人是无羽毛旳两足动物。”
马克·吐温:“人是唯一懂得羞耻或者 需要羞耻旳动物。”
人是一根能思想 旳 苇草
[法]帕斯卡尔
教学目的
1、抓住关键语句,把握文章内容。
2、了解“人是一根能思想旳苇草” 所体现旳深刻含义。
3 、读写结合,仿写或尝试着将理 性旳思索与真挚旳感情相结合写一 种片断式旳杂感。
有关思想旳名言
❖业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁 于随(韩愈)
❖扼杀思想旳人,是最大旳谋杀犯。 (罗曼罗兰)
❖思想,自由旳精灵。(莎士比亚)
❖我思故我在(笛卡尔)
❖一种能思想旳人,才真是一种力量 无边旳人(巴脚踝上,
这就是宽恕。
——马克·吐温
生活是由无数烦恼构成旳一串念珠,但得微

人是一根能思想的苇草公开课PPT课件

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授课:XXX
13
我和帕斯卡尔的对话
“我们全部的尊严 就在于思想。”
2021/3/25
授课:XXX
14
就我
人生而为人的依据是什么?思想。 思想铸就人类存在的价值。
在们 于全
而这个存在的价值让人类在宇宙万物之 思 部
中昂起骄傲的头颅,拥有了尊严。
想的


2021/3/25
授课:XXX
15
我和帕斯卡尔的对话
恰恰是背离了他的思想,变成了“一根不能思 想的苇草”。或者,更乐观些,是“一根只能 奴性思想的苇草”。
芦苇是会被压伤的,思想也是会被周围的环境 所影响的
人所做的一切都是为了快乐. 庸俗而快乐地活着,与痛苦地思想,大家愿意选 择哪一个呢?
2021/3/25
授课:XXX
27
请你给上面的“那个帖子”添砖加 瓦,准备好一张纸,写一写你的感悟。
一句话也可,两句话也可。你可以只 说说你的随感,对现实的思考,你甚 至可以质疑帕斯卡尔……因为思考本 身,就是一件伟大的事情。
2021/3/25
授课:XXX
28
2021/3/25
人是什么?
2021/3/25 思冥想之后,兴高采烈的给 人们说:“人就是没有羽毛 的两条腿动物。”
2021/3/25
授课:XXX
2
人的价值在何处?
2021/3/25
授课:XXX
3
从生理学的角度,有一位 学者曾作过这样的比喻:人 的脂肪做成肥皂,提炼的铁 质做成铁钉,做成有益的物 质,最多只值几十元钱。
2021/3/25
授课:XXX
7
二、阅读文章 分组讨论
2021/3/25
授课:XXX

学年高中语文必修五《人是能思想的苇草》课件(31张)

学年高中语文必修五《人是能思想的苇草》课件(31张)

你还能想到哪些人和帕斯卡尔是一样的?
海伦· 凯乐的世界是漫长的黑夜。史铁生在最好的 年华里失去了双腿。 但是思想却让她(他)们的生命焕发出光辉!
二、再读文本,探寻内涵。 问题探讨:
在《广州大学生价值观调查 红皮书》中显示:59.2%的女孩 愿意嫁给富二代。另外,也有很 多人认为:“情愿坐在宝马车里 哭,也不坐在自行车上笑”,这 些女孩多么有思想,体现了做人 的尊严。你觉得呢?

“但他是一根能思想的 苇草。”人能思想,思想 能让人变得怎么样?请大 家快速浏览课文,从文中 找出答案。
——伟大、高贵、尊严
一、即文眼句 文 章 的 核 心
思想形成 人的伟大
人之伟大源于他拥有思想。
帕斯卡尔,这位哲学家在他短短39年的生命当中, 有一半多的时间是在病魔缠身中度过的,18岁身体羸 弱不堪,20岁就中风,糟糕的健康状况令他终生没有 结婚。 正是这种切肤之痛使他相信一个人的自然生命 同一棵苇草没有什么区别,脆弱到可能因一口气、一 滴水而被毁灭。然而另一方面,帕斯卡尔是世间罕见 的天才,专制的父亲强迫他学习语言,禁止他接触数 学和其他自然科学。但帕斯卡尔在12岁的时候无师自 通地掌握了欧几里德几何学,自行推算出了三角形内 角和为180度的定理。16岁的帕斯卡尔因《圆锥曲线 几何》轰动法国学术界,并提出了帕斯卡定理。19岁 的他发明了世界上第一台手摇计算机。后来对“极限” 概念做出了精彩的阐述,为莱布尼茨发明微积分奠定 了基础。帕斯卡尔在物理学方面的成就同样为人称道, 也许只要提一下“帕斯卡定律”就够了。
谜语
什么动物早晨四条 腿走路,中午两条腿走 路,傍晚三条腿走路?
谜底:人
我一连几小时专心致志地想关于死的事, 也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。 这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一 个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问 题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交 给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的 结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是 一个必然会降临的节日。 ——史铁生《我与地坛》

【高中语文】人是能思想的苇草ppt精品课件17

【高中语文】人是能思想的苇草ppt精品课件17

——大家想想,好好想想,人的思想 就有如此巨大的作用,小伙子在此后 有了一番新的人生,假如……

我很能想像一个人没有手、没有脚、 没有头(因为只是经验才教导我们说, 头比脚更为必要)。然而,我不能想像 人没有思想:那就成了一块顽石或者一 头畜牲了。
阅读品味:有哪些富有深 刻含义的精彩语句?最关 键的是哪一句?
悟,请尝试着将理性的思考与真挚的感情相结
合写作一个片断式的杂感。 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上, 这就是宽恕。 ——马克· 吐温 生活是由无数烦恼组成的一串念珠,但得微
笑着数完它。 去群星了。 ——大仲马 ——泰戈尔 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失
训练巩固

学习本文后,你关于思想和人性有了怎样的感悟 一个片断式的杂感。
关键语词: 心灵追求与实际表现的矛盾 。
研习文本 品味语句

4、帕斯卡尔说思想是伟大的,又是卑贱
的,为什么?
方法:立足文本,分别概括说明。 关键语词: 独立、自由,使人拥有尊严,形成思想的伟大。
虚幻、邪恶的欲念,造成思想的卑贱。
研习文本 品味语句

5、如何理解作者人是可悲与伟大的统一体的 观点。 关键语词: 可悲,伟大。

研习文本 品味语句 1、作者以“苇草”为喻说明什么?
为什么要这样比喻?
关键词:
渺小、脆弱;形象,衬托,思想的力量。
研习文本 品味语句

2、为什么说“我们全部的尊严就在于思 想”?怎样理解“这就是道德的原则”?
关键语词:
人之于自然万物有别。人之使命。
研习文本 品味语句

3、你是怎样理解“表现为天使的人却表 现为禽兽”的?
研习文本 品味语句
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揭示两种相反的真理的关系,是帕 斯卡尔思想的重要特点.
脆弱与高贵
天使与禽兽 伟大与卑贱 可悲与伟大
拓展延伸
• 罗素说:“人们对思想的恐惧远远 超过对地球上任何东西的恐惧-- 甚至超过对死亡的恐惧。”
• 蒙田说:“思想像利刃一般危险, 甚至对思想者本人。没有任何一种 牲畜能面对闪烁的光芒而不眨眼。”
作者曾这样形容人类:
“他要求伟大,而又看到自己渺小; 他要求幸福,而又看到自己可悲;他 要求完美,而又看到自己充满着缺陷; 他要求能成为别人爱慕与尊崇的对象, 而又看到自己的缺点只配别人的憎恶 与鄙视”。
人的伟大之所以为伟大,就 在于他认识自己可悲。
• 在《思想录》中,反复地论述了这一人的悖 论:即人是伟大崇高的,又是卑鄙渺小的,
怎样理解”思想由于本性而伟大, 又由于缺点而卑贱”?
人们总是被许多虚幻、邪恶的 欲念包围着.
欲念与强力是我们一切行为的根源。 ——帕斯卡尔
思想经常会服从本能与情感 而违背人类的理智;在本能 与情感面前思想往往成为失 败者,故而卑贱。
(四)可悲与伟大
• 第8——10段,写人是可悲与 伟大的统一体。
探讨:为什么人类的思想者还要前赴 后继,冒着杀身之祸顽强地思考呢?
• 因为帕斯卡尔说,人的全部尊严就 在于思想。这种尊严,应是普罗米修 斯式的被饿鹰啄食的充满苦难而又伟 大的尊严,思想者用思想之火照亮了 无思想的黑暗的天空。思想能破除迷 信,冲破禁忌,揭穿骗局,嘲弄神圣, 危及特权,动摇宝座。
读完课文,写 出自己的感想。
海伦·凯乐的世界是漫长的黑夜。史铁生在最 好的年华里失去了双腿。
但是思想却让她(他)们的生命焕发出光辉!
怎样理解“我们全部的尊严 就在于思想”?
人的思想可以超越自然,超越物质, 可以通向无限,这使得人在自然中有了 尊严,有了主宰世界的能力.
脆弱与高贵
我很能想像一个人没有手、没有 脚、没有头。然而,我不能想像人没 有思想:那就成了一块顽石或者一头 畜牲了。
是可以达到幸福的,又是处于十分悲惨的状 况的。所以认识你自己,认识自己至少是认 识人的一部分,伟大与卑微的统一,高贵与 卑贱的统一,幸福与不幸的统一,我们对自 己越是认识得深刻,就越是接近于一个真实 的人。
“它是一位伟大君主的可悲, 是一个失了位的国王的可悲。” 请对这一句话做一点赏析。
答:用了类比的手法,强调 了人是伟大与可悲的统一体, 类比的手法将抽象的道理说 得浅显易懂。
帕斯卡尔一生体弱多病,只 活了39岁,但在身后却为自己留 下了高耸的纪念碑,他的主要著 作是《给外省人》和《思想录》, 前者常常被看作是法国古典主义 散文的奠基之作,后者则为哲学 和宗教方面的探讨提供了丰富的 源泉,成为人因思想而伟大的一 个明证。
关于《思想录》
世界上最伟大的随笔经典,四
百年来畅销,被译成几乎所有文 字。帕斯卡尔以其特有的揭示矛 盾的方法,反复阐述了人在无限 大与无限小两个极限之间的对立 悖反,论证了人既崇高伟大又十
原本是一个虔 诚的教父,一个想 表现为天使的人。 但他却爱上了美丽 的爱丝梅拉达, 因 为她的抗拒而表现 出种种邪恶,最后 还致其于死地。
(三)伟大与卑贱
• 第5——7段,写思想的伟 大和卑贱。
作者评价思想是“一种可惊叹 的、无与伦比的东西”,它的可 惊叹及无与伦比表现在哪些方面?
答:思想是独立的,自由的, 它使脆弱的生命变得有力, 使人高于其他万物,成为万 物灵长,使人拥有尊严,形 成了人的伟大。
12 汶川大地震!
1998年中国遭遇的特大洪水
印尼海啸
日本的大地震引发的海啸
人类真的如苇草一般脆 弱,不堪一击吗?
人是能思想的苇草
[法] 帕斯卡尔
思 想 者
帕斯卡尔(1623—1662), 法国17世纪最具天才的成果卓 著的数学家和物理学家,同时 又是一位哲学家、散文大师和 宗教圣徒似的人物。他还创制 了世界上第一台计算机,制作 了水银气压计。
安史之乱时,叛将尹子奇率兵13万围攻 睢阳,睢阳粮尽,城中守军煮铠甲为食。 张巡见状,杀自己小妾让当兵的吃,军士 大哭。许远也杀了自己的仆人,煮了犒劳 诸将。到后来,连战马、铠甲、树皮和牛 皮纸都吃光了。张巡让城中百姓留下青壮 年守城,把“妇人老弱凡食三万口都杀 了。”
(《新唐书·列传》)
《巴黎圣母院》 中的教父克洛 德·孚罗洛。
美文欣赏
人是一根能思想的苇草——这是 法国思想家帕斯卡告诉我的:“人 只不过是一根能思想的苇草,是自 然界最脆弱的东西,但她是一根能 思想的苇草。”
人是一根能思想的苇草。所以人 们能创造发明各式各样的奇珍异宝。 人类居住的地球也比其他星球更富
丽堂皇。
人是能思想的苇草。所以人类 比其他的生物更高级,他们总是
——帕斯卡尔
(二)天使与禽兽
第4段,写人心灵追求与实际表现的 矛盾。正是在这样的一个存在状态 中,才有了人性的不幸和悲哀、高 尚和喜乐。
“人既不是天使,又不是 禽兽;但不幸就在于想表现 为天使的人却表现为禽兽” 是什么意思?
答:指人没有天使那样完美,但他有 思想故而区别于禽兽;人往往有美好 的愿望,追求人性如天使般完美,但 却常常不能摆脱欲念的支配,如禽兽 般邪恶。更为可怕的是善良的愿望有 时把人引导到地狱中去,这些善良的 愿望可以用自由、民主、平等、博爱 等名之,也可以用幸福、革命、富裕、 正义等描绘,但在历史上,有多少罪 恶都是凭着这些善良的愿望而大行其 道。
分软弱无力这一悖论,天才地
揭示了人因思想而伟大这一动人 主题。
本文的核心观点是什么?
思想形成人的伟大
(人之伟大源于他拥有思想)
总起
第1段即是帕斯卡尔的一个核 心观点。人之伟大源于他拥 有思想。
(一)脆弱与高贵
• 第2——3段,写思想能使渺小的 人变得高贵和有尊严。我们“必 须提高自己”,要“努力好好地 思想”,这就是我们存在于世界 的意义,人在自然中的崇高的使 命。
站得比其他生物高,看得比其他
生物远,自然就成了整个地球的
主宰者。
人是能思想的苇草。所以爱迪
生能发明电灯。这样,人类在夜 里就更觉得明亮,至少不用点着
油灯,遭受滚滚的黑烟。
人是能思想的苇草。所以 李白的杯中酒能让他有无限 的情思;曹雪芹的梦中泪能 让他成就巨著《红楼梦》; 多多少少的深闺女子为《牡 丹亭》忧郁又痴狂。
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