江苏2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业(8)
江苏省南京市、盐城市2019届高三第二次模拟考试语文试卷含答案
2019届高三年级第二次模拟考试语文(时间：150分钟 满分：160分)一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(3分)( )签字样式最足以代表一个人的性格。
王羲之的签字有几十种样式，________，一律的圆熟俊俏。
看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的________跃然纸上。
他写的“之”字变化多端，大都________。
世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“羲之”二字即模仿不得。
A. 万变不离其宗 风致 摇曳多姿B. 以不变应万变 风味 摇曳多姿C. 万变不离其宗 风味 绰约多姿D. 以不变应万变 风致 绰约多姿2. 下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是(3分)( )①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北固山一样和陆地相连了。
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①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟②山巅的郑板桥读书处——别峰庵也是游人流连的地方③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美④焦山在江中，面对象山，背负大江，漫山修竹，终年常青⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少A. ④③⑥①②⑤B. ④③⑤①⑥②C. ⑤①④③⑥②D. ⑤①④②③⑥4. 下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是(3分) ( )A. 嘲讽不加调查先入为主的看法。
全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业
语言综合运用专项突破作业（15）一、语言运用阅读下面的文字,完成1～3题。
(9分)近日,湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。
管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片,借助芯片,管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
目前,全区已安装“身份证”的商家达到800家。
餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后,实现了__________的功效,可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。
我国每年餐厨废弃物产生量高达9 000多万吨,是一笔可以再利用的资源,然而废弃物实际处理率不足20%,效率低下的局面,在媒体的广泛科普之下,早已__________,为人所诟病。
另一方面,由于缺乏监管,不法分子介入其中,餐厨废弃物去向“成谜”。
通过安装“身份证”,( ),同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率,变废为宝,产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片,也植入了城市管理者__________的责任。
面对地沟油猖獗的严峻形势,城市管理者只有换位思考、主动作为,才能________,为老百姓提供更多实实在在的获得感。
1．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向,来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源,并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。
D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
答案 A解析原句有两处语病：一是“监控和有效避免”与后文搭配不当,二是“去向、来源”语序不当。
2．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)A．推陈出新众目昭彰义不容辞推己及人B．新陈代谢众目睽睽责无旁贷推己及人C．新陈代谢众目昭彰义不容辞以己度人D．推陈出新众目睽睽责无旁贷以己度人答案 A解析“推陈出新”“新陈代谢”都有以新的代替旧的之意,前者强调主观努力的结果,后者强调事物的客观规律。
(江苏专用)高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业(8)含答案
语言综合运用专项突破作业（8）一语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )把诗歌、绘画、书法、篆刻完美________起来，一幅传统的文人画才算完备。
诗、书、画、印________又互相映衬，令人回味无穷。
从唐宋开始，这种创作特色为画家和欣赏者所普遍接受，其对中国画的发展有着深远影响，当代水墨写意画正是与传统文人画________的。
A．结合相辅相成一以贯之B．融合各得其所一以贯之C．结合各得其所一脉相承D．融合相辅相成一脉相承答案 C解析结合：人或事物间发生密切联系。
融合：几种不同的事物合成一体。
文段中说的是一幅画中含有诗歌、绘画、书法、篆刻，用“结合”恰当。
相辅相成：互相补充，互相配合。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
文段中说的是“诗、书、画、印”互相映衬，用“各得其所”恰当。
一以贯之：用一种思想理论贯穿于始终。
一脉相承：由一个血统或一个派别传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。
文段中说的是当代画与传统画之间的关系，用“一脉相承”恰当。
2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )在《人间草木》这部作品中，汪曾祺先生得意而平和的人生在三个方面表现得淋漓尽致：写文、绘画、做菜。
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________________；________________；________________；________________。
________________，这种“美人之美、美美与共”的共济局面，又何尝不是个人的欢乐和社会的福祉呢？①其绘画如竹，筛风弄月②其做菜如梅，剪风裁月③其写文如兰，空谷幽兰④而其为人，则如时下深秋之菊，恬然自处、清淡疏朗⑤他在将个人价值充分展现、平和表达的同时，也满足了他人在精神和物质两个层面的需求⑥这三种人生爱好，我倒是觉得神似花中“四君子”A．⑤③①②④⑥B．⑥①③②⑤④C．⑤④②③①⑥D．⑥③①②④⑤解析解答本题，不仅要注意关联词的搭配，还要注意前后内容的连贯，根据前文提示“汪曾祺先生得意而平和的人生在三个方面表现得淋漓尽致”可知：⑥作为总结，而依据照应，③句表述的是“写文”，①句表述的是“绘画”，②句表述的是“做菜”，④句递进一层，顺理成章，故选择D项。
江苏专用2019届高考语文二轮复习语言综合运用专项突破作业：(3)(含答案)
语言综合运用专项突破作业（3）一、语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )文学语言的创新，不仅要突破陈旧的传统，还要超越传统有所发展，突破和发展二者________。
正如阳光和阴影一样，没有传统的冷静、幽暗，就无法反射创新的热烈和________。
我们只有在把握语言规范的基础上，不断创新，才能得心应手，________自如地表达自己的灵感。
A．相辅相成靓丽潇洒B．相反相成靓丽挥洒C．相辅相成亮丽挥洒D．相反相成亮丽潇洒答案 C解析相辅相成：互相补充，互相配合。
相反相成：相反的东西有同一性。
就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。
亮丽：明亮美丽；美好，优美。
靓丽：漂亮，美丽。
挥洒：洒(泪、水等)；挥毫洒墨，指运笔写文章、画画儿等。
潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
2．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是( )A．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．赵魏胡尘千丈黄，遗民膏血饱豺狼。
D．为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
答案 C解析C项比喻，用“豺狼”喻指金朝统治者。
A项“才思”，这里用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色。
B项山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种友爱之情，运用了拟人手法。
D项“斜阳”本是没有生命的东西，但诗人用一个“劝”字赋予了斜阳以生命。
这是拟人手法。
3．下列四种不同的表达语，使用得体的一项是( )A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。
同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。
(广播稿)C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！(寻物启事)D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习 语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业
语言综合运用专项突破之选用、仿用、变换句式作业1.请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
(4分)在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答：______________________________2．按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。
(字数不限，句意连贯)(4分)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答：______________________________3．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
(5分)时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。
答：______________________________4．仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。
(6分)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
答：______________________________5．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：______________________________6．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。
(5分) 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
答：______________________________7．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
(江苏专用)2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业(7)
语言综合运用专项打破作业（7）一、语言文字运用1．在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是()什么是念书的心态呢？其实它就是与人的灵魂律动__________的心理状态。
宦海激浪，商战奔突，急于求成，立见优惠等等，都是一种令人__________ 的高节奏__________。
至于那些为了对付考试而渴而穿井的学生们，表象是在用心念书，实为一种苦海心理的挣扎。
A．休戚有关心跳眼花律动B．息息有关心跳眼花躁动C．休戚有关眼花神迷躁动D．息息有关眼花神迷律动答案B分析休戚有关：相互间祸福互有关系。
息息有关：呼吸有关系，形容关系亲密。
资猜中无“忧喜祸福” ，不用“休戚有关” 。
心跳眼花：心脏因喜悦或紧张而加速跳动，眼昏花。
眼花神迷：头晕眼花，心神摇荡，多形容所见情形令人惊诧。
“宦海激浪，商战奔突，急于求成，立见优惠”与“神迷”没关。
律动：有节奏地跳动，有规律地运动。
躁动：因焦躁而活动，不断地跳动。
与“急于求成”等响应，用“躁动”。
2．在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是()语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们能够 ________一个时代的文化现象及其意识形态。
在今世社会，最 ________的语言形式或许非广告语莫属；当广告语言 ________地向我们袭来时，所引起的思虑是特别复杂的。
A．看见惹人注视翻江倒海B．洞察备受瞩目遮天蔽日C．看见惹人注视遮天蔽日D．洞察备受瞩目翻江倒海答案C分析看见：一眼看见。
洞察：很清楚地察看。
惹人注视：吸引人们注意。
备受瞩目：很受他人关注，是他人关注的焦点。
翻江倒海：形容力量强，阵容大。
遮天蔽日：形容阵容大，来势猛，各处都是。
3．在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是()先人所谈的“文约而事丰”也就是常说的________。
优异的作家都是精于语言加工的大师，他们在写作时极少一蹴而就。
即便是一首短诗，也要频频磨炼， ________，用最省俭的语言，以不写之写让读者________意在言外、韵外之致。
江苏省新高考2019届高三模拟试卷(八)语文
江苏省新高考2019届高三模拟试卷（八）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
一、语言文字及运用1.下列句子空缺处依次填入词语，最为恰当的一项是① 这款新车后排座椅的舒适性无可，高配车型的后排座椅支持分割放倒的同时，还具备折叠滑动功能，实用性很强。
② 9月29日，中金国建集团总经理洪威、副总经理蒲勇一行7人来到安顺市，对该市的基础设施、PPP、地下管廊等项目进行了。
③ 这种说法虽然太极端，但绝不是，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知！A. 置疑考察耸人听闻B. 质疑考查耸人听闻C. 质疑考察骇人听闻D. 置疑考查骇人听闻【答案】A【解析】试题分析：这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意区分词义，质疑：疑，疑问、疑惑。
谓心有所疑，提出以求得解答。
置疑：怀疑(用于否定)。
考察：指领导实地考察工作。
考查：测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定(行为、活动)。
耸人听闻：意为夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
骇人听闻：骇，惊吓、震惊；闻，听。
意为使人听后非常惊讶，恐惧，多指社会上发生的坏事。
(江苏专用)2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业(3)
语言综合运用专项打破作业（3）一、言文字运用1．在下边一段的空缺挨次填入，最合适的一是()文学言的新，不要打破旧的，要超越有所展，打破和展两者________。
正如阳光和暗影一，没有的沉着、阴暗，就没法反射新的烈和________。
我只有在掌握言范的基上，不停新，才能得心手， ________自如地表达自己的灵感。
A．相相成洒B．相反相成洒C．相相成亮洒D．相反相成亮洒答案C分析相相成：相互充，相互当合。
相反相成：相反的西有同一性。
就是，矛盾的两个方面相互排挤或相互斗争，并在必定条件下起来，得同一性。
亮：光亮美；美好，美。
：漂亮，美。
洒：洒( 泪、水等 ) ；毫洒墨，指运笔写文章、画画儿等。
洒： ( 神态、止、貌等) 自然大方，有韵致，不拘束。
2．以下句中，没有使用比手法的一是()A．花无才情，惟解漫天作雪。
B．一水田将，两山排送青来。
C．魏胡千丈黄，民膏血豺狼。
D．君持酒夕阳，且向花留晚照。
答案C分析 C 比，用“豺狼” 指金朝治者。
A “才情”，里用人化的手法描了晚春的繁风景。
B 山川本是无情之物，可人水“ 田”，山“送青” ，水田有一种惜之情，山人有一种友之情，运用了人手法。
D“夕阳”本是没有生命的西，但人用一个“ ”字予了夕阳以生命。
是人手法。
3．以下四种不一样的表达，使用得体的一是()A．分是在六月，回是思恋的愁。
同窗数的无数美好瞬，将永刻在我的之中⋯⋯ ( 言 )B．工会提用看望一者的方式“五一”，很存心，民众极响，没有一点异。
(广播稿 )C．自己昨日不慎于学校室失阿特《抗争平凡之》一，期盼拾得者璧原物，不甚感谢！ ( 物启事 )D．特邀您作嘉莅我校校园，相信您会有幸到最具特点的演出，敬候您的光。
( 邀函 )答案A分析 B 项“异议”，书面语，不切合广播稿口语化、平常易懂的特点，并且“异议”“意义”同音，难以鉴别。
C 项“璧还”，敬辞，用于送复原物或推退却绝赠品，用于他人不合适。
全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业
语言综合运用专项打破作业（ 13）一、语言文字运用阅读下边的文字, 达成 1～3 题 .宋人的“意”怎样呢？大体看来它几乎是晋人之韵的重现. 苏轼一世屡遭劫难而不改旷达之性 , 向来以佛老思想为其儒家思想以外的另一精神支柱. 关于书法 , 苏轼主张“书初无心佳乃佳尔” , 黄庭坚不惜以“天然自工”来赞叹 . 以其作品《黄州寒食帖》来说 , 写得 ________, 一呵而就 . 此中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等, 都是 ________, 毫无造作之态 . 但是即便这件________的作品 , 其神韵也与《兰亭集序》不大同样 . 第一是激烈的个性. 全篇几乎都用外露的侧锋笔法, 而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏激烈；如《前赤壁赋》, 其字形多欹侧 , 笔法既继承王羲之等古人笔意, 又自由不拘 ,(), 尽显其书法个性, 即“庄重杂流丽 , 刚健含婀娜” . 《兰亭集序》则多以中锋行笔, 优雅沉着 , 在笔法与构造等因素的和睦中显出淡淡的神韵. 其次是浓郁的感情抒发. 这不单诗的内容中鲜亮可感, 并且在其笔法的变换、其字势的倾侧以致不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也凡是可见；而《兰亭集序》则不单全篇内容显得________, 只在篇末一点淡淡的悲伤, 并且在书写的过程中, 也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流利, 不令其产生突兀的阻滞. 所以 , 前者表现出较为浓郁的“意” , 后者则显得“无为而治”.归纳来说 , 晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字, 而宋人的“意”, 更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力.1．挨次填入文中横线上的成语, 全都适合的一项为哪一项(3 分 )()A．行云流水手到擒来浑然天成悠闲自得B．行云流水信马由缰相辅相成悠闲自得C．十全十美手到擒来相辅相成处之泰然D．十全十美信马由缰浑然天成处之泰然分析：选 A. 第一阅读语境, 掌握语境含意, 而后抓住相异语素, 剖析其意义差别, 同时可联系平时习习用语, 推测词语意义及用法. “行云流水” , 形容诗文、书画、歌唱等自然流利. “十全十美” , 比喻诗文等没有漏洞. “手到擒来”, 多指写文章时能自由熟练地采用词语或应用典故 , 用不着怎么思虑 . “信马由缰”, 比喻漫无目的地闲逛或任意走动. “浑然天成”, 形容诗文构造严实自然, 用词运典毫无斧凿印迹；亦形容人的才德完满自然. “相辅相成”, 指两个人或两件事物相互当合, 两方的能力和作用更能显示出来. “悠闲自得” , 形容自由清闲、心情愉快 . “处之泰然” , 形容在紧迫状况下沉稳镇定、不慌不乱.2．以下在文中括号内补写的语句, 最适合的一项为哪一项(3 分 )()A．从而通篇作品既颇具跌荡摇摆之姿, 又端整沉稳B．从而通篇作品既端整沉稳, 又颇具跌荡摇摆之姿C．所以通篇作品既端整沉稳, 又颇具跌荡摇摆之姿D．所以通篇作品既颇具跌荡摇摆之姿, 又端整沉稳分析：选 C. 从逻辑关系上看 , 应是因果关系 . 而“从而”表递进；“所以”表因果 . 从上下文逻辑意脉贯穿上看 , 先言“端整沉稳” , 后表“颇具跌荡摇摆之姿” .3．文中画横线的句子有语病, 以下改正最适合的一项为哪一项(3 分 )()A．不单诗的笔法的变换, 并且在内容中鲜亮可感, 其字势的倾侧以致不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也凡是可见B．这不单在诗的笔法的变换, 并且在内容中鲜亮可感, 其字势的倾侧以致不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也凡是可见C．不单诗的内容中鲜亮可感, 并且在其笔法的变换、其字势的倾侧以致不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也凡是可见D．这不单在诗的内容中鲜亮可感, 并且在其笔法的变换、其字势的倾侧以致不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也凡是可见分析：选 D.此句一定有主语“这”与上文连接, 清除 A、 C；同时 , “鲜亮可感的内容”是“浓郁的感情抒发”的直接表现, 清除 A、B.4．下边一段广播稿文字, 有三处需要变动, 请找出并更正 .(5分)各位校友 , 在这严寒的日子里, 你们来参加母校六十周年校庆, 我们深受感人. 请您不要长时间待在室外, 免得致病影响工作. 大家先到会务组( 博学楼一楼102 室 ) 领取纪念册和就餐券 , 而后到学校礼堂等待须臾, 十点钟召开庆贺大会.答：答案：①“致病”改为“患病” ；②“会务组 ( 博学楼一楼 102 室) ”改为“博学楼一楼102 室会务组”；③“须臾”改为“片晌” .5．下边是某客运站的进站流程表示图, 请用简短的语句介绍整个流程, 要求内容完好, 表述正确 , 语言连接 , 不超出 85 字 .(6分)答：答案：乘客购票后 , 先经过预检口预检, 再到考证口安检. 人票证考证符合则可候车上车；人票证考证不符须至公安处理点接受考证, 考证不经过将被拒绝上车, 考证符合则可候车上车.二、语言文字运用阅读下边的文字, 达成 1～3 题 .台风和海啸是大海中人类最熟习可是的自然灾祸, 这些给人们的生活、生产带来巨大影响的大海灾祸, 不只危害了人类, 大海也 ________, 会遭碰到严重的海冰威迫. 主要发生于海湾、近海和内海地域的海冰灾祸, 往常指海上由于温度低, 海水表层大范围封冻的现象. 海面被海冰冻结后 , 厚度可达几十厘米至几米.中国的部分渤海和黄海北部海疆, 就曾数次遭受过海冰灾祸.________ 的渤海和黄海北部在 2009 年 12 月 , 冷空气不停入侵下, 海水陆续出现结冰的现象. 该海疆内的海冰范围到了2010 年 1 月 4 日至 8 日快速扩大 , 向来连续到2010 年 2 月 , 成为 30 年来最严重的冰情. 被厚厚的白色冰雪覆盖的黄海和渤海,________ 凝结成了“冰塑”的世界. 此中渤海超出50%的海域均被海冰冻结 . 不足为奇 ,1967 年渤海经历过更加严重的可怕的大冰灾, 海面成了巨大的冰雪平原 , 整个渤海湾被均匀厚度超出半米的海冰封住, 浩大的渤海忧如一瞬时变为了平原, 船舶孤零零地矗立在冰雪之上,________. 好运的是 , 极端大海灾祸其实不会屡次发生. 由于只有苛刻的天气条件才能形成海冰灾祸. 先期大面积降雪、连续低温、极端冷空气侵袭 , 才是其形成的重要条件 . 只有连续低温 , 海水的温度不停降低, 还要发生大面积的降雪 , 供给凝结核 ,这是海冰结晶所需要的 .( ). 假如有多股冷空气不停侵袭, 海水温度不可以回暖, 海冰的面积会愈来愈大 , 愈来愈厚 .大范围的海冰灾祸给航运、捕捞、养殖和海上石油开采等行业都造成了巨大的影响和危害. 关于大海生态系统而言, 大面积的海面结冰还将致使海水缺氧和海水盐度的改变, 严重时将威迫到大海鱼类的生计, 损坏地区生态环境均衡.1．挨次填入文中横线上的成语, 全都适合的一项为哪一项(3 分 )()A．身受其害风起云涌猝不及防寸步难行B．深受其害汹涌汹涌瞬间之间寸步难行C．身受其害汹涌汹涌猝不及防寸步难移D．深受其害风起云涌瞬间之间寸步难移分析：选 D. “身受其害” , 亲自遇到某人或某事的损害. “深受其害” , 深深地遇到某人或某事的损害 . “风起云涌” , 着重在宏伟壮阔 . “汹涌汹涌” , 着重在撞击发响 . 两个词语都原指水势 , 有“阵容浩荡”之意 . “猝不及防” , 指事情忽然出不测 , 一时没法应付 . “瞬间之间” , 指极短暂的时间内 . “寸步难移” , 形容走路、行动困难 . 比喻展开某项工作困难重重 .形容堕入困境 , 无力挣脱 .“寸步难行” , 迈步困难 . 比喻做事情每向行进行一步都十分不简单.2．以下在文中括号内补写的语句, 最适合的一项为哪一项(3 分 )()A．接下来是极端冷空气的驾临, 促使在海面上形成海冰, 海冰面积快速扩增.B．接下来驾临的是极端冷空气, 海面上形成海冰, 让海面上沉着下来.C．接着海面上快速形成海冰, 陪伴驾临的极端冷空气, 海冰面积快速扩增.D．接下来海冰面积的变化, 陪伴驾临的极端冷空气, 在海面上快速扩增.分析：选 A. 本段说明的是海冰灾祸的形成条件, 前半段写了先期形成条件, 此处应为后期条件 , 方能形成海冰 , 故应在 A、B 中选择 . 从后文“假如有多股冷空气不停侵袭, 海水温度不可以回暖 , 海冰的面积会愈来愈大, 愈来愈厚”来看 , 要点是说海冰面积的变化,B 项说“让海面上沉着下来”, 语意不合 .3．文中画横线的部分有语病, 以下改正最适合的一项为哪一项(3 分 )()A．中国曾遭受过数次海冰灾祸的侵袭的有渤海和黄海北部的部分海疆.B．中国的部分渤海和黄海北部海疆, 就曾数次遭受过海冰灾祸.C．中国曾数次遭受过海冰灾祸侵袭的有渤海和黄海北部的部分海疆.D．中国的渤海和黄海北部部分海疆, 就曾遭受过数次海冰灾祸.分析：选 C.A、 D项语序不妥 , 表示数目的定语“数次”应在表动作的“遭受”前； B 项表意不明 , “部分”修饰渤海, 仍是渤海和黄海北部海疆, 不明确 .4．下边一则启事, 有五处不妥 , 请指出并更正.(5分)招工启事我企业应征网页制作人员和平面设计人员各20 名 . 凡我市 21— 35 周岁 , 身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名. 贵企业地处市中心地带, 交通方便 , 环境优美 , 待遇优厚 , 最低月薪资3500 元. 路程较远的员工企业负责安排食宿. 愿者请带身份证, 到本企业的人事科报名 , 经考试后即可录取, 试用期 3 个月 .2018年 6月 20日答：答案：①“应征”改为“招聘”；②“贵企业”改为“我企业”；③“考试”后加“合格”一词；④文中缺“报名时间”；⑤落款右下方缺签字：××网络广告企业.5．下边是某中学暑期志愿者行动实行方案, 请把这个构想写成一段话, 要求内容完好, 表述正确 , 语言连接 , 不超出 80 字 .(6分)答：答案：此次志愿者活动, 分为三个小组, 各小组分别先查阅到景区和到景区敬老院路线, 准备好行装 ,7 月 15 日清晨 6 点出发 , 一组到景区敬老院整理内务和演出, 一组到景区捡拾垃圾, 一组到景区保持景区次序.。
2019届高考语文二轮复习语言综合运用专项突破之得体 作业(全国卷用)
10．下面是一位高三同学的自主招生考试自荐信(节选)，信中有五处不当，请找出并作修改。
【答案】①“莅临”改为“到”或“来”；②“诸君”改为“您”或“你们”；③“全部”改为“全”或“全都”；④“鼎力相助”改为“提供帮助”；⑤“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩”。
【解析】“莅临”是敬词，多用于指长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，这里用一般称呼即可；“诸君”是文言性词语，应用“您”或“你们”合适；“全部”语气太强，用“全”或“全都”较合适；“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬词，应用“提供帮助”；“优异的佳绩”语义重复，应改为“优异的成绩”或删除“优异的”。
7．下面是中华中学文学社给某著名作家写的一份预约函，其中有五处不得体，请找出并加以修改。(5分)
我社拟定于2018年9月31日晚7点在学校礼堂举行“歌唱祖国”诗歌朗诵会。诚邀您担任评委，并恳请您务必在晚会结束后对我们的大作给予点评。请您提前安排好善后事宜，在家恭候我们的正式通知。真诚欢迎您的惠顾。
【答案】①“务必”删除；②“大作”改为“拙作”；③“善后”改为“相关”或删除；④“恭候”改为“等候”；⑤“惠顾”改为“光临”。
2．大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的正文部分，其中有五处不当，请找出并加以修改。
欣闻您是家父的学生，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。
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语言综合运用专项突破作业（8）一语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )把诗歌、绘画、书法、篆刻完美________起来，一幅传统的文人画才算完备。
诗、书、画、印________又互相映衬，令人回味无穷。
从唐宋开始，这种创作特色为画家和欣赏者所普遍接受，其对中国画的发展有着深远影响，当代水墨写意画正是与传统文人画________的。
A．结合相辅相成一以贯之B．融合各得其所一以贯之C．结合各得其所一脉相承D．融合相辅相成一脉相承答案 C解析结合：人或事物间发生密切联系。
融合：几种不同的事物合成一体。
文段中说的是一幅画中含有诗歌、绘画、书法、篆刻，用“结合”恰当。
相辅相成：互相补充，互相配合。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
文段中说的是“诗、书、画、印”互相映衬，用“各得其所”恰当。
一以贯之：用一种思想理论贯穿于始终。
一脉相承：由一个血统或一个派别传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。
文段中说的是当代画与传统画之间的关系，用“一脉相承”恰当。
2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )在《人间草木》这部作品中，汪曾祺先生得意而平和的人生在三个方面表现得淋漓尽致：写文、绘画、做菜。
________________。
________________；________________；________________；________________。
________________，这种“美人之美、美美与共”的共济局面，又何尝不是个人的欢乐和社会的福祉呢？①其绘画如竹，筛风弄月②其做菜如梅，剪风裁月③其写文如兰，空谷幽兰④而其为人，则如时下深秋之菊，恬然自处、清淡疏朗⑤他在将个人价值充分展现、平和表达的同时，也满足了他人在精神和物质两个层面的需求⑥这三种人生爱好，我倒是觉得神似花中“四君子”A．⑤③①②④⑥B．⑥①③②⑤④C．⑤④②③①⑥D．⑥③①②④⑤解析解答本题，不仅要注意关联词的搭配，还要注意前后内容的连贯，根据前文提示“汪曾祺先生得意而平和的人生在三个方面表现得淋漓尽致”可知：⑥作为总结，而依据照应，③句表述的是“写文”，①句表述的是“绘画”，②句表述的是“做菜”，④句递进一层，顺理成章，故选择D项。
3．下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)( )A．素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。
(《青花瓷》)B．夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。
(《夕阳红》) C．家里盘着两条龙是长江与黄河。
(《大中国》)D．肥皂在北方又叫“胰子”，胰子原来也是一种化妆用品，是用猪的胰脏制成的，现在也是名同实异了。
(《语言的演变》)答案 D解析D项没有使用修辞手法。
其余三项均使用比喻，B项同时使用排比。
4．下面三副对联分别送给金榜题名者、喜结良缘者、乔迁新居者，最恰当的一组是(3分)( )甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。
乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。
丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。
A．甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居B．甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘C．甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名D．甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名答案 C解析抓住对联中的关键词。
甲“画栋倚云”“花灯映月”可体现“新居”；乙“双飞燕”“并蒂莲”可体现“良缘”；丙“蟾宫折桂”“北斗凌云”可体现“金榜题名”。
5．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)( )中国艺术有这样一个原则，就是“不似似之”。
太似则呆滞，不似为欺人，妙在似与不似之间，既不具象，又不抽象，徘徊于有无之间，斟酌于形神之际。
当然，这一理论的关键并不在像与不像上，而在于如何对待“形”的问题上，以神统形，以意融形，形神结合，乃至神超形越，这方是一个艺术家应做的。
A．艺术家在创作时应该抛弃形似，追求神似。
B．艺术家在创作时既要追求形似，又要追求神似。
C．艺术家在创作时不要细究形似，而要强调以神驾驭形。
D．艺术家在创作时形态既不能不像，也不要太像，差不多为妙。
解析解答本题要注意两点：一是理解不能片面化，要全面理解语段；二是要抓住作者的观点态度。
A项理解片面，是对“妙在似与不似之间”的曲解。
B项“既要追求形似，又要追求神似”错误，该语段强调的是形似与神似之间。
D项语段中说“这一理论的关键并不在像与不像上”，因此像与不像都不是关键。
C项“不要细究形似”是对语段前半部分的准确理解，“以神驾驭形”体现了形与神的关系，是对语段后半部分的准确理解。
6．下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)( )A．吹捧他人就会失去自尊，屈膝于地。
B．高高在上，得意忘形，是危险的。
C．不论何时，人都应有自知之明。
D．才干不能靠自居和他人的吹捧。
答案 D解析漫画中，一个人屈膝于地，正在吹气球，气球上有“吹捧”字样。
另一个人则穿着写有“自居”字样的鞋子，得意忘形。
A项和B项仅关注了画面中的一个方面，属于以偏概全。
C项与画面寓意无关。
D项结合了画面中人物的具体表现，理解正确。
7．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )A．乡试是中国古代科举考试之一，明清两代每三年举行一次，在各省省城(包括京城)举行，中试者称为“举人”。
B．年号是封建王朝用来纪年的一种名号。
封建王朝新皇帝登基一般都要更改年号，明清时期皇帝只有一个年号，因此往往用年号来代指帝王。
C．大学士，古代官名，明清时期为辅助丞相的高级秘书官，当时流行的中堂一称，一般是指大学士或首辅大学士。
D．古人在朝中做官，若遇父母去世，一般应该回家守孝服丧三年，称之为“丁忧”。
待守丧期满，除去孝服，才可重新出来做官，叫作“服阕”。
答案 C解析大学士是辅佐皇帝的高级秘书官。
明清时期没有丞相。
二语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(3分)( )《瓦尔登湖》是一本不会消失的书。
不是因为它有什么华美的文辞和________的意境，也不是因为它构设了________的故事。
它的不可磨灭，是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路，那种________的不愿苟同性，那种认真而非矫情的实验精神。
A．深刻危言耸听矜持B．深邃危言耸听矜持C．深刻耸人听闻执拗D．深邃耸人听闻执拗答案 D解析深邃：深，深奥。
深刻：达到事情或问题的本质的，内心感受程度很深的。
耸人听闻：使人听了非常震惊。
危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。
执拗：固执任性，不听从别人的意见。
矜持：庄重，严肃；拘谨，拘束。
2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：________；________；________；________！①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．①④②③答案 B解析这是用比喻的手法描述隶楷行草的万千气象的，根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点就可以确定次序。
3．下列句子中，都运用了通感手法的一项是(3分)( )①中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。
②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
③方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。
④更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
⑤在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。
A．②④B．②⑤C．①③D．③⑤答案 B解析“通感”又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，使意象更为活泼、新奇的一种修辞手法。
①“清清楚楚的春天的背影”属于拟人，③“节奏其实是和谐不过的”属于移用，④“层峦叠嶂都成了水墨山水”属于比喻。
②“光与影”是眼睛所见，属于视觉，“梵婀玲上奏着的名曲”是耳中所闻，属于听觉，用听觉来写视觉，是通感。
⑤“酽酽的歌喉”，“酽酽”意思是“很浓”，是触觉，歌声是听觉，故也是通感。
4．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)( )A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！答案 A解析A项舍下：谦辞，对人称自己的家。
候教：敬辞，等候指教。
请柬上常用的套语。
B 项拜读：敬辞，阅读。
D项惠存：敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
5．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)( )近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。
我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。
但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。
历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。
况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
A．学习西方，更要保持和发扬本民族的哲学思维传统。
B．我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习。
C．一个民族一旦失去了自己的文化传统，最终要被淘汰出局。
D．我们应该为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
答案 A解析其他三项没有抓住这个文段的中心，最后一句是中心句。
6．下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是(3分)( )A．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户B．忧怀从中来，叹息通鸡鸣。
C．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
D．露从今夜白，月是故乡明。
答案 C解析漫画题要看画中的组件和细节、神态等。
本题漫画中有人，有桥，有鸡在鸣叫，还有月亮。
结合考虑只能选C项。
7．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )A．进士，在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的“殿试”的人；明清时期，进士第一名称为状元，第二、三名分别称为探花、榜眼。
B．入对，指古代臣子进入皇宫回答皇帝提出的问题或质问；在官员任职、国家有重大事件、皇帝有疑难问题等时候，臣子可能会被要求入对。
C．男、伯，都是中国古代的爵位；爵位是对宗室及功臣的封赐，据记载，周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵位制度则因朝代而异。