09年教师个人工作总结
教学能手个人总结三篇
教学能手个人总结三篇篇一：教学能手认定工作总结自参加工作以来，我一直根植教育事业，埋头工作，努力工作。
九八年被教育局认定为XX市教学能手。
任教以来，我热爱教育事业，热爱本职工作，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以少说多干、狠抓落实，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。
作为一名教师，我对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，在教育事业这块热土上勤耕不辍，就是我的人生追求。
本人奋斗在教学的第一线,致力于生物学教育理论与教学实践的尝试、落实。
09年被重新认定为教学能手，任期三年，下面我将这三年以来工作情况总结如下：一、加强政治学习，提高思想认识，树立新的教育理念1、积极参加政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课堂，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高自己的教育教学能力和课堂驾驭能力。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了以人为本的教学思想，构建了一种民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处；将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教育教学工作情况1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，改进教学方法。
在制定教学目的时，注意学生的实际情况，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
个人一考三评教师个人工作总结
个人一考三评教师个人工作总结本学期，我作为一名教师，积极投入工作，努力提升教学质量，努力完成各项工作任务。
在这个过程中，我按照“一考三评”的要求，对自己的工作进行了全面总结，不断完善自己，提高教学效果，以下是我的个人工作总结。
首先，要提到的是“一考”。
教师个人一考是指教师在学校规定的时间内对自己一个学期的工作进行客观评价和剖析，包括教学态度、教学能力、教学效果等多个方面。
在“一考”的过程中，我认真梳理了本学期的教学内容和教学计划，总结了教学过程中的亮点和不足，找出问题并寻找解决办法。
我发现自己在某些方面还存在不足，比如在课堂管理方面需要更加严格，对学生的复习指导还需加强，于是我针对这些问题做出了调整和改进，以期提高教学效果，让学生获益更多。
其次，是“三评”。
三评包括学校领导的评价、教师同行的评价和学生的评价。
在“三评”的过程中，我积极听取各方面的评价意见，并不断调整自己的教学方法和工作态度。
学校领导的评价让我知道了自己在学校的整体表现和存在的问题，教师同行的评价帮助我认识到自己的教学水平和教学方法上的不足，学生的评价让我更好地了解学生的需求和感受。
通过这些评价，我更清晰地认识到自己在教学过程中需要改进的地方，也让我更有动力去努力提升自己的教学水平，提高学生的学习效果。
总结来说，通过“一考三评”，我不仅对自己的工作进行了全面的总结和分析，也在评价和反馈中不断完善和提升自己。
我会继续保持学
习的态度，努力改进自己的教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展不懈努力。
愿我的努力能够为学生的学习带来更大的收益，也让我的工作能够更好地得到认可和肯定。
音乐教师工作总结个人简短(通用8篇)
音乐教师工作总结个人简短(通用8篇)音乐教师工作总结个人简短篇1光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，20XX年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多。
旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我把本年度的工作简要汇报如下。
一、坚持以正确的思想为指导在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
服从学校安排，人际关系融洽。
二、修师德、练师功、铸师魂在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”。
我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
教师个人年度考核总结(最新8篇)
教师个人年度考核总结（最新8篇）教师年度考核个人总结精简版篇一一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、在教学工作方面我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
通过尖子生来带动、促进后进生的提高。
经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
三、在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
09特级教师申报工作总结7篇
09特级教师申报工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年里，我始终以饱满的工作热情和务实的工作态度投身于教育教学工作。
作为特级教师的申报者，我深感责任重大，使命光荣。
本文旨在对过去一年的工作进行详尽总结，以展示我在教育教学领域的成果和贡献。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施我积极参与课程设计与改革工作，结合学校实际和学科特点，创新教学方法。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，在课程中加入探究式学习和项目式学习元素，使学生能够在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。
2. 教学质量提升我始终坚持以学生为本的教学理念，注重教学质量。
通过定期的教学反思和同行交流，不断提高自己的教学水平。
我所任教的科目在学校的统考中成绩优异，得到了家长和同事的认可。
三、教研成果1. 课题研究我积极参与教研活动，主持并完成了多项课题研究。
这些研究涵盖了学科教学的各个方面，对于提高教学效果和促进学生发展起到了积极作用。
2. 论文发表一年来，我撰写并发表了多篇教育教学论文。
这些论文不仅总结了我在教学中的经验和体会，也反映了我在教育教学领域的思考和探索。
四、特色教育项目1. 课外辅导与竞赛指导我积极参与学生的课外辅导和竞赛指导，指导学生参加各类学科竞赛，取得了优异成绩。
这些成绩不仅体现了学生的个人能力，也反映了我的指导和辅导能力。
2. 校园文化活动组织我积极组织并参与了多项校园文化活动，如学术讲座、文化展览等。
这些活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养。
五、教师培训与指导1. 新教师培训我积极参与新教师的培训工作，帮助他们熟悉教育教学业务，提高教学水平。
通过师徒结对、教学观摩等方式，新教师在短时间内取得了显著进步。
2. 骨干教师培养我作为骨干教师的代表，不仅自己在教学上追求卓越，还积极带动其他教师共同提高。
通过组织教学研讨、经验交流等活动，促进了教师队伍整体素质的提升。
六、总结与展望过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也深知自己的不足。
2009年秋季学期物理科个人工作总结
2009年秋季学期物理科个人工作总结教师：李海鸥又一个学期过去了。
一个学期以来，本人遵守国家的法规，遵守学校的各项规章制度，按时参加学校组织的各种会议。
按时参加和组织每星期三开展的教研活动。
服从领导安排，团结同志，爱护学生，钻研教材，对工作认真负责，踏踏实实地工作，按时按质地完成教学任务。
在思想方面：这个学期以来，本人为了适应新时代对教师的要求，提高自己教育教学的理论水平，坚持阅读学校订给教师的有关教育教学书籍，通过学习提高了自身素质和教学能力。
在教学中探究新的教学模式，坚持面向全体学生，以学生为主，尊重学生，了解学生，重视学生的个人发展。
时刻用教师的职业道德规范来要求自己，按时到校，注意自己的言行举止，对学生诚心诚意，耐心引导，对工作认真负责，给学生树立良好的榜样。
在教学方面：为了使教学有计划地按时按量地完成，开学初本人就按学校要求，做好教学工作计划和制定教学进度表。
为了交流教学经验，提高教学质量和增强教学能力，执行学校的规定，坚持按时开展教研活动，搞集体备课和互相听课，并对所听的课进行交流点评，吸取其他教师好的教学方法，取长补短。
本学期教的是八年级159班、160班和162班三个班的物理课。
在教学过程中，扎扎实实地抓好教学五个环节，即备课、上课、布置作业、测试、辅导等五个环节。
①备课时既要备教材，也要备学生，就是要从学生的实际情况考虑来备课，要面向全体学生。
②上课时要尽量做到充分调动学生参与学习，以学生为主，讲练结合，提高课堂上45分钟的效益。
③课后布置适当的作业，作业要及时批改，及进检查学生学习效果。
④教完每章内容都要进行测试并及时批改。
⑤如果发现有少数学生对所学知识掌握不好的，就抽时间进行个别辅导，如果是多人对所学的知识掌握不好的，就抽时间集体讲解，做到章节过关。
由于严格把好教学质量关，教学效果都不错，在09年的中考时，136班物理科获全县中考三等奖。
秋季学期八年级的159班和160班在段考和月考中（现期考还没开始）成绩也非常不错，160班和159班段考时物理科在全县分别排名第八名和第十名。
教师任职期满工作总结
教师任职期满工作总结教师任职期满工作总结教师任职工作总结在任职期间,本人坚持以“三个代表”为指导思想.把“三个代表”具体落实到自己的工作当中,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放.忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表.本学年担任一年级班主任职,担任语文、数学学科的教学工作.在教学当中,注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力,一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准,“备教材”“备学生”“备教学方法”.在课堂教学当中,坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁,教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用.以教材为主线的教学思路,充分调动学生的学习积极性和主观能动性.把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学,在加强教学工作的同时也加强业务学习,经常上网学习先进的教育理念和教学经验,吸取别人的良好的教学方法,根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教,使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高,有所进步.教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具,积极恰当地运用教具和现代化教学设施,耐心细致地帮助差生,不歧视他们,再差生的转变中下了很大功夫:首先找到中差生的学习困难原因,引导他们正确地认识自我,找到他们与优生的共同点与不同点,树立他们的自信心,学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯,逐步培养他们的良好学习习惯,充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合,教给他们正确的思维方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯.充分利用感知记忆和思维规律,提高他们的学习积极性和学习效果,对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励,使他们产生荣誉感和战胜自我的信心,从而摆脱心理的压力和阴影.根据学生的实际情况降低学习难度,教给他们学习方法,循序渐进,逐步提高要求,通过不懈的努力,在转变“学困生”的工作中收到良好的效果,及格率达到百分之百.语文、数学成绩居全乡名列前茅.针对当前素质教育和课改的要求,重视教法改革,认真总结教学经验,提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果,努力提高教学质量,寓教于乐,课堂气氛活跃.多次进行家访,使学校、教师、家庭之间达成共识.在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求,对学生进行思想品德教育,满腔热诚地爱护学生、全面关心学生,注重对学生日常行为规范训练和养成教育,不分时间、地点对学生的任何情况留心观察,及时批评指正,组织学生开展丰富多彩的课外活动,树榜样,对学生进行正面教育.总之,在工作中我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,用自己的坚韧与执着,用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章.教师任职期满工作总结本人忠诚党的教育事业,热爱教育事业,热爱学生.在工作中服从上级领导的工作安排,无论在什么岗位上,都能尽职尽责的努力做好.团结同事,乐于助人,为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力.一、在教学方面1、我注重自身专业素质的提高,认真研读各种专业书籍,利用各种资源,整理了高一至高三的教案及试卷,会考复习资料,制作了几十个课件,不断总结所教知识,形成自己的教学体系.我研读每期的《中学数学参考》,从中了解最新的教学动态及教法学法,不断丰富自己的阅历,使自己的教学理念不断更新.2、我积极探索教法学法,认真总结各种课型的教学模式,虽然教无定法,但我始终相信高效的课堂必然有规律可循,在经过几年的探索,我总结的“课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示,其中在2021年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》,2021年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》,得到教研员及广大教师的普遍认可.我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉,这也得益于新的教学理念.3、在教学中,我注重培养***的师生关系,要想让学生喜欢这门课,首先让学生喜欢老师,除了认真备课,让知识的魅力来吸引学生之外,我特别注重激励学生,学生的每次好的表现,我都会抓住机会表扬学生,让学生在学习的过程中获得成就感.学生自然会投桃报李,不仅喜欢教师,而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣,在2021年的学生问卷中,我的学生评教得分居学校教师之首.在当年的高考中,我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二.在2021年的教学能手评比课中获二等奖.4、我注重教学反思,总结经验教训.教学是一门缺憾的艺术,也正因为如此,我在教学中不断的反思,不断的进步,我将自己所上的公开课都精心的进行整理,总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法,对每一节公开课都进行反思,不仅总结成功之处,也指出不足之处,我准备在不久出自己的教学案例专辑,希望能为青年教师培养起到积极的作用.二、在教育科研方面我积极进行行动研究,于06年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组,每学年至少上一节实验课,并参加各实验教师的实验课听评课活动,在开展的活动中,我总是积极阐述自己的观点,积极与实验教师交流,对自身的专业发展起到了重要的作用.下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果:06-07年研究方向:1、以学生的平时成绩为载体,对学生学习的全过程进行全方位评价,评价以激励为主,关注不同层次学生的发展,力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣,促进学生的自主学习.2、研究教法.取得成果:1、形成了一套行之有效的评价方法,对学生自主学习的促进明显.2、形成了较为成熟的自主学习教学模式:课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升.3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势.4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流.07年,在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报.5、在学校上了2节实验课的公开课,对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用.资料收集:学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等.07-08年研究方向:主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习.取得成果:1、2021年,在克拉玛依教育第3期上,发表了两篇课题论文2、2021年2月28日,在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报.3、2021年4月29日,在市教研所组织的教研活动中,向全市高中数学教师展示了一节实验课.资料收集:1、2节录像课的视频及电子版资料.2、学生课堂表现评价表（原始资料）3、学生作业本、笔记本等08-09年研究方向:以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价.取得成果:1、2021年8月,在教研所组织的教师培训时,向全市数学教师进行了课题研究汇报.2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”.资料收集:1、2节录像课的视频及电子版资料.2、学生的问题本3、学生问题情况记录及交流情况记录等.除了课题研究工作,我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作,在2021年2月,对高一数学教师进行了教材培训.二、其他工作1、分校校长工作06年2月至07年7月,我担任分校校长的工作,在分校管理方面,我能够领会学校的办学理念,对学生大力提倡激励教育,评选每周进步之星,年级家长会以表彰学生为主,积极组织学生进行有益的团队训练及各类益于学生身心健康的讲座.督促各班建立班级合作小组,调动所有教师及家长的积极性,形成三位一体的教育结构.对教师体现人文关怀,利用中国传统节日,为教师送上热气腾腾的粽子,会考前夕,每天给教师一盒牛奶,组织教师到白杨河大峡谷散心.分校的各项工作有条不紊.在教育局组织的管理制度创新年会上,我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的实体”.我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录,并被评为全国一等奖.2、教研室工作07年至08年,我担任学校教研室主任,主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作.在学校教科研方面我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心,而教学工作必须以教研为先导,以教科研为动力来提高教学质量.为提高我校的教学质量,由教研室牵头负责,学科组长分工协作,课题组长组织落实的多级教科研网络,力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质.我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育,促进学生全面健康成长》,共有6人论文获奖.《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》,其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人,10篇论文,获奖并发表,4节课例获奖.1节课堂实录获奖,共10位教师参与.在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上,我进行了阶段汇报,得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定.7个校级课题进行了阶段展示.本学期,教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上,倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向,积极探索提高课堂教学有效性方法,总结有效课堂的特征,组织了形式多样的公开课交流活动,以促进课题的开展.2、在青年教师培养方面对青年教师培养,教研室每学期都拿出切实可行的培养计划,按计划,有步骤的对青年教师进行培养,通过培训提高青年教师的理论水平,通过课例研究提高青年教师的实践能力,通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展,通过竞赛课推出一批优秀的青年教师.在08年举行的“教坛新秀”评比中,我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔,其中,4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”,另有一名教师或二等奖.3、在校本教研方面我针对学校青年教师多的特点,积极推行精细化集体备课,让青年教师在集体备课中学习老教师的经验,给青年教师创造平台,教研室拿出了精细化集体备课的具体流程,并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版.制作了学科组长手册、教案本模版.教研室鼓励教师开发校本教材,于07年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材.在诵读和口语教材的开发过程中,我积极与广告公司联系,商讨封皮设计、插图设计,对每一本教材,都与出版社的工作人员一一校对,这些工作大多都是在周末完成.教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表,并编写学校的《教学论坛精粹》,让善于反思的教师获得成就感.三年的任职期间,我一直兢兢业业的做好本职工作,积极参与各种教学研究活动和培训活动,不断反思,不断进取,使自己的专业水平不断提高,同时也为市局教师培养做出了自己的贡献.今后我将一如既往地工作,为克拉玛依教育率先实现现代化尽自己最大的努力.。
美术老师个人总结（精选10篇）
美术⽼师个⼈总结（精选10篇）美术⽼师个⼈总结（精选10篇） 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等⽅⾯情况进⾏评价与描述的⼀种书⾯材料，它可以使我们更有效率，不如静下⼼来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是⼩编帮⼤家整理的美术⽼师个⼈总结（精选10篇），欢迎⼤家分享。
美术⽼师个⼈总结1 时光荏苒，岁⽉如梭，转顺间⾛上⼯作岗位已经7年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍！那么就先来回顾⼀下这半学年的点滴吧 ⼀、思想⽅⾯： 作为⼀名年轻的教师，时刻提醒⾃⼰争做优秀教师。
在⼯作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深⼊学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。
关⼼国家⼤事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，遵章守纪，团结同事，热⼼帮助他⼈；教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关⼼学⽣，爱护学⽣，为⼈师表，有奉献精神。
热爱⾃⼰的事业。
积极的投⾝到⼯作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使⾃⼰在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
⼆、教育教学⽅⾯： 在这个学期中，我任教⼀、⼆、三、四、五年级美术，在教学⽅⾯我总结以前的经验，运⽤学校先进的教学设备，利⽤好地⽅丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学⽣在浓厚的趣味中⾃⼰开拓思维，遇到困惑能在⼤家的帮助下和⽼师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是教师教学⽣学，⽽是教师融⼊学⽣中去，和⼤家⼀起来学习和探究！这样的教学⽅法，不但激发学⽣学习美术的兴趣，⽽且使学⽣形成基本的美术素养。
我特别注重⾯向全体学⽣，以学⽣发展为本，培养他们的⼈⽂精神和审美能⼒，为促进学⽣健全⼈格的形成，促进他们全⾯发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学⽣发展的美术知识和技能，结合过程和⽅法，组成课程的基本内容。
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09年教师个人工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。