部分专业选择考研的理由和动机
关于大学生考研情况的调查报告
关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择，甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机，我们进行了一次调查，旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息，帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象，采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题；访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化：调查显示，大学生考研的动机多种多样，主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中，提高就业竞争力是最主要的原因，这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足：调查发现，不少大学生在考研准备方面存在不足，如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分：调查结果显示，部分大学生对考研政策了解不充分，如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差，影响考试成绩。
4.心理压力大：访谈中发现，一些考研大学生存在较大的心理压力，主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导：高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程，帮助大学生提高学习效率，掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台：高校可以建立一个专门的考研信息平台，提供全面的考研信息，包括政策解读、考试动态、经验分享等，帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导：高校应关注考研学生的心理健康，提供必要的心理咨询和心理疏导服务，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.个人层面：大学生应明确自己的考研动机，提前做好学习规划，了解考研政策，合理安排时间，提高学习效率。
大学生考研调查
大学生考研调查近年来，随着社会竞争的日益激烈和对高学历人才需求的增加，越来越多的大学生选择考研。
考研已经成为了大学教育中的一个热门话题，引起了广泛的关注和讨论。
为了深入了解大学生考研的现状和动机，我们进行了一项调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效反馈。
调查结果显示，有超过一半的大学生有考研的意向，其中女生的比例略高于男生。
在考研动机方面，提升就业竞争力是大学生选择考研的最主要原因。
许多大学生认为，在当前就业市场中，研究生学历能够为他们提供更多的就业机会和更高的薪资待遇。
此外，对学术研究的兴趣、追求更高的知识水平以及受到周围同学和家庭的影响也是重要的考研动机。
在考研准备方面，大部分有考研意向的学生在大学三年级就开始着手准备。
他们通常会通过参加考研辅导班、购买复习资料、在网上搜索相关信息等方式来获取考研的知识和经验。
然而，也有一部分学生表示，考研准备过程中面临着诸多困难和压力。
例如，学习时间的安排、知识点的掌握、心理压力的调节等。
在专业选择方面，大部分学生选择了与本科专业相关的研究生专业，认为这样可以更好地发挥自己的专业优势。
但也有不少学生选择跨专业考研，希望能够开拓新的职业领域或者出于对其他专业的兴趣。
对于考研的风险和不确定性，许多学生表示有所担忧。
他们担心考研失败会浪费时间和精力，影响就业。
但尽管如此，他们仍然愿意为了追求更高的目标而努力拼搏。
为了更好地支持大学生考研，学校和社会也采取了一系列措施。
学校方面，开设了考研辅导课程，为学生提供学习场所和指导老师。
社会方面，各种考研培训机构如雨后春笋般涌现，为学生提供了更多的选择。
然而，考研热也带来了一些问题。
一方面，过度追求高学历可能导致人才结构失衡，一些岗位出现人才过剩的情况。
另一方面，考研压力过大可能会影响学生的身心健康。
对于大学生个人而言，在决定是否考研时，应该综合考虑自身的兴趣、职业规划、学习能力等因素，而不是盲目跟风。
汇报考研经历总结范文
时光荏苒，转眼间我已经走过了考研的历程。
回首这段充满挑战与收获的时光，我感慨万分。
在此，我想对这段经历进行总结，以便更好地反思和成长。
一、考研动机我选择考研的原因主要有以下几点：首先，我对所学专业充满热情，希望通过考研提升自己的专业素养；其次，我意识到在竞争激烈的就业市场中，高学历将成为我的一块敲门砖；最后，我希望通过考研拓宽自己的视野，为自己的未来发展打下坚实基础。
二、考研准备1. 确定目标：在考研初期，我明确了目标院校和专业，并针对性地制定了复习计划。
2. 制定复习计划：根据考研科目，我制定了详细的复习计划，包括每天的学习任务、每周的复习重点和每月的复习进度。
3. 选择资料：我购买了各类考研辅导资料，如教材、习题集、历年真题等，并注重选择适合自己的复习资料。
4. 调整心态：考研过程中，我学会了调整心态，以积极的心态面对困难和挫折。
三、考研过程1. 基础阶段：在基础阶段，我重点复习了政治、英语和专业课的基础知识，打牢了考研的基石。
2. 强化阶段：在强化阶段，我加大了练习力度，通过做题、模拟考试等方式检验自己的学习成果。
3. 冲刺阶段：在冲刺阶段，我针对性地复习了易错点和难点，同时调整作息，保持良好的心态。
四、考研感悟1. 考研是一场持久战，需要耐心和毅力。
在复习过程中，我学会了合理安排时间，保持良好的作息。
2. 考研是一个自我提升的过程。
通过考研，我不仅提升了专业知识，还锻炼了自己的意志品质。
3. 考研让我认识到团队合作的重要性。
在备考过程中，我结识了许多志同道合的朋友，共同进步。
4. 考研让我明白了失败并不可怕。
在考研过程中，我遇到了许多困难，但每一次失败都让我更加坚定了成功的信念。
五、展望未来考研虽然已经结束，但我深知自己还有很长的路要走。
在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
总之，考研经历让我收获颇丰。
这段经历让我明白了付出与回报的关系，也让我更加坚定了自己的信念。
考研申请书高中模板范文(3篇)
第1篇尊敬的招生委员会：您好！我谨以此申请书表达我对贵校研究生教育的向往与追求，以及对未来学术生涯的规划与期待。
我叫[您的姓名]，现就读于[您的学校名称]高中[您的年级]，在此，我诚挚地向贵校提交我的考研申请。
一、个人基本情况1. 基本信息姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]出生日期：[您的出生日期]籍贯：[您的籍贯]民族：[您的民族]2. 教育背景高中：[您的学校名称]高中3. 家庭情况父亲：[父亲职业]，母亲：[母亲职业]二、选择贵校及专业的原因1. 贵校的学术实力贵校在我国享有较高的声誉，拥有一流的师资力量和科研条件。
我了解到，贵校在[您的目标专业]领域的研究处于国内领先地位，这正是我向往的学术氛围。
2. 贵校的培养目标贵校坚持以培养高素质、创新型人才为目标，注重学生的全面发展。
我相信，在贵校的学习与生活中，我能够得到全面的锻炼和提升。
3. 贵校的地理位置贵校地处[贵校所在城市]，交通便利，生活设施完善。
在这里，我可以充分利用校园资源，为自己的学术生涯奠定坚实基础。
三、个人优势及特长1. 学术成绩在高中期间，我始终保持优异的学术成绩，多次获得校级、市级奖项。
我对[您的目标专业]有着浓厚的兴趣，并为此付出了大量努力。
2. 研究能力我积极参与各类学术活动，曾参与[相关研究项目或课题]，在导师的指导下，取得了一定的研究成果。
3. 社会实践我热衷于参加各类社会实践活动，曾担任[相关职务或社团]，锻炼了我的组织协调能力和团队合作精神。
4. 个人品质我性格开朗、积极向上，具有较强的责任心和抗压能力。
在今后的研究生学习生活中，我相信自己能够克服困难，勇攀学术高峰。
四、未来规划1. 学术研究在研究生阶段，我将继续深入学习[您的目标专业]相关知识，努力提高自己的学术素养。
同时，我将积极参与导师的科研项目，争取在学术领域取得突破。
2. 职业发展毕业后，我计划进入[相关行业或领域]，将自己的所学应用于实践，为社会作出贡献。
考研分析报告
考研分析报告随着中国高等教育的普及和人才竞争的加剧，越来越多的学生选择参加考研究生入学考试以获取更高的学历和就业竞争力。
为了更好地了解考研情况及其影响因素，本报告对考研的现状、趋势以及相关因素进行分析和探讨。
一、考研现状1. 考研人数自1994年首次开展考研以来，考研人数呈现持续增长的趋势。
根据教育部发布的数据，2019年考研报名人数超过250万，相比2010年的80万人增长了近3倍。
这一现象表明，考研已经成为越来越多本科毕业生提升学历的首选途径之一。
2. 考研专业与院校选择考生的专业选择与院校志愿直接影响着其未来的学习和就业发展。
根据调查结果显示，热门的考研专业主要集中在工科、理科以及管理学科，其中计算机科学与技术、工商管理、金融等专业备受追捧。
同时，知名高校如清华大学、北京大学、复旦大学等也是考生们的首选目标。
二、考研动机分析1. 就业压力当前就业市场竞争激烈，许多本科毕业生感受到了就业压力的加大。
考研能够提升学历和专业技能，增加就业竞争力，使学生更有信心进入理想的职业领域。
2. 学术追求一些学生选择考研主要是出于对学术研究的追求。
他们渴望在研究领域做出更有价值的贡献，获得更全面深入的知识。
考研可以为他们提供更好的学术平台和资源。
3. 个人成长考研过程和求学阶段给予学生更多的锻炼和成长机会，不仅能够提升综合素质，还有助于培养动手能力、团队合作意识以及解决问题的能力。
三、影响考研选择的因素1. 外部环境外部环境包括家庭、社会和就业市场等。
家庭经济状况、社会认可度以及就业岗位需求等都会对考研选择产生影响。
家庭富裕的学生更容易选择考研，而家庭经济拮据的学生可能更倾向于直接就业。
2. 个人兴趣与能力个人的兴趣和能力是影响考研选择的重要因素。
对于对学术充满热情的学生来说，研究生学位更能满足他们的追求。
而对于对实际工作感兴趣的学生，则更倾向于选择就业。
3. 学术导师和研究领域学术导师和研究领域对很多学生来说是选择研究生院校和专业的重要因素。
跨专业考研的心理准备与应对困难
跨专业考研的心理准备与应对困难在当今社会，众多学子都对考研热衷于此，希望通过考研获得更好的发展机会。
然而，对于跨专业考研的学子来说，面临着更大的挑战和困难。
因此，本文将围绕跨专业考研的心理准备与应对困难展开讨论。
一、心理准备1.明确目标和动机跨专业考研需要学子们持续的努力和坚定的信念。
因此，我们要明确自己的目标和动机，思考为什么要选择跨专业考研，有了明确的目标和动机，才能更好地应对困难和挫折。
2.调整心态面对跨专业考研的挑战，学习新的知识和技能可能会让人感到压力和困惑。
因此，我们要调整好自己的心态，积极面对困难和挫折，在遇到挫折时不要轻易放弃，要坚持下去。
3.制定合理的计划跨专业考研需要我们全力以赴地付出努力。
因此，我们要制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配学习任务，提高学习效率和质量。
同时，要注意适度休息，保持身心健康。
4.积极主动地学习由于我们跨专业考研，需要学习新的知识和技能。
因此，我们要具备积极主动的学习态度，主动去了解和掌握新的领域知识，积极参与课堂讨论和实践活动，提升自己的学习能力和专业素养。
二、应对困难1.积极拓宽知识视野跨专业考研意味着我们需要接触并学习新的知识和技能。
因此，我们要积极拓宽自己的知识视野，多阅读相关领域的书籍和学术论文，了解并掌握前沿的研究进展，提升自己的学术素养，为跨专业考研打下坚实的基础。
2.充分利用资源在跨专业考研的过程中，我们要充分利用各种资源，包括图书馆、网络学习平台、学术期刊等，获取相关领域的学习资料和研究成果，提高自己的学术能力和研究水平。
3.加强自主学习和实践跨专业考研需要我们更多地进行自主学习和实践。
我们要主动积累实践经验，如参加相关领域的学术研讨会、实验室实践等，同时，要结合实际问题进行研究和分析，提高自己的问题解决能力和创新能力。
4.寻求帮助和支持在跨专业考研的过程中，我们可能会遇到各种问题和困难。
因此，我们要积极寻求帮助和支持，与同学和老师进行交流和沟通，寻求他们的建议和指导，共同解决问题。
考研学生专业院校专业选择动机问题的原因分析
对 州
考研学 生专业院校专业选择动机 问题 的原因分析
肖潇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ北京 文登教 育培训学校 １ ０ ０ ０ ８ ６
实践能力 的一个好机会 ， 也是为做好就业 准备 的一个缓 冲期 。 从宏观 的角度讲 ，整个社会应届毕业研究生 的薪酬待遇还是 要高于本科 生 ２ ７ ． ８ ％ 左右 ，同时相 匹配 的职业发 展前景也要 相对于本科生好一些 。 现在的就业市场 ，究 生学历已经成 为很多企业在招聘时 所设置 的一道新 的警 戒线 ；接近 ９ １ ． ９ ％的中央机关或 直属机 （ 一） 宏观角度动机分析 构 的职位也要求报考人员最起码得 具有硕士研究生学历 以上 １ ． 个人因素 的资格 。因此 ， 读研在一定意义上讲 ， 仍 然是一个更好的获得 根据 以往研究都表 明，大学生一般不会选 择 自己不喜欢 就业机会 、 薪酬待遇与职业发展前景的“ 最方便” 的途径 。 ３ 、 赌气考研类型 的专业 ， 而往往是以 自己喜欢的专业 为首选。 能力是专业学习 的基础 ， 而且 能力 是可以培养的。与专业 选择 、 个人 发展相关 在诸多类型的考研学 生当中 ，有些 同学 本来 自己是不想 的能力 可分为 ： 一般 能力 ， 管 理能力和人 际交 往能力 ， 特殊 能 考研 的， 但是 由于学校老师 的压力 ， 父母 的家庭意愿 ， 周 围的 力和技能 。 一般能力与各种 职业 活动都有关 ， 其他能力与不同 同学考研 口号喊得很 凶 ， 所 以索性赌气 随便 报一个学校和专 的职业活动有关 ，大学生在进行职业选择 时往往会从 自身的 业 ， 随便 复习 一下 ， 考不 考得上 ， 考得上 哪个学 校都无所 谓 。 实际情况选择 自己能力所及 的职业 。 气质也是影响职业选择 “ 反正是他们要我考的 ， 给他们一个交代就行 ！” 的一个重要 因素 ，它是指不 以活动 目的和 内容 为转 移的典型 ４ ． 考试依赖类型 的、 稳定 的心 理活动特征 ， 具体 表现为心理 活动的速度 、 强 度 在 考研人群 当中会有这样一 部分人 ， 他们把 “ 大学 生活” 和灵活性方面的特征 ，一般认为它受遗传和生理 的影 响 比 较 当作“ 高中时代” 来过， 大学四年每天的生活就像高中时期一 大， 是很难改变 的个人特征 。 胆汁质 、 粘液质 、 多血质和抑郁 质 样具有规律性 。这些 同学到 了大三 的时候才稍微开始 思考 自 的大学生会根据自己的气质类型来选择最适合自己的职业。 己将来 的职业规划 。但是思来想去才发现 自己从小 到大最 熟 ２ ． 社会环境 因素 悉 的就 是考试 。 “ 考研 不就 是一 种考试 嘛 ， 很 熟悉 ， 也很 喜 影响专业院校选择动机的社会 环境因素主要是指某一 职 欢 ！” 虽然备考很艰难 ， 但起码这么多年复 习考试 的套路 和必 业 的工作环境 、 薪酬待遇 、 职业 的社 会地 位 、 社会 文化环境等 。 要 的内容 ，一切捡起来都是轻车熟路 的于是这类 同学最终决 以往 的研究 表明不同大学生的职业 动机会在不 同程度上受 到 定考研 了。 社会环境 的影 响。近年来 的许 多研究结果显 示 ， 薪 酬待 遇 、 职 ５ ． 莫名其妙考研 类型 业 的社 会地位对大学生在进行职业 选择 时的影响最大。 在每年考研 的学生 当中，总会 出现一大批考研学生抱着 ３ 、 家庭 因素 莫名其妙 的 目的参与到考研大军当 中。他们考研 的动机基本 影 响专业 院校 选择动机 的家庭因素 主要是指 父母期望 。 跟考研本身没有任何关系 。比如有的考研 同学女朋友在某个 些应届生 考研并非 完全 出于个人 自 愿 ，而主要来 自 家庭 的 城市工作 ， 为了追求他心 目中的“ 爱侣” ， 于是便毅然决然 的通 压力 。 家长往往将 自己的梦想寄托于子女 ， 认为考研对孩子 的 过考研这种方式追求 自己的爱情 ；还有一批考研 同学 的考研 成长有利 。 目的更为荒唐 ， 竟然是为 了给本来不富裕的父母省钱。 林林总 ４ 、 学校因素 总， 不 做赘述。 影 响专业 院校 选择动机学校 因素主要 是指积极 引导 、 创 ６ ． 体验考研类型 造条件。随着本科生就业的困难逐步加大 ， 按照规定 ， 毕业生 有好多参 加考研 的同学他们 的思想境 界也都 高于常人 。 考取研究生应计算在就业范 围之 内，并且学 生考研也能反映 他们考研“ 重在参与 ” ， 结果并不重要 ， 享 受过程。这些学生经 出学校 的教学水平 。 所以。 很多学校十分注意引导应届毕业生 常会这样认 为 ， 考研是宪法赋予他们 的权利 ， 自己誓死捍卫 自 考研 ， 积极地 为学 生考研创造有 利的学 习环境 。 己可以考研的权利 ， 他们坚信 “ 不考研的人生是不完整的人 （ 二） 微观动机分析 生” ！ 在这样的相对怪 异的人生观的促使下 ， 为了这个 目 标， 不 近年来 ， 随着 全 国的扩 招 ， 大 学毕业生数 量逐年增 多 ， 每 管爱还是不爱， 有没有 目 标， 有事没事都得体验一把！ 年考研学生 的人数也是逐年 的增加 。考研 已经成 为每年 ６ ０ ０ 根据 以上几 种考研 出发点 的类型我们 可 以不难 看出 ， 在 多万大学毕业生非常重要的一个选择 ，可是 当问起他 们为什 大部分 同学 把考研作 为 自己改变命运 的大事 情之 外 ，还有很 么要考研的时候 ， 很多学生在无一例外 的沉默之后 ， 给出的答 多抱着 各种 各样考研 动机 的 同学 参与 到每年 的考研 大军 当 案五花Ａ Ｉ ＇ － Ｊ 。根据笔者 分析 了万余 名考研学生 案例之后 ， 认 中 ，是 的这种参 与人数逐年增多 的考研潮流 ，一 年比一年激 为 ：高校学生考研选择专业与就业 越来 越成为社会所关 注的 烈 。所 以要树立正确 的考研观就必须得将考研学生 的考研 动 重点问题事实上 ，令人感到遗憾的是很多考研学生对 待考研 机 心理 分析 透彻 和完整 。 的态度和准备是令人担忧的 ，笔者根据不 同考研学生 的考研 参 考文献 ： 动机 ， 把最容易 中途放弃考研 的学生分为 以下几种类型 ： ［ １ ］ 邱均平， 《 中国演技举升教育评价报告２ ０ ０ ９ — ２ Ｏ Ｌ Ｏ ） ， １ ． 盲 目“ 服从 ” 考研类型 科 学 出版社 ， ２ ０ ０ ９ ， 第一版 ， ２ ０ — ３ ８ ６ 这一种类 型的考研学生基本上 已经 占 据 了整个历年考研 ［ ２ ］ 赢鼎教育团队， 《 考研全程策划》 ，中国商业出版社， 人数 的大部分 。这类 同学他们往往把“ 考研” 看成 是一种新鲜 ２ ０ １ １ ， ５ ， 第一版， １ ０ — ２ ９ ８ 时尚的潮流， 这部分同学的内心有着强烈的从众心理， 认为大 ［ ３ ］ 王伟， 《 研之有悟》 ， 北京理工大学出版社， ２ ０ １ ２ ， ４ ， 第一 部分人愿意做的事情一定不会有问题 ，但是根本 没有 考虑过 版。 ４ ６ － ２ ０ ３ 自己要 去参与考研的源动力在哪里。
大学考研工作规划
一、前言随着我国高等教育的普及，越来越多的本科生选择继续深造，提升自己的学术水平和综合素质。
作为一名即将步入大四的学生，我深知考研的重要性。
为了更好地规划我的考研工作，我制定了以下工作规划。
二、考研目标与动机1. 目标院校：我国某知名高校的某专业。
2. 目标原因：（1）专业优势：该专业在国内具有较高的声誉，师资力量雄厚，学术氛围浓厚。
（2）就业前景：该专业具有较高的就业率和良好的就业前景。
（3）个人兴趣：我对该专业充满热情，希望通过考研深入学习，为自己的未来打下坚实基础。
三、考研准备阶段1. 确定考研时间表：从现在开始，我将分为以下几个阶段进行准备：（1）第一阶段（现在至2023年2月）：深入了解考研政策、院校和专业信息，确定目标院校和专业。
（2）第二阶段（2023年3月至2023年6月）：系统学习考研科目，进行基础知识储备。
（3）第三阶段（2023年7月至2023年9月）：加强专业课学习，提高解题能力。
（4）第四阶段（2023年10月至2023年11月）：全面复习，查漏补缺，进行模拟考试。
（5）第五阶段（2023年12月至2024年1月）：冲刺阶段，加强心理调节，保持良好的作息。
2. 制定学习计划：（1）每天坚持学习6-8小时，保证学习效果。
（2）每周进行一次模拟考试，检验学习成果。
（3）定期参加线上或线下辅导班，提高学习效率。
3. 养成良好的生活习惯：（1）保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。
（2）合理饮食，注重营养搭配。
（3）加强体育锻炼，提高身体素质。
四、考研备考阶段1. 系统学习考研科目：（1）政治：重点掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等内容。
（2）英语：提高阅读、写作、翻译和听力能力。
（3）数学：掌握数学基础知识，提高解题技巧。
（4）专业课：深入学习专业知识，提高综合运用能力。
2. 查漏补缺：（1）针对模拟考试中的不足，及时调整学习方法和策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部分专业选择考研的理由和动机
判定自己适不适合考研，除了看个人的主观意愿外，还可以适当从专业就业情况方面综合考虑一下，就像有些专业实践性强就业前景好，那我们可以直接选择就业，积累经验。
但有些专业却是“慢热型”的，更适合通过考研提升一下学历，含金量将会大大提升。
下面有请凯程考研集训营的老师和大家详细介绍。
偏医药和生化方面
1.临床医学提升学历的比例为21.2%
临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。
它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
就业方向：随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。
但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
2.生物技术提升学历的比例17.2%
生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
就业方向：生物技术专业由于连续数年失业量较大，就业率持续走低。
3.生物工程提升学历的比例15.3%
生物工程专业培养德智体美全面发展，适应市场经济体制和改革开放需要，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论、基本技能，能在保健品、制药等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。
就业方向：适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。
本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其他行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。
毕业直接在医药，食品等方向就业，工作内容一般为较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。
4.化学提升学历的比例14.7%
化学专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
就业方向：化学专业的毕业生比较适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
上述的这几大专业在很多人看来难度都很高，都涉及到技术与研究领域，所以要想有好的发展和成就，不得不说考研就是一个很好的选择。
对这几个方面感兴趣的小伙伴们可要抓
住机会咯，让自己专业的含金量翻一番!
偏理工科
5.法学提升学历的比例13.1%
法学专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
就业方向：随着公检法单位人员的饱和、法学毕业生人数暴增等，法学就业的寒冰期已到来。
主要方向有律师、法律顾问等。
6.数学与应用数学提升学历比例12.7%
数学与应用数学专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
就业方向：由于数学与应用数学专业与其他专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，所以重新择业改行也容易得多，有利于将来更好地就业。
7.通信工程提升学历比例12.5%
通信工程是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。
就业方向：主要到通信领域中从事研究、设计制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。
8.公共事业管理提升学历比例11.3%
巩固事业管理专业一般要求学生具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力;具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必需的定量分析和计算机技能;熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策;具有较强的社会调查技能和写作能力。
培养适应社会主义现代化需要，德智体全面发展，具备公共管理学、经济学、政治学、法学、社会学等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会风险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
就业方向：党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统等的办公和管理工作。
当然，选择考研的理由会有很多，这只是其中一个仅供参考的梳理，希望对小伙伴们有所帮助。
另外，无论你选择考研的初衷是什么，重要的是记住做了选择就要坚持下去，这样才会有成功的可能。