记念刘和珍君 理解默写
高一语文基础知识总结：《记念刘和珍君》
高一语文基础知识总结：《记念刘和珍君》
一、字词
洗涤攒射尸骸杀戮辗转黯然绯红
不惮：不怕。
诧异：觉得奇怪。
踌躇：犹豫。
菲薄：这里意为微薄。
喋血：流血满地。
喋，血流出的样子。
寥落：稀少。
浸渍：浸润，渗透。
桀骜：形容性情倔强。
骜：不顺从。
惩创：惩罚，惩治。
二、成语
长歌当哭：用写文章来代替哭泣。
长歌：引吭高歌，这里指写文章。
当，当做。
殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。
殒：死亡。
恤，顾虑。
三、作者简介
鲁迅(1881-1936)，原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。
中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人。
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。
高中语文 小题狂刷07 记念刘和珍君(含解析)
7 记念刘和珍君1．下列词语中加线的字，读音全都正确的一项是A．徘徊（huái）菲薄(fěi）洗涤（dí）毫不相干(gàn）B．踌躇(chóu）桀骜（jié) 尸骸（hé) 长歌当哭(dāng）C．黯然（àn）虐杀(nüè）立仆（pū) 殒身不恤（xù）D．攒射（zǎn）惩创(chuāng）浸渍(jìn）广有羽翼（yì）【答案】C【解析】A项，“干”应为gān；B项，“骸”应为hái，“当”应为dàng;D项，“攒”应为cuán。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．愤懑坦露剑拔弩张凝重隽永B．绯红密方顶礼膜拜殒身不恤C．虔诚恶梦繁芜丛杂义愤填膺D．讫今嬉笑豁然开朗浅尝辄止【答案】A3．依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者这样地凶残,一是流言家如此之下劣,一是中国的女性临难如是之从容。
A．竟至竟会竟会B．竟会竟至竟能C．竟能竟会竟至D．竟至竟能竟会【答案】B【解析】“竟至”指竟然至于，竟然达到，程度比“竟会"重.“竟能”指竟然能够,出乎意料，暗含赞赏.4．文中引用陶潜《挽歌》的目的是A．批评庸人，表在对庸人的不满。
B．给烈士亲属以安慰。
C．有青山埋忠魂之意，寄托了作者牢记死者遗愿，死者当与青山同在的深挚感情。
D．表达了作者反对徒手请愿，对无谓牺牲的遗憾。
【答案】C【解析】结合语境及作者的创作背景作答.5．对下列句子中画线词所指代内容的解说，有误的一项是A．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！（“这”指代刘和珍她们互相救助的情况。
）B．然而，造化常常为庸人设计,以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
（“庸人”指平平常常无所作为的人，他们对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但不敢正视现实，并特别容易“忘却”历史教训。
人教版高一语文必修《记念刘和珍君》知识点及练习试题
人教版高一语文必修《记念刘和珍君》知识点及练习试题今天我们为大家整理了，其中包括作者简介、重点字词、必背语段、重点句子、全文结构及练习试题，下面就一起来学习吧。
一、作者简介鲁迅，原名周树人，(1881年9月25日-1936年10月19日)，中国近现代最伟大的无产阶级文学家、教育家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华“民族魂”，并且他是中国现代文学的奠基人。
他是浙江绍兴人(祖籍河南省正阳县)，原名周樟寿，字豫山、豫亭，后改为豫才。
母亲鲁瑞、父亲周伯宜。
1898年去南京求学时改名周树人。
鲁迅(周树人)是老大，周作人是老二.周建人是老三(即《风筝》里的弟弟)。
“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名，从此成为世人最崇敬的笔名。
鲁迅是中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家也是世界上最有成就的作家之一。
二、重点字词本课的生字词的语音、字形及部分字词的含义是必须掌握的重要知识点。
三、必背语段记念刘和珍君作为高中阶段的重点课文，其背诵的段落也是大家必须掌握的重点。
四、重点句子理解掌握本文的重点语句有助于大家理解鲁迅先生的思想及文章特点。
五、全文结构文章结构可以帮助大家清晰的了解文章脉络，方便大家分开段落理解文章中心思想。
学习高一语文记念刘和珍君知识要点一定不要忘记对《记念刘和珍君》的创作背景进行了解，《记念刘和珍君》一文写于三一八惨案之后，鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。
同步一、基础巩固1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A.勾当/勾通吐露/露马脚勒索/悬崖勒马B.着落/着想血迹/血淋淋挑剔/痛哭流涕C.削发/剥削关卡/卡脖子攒射/人头攒动D.血泊/停泊馈赠/溃疡病跻身/济济一堂【解析】A项，分别读ɡòu/ɡōu ，lù/lòu，lè/lè;B 项，分别读zhuó/zhuó，xuè/xiě，tī/tì;C项，分别读xuē/xuē，qiǎ/qiǎ，cuán/cuán;D项，分别读pō/bó，kuì/ku ì，jī/jǐ。
《渔父》《报任安书》《记念刘和珍》默写翻译
第三专题复习学案班级__________________ 姓名_________________《渔父》一、默写1、写出文章开篇交代故事发生时间、地点、主人公外在形象的句子：，，，，。
2、昔日的三闾大夫落魄到眼前的这一地步，是渔父所没有料想到的。
“何故至于斯？”一问，引出屈原说明自己被流放的原因是“，”。
3、写出渔父眼中的“圣人”是如何对待外物的句子：，。
具体来说就是：，？，？何故深思高举，自令放为？4、屈原用“沐浴者”回答渔父与世推移，不要深思高举的句子是：，。
，？进而屈原宁愿葬身鱼腹之中，也不愿让自己皎洁的身体受到世俗玷辱的句子：，？5、文中渔父微笑着划船离去的句子：，。
6、文中描写渔父唱《沧浪歌》的句子：，；，。
二、翻译下列句子。
1、屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
2、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
3、圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？4、吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?5、沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
《报任安书》一、默写1、文中表达尊贵而声名磨灭的人多，只有卓越特出的人才能受到后人称道的句子：，，。
2、文中通过周文王、孔子、左丘明、屈原、孙子、吕不韦、韩非等圣人通过著书来抒发内心愤懑的句子：《周易》；《春秋》；，《离骚》；，《国语》；，；，《吕览》；，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，。
3、文中描写左丘明双目失明，孙子废去双足于是退隐著书抒发内心愤恨的句子：乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，，，。
4、司马迁在文中介绍了《史记》由10表、8书、12本纪、30世家、70列传组成后，又表达了写作的目的的句子：，，。
二、翻译下列语句1、仆之先非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。
《记念刘和珍君》重要句子的理解.
C
B
B
4、《纪念刘和珍君》将记叙、议论、抒情很好地结 合了起来，为下列语段选择正确的答案填在括号里 A、叙述 B、议论 C、抒情
1、她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女 子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中 的一个就是她；但是我不认识。（ ）
A
2、然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有 一具，是杨德群君。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀， 因为身体上还有棍棒的伤痕。（ ）
全句赞扬革命者勇敢面对残酷的现实，英 勇清醒、永不回避的精神。
鲁迅向来倡导对现实对人生直面的态度。 在《论睁了眼看》中指出：“必须敢于正视， 这才可望敢想、敢说、敢作、敢当。” 这样的 人才是真正的“哀痛者和幸福者”。 “哀痛者 和幸福者”。就是“真的猛士”，因为他们对 现实有大悲悯，对人生有大欢喜。对“真的猛 士”的赞扬与下文对庸人的批判，形成鲜明的 对比，鲜明地表达了鲁迅对人生意义的认识。
后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
的悲愤
些“学者文人”
作者自称
全句的含义是:认清社会的黑暗，抒发自己 强烈的悲愤之情，写下这篇文章记念死者。
2、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，
敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛 者和幸福者？
真的猛士： 真正勇敢的革命者 惨淡的人生： 反动派统治下的黑暗现实 哀痛者和幸福者： 为国为民哀痛；为国为民而牺牲， 为改变旧世界而牺牲，并以此为幸福。
苟且偷生的人会从这次流 血事件中看到希望，在殉 难烈士的精神感召下，逐 步觉醒，增长勇气。
革命者则将会更 坚定地奋勇前进。
6、苟活者在淡红的血色中，会依稀看 见微茫的希望；真的猛士将更奋然前 行。
鲁迅以满腔的热情，坚定的信念，鼓 舞大家直面人生，经受生死的考验， 完成烈士未竟的事业。
高一语文必修一《记念刘和珍君》重难点解析
【导语】⽆忧考整理了⾼⼀语⽂必修⼀《记念刘和珍君》重难点解析 供考⽣参考学习。
1、本⽂的⼤体脉络是怎样的? 通观全⽂，作者悲和愤两股情感的烈焰，⽆处不在迸发，⽆处不在燃烧，升腾交织，⽆可抑制。
追悼会的⽓氛，程君的发问和要求，引起对烈⼠的痛⼼的忆念，并且激起对杀⼈者的满腔仇恨和愤怒的揭露控诉。
同时，作为⾰命家、思想家的作者，始终没有停⽌深沉的思索，对惨案的经验教训进⾏了沉痛的总结，对烈⼠的死难意义给予了⾼度的评价。
这就是作者思想感情发展和⽂章结构上的⼤体脉络。
2、本⽂结构是怎样的? ⽂章第⼀、⼆、三部分，侧重于悲痛的忆念、哀悼;第四、五部分侧重于愤怒的揭露控诉;第六部分侧重于对历史经验的总结。
三者交错融汇，始终统⼀于“记念”这⼀中⼼。
3、本⽂的思想意义是什么? 本⽂的内容，其实是对“三·⼀⼋”惨案的述评。
鲁迅愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴⾏，痛斥⾛狗⽂⼈下劣⽆耻的流⾔。
他⽆⽐沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬。
鲁迅⼀⽅⾯告诫爱国青年改变⽃争的⽅式，⼀⽅⾯颂扬“为了中国⽽死的中国的青年”，颂扬她们的勇毅，激发⼈们“更奋然⽽前⾏”。
作者记念⼀个刘和珍，评述的是“三·⼀⼋”惨案整个历史事件，要理解这篇课⽂，应⾸先把握其博⼤⽽深刻的思想意义。
4、怎样从理清思路⼊⼿来解读难句? 遇到难句，要把它放到思路中去，这样就容易理解了。
根据语境揣摩语句的含义，就是根据思路去解读。
理清思路是阅读理解的⼀把钥匙。
例如： ⑴“真的猛⼠，敢于直⾯惨淡的⼈⽣，敢于正视淋漓的鲜⾎。
这是怎样的哀痛者和幸福者?” “真的猛⼠，将更奋然⽽前⾏。
” 从思路上看，这⾥说的是记念死难者应取的态度，也是⽣活在⿊暗世界的奋⽃者理想的⼈格。
从悲哀、愤懑到“敢于直⾯”“敢于正视”，是思想感情的飞跃，要做真的猛⼠，将更奋然⽽前⾏。
这样，中国才有得救的希望。
他们当然要承受超乎寻常的哀痛，但是为改变惨淡的⼈⽣，创造幸福的⼈⽣，他们本⾝也是幸福者。
《记念刘和珍君》必背语段知识点
《记念刘和珍君》必背语段知识点推荐文章高一语文必修一必背课文集锦热度：高一语文基础知识汇总热度：高一语文必修一第三单元检测试题及答案热度：苏教版高一语文教参记念刘和珍君赏析热度：《记念刘和珍君》教学设计热度：高一语文学习大家要重视起来，这样才能在考试中取得好成绩，在学习高一语文的时候要注重对知识点的掌握，为了帮助大家掌握高一语文知识点，以下是店铺为您整理的关于《记念刘和珍君》必背语段知识点的相关资料，供您阅读。
《记念刘和珍君》必背语段知识点中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。
她就正告我，“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。
”这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。
我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。
倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得所住的并非人间。
四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我难于呼吸视听，那里还能有什么言语?长歌当哭，是必须在痛定之后的。
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。
我已经出离愤怒了。
我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。
高一语文知识点：记念刘和珍君
高一语文知识点：记念刘和珍君一、字词洗涤攒射尸骸杀戮辗转黯然绯红不惮：不怕。
诧异：觉得奇怪。
踌躇：犹豫。
菲薄：这里意为微薄。
喋血：流血满地。
喋，血流出的样子。
寥落：稀少。
浸渍：浸润，渗透。
桀骜：形容性情倔强。
骜：不顺从。
惩创：惩罚，惩治。
二、成语长歌当哭：用写文章来代替哭泣。
长歌：引吭高歌，这里指写文章。
当，当做。
殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。
殒：死亡。
恤，顾虑。
三、作者简介鲁迅(1881-1936)，原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。
中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人。
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。
高一语文知识点：记梁任公先生的一次演讲一、字词景仰戊戌显宦叱咤风云莅校迥乎不同短小精悍步履潇洒顾盼谦逊激亢箜篌机缘弥漫哀从中来博闻强记酣畅屏息以待涕泗交流二、文学常识梁实秋，散文家、翻译家。
短新闻两篇凝重掩映瞩目婆娑噩梦颠倒嬉笑纳粹凋谢废墟窒息高一语文知识点：小狗包弟一、字词作揖狗吠叱骂煎熬租赁篱笆揪回来二、成语绿草如茵：茵，草垫子。
呕心沥血：形容费尽心思。
三、作者简介巴金，原名李尧棠，“世纪老人”，享年101岁。
他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。
主要作品：《灭亡》;“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;《寒夜》，《憩园》等。
““””中，巴金遭到了残酷的迫害。
1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”。
高一语文知识点：包身工一、课内字词蠕动汗臭褴褛游说水门汀执拗吆喝籼米莴苣揩地板怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚懒惰譬如贿赂滋养冤魂骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓胆怯拎着弄堂搽粉锭子二、课内成语1、横七竖八：形容纵横杂乱。