学校预防近视眼工作措施
学校预防近视工作计划4篇
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计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的学校预防近视工作计划，希望能够帮助到大家。
学校预防近视工作计划1一、基本情况青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注，近视眼是学校中最常见病之一,防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长和国家建设的重要而艰巨的任务。
二、指导思想我校树立健康第一的指导思想认真按照《中小学生近视眼防控工作方案》的有关要求，结合我校实际，积极做好学生近视眼防控工作。
三、工作目标认真制定防近的长效机制，做到综合防控，全员参与，分工明确，落实责任制，确定工作目标，长抓不懈，切实将防近的各项工作落到实处，力把我校的近视率和近视眼的新发病率得到有效控制，达到上级的要求。
四、具体措施方法1、贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神,根据《学校卫生工作条例》中的有关规定执行。
2、把保护学生视力纳入学校工作计划,把保护学生视力预防近视列为班主任工作职责之一。
3、开展宣传教育，加强领导,广泛宣传教育,发挥班主任,教师和卫生教师的作用，防近工作纳入领导工作日程,并由主管领导经常检查总结，有组织有计划开展宣传教育,使师生都知道保护视力的重要性,培养学生养成良好的用眼习惯，教师要落实防近措施,卫生教师要经常监督。
4、作业量适当,保证学生每日睡眠时间。
5、改进教学方法,提高教学质量,向课堂要质量,做到不拖堂,不占用学生自习课,不随意补课。
6、室内布置朴素大方,整洁,美观明亮(地面清洁,墙壁不贴过多的图片,玻璃光亮),黑板平整,无裂缝,不反光。
7、桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称,每学期调换学生座位一次。
8、做好眼保健操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜，任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
预防近视的工作实施方案7篇
预防近视的工作实施方案7篇预防近视的工作实施方案篇1为贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的精神，加强保护学生视力的工作，结合我校实际特制定本工作方案。
一、工作原则1.坚持预防为主原则。
面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2.坚持综合防控原则。
针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。
切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3.坚持常抓不懈原则。
把“防近”工作作为学校日常工作，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4.坚持全员参与原则。
充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、组织领导学校成立防近工作领导组，明确分工与职责。
组长：副组长：成员：三、工作措施(一)加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。
1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据。
2.制定科学的学生在校作息制度。
保证小学生每天睡眠9小时。
3.切实减轻学生课业负担。
改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。
统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。
4.建立健全眼保健操制度。
上午课间操后、下午第一节课后，组织学生认真做好眼保健操，各班安排值日班干部。
班主任负责本班的两次眼保操的落实。
5.每月调整一次学生座位(左右调整)。
根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。
6.建立视力定期监测制度。
每学期期初期末对学生视力状况进行两次监测和统计分析。
对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。
7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。
学校近视眼预防措施及工作方案
学校近视眼预防措施及工作方案引言随着社会的快速发展和技术的普及，近视眼已成为一个普遍的健康问题。
为了保护学生的视力健康，学校需要采取预防措施并实施相关工作方案。
本文将介绍学校近视眼预防措施及工作方案。
预防措施1. 提供良好的研究环境确保学生在明亮、宽敞的教室中研究，灯光要柔和且均匀。
减少保持不良坐姿和用眼过度等不健康的研究惯。
2. 加强眼部保健教育开展眼保健知识教育，向学生传授正确的用眼惯和眼保健方法。
同时，加强学生关于用眼卫生的意识教育，提醒他们定期休息和远离电子屏幕等。
3. 眼保健操和眼部按摩引入眼保健操和眼部按摩活动，每天安排一定时间进行眼部运动，舒缓眼部疲劳，加强眼肌锻炼。
4. 控制用眼时间和距离规定学生用眼时间，保证每天有足够的户外活动时间。
同时，提醒学生与屏幕保持一定的距离，避免用眼过度。
工作方案1. 组织视力筛查活动定期组织视力筛查活动，及早发现近视眼问题，以便采取相应的干预措施。
建立视力档案，跟踪与评估学生的视力状况。
2. 开展家长教育活动组织家长会和讲座，向家长传授眼保健知识和近视眼预防方法，提醒家长关注孩子的视力健康。
3. 合理调整课程安排合理安排学生的课程时间表，确保学生有足够的时间休息和进行户外活动。
避免密集的课程安排和连续长时间的用眼。
4. 定期评估和调整工作方案定期评估学校的近视眼预防工作方案的效果，并根据评估结果进行调整和改进，以确保预防措施的有效性。
结论学校近视眼预防措施及工作方案是保护学生视力健康的重要举措。
通过提供良好的学习环境、加强眼部保健教育、控制用眼时间和距离，学校可以有效预防和减少近视眼的发生。
同时，积极开展视力筛查活动和家长教育活动，定期评估和调整工作方案，更好地保护学生的视力健康。
学校如何预防近视眼
学校如何预防近视眼近年来，近视眼问题在全球范围内愈发凸显，尤其是青少年群体中。
学校作为一个重要的生活和学习场所，应该承担起更多的责任来预防学生近视眼问题。
本文将探讨学校如何针对这一问题制定有效的预防措施。
一、合理安排课程学校在制定课程安排时应该合理安排课程内容和时间，避免长时间持续用眼，减少视力疲劳。
可以通过调整课程表，增加课间休息时间，设置眼保健操等方式来保护学生的视力健康。
二、优化教学环境学校应该为学生提供一个良好的教学环境，保证教室光线充足，桌椅符合人体工程学，避免学生在学习时姿势不正确导致视力问题。
同时，学校还可以配备适当的阅读灯、遮光帘等设施，提供舒适的学习场所。
三、开展眼保健教育学校可以通过开展眼保健教育活动，提高学生对近视眼问题的认识和重视程度。
可以邀请专业医生进行讲座，组织眼保健知识宣传周，让学生了解如何正确使用眼睛、保护视力。
四、推行眼保健操眼保健操是一种简单易学的眼部锻炼方法，可以有效缓解眼部疲劳，预防近视眼问题。
学校可以将眼保健操纳入日常活动中，每天定时进行眼部放松、眼球运动等训练，帮助学生保持良好的视力。
五、加强家校合作学校和家长之间应该建立紧密的联系，共同关注学生的视力健康问题。
学校可以向家长宣传近视眼预防知识，建议他们监督孩子正确使用电子设备，保证充足的睡眠时间，避免过度用眼等行为。
结语近视眼问题是一个需要引起重视的社会问题，学校作为学生的主要学习场所，应该积极采取有效的措施来预防近视眼。
通过合理安排课程、优化教学环境、开展眼保健教育、推行眼保健操和加强家校合作等举措，可以有效降低学生近视眼的发生率，保障他们的视力健康。
让我们共同努力，让学生拥有一个清晰明亮的未来。
学校预防近视工作方案（三篇）
学校预防近视工作方案近视已经成为一个全球性的健康问题，对人们的生活和学习产生了很大的影响。
尤其是对学生群体而言，近视已经成为一种常见的视力问题。
为了预防和控制近视的发生，学校应制定一套科学有效的预防工作方案。
一、加强健康教育1. 关于近视的知识普及：学校应定期组织近视防控知识的讲座、宣传活动，向师生普及近视的危害、产生原因以及预防措施。
2. 合理用眼指导：学校应加强学生用眼行为的指导，教育学生保持良好的用眼习惯，包括正确的阅读姿势、用眼时间的控制、远离电子产品等。
二、改善学习环境1. 室内照明设计：学校教室的照明应光线均匀、明亮，避免眩光。
同时，优化室内照明设施，采用符合国家标准的光源，减少眼睛的疲劳。
2. 课桌椅设计：学校应配备符合人体工学设计的课桌椅，确保学生在学习时的姿势正确，减少过度用眼造成的视力问题。
三、控制用眼时间1. 学习安排：学校应合理安排课程和作业，避免学生过度用眼。
采取适当的休息措施，每节课后或连续用眼2小时后需要进行一定的眼部休息。
2. 良好的课堂管理：教师应控制课堂上电子设备的使用，限制学生玩手机、平板电脑等电子产品的时间，避免长时间近距离用眼造成的视力损害。
四、加强体育锻炼1. 课间活动：学校应安排充足的课间活动时间，鼓励学生进行户外活动，如慢跑、跳绳等，有效缓解眼睛的疲劳。
2. 体育课程：学校应增加体育课程的时间和内容，引导学生参与各种体育运动，提高身体素质，增强眼球的调节能力。
五、健康筛查和干预措施1. 视力筛查：学校应建立定期的视力筛查制度，对学生进行视力检查，及时发现近视情况，并向家长提供相应的建议和指导。
2. 干预措施：对于近视患者，学校应及时采取相应的干预措施，包括配戴合适的眼镜、进行视力训练等，帮助学生控制近视度数的进一步加深。
六、家长参与与配合1. 家庭教育：学校应与家长开展近视防控教育活动，提醒家长关注孩子的用眼问题，引导家长监督孩子的学习和生活习惯。
学校近视防控推进措施
随着科技的飞速发展，电子产品的普及，学生的课业负担加重，我国儿童青少年近视问题日益严重。
为了保护学生的视力健康，学校作为近视防控的主战场，需要采取一系列有效的措施。
本文将探讨学校近视防控的推进措施。
一、加强视力健康教育学校应将视力健康教育纳入课程体系，通过开设健康教育课、专题讲座、班会等形式，向学生普及视力健康知识。
教育学生养成良好的用眼习惯，如保持正确的坐姿、阅读姿势，避免长时间近距离用眼，控制电子产品使用时间，积极参加户外活动等。
此外，学校还可以通过举办视力健康知识竞赛、视力保护海报设计比赛等活动，提高学生的视力保护意识。
二、改善视觉环境学校应确保教室、宿舍等学习生活场所的采光、照明达到国家标准。
定期对教室的课桌椅、黑板、投影仪等进行检查和维护，确保设备完好无损。
在课堂上，教师应充分利用多媒体教学设备，减少粉笔书写，降低粉尘对眼睛的伤害。
同时，学校还可以在校园内设置视力保健角，提供视力保健书籍、视力训练仪器等，方便学生进行视力保健。
三、加强体育锻炼学校应积极开展阳光体育运动，保证学生每天有足够的户外活动时间。
通过组织篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育活动，让学生在运动中放松眼睛，预防近视。
此外，学校还可以开展眼保健操、望远锻炼等活动，帮助学生缓解眼部疲劳。
四、合理安排课业负担学校应严格执行国家关于减轻学生课业负担的政策，合理安排学生的学习时间。
教师在布置作业时，应考虑学生的视力状况，避免过多、过难的题目，减轻学生的视力负担。
同时，学校还可以通过调整课程设置，增加艺术、体育等非视觉类课程，让学生在学习过程中得到眼睛的休息。
五、家校合作共育学校应加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的视力健康。
学校可以定期举行家长会，向家长宣传视力保护知识，引导家长关注学生的用眼习惯，监督学生在家中的视力保护。
此外，学校还可以邀请家长参与学校的视力健康教育活动，共同为学生的视力健康保驾护航。
六、建立健全视力健康监测体系学校应定期组织学生进行视力检查，建立学生视力健康档案，对视力异常的学生进行跟踪监测。
学校近视眼防控方法及工作纲要
学校近视眼防控方法及工作纲要引言随着社会的发展，越来越多的学生出现近视眼问题。
为了解决这一问题，本文将提出一些学校近视眼防控方法及工作纲要。
1.加强眼保健操眼保健操是一种有效的眼保健方法。
为了预防近视眼，学校应该制定并推广眼保健操的日常实施计划。
这些眼保健操可包括眼球转动、注视远方以及按摩眼部等动作。
通过实施眼保健操，学生的眼睛可以得到休息和放松，从而减少眼睛疲劳和近视眼的风险。
2.控制用眼时间长时间盯着电子屏幕（如电视、手机、电脑等），会导致眼睛过度疲劳从而增加近视眼的风险。
因此，学校需要制定用眼时间管理规定，确保学生的用眼时间得到合理控制。
例如，每天每个学生的电子游戏和电视娱乐时间可以设置为一定的限制。
3.提供正确的书写与用眼姿势指导学生在写字和看书时，采用正确的姿势是非常重要的。
学校应该提供正确的姿势指导，教育学生如何保持正确的坐姿、书写姿势和用眼距离。
通过培养良好的姿势惯，可以减少眼睛疲劳和近视眼的发生。
4.营造良好的研究与生活环境良好的研究与生活环境对于眼睛健康至关重要。
学校应该确保教室的照明充足、光线均匀，并且避免过度反差和闪烁的灯光。
此外，学校应该定期清洁教室的黑板、白板和桌子，以确保学生的视觉健康。
5.加强健康教育学校可以加强健康教育，提高学生对近视眼的认识和防控意识。
通过开展健康教育课程和相关宣传活动，可以帮助学生理解近视眼的危害以及如何预防近视眼的方法。
结论通过加强眼保健操、控制用眼时间、提供正确的姿势指导、营造良好的研究与生活环境以及加强健康教育，学校可以有效防控近视眼问题。
这些方法和工作纲要应该成为学校日常工作的重要部分，以保护学生的视力健康。
> 注意：以上近视眼防控方法及工作纲要仅供参考，请依据实际情况进行调整和执行。
学校预防近视眼工作方法
学校预防近视眼工作方法近视眼已成为当今学生群体的普遍问题，对学生的学习和健康产生了十分不利的影响。
因此，学校应该采取积极有效的措施来预防近视眼的发生。
下面是学校可以采取的一些工作方法。
首先，学校可以加强对学生的眼保健知识宣传。
通过课堂教育、班会、家长会等多种渠道，向学生和家长普及近视眼的危害，引导学生和家长保持正确的视觉习惯，掌握正确的用眼方法。
学校还可以组织眼保健日活动，邀请专业人士为学生进行眼睛检查，并向学生讲解眼保健知识，提供科学的视力保护建议。
其次，学校可以优化学生的学习环境。
学校应该保证教室的光线明亮，避免黑板反光和光线不足。
教室的座椅和桌子应该符合人体工学原理，保证学生的坐姿正确，避免长时间的弯腰低头。
此外，学校还可以通过科学合理的排课安排，保证学生的用眼时间不过长，适当安排课间休息时间，让学生的眼睛得到充分的休息。
第三，在课堂教学中，学校可以给予学生一定的眼保健操。
眼保健操是一种简单有效的眼保健方法，有助于舒缓眼睛疲劳，增强眼睛的调节功能。
学校可以安排适当的时间，进行眼保健操指导，教会学生一些简单易行的眼部运动，如揉揉双手掌热敷眼睛、左右上下看、远近看、眼球运动等。
学生在用眼疲劳时，可以通过做一些眼保健操，舒缓眼部疲劳，改善眼部血液循环，降低近视眼的发生风险。
第四，学校应该鼓励学生多参加户外活动。
户外活动有助于扩大学生的视野，促进眼球运动，增强眼球的调节能力，减轻眼部疲劳。
学校可以组织定期的运动会、郊游等活动，引导学生积极参与户外运动，如跑步、游泳、球类运动等，增强眼部肌肉的运动，提高视力。
此外，学校还可以鼓励学生减少使用电子产品的时间。
目前，电子产品成为了学生生活中必不可少的一部分，但长时间使用电子产品，如手机、电脑、平板等，对眼睛造成了很大的负担，容易导致眼睛疲劳和视力的下降。
学校可以通过班级签订协议，约束学生使用电子产品的时间，鼓励学生进行有益身心健康的活动。
总之，学校在预防近视眼方面应该采取综合的工作方法，包括加强眼保健知识宣传、优化学习环境、进行眼保健操指导、鼓励学生参加户外活动以及减少使用电子产品的时间等。
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学校预防近视眼工作措施
为了做好学生近视眼预防工作，我校坚持以“预防为主、综合防控、常抓不懈、全员参与”得原则.把近视眼防控得重点放在预防工作上,面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼得发生,降低学生近视眼新发率.
由于各种原因，近年来,我校学生近视得发生率,呈上升趋势得。
造成近视得原因很多，比如瞧书写字得姿势不正确，瞧电视或上网得时间太久，做保健操得手法不正确等。
我校根据实际情况，制定了以下预防措施：
一、改善教学卫生条件,创建良好得视觉环境.
１．保证每个教室内光线充足。
每学期初由后勤总务安排人对各教室灯管进行统一检查,更换不亮得灯管,平时各班如发现不亮得灯管由班主任及时上报总务处,总务处安排人及时更换。
2．每个教室都安装窗帘，以防黑板反光.教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘,以保证教室光线明亮。
阴天时任课教师及时要开灯,以增加室内亮度。
3。
每学年初调试桌椅高度,各班按学生身高坐高标准选择相应型号得课桌椅,以坐着舒服为准。
每一套课桌椅必须由专人使用，不能随意更换为她用。
4．学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边得学生总就是处在斜眼视位置。
班主任还可以根据学生得实际情况进行调换,如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。
二、培养学生良好得用眼习惯。
学校统一要求教师做到:
１.培养学生良好得用眼习惯，即：瞧书、写字姿势要端正,眼睛与书本得
距离要有一市尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸;瞧书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望;不要躺在床上瞧书；不要歪着头或身子瞧书；不要在走路或乘车时瞧书；不要在强光或弱光下瞧书。
每位教师都要时时提醒与纠正学生得不良坐姿与用眼习惯，各班要把学生正确得瞧书写字姿势当做常规管理得重要任务去抓。
２.教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数,杜绝拖堂,保证课间休息１０分钟,以减轻学生视觉疲劳。
3。
教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
三、保证眼保健操时间,提高眼保健操质量。
1．各班必须保证每天两次得眼保健操时间,不得私自占为她用。
当班教师负责监督与指导学生得眼保健操指法。
２。
学校领导与保健教师随机进班检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位得学生及时纠正并反馈给班主任。
3.班主任或任课教师平时依据反馈意见,对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。
4．学校组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确掌握指法，以便对学生进行指导。
5。
学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生得眼保健操就是否做了进行记录，由组长汇总后,每周一由学生公示一次结果，对表现不好得班级由领导给予点名批评。
四、加强体育锻炼，增强体制。
保证每天一小时体育活动，使学生得体质得到加强。
各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼,充分利用课间十分钟来缓解学生得视力疲劳。
五、严格作息时间，保证学生睡眠。
要安排合理得学习生活制度，切实减轻学生课业负担，严格保证作息时间,保证小学生每天睡眠９小时，已达到充足睡眠得要求。
六、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识.
1.利用校内广播、板报、卫生知识讲座等宣传形式,对学生进行保护视力,预防近视知识宣传。
各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面得教育，鼓励学生多吃蔬菜与水果,做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼得良好氛围。
2.组织好“爱眼周”专题教育宣传活动，提高学生得爱眼意识。
3．向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。
要求家长控制学生瞧电视与电脑时间，教育孩子瞧电视距离与时间要适当，根据调查发现由于过度瞧电视与电脑导致得近视其发展速度与近视程度比学习引发得近视还要严重.
六、做好视力监测，关注重点群体。
继续做好每学期两次视力检查工作，对已经近视得学生,通知家长及
时到正规医院进行检查,做及时治疗或矫正，以减缓下降得速度。
对处于边缘视力得学生，及时向家长反馈信息,同该学生进行谈话，共同找出视力下降得原因，针对原因进行纠正.同时，对她们做重点教育与监测，不要再使视力继续下滑。