人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

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人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

qún dòng zháo wū jìnhái biàn bàn fā wèi⼆、例:许多 多少 全有 安全 不对 对错 学⽣ ⽣⽓三、颗 幅 个 只⼆年级⼀、给下列汉字注⾳。

⼆、观察图⽚,再回答问题。

三、我会查字典。

⽣ 字应查的部⾸除部⾸外的笔画数读 ⾳猴胸祖四、根据⼉歌提示,在括号⾥加上正确的标点符号。

3.猫叫道,“你有⼀百种本领,可还是给抓住了,⽽我只有⼀种本领,却逃了命。

如果你能像我⼀样爬上来,你就不会丢命了。

”4.要以谦虚的态度和别⼈交往,不能嘲笑别⼈。

四年级⼀、读拼⾳,写词语。

qín láo sǎng zi( ) ( )ān wèi kuò dà( ) ( )⼆、把下列词语和对应的解释连起来。

三、按要求写句⼦。

1.我在莫斯科认识了来⾃⻉加尔湖的俄罗斯⽼⼈斯杰潘。

(缩句)2.那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?(改为陈述句)3.猎⼈们个个惊得⽬瞪⼝呆。

(⽤加点词语造句)四、课内阅读。

《⻛》获得了很⼤的成功,在巴黎⼴播电台播出,冼星海因此考⼊巴黎⾳乐学院作曲班。

那天,主考⽼师宣布《⻛》获得了“荣誉奖”,并问他有什么⽣活困难,他哆嗦着嘴唇,只说了“饭票”两个字,就再也说不出话来了。

冼星海回国后,创作了⼤量器乐曲和声乐曲。

他的作品,富于时代精神,具有中国⺠族⻛格,反映了⼈⺠⼤众的情感与理想,《⻩河⼤合唱》《⽣产⼤合唱》《在太⾏⼭上》等已经成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章。

1.成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章的曲⼦有( )A.《⻛》B.《⻩河⼤合唱》C.《⽣产⼤合唱》D.《太⾏⼭⼤合唱》2.说⼀说对选⽂第⼀⾃然段第⼆句话的理解。

3.冼星海的作品有什么特点?四年级答案:⼀、勤劳 嗓⼦ 安慰 扩⼤⼆、眼花缭乱——⽐喻想象复杂,⽆法辨清,使⼈感到迷乱或困惑。

部编版小学语文一年级下册每日一练试题(全套)

部编版小学语文一年级下册每日一练试题(全套)

一、把笔画数相同的字写到对应的地方上。

四开日耳西田四画的字:________五画的字:________六画的字:________二、给下列加下划线的字选择正确的读音。

(1)看着________(zhe zháo)看着,我睡着________(zhe zháo)了。

(2)我的头发长________(cháng zhǎng)长________(cháng zhǎng)了,我真高兴。

(3)他着急地________(de dì)说:“地________(de dì)里的庄稼都死了!”三、读一读,回答问题。

会跑的阳光星期六,我本来想睡个懒觉。

可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床,抓紧时间练琴。

中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!下午,我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

(1)看图,猜猜下列生字的读音。

(2)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。

(3)早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。

①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上(4)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜,种豆得豆。

B. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

C. 千里之行,始于足下。

一、开、日;四、田;耳、西二、(1)zhe;zháo(2)zhǎng;cháng(3)de;dì一、读一读,写一写。

in:()()()()ing:()()()()二、回忆课文,回答问题。

1.人们端午节喜欢吃,据说这是为了纪念(人物名字)。

2.许多人一起玩游戏,可以,可以,还可以……3.默写李白的《静夜思》。

,。

,。

三、阅读短文,回答问题。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

⼀年级⼀、选择合适的量词填空。

(填序号)A.辆B.棵C.架D.本E.匹F.个⼀()车⼀()马⼀()书⼀()树⼀()故事⼀()飞机⼆、给下列⽣字分类。

国 主 因 成 回 问 我 京 书1.先外后内再封⼝:回、 、 。

2.点在正上⽅或左上⽅,先写点: 、 、 。

3.点在右上⽅,后写点: 、 、 。

三、看图写话。

图上都有谁?他们在⼲什么?会说些什么?⼀年级答案:⼀、A E DB F C⼆、1.国因2.主问京3.成我书三、略⼆年级⼀、在括号⾥填上加点词的反义词。

(1)谦虚使⼈进步,( )使⼈落后。

(2)遵守纪律要表扬,违反纪律要( )。

(3)困难像弹簧,你弱它就( )。

(4)失败乃( )之母。

⼆、补充句⼦。

(1)⼀棵绿油油的⼩柏树就像 ⼀样笔直地站在那⾥。

(2)葱葱绿绿的⽥野就像 。

(3)村⼝的枫树好像 。

三、课外阅读。

最⾹的⼀顿饭绿绿的⽥野、⾼⾼低低的⼭丘、长长的河流……⼩⽼⿏贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。

贝贝觉得肚⼦有点⼉饿,就操纵着直升机往下降。

“救命呀!”地⾯传来呼救声,只见⼀只蚂蚁正在⽔洼⾥拼命挣扎。

贝贝急忙把直升机开到⽔洼上空,然后垂直下降到离⽔⾯两⼨⾼的地⽅。

可是,直升机上没有绳⼦,蚂蚁上不来。

贝贝想起了⾃⼰的尾巴,他急忙把尾巴伸向⽔⾯。

⼩蚂蚁抓住尾巴,爬上了直升机。

⼩蚂蚁对贝贝说:“哟,你的绳⼦真像⽼⿏尾巴。

”“直升机上的绳⼦都这样。

”贝贝边说边往裤⼦⾥塞尾巴。

贝贝把⼩蚂蚁送回了家。

不⼀会⼉,⼩蚂蚁领着⼀群蚂蚁,抬来了⽶饭、⾯包和⽔果。

贝贝⼤吃起来,这真是他有⽣以来吃得最⾹的⼀顿饭。

贝贝对蚂蚁们说:“好⾹的饭呀!太谢谢你们了!我经常在这⼀带飞,有事⼉尽管找我。

”说完,他驾驶直升机飞⾛了。

1.这篇⽂章有( )个⾃然段,第五⾃然段有( )句话。

2.填上恰当的词语。

( )的饭( )的⽥野( )的⼭丘( )的河流3.仿照⽂中画线句⼦写⼀写。

贝贝在天上还看到了4.⼩⽼⿏把 当作绳⼦救起了⼩蚂蚁。

5.为什么这是贝贝有⽣以来吃得最⾹的⼀顿饭?⼆年级答案:⼀、(1)骄傲(2)批评(3)强(4)成功⼆、示例:(1)战⼠(2)⼀⽚柔软的绿毯(3)⼀把很⼤⼜很⾼的绿⾊太阳伞三、1.忙趁东⻛放纸鸢清⾼鼎春天的景⾊东⻛纸鸢2.⼿有余⾹急时有⼈帮3.示例:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节端午节可以吃粽⼦,看赛⻰⾈三年级⼀、给加点字选择正确的解释,并把序号填在括号⾥。

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(2)√4.⼩红的发卡真好看啊!⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。

( )⼀块平平常常的糕,经过很多很多⼈的劳动,才能摆在我们⾯前。

( )农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……( )糖呢,是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。

( )这糕是把⼤⽶磨成粉做的,还加了糖。

( )⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。

( )你知道这糕是怎么做成的吗?⼆、读⼀读,写⼀写。

同学们的课桌上可热闹啦:有⼩⼩的野花,有嫩嫩的桑叶,还有⻘⻘的⼩草。

,有 ,有 ,还有 。

三、阅读理解。

第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。

我想:我都要上⼆年级了,得帮妈妈做些家务事。

于是,看⻅妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就擦玻璃。

因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。

有了我这“第⼆双⼿”,我的家更温暖了。

1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ,描写“我”的动作词有 、 、 。

2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。

3.⽂中的我能帮着妈妈 , , 。

4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。

⼆年级答案:⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字,将正确的词语填在横线上。

沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项( )A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。

《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫,他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些,就天天到⽥边去看。

可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓,⼼⾥⼗分焦急。

⼀天,他终于想出了办法,就急忙跑到⽥⾥,将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。

他从中午⼀直忙到天⿊,累得筋疲⼒尽。

回到家⾥,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦!可⼒⽓总算没有⽩费,咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截!”他的⼉⼦很纳闷,第⼆天跑到⽥⾥⼀看,所有的⽲苗都枯萎了。

1.根据寓⾔内容打⼀成语。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

像什么?请连⼀连。

例:⼩狗的①梧②⼤。

B⻳C⼀年级参考答案:⼀、(1)去;来;⻦;画(2)②⼆、头;只;条;个三、(1)(2)⼿掌;扇⼦(3)A(4)A,B①我发 (fā fà)现洋娃娃的头发 (fā fà)是⾦⻩⾊的。

②校⻔⼝正在铺 (pū pù)路,沿街的店铺 (pū pù)只好关⻔歇业。

③⼩明的作业做得 (de dé děi)太糟糕,得 (de dé děi)重新做。

④雪孩⼦救了 (le liǎo)⼩⽩兔,真了 (le liǎo)不起。

⑤洪⽔淹没 (méi mò)了村庄,乡亲们没 (méi mò有家了。

⼆、读拼⾳,写⽣字。

zuó ⼯ 下 位 事yuán 花 ⽉ 旦 队z hī ⽤ 美 站s 道 树 ⼀ ⻦ ⼀ 歌lì hì 城 故 不dài 领 穿 世三、按要求完成练习。

⼩⽉去⼩明家还书,可是⼩明不在家,⼩⽉把书放在了⼩明的邻居王阿姨家,王阿姨让⼩⽉写⼀张留⾔条给⼩明。

请你按要求完成练习。

⼆年级参考答案:⼀、fā;fà;pū;pù;de;děi;le;liǎo;mò;méi⼆、作;坐;座;做;园;圆;元;员;知;枝;只;⽀;利;丽;⽴;市;事;是;带;戴;代三、(1)略(2)略三年级参考答案:⼀、(1)静悄悄;兴冲冲(2)哄堂⼤笑;哭笑不得(3)七嘴⼋⾆;张⼝结⾆(4)秋⾼⽓爽;⾦桂飘⾹⼆、(1)“继续”改为“连续”(2)删掉“、玻璃球”三、(1)竟然;果然(2)B;B(3)B;A(4)你要拜我为师,要处处捧我;在各国宴请你的时候,上位要让我坐。

(5)有时候,把好位置让给别⼈坐,⾃⼰在旁边帮着抬轿⼦,是很有必要的。

四年级参考答案:⼀、通;情;唉;声;接;断;垂;丧;③;④;②;①⼆、充⾜;灵敏;等待;⻛险三、(1)虽然;但是;既;⼜(2)若有所思;井然有序(3)①错误;②正确;③错误(4)只要珍惜⾃⼰的⽣命,不断积累⾃⼰,努⼒为⾃⼰的理想奋⽃,就是在实践理想,并最终实现理想。

部编一年级语文下每日一练附答案-5

部编一年级语文下每日一练附答案-5
1.雪人顽皮地()说:“我就是冬天。”
2.天地()分上下,日月照今古。
3.老师开心地()对我说:“你真是一个善于思考的孩子!”
三、读一读,连一连。
四、看图写话。
要求:仔细看图,什么时候,图上有谁,他们在干什么,心情怎么样?(不会的字可以用拼音代替。)
一年级答案:
一、
声母:m、ch、q、z
韵母:ou、e、ei、ong
部编一年级语文下每日一练附答案-5
一、送拼音宝宝回家。
yue ou m ch e yu ei q zhi ong yuan z
声母
韵母
整体认读音节
二、选一选,填一填。.五星红旗,迎风飘扬,多么美()。
3.向着国旗,我们()正,望着国旗,我们敬礼。
(二)①dì②de
整体认读音节:yue、yu、zhi、yuan
二、
(一)②③①(二)②①②
三、
四、略

六年级语文下每日一练附答案

六年级语文每日一练附答案一、句子训练。

1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)2.天还在下雨。

你别想出去与玩。

(用关联词合成一句话)3.学会限制自己的情绪,是一种美德的表现。

(修改病句)4.如果我是一棵小树,就给人们带来一份绿荫;如果我是一朵小花,就给人们带来一份愉悦;如果我是,;如果我是,。

二、我会默写。

1.衙斋卧听萧萧竹,。

些小吾曹州县吏,。

2. ,亦高亦下半天青。

偶然遥和风篁韵,。

3.品若梅花香在骨,。

三、课外阅读。

两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。

还没有走进它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸露在地表,一半埋入底下,像是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰,有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道,显然,这些是从那棵松树的根部延伸出来的。

走进它时,又见到它那粗壮的树根是从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石,在山顶的小块平底中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的“将军”。

我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾几笔而上,突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。

蓦然一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍,那是巨石压出的伤痕。

树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中,摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载着!是惊讶,是感动,还是震撼,真是无以言表。

我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。

成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

刚才那位“将军”不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊......1.联系上下文,说一说下面词语的意思。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

一年级一、读拼音,写笔画。

二、一字组多词。

(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

(1)学习用品和“我”的成长永相伴。

()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。

()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。

二、给加点的字选择正确的读音。

水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。

在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。

二年级答案:一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。

三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。

(1)下课了,安静的校园一下子()起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳,可是小明的衣服颜色却很()。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以从小学习就非常()。

二、口语交际。

暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!注意要把自己的经历讲清楚。

三、课外阅读。

甜藤儿六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。

太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。

龙狗子便提议去喝水。

小学1-6年级语文每日一练及答案

小学1-6年级语文每日一练及答案练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径,也是提高学习成绩的必经之路。

家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。

二、三年级一、课外阅读。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕”,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。

A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲二、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风,小溪。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

(任选一个加横线的词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:四、五年级三、选词填空。

提醒提示1.多亏你( )我,我才注意到图画下面的( )。

严肃严厉严谨2.爷爷的表情突然变得( )起来。

3.他做事非常( ),从未出过错。

4.张老师( )地批评了我。

四、选一选。

1.下列加点的字音、字形全对的一组是( )。

A.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭(jiē)开B.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食C.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭堤(dī)坝D.乃(nǎi)至肥沃(wò) 折(zhé)腾2.下面全部都是近义词的一组是( )。

A.忧患—忧虑肥沃—贫瘠B.腐烂—腐朽干枯—枯萎C.洁净—肮脏栖息—休息D.启示—启发愚蠢—聪明小升初五、依次填入下面句子中的短语,最恰当的一项是( )。

六年级语文下每日一练附答案

六年级语文每日一练附答案一、句子训练。

1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)2.天还在下雨。

你别想出去与玩。

(用关联词合成一句话)3.学会限制自己的情绪,是一种美德的表现。

(修改病句)4.如果我是一棵小树,就给人们带来一份绿荫;如果我是一朵小花,就给人们带来一份愉悦;如果我是,;如果我是, 。

二、我会默写。

1.衙斋卧听萧萧竹,O些小吾曹州县吏,O2. ,亦高亦下半天青。

偶然遥和风篁韵,3.品若梅花香在骨,o三、课外阅读。

两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。

还没有走进它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸露在地表,一半埋入底下,像是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰,有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道,显然,这些是从那棵松树的根部延伸出来的。

走进它时,又见到它那粗壮的树根是从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石,在山顶的小块平底中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的“将军”。

我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾几笔而上,突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼间就钻入了左边的一棵松树中一一我的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。

蓦然一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍,那是巨石压出的伤痕。

树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中,摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载着!是惊讶,是感动,还是震撼,真是无以言表。

我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。

成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

刚才那位“将军”不再显得高大,因为一一只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊……1.联系上下文,说一说下面词语的意思。

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田灌水哩!”
“快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说,“咱家的地在上面,河里 的水不足,得先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才 放心地走了。
过了一会儿,母亲提来一壶水,赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时 候,母亲语重心长地说:“遇事不能先想着自己,你们这群孩子常常仰着脖子数 星星,就不看看人家星星,你照着我,我照着他,大家都亮晶晶的,多么美丽 啊!人啊,也该这样!”
五年级答案: 一、 (1)因为 所以 (2)宁可 也不 (3)虽然 但是二、
1.(1)那个男人的道谢。 (2)①他不知道小孩要什么。②教育 2. 略 3.(1)这男人太看重自己的身份了,拧个螺丝还要出钱让别人去拧。 (2)女人却以为钱是万能的,还让男人出钱去让人去拧,最后还只给了 5 块,说 话不算话,难怪别人都说有钱人都不是好东西。 (3)小孩子很好,是个乐于帮助人的孩子,但是不要钱,只要一个尊重,一个谢谢。
二年级答案: 一、 天空;鲜花;阳光;石头;柳枝;风景;植树节;树苗 二、 ①山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树。 ②邓爷爷走上前把树苗扶正。 ③弯弯的小船像月牙。 三、略
三年级
一、先解释加点的词语,然后再写出诗句的意思。
(1)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
芦芽:
。上:

意思:

(2)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!”
男人蒙了:“那你怎么还不走?” 小孩子说:“我在等你跟我说谢 谢!” 1、读句子填空。 (1) 操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用 期待的眼神看着那人。 这个小男孩“期待”的是: ___________________________________ (2)不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的! 男人蒙了:“那你怎么还不走?” 小孩说:“我在等你说谢谢!”
操作很简单,小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就 用期待的眼神看着那个男人,男人刚想把那张百元钞票递给小孩子,却被那女 人呵斥住了:“你还真打算给他 100 块呀?给他 5 块已经够多了。”
男人从女人手里接过零钱递给小孩子,小孩子摇了摇头。听到人群中的嘘 声,男人又加了 5 块,小孩子还是摇头,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌, 这 10 块钱也不给你啦。”

三、仔细观察下面的图片,说说妈妈再干什么?用上“先…… 再……

后…… ”写成一段话。
一年级答案: 一、 qīng tíng——蜻蜓 gào sù——告诉 qiān guà——牵挂 xǐ h uān——喜欢 yǎn jīng——眼睛 二、 1、4 丨 单人旁 略 2、略 三、
写话指导:这是一个看图写话练习,要仔细观察图画。1.画面上有什么人?她在
(2)他冷得 _________________________________________________________
(3)_______________得 ______________________________________________
3.读了这个故事,请分别谈谈自己对文中的男人、女人、小男孩的看法。 (1)对文中男人的看法:
星光灿烂的一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子,由于天旱, 晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊!我就 请伙伴在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。
可是,就在我撅屁股垒引水道时,背后传来急促的脚步声,还没等我回头看 是咋回事,屁股已重重挨了一巴掌,我有点委屈地说:“妈妈,我是给咱家的麦
四年级
一、请把下面的句子补充完整。 1、爱人者,人恒爱之;______________________________。 2、蚂蚁搬家蛇过道,________________________________。 3、大漠孤烟直,____________________________________。 4、精诚所加,______________________________________。 二、阅读下文,完成练习。
风景 鲜花 树苗 石头
二、按要求写句子。 ①例:门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。(照样子把句子写具体)
②邓爷爷走上前扶正树苗。(改为“把”字句)
③路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一块柔软的绿毯。(照样子, 用划线的词语写句子)
三、看图写话。 看图,小猫正在干什么?是谁喊它?它们在一起干什么?小猫回到家后发现了什 么?按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词:吃了午饭、洗碗、水龙头、 天快黑了、粗心
①男人感到“蒙了”是因为: _______________________________________
②小男孩说的话,应该用______________________的语气。
2.照样子写句子。
例:他急得像热锅上的蚂蚁。
(1)她热得 _________________________________________________________
纷纷:
。欲断魂:

意思:

(3)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
异乡:
。为异客:
。佳节:

意思:

二、阅读下年的文章,回答问题。
陈景润的故事(节选)
陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习,学习起来,常常忘记 了吃饭睡觉。
这天早晨陈景润叔叔吃了早饭,带上两个馒头,一块咸菜,到图书馆去了。
陈景润叔叔在图书馆里,找到了一个最安静的地方,认认真真地看起书 来。只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击,嘴里念念有词;一会儿抬起头,望 着屋顶沉默不语;一会儿又在笔记本上奋笔疾书,一会儿又低下头不声不响地 看着书。不知不觉时间到了中午,他觉得肚子有点儿饿了,就从口袋里掏出一 个馒头来,一面啃着,一面还在看书。
望着我们这些喝水的孩子,母亲又说:“别呛着,呶,那水里可藏着星星 哩。”我们好奇地瞧着碗里的水,果然,每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女,然而就是她在星星的身上发现了哲理,并用来照亮 了我幼小的心灵。 1、给下列划线的字选择正确的读音“√”表示。 河堤(dī tí) 数星星(shǔ shù) 一瞅(qiū chǒu) 2、“我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊!”中的“盼”字用音序查字法应查音序 ______,与“盼望”一词意相近的词是______ 3、从文中找出下列词语的近义词 经常——( ) 闪耀——( ) 4、这篇短文主要写了什么?你从中想到什么? _____________________________________________________________ ________ _____________________________________________________________ ________

三年级答案: 一、 (1)芦芽:芦苇的幼芽,可食用。上:指鱼逆江而上。 这两句是说:河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海 回归,将要逆江而上产卵的季节。 (2)纷纷:形容多。欲断魂:形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。断 魂:神情凄迷,烦闷不乐。 这两句是说:清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停;如此天气,如此节日, 路上行人情绪低落,神魂散乱。 (3)异乡:他乡、外乡。 为异客:作他乡的客人。佳节:美好的节日。 这两句是说:一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。
人教部编版1--6年级g tíng gào sù qiān guà
告诉
蜻蜓
牵挂
xǐ huān yǎn jīng
眼睛
喜欢
二、填一填。
1.“什”共( )画,最后一画( ),这个部首是( ),带有这个部首
的字我还会写(
) 、(
)等。
2. 风的笔顺是(
5、划线句子中母亲发现了什么哲理?
____________________________________________________________ _________ ____________________________________________________________ _________ 6、给短文起个恰当的题目:《 》。
干什么?2.注意观察人物的动作衣着等。3.展开想象,人物会发生什么样的故事?
故事的结果如何?4.注意运用表示顺序的词语。
二年级
一、读一读,连一连。
晴朗的
________
柳枝
灿烂的
________
天空
柔软的
________
阳光
难忘的
________
植树节
一朵 ________ 一堆 ________ 一处 ________ 一棵 ________
_____________________________________________________________ ________
(2)对文中女人的看法:____________________
(3)对文中小男孩的看法: _____________________________________________________________ ____
坐下来看书。
(1)仿写词语。 认认真真(AABB 式): 不知不觉(ABAC 式):




(2) 用“ ”画出文中的排比句,并仿写一句:
(3)第 3 自然段是主要是对陈景润 的
(A.动作 B.心理)描写,可以看出陈景

。文中画横线的部分属于
(A.动作 B.心
理)描写,说明了陈景瑞

(4)读短文,下列说法不正确的是( )A:陈景润经常 晚上在图书馆读书到天亮。B:陈景润是一个非常喜 欢学习的人。C:陈景润能够成为著名的数学家是因 为他非常刻苦。 (5) 热爱读书是所有成功者共有的品质,你还知道哪些著名人士读书的故事?
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