最新八年级班主任工作总结第二学期
八年级第二学期班主任工作总结(3篇)

八年级第二学期班主任工作总结班主任工作总结(八年级第二学期)八年级第二学期的班主任工作已经接近尾声,在这个学期里,我全身心地投入到班级管理和学生教育中,积极与家长、学生和教师沟通合作,努力营造了一个积极向上、和谐凝聚的班级氛围。
以下是我对这个学期的工作总结。
一、加强班级管理作为班主任,管理班级是我的首要任务。
本学期,我注重加强对学生的日常管理,制定了一系列管理制度,如课堂纪律、考勤制度、作业管理等,并多次向学生进行宣讲。
通过及时纠正学生的不良行为,维护了良好的课堂秩序和班级纪律,并提高了学生的自律能力和责任意识。
另外,我还积极配合年级主任和班级导员开展各项班级活动,如班级竞赛、班级会议等,使学生更好地展示自己的才艺和团队合作精神。
同时,我也鼓励学生积极参与学校活动,提高他们的参与意识和归属感。
二、关心学生个体发展除了加强班级管理外,我也非常重视学生个体的发展。
在学期初,我与每位学生进行了深入的交流,并了解他们的学习兴趣、优缺点以及成长需求。
在此基础上,我制定了个性化的学习计划,帮助学生制定合理的目标,并在学习中给予他们针对性的指导和辅导。
此外,我也根据学生的不同特点,组织了一些学习小组,提供学生之间的互助和交流机会,培养学生的合作能力和团队精神。
三、积极与家长、学生和教师沟通班主任工作离不开与家长、学生和教师的密切合作。
我积极与家长保持联系,定期向家长们介绍学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议,并及时回应家长关切的问题。
同时,我也组织家长会,与家长面对面交流,共同探讨学生的教育问题,加强家校合作。
此外,我还与其他班主任和教师保持密切的合作与沟通,共同解决学生在学习和生活中的问题,形成合力,为学生提供更好的教育服务。
四、持续提升自我素质作为一名班主任,我深知自身素质的重要性。
在本学期,我注重自身的专业学习和培训。
我参加了学校组织的班主任培训班,学习了一些班主任工作的理论和方法,不断提升自己的教育教学能力和管理能力。
初二下学期班主任工作总结8篇

初二下学期班主任工作总结8篇初二下学期班主任工作总结8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。
总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的初二下学期班主任工作总结,希望能够帮助到大家。
初二下学期班主任工作总结1本学期我继续担任八年三班班主任,现将半年来班级工作做一详细总结。
一、制定严格的班纪班规,严格制度,形成良好的班风。
中学生在校学习、生活的环境还是学校班级,而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对学生的健康发展有利,关键是班纪班规、班风和班貌建设是否良好。
严格管理班级,加分、扣分公开、明确责任,寻找差距,确定努力方向。
做到班荣我荣、班耻我耻。
在管理班级的整个过程中,我得出了一条经验是;管理制度要严格,执行要有始有终,这就叫“有规矩,成方圆”。
二、关心、爱护每一个学生,真正的做到对一个学生关心。
老师都喜欢各方面全面发展的学生,这是人之常情;而要喜欢后进生,特别是不听话的学生,在感情上确实较难。
作为一位从事教育事业的工作者,特别是班主任,不应该歧视、抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作,促使后进生的转化。
要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解,发现其闪光点,寻求突破口,经常、反复做工作,使每一个学生都能抬起头来走路。
在这项工作中,我注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱温暖被冷落的心。
同时从一点一滴的小事开始,培养他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。
然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
最后,为巩固他们的进步,我在每个后进生的周围,安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。
这样,有了家长的定期交流,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
三、注重多方位联系,形成教育网络。
在班集体的建设中,我也注重纵向和横向的联系,调动一切积极因素,形成教育的整体网络,使班级建设稳步前进。
八年级第二学期班主任工作总结5篇

八年级第二学期班主任工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级下学期班主任工作总结5篇

八年级下学期班主任工作总结5篇八年级下学期班主任工作总结【篇1】本学期我担任初二(1)班的班主任工作。
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
我当班主任力争做到两点:一。
尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二。
善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
我班的符东升同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。
针对这一点,我找他谈心,帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差,如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象,大多数同学对他都很反感,但我却一直都认为这孩子的本质是好,只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助,相信他会进步的,结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了,受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点:一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质。
对初二学生生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制定的各种规章制度都要一一执行。
如果只有班主任一个人,那就不够用了。
这时候就要调动班干部的作用,让学生成为学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值班班干部每天轮流考勤维护纪律,经常在班会或课余时间开展一些丰富多彩的活动。
八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇)

八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇)八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇)难忘的工作生活已经告一段落了。
经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已经有了很大的提升和改变。
为此,要做好工作总结。
一般工作总结应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级第二学期班主任工作总结1本学期我担任八年级(7)班的班主任工作。
与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标。
回顾自己的班主任工作,虽然很平淡,但却很充实。
因此,有必要进行及时总结,班主任只有在总结中才能不断进步。
下面,我将谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初二学生,必须先规范学生的行为,提高学生素质。
与其他班主任一样,经常加强对学生的晚自、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查。
经常观察其他任课教师上课时学生的研究和纪律状况,深入了解学生的研究、生活和活动,及时关心、教育并督促其养成良好的惯。
本学年我重点培养学生的以下几个惯:1、培养学生的惜时惯。
2、上好每一节课。
要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。
要求学生放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
3、强化自纪律。
要求学生必须安安静静地上自,不准说话,确保自的质量。
二、创造和谐班级我认为,成人比成材更重要。
要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
为此,我还策划了很多的活动,如主题班会、研究经验交流会,都交给学生们自己组织安排。
既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!三、积极抓好后进生的转化工作。
每个班级都有研究成绩好与不好的学生。
作为班主任,我们需要正确的态度来对待后进生,这是一个难点。
初二第二学期班主任工作总结5篇

初二第二学期班主任工作总结5篇第1篇示例:初二第二学期的班主任工作总结时光荏苒,转眼间初二的第二学期已经接近尾声,回首这段时间来,我作为班主任,深感自己在这段时间里的成长与收获。
在这一学期里,我认真履行了自己的职责,尽心尽力地为学生们提供了各种支持与帮助,带领他们度过了一段充实而难忘的时光。
我认真负责地履行了班主任的日常工作。
每天早晨,我都会对全班同学进行晨间检查,检查他们的着装是否整洁、作业是否齐全等情况,督促他们养成良好的生活习惯。
我也会根据班级的具体情况,及时调整学习计划,组织学生进行集体活动、班级会议等,增强班级凝聚力和团队意识。
与此我还要经常与学生的家长进行交流,及时了解学生在家的情况,为他们的成长提供更多的关怀和支持。
我在学生的学业上给予了他们全方位的指导与辅导。
我热爱教育事业,深知学生的成长是班主任工作的重中之重。
在这一学期里,我在班级学习生活中,针对性地为学生们开展了各种学习指导与辅导活动。
我不仅对学生们进行了定期的学习情况检查,及时根据他们的学习情况进行调整和指导,还针对学生的学习方法和学习习惯进行了指导和培养。
我还经常邀请专业老师来给学生们上课,对他们的学习进行了有针对性的引导,使得同学们的学业能力得到了提高。
我还积极关心并帮助班级的每一位学生。
在这一学期里,我经常主动与学生进行交流,了解他们的内心想法,帮助他们解决学习生活中的困惑和问题。
发现学生们在学习和生活中的问题,我都及时采取措施,与学生进行交流沟通,引导他们走出困境。
在这个过程中,我尽自己最大的努力,帮助学生们培养了坚强的意志和正确的价值观,使他们在学业和生活中更加自信和乐观。
初二的第二学期对我来说是充实的,是忙碌的,更是值得珍藏的回忆。
在这段时间里,我积极履行了班主任的职责,用心为学生们创造了一个良好的学习生活环境,让他们度过了一段充实而难忘的时光。
在以后的工作中,我将进一步完善自己,努力提高自己的教育教学水平,为学生们的成长努力拼搏。
初二班主任个人工作总结第二学期五篇1

初二班主任个人工作总结第二学期五篇光阴荏苒,转瞬已到期末。
我感慨岁月匆忙,回想这一学期以来开展的各项工作。
下面是我为大家收集的关于初二班主任个人工作总结其次学期五篇范文。
盼望可以协助大家。
初二其次学期班主任工作总结1我从20__年毕业至今始终担当班主工作,做为一个年轻的班主任,工作踏实谨慎,方法得当,屡次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导的相同好评。
班主任工作是艰难而又重要的。
从我当上班主任时间起,我始终尽心竭力地为当一名优秀的班主任而努力工作。
从今,我早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。
但是,假如让我再次选择,我还会不假思索地选择班主任工作。
因为我在与孩子们交往的过程中,真实地感受到了孩子们的热忱与得意;我在经验着一次次苦痛和失败的同时,也在快速地成熟。
我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。
回想着几年的点点滴滴,我真的无怨无悔;面对着几年充溢的生活,我真的无怨无悔!一、用爱心感染学生作为班主任,关怀学生就应当像关怀自己的子女一样,既要关怀他们的生活,又要关怀他们的安康,还要关怀他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。
这正是作为班主任的职责所在。
爱心是详细的,具有深厚的感情色调的。
例如每天早晨巡察教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。
集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。
总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关怀。
学生生病时,带他去看病。
家长感谢,学生感动,我认为:这些看起业很平常,因为这是作为一个班主任最根本的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细表达。
二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底。
我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进展身心教育,协助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。
初二下期班主任总结5篇

初二下期班主任总结5篇第1篇示例:初二下期班主任总结回首初二下期的教育教学工作,我深感时光匆匆,一转眼间,又一年过去了。
这一学期,我担任初二2班的班主任工作,经过几个月的努力,我在教书育人的道路上有了一些收获和体会。
在这里,我将对这段时光进行一番总结。
作为班主任,我深知自己的责任重大。
在这个青春期的关键阶段,学生们的身心正处于快速发展的阶段,他们需要更多的关怀和指引。
我始终把学生的全面发展放在首位,帮助他们树立正确的人生观和价值观,引导他们健康成长。
通过与学生建立良好的师生关系,我不仅把知识传授给他们,更重要的是传递正能量,让他们在未来的道路上少走弯路。
我注重学生的心理健康。
在初中生长期,学生会面临很多困惑和挑战,他们需要学会适应和解决这些问题。
作为班主任,我努力倾听学生的心声,关注他们的情绪变化,及时发现和解决问题,让他们在一个轻松和谐的环境中学习成长。
我还定期组织班会、心理辅导等活动,帮助学生树立自信、自尊,从而更好地面对生活中的挑战。
我致力于提高教学质量。
教育教学是班主任工作的核心内容,只有在教学上取得良好的成绩,才能赢得学生和家长的认可。
在这一学期,我积极参加各类教研活动,不断提高自身的教学水平和素质。
在日常教学中,我采用多种教学方法和手段,激发学生的学习潜力,培养他们的创新思维和实践能力。
在期末考试中,班级整体成绩有了明显提升,这离不开我和同事们的共同努力。
我感谢学生和家长们对我的信任和支持。
在这段时光里,我与学生和家长建立了良好的沟通和合作关系,共同为学生的成长付出了辛苦。
每次家长会、班级活动,都让我感到满满的成就感和幸福感。
我相信,在未来的日子里,我会继续努力,为学生的未来添砖加瓦。
初二下期的班主任工作虽然有困难和挑战,但我始终坚守初心,尽心尽力地为学生服务。
只有在这条道路上勇往直前,教书育人的使命才能得以实现。
希望在未来的日子里,我能够更加努力,为学生的成长贡献自己的力量。
愿初二2班的学生们在未来的道路上蒸蒸日上,成为栋梁之才!第2篇示例:初二下期即将结束,回首这段时间里的工作,我作为这个班级的班主任,深有感触。
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最新八年级班主任工作总结第二学期八年级班主任工作总结第二学期范文篇一担任八所中学初一年级(6)班的班主任半年了,在与孩子们接触打交道的这半年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾!现我对这半年的班主任工作作出如下总结:一.班风管理俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比较苛刻的人,对人对事都极度的讲究完美。
在管理班级的时候,我是以军队化的标准来进行的。
一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。
这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!面对这些问题,我主要采用鼓励+限制的方法。
鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上。
对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是宽以待人。
如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。
不管是身为普通身份的学生,还是身处要职的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。
且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。
3.学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。
在这里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里,学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。
且不说他们的话有多么的不雅,单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊,单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。
为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯,在教育他们讲究卫生的时候,我适当采取了一些惩罚措施。
比如:先分田到户管好自己的三分地,也就是自己负责自己区域的卫生,不允许自己随手乱丢垃圾,也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的,我会让他们捡起来,接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉,但是个人觉得,为了养成良好的卫生习惯,不下重拳治理是难以成效的。
现在,我们班的地板可以说是最干净的! 这只是冰山一角,要想培养学生良好的习惯,我还得需要做大量的工作,但我乐此不疲! 相关专题:班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!二.学风塑造我们班在初一年级当中属于c类班,也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们表明了我的目标把我们班打造成为普通班中的尖子班。
为了实现这个目标,我觉得除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手!我们班在上个学期的四次考试当中,没有一个人总分超过600分,但是在这个学期当中,每次考试都有学生超过600分,甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。
这是什么原因呢?我分析如下:第一,有纪律做保障,学生们有了安全感。
纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生,他们的自我约束能力是相当强的,由于班风的逐渐好转,班里的学习环境得到进一步的净化,因而他们学得更放心、安心!第二,学生的模仿能力很强。
在一个好的学习环境下面,有学学习佼佼者的出现,无疑是一件件值得高兴的事!我一般这么要求学生,学习好的同学带动学习不大好的同学,开导基础较差的学生不要心灰意冷,让学得好的同学去帮助他。
并且借鉴魏书生老师的做法,让他们设定追赶的目标,一步一步来,稳扎稳打,力求每次都有进步!因此,每个学生都有自己的榜样,都以自己的榜样进行模仿行动,自然,进步是属于他们的。
第三,个别谈话。
对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救一个算一个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊可以看自己感兴趣的书,当然,一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四,自我做起,以身作则,亲身垂范。
有一句话在教育界里这么说:老师做不到的,别妄想你要求学生做到。
我觉得这句话讲的很有道理。
学生不学习,不会学习,怎么办?我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受:每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家!我要求自己每天早晨必须5点50分起床,6点30分到校。
6点30分至7点20分这一段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题。
这样做不是为了个人的面子工程,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!学海无涯,一个班的学风塑造是一项艰巨的任务,我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!三.不足与改进班主任工作是一项考验人意志的造人工程,在这个工程的进展中,我难免会犯错误,一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。
经验的不足,可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成。
我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。
我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的建议!八年级班主任工作总结第二学期范文篇二紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。
本学期以来,自己以身作则,爱岗敬业。
认真学习教育教学理论,不断探索教育教学规律。
树立以人为本的思想理念,较好地完成了本职工作。
现将20xx年上半年工作总结汇报如下:一、思想方面本学期以来,自己按时参加学校组织的各项活动,认真学习时事政治和相关的教育教学法规。
积极响应学校号召,主动为四川汶川地震灾区捐款。
严格遵守学校的各项规章制度,认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动,并做好学习笔记。
积极参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动,自觉学习新课程教育教学理念,经常进行教育教学反思。
树立以人为本的思想,尊重学生和家长,抓好班级管理工作,出色地完成了教育教学任务。
二、教学工作方面本学期,自己认真学习新课程教学理念,制定相应的学科教学工作计划。
积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训,认真做好业务学习笔记。
主动听课达29节,及时做好听课记录并写好教学后记。
教学中,树立以人为本的教学理念,抓好教学常规工作。
针对学生的实际情况,认真备课,抓住重点、难点进行教学。
努力创设和谐、民主的教学氛围,注重培养学生的创新精神和实践能力,重视学生的双基训练。
尊重学生的个体差异,面向全体学生,因材施教,认真上好每节课,向课堂四十分钟要效率,有效地保证了教学质量。
同时,认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。
在学校进行的各项检测中,班级学生取得了较好的成绩。
三、班级管理为了保证学校的教学工作的顺利完成,认真抓好班级管理工作。
根据学校德育工作要求,切实抓好学生的规范养成教育。
自己坚持每天早到校,组织学生搞好班级的卫生,美化育人环境。
班级的分担区面积大,难于清理,就亲自带领学生进行打扫。
充分利用早自习时间,让学生朗读课文,养成良好的学习习惯,积累了语言,提高了朗读能力。
通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式,对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。
搞好学生的个人卫生检查,认真开展预防手足口病疫情的宣传、教育活动,使学生健康成长。
组织学生积极参加学校的各项活动,如订报刊、远足、为地震灾区捐款、七巧板比赛等,使学生受到思想教育。
了解学生的思想状况,尊重学生,以诚相待,善于发现学生的闪光点,帮助他们树立自信心。
让学生积极参与班级管理,增强班级的凝聚力。
严格抓好控流工作,重视单无亲学生的管理和教育。
针对学生中出现的问题及时进行家访,同家长进行沟通,取得家长的配合和支持。
在各项活动的评比中,班级连续多次被评为文明班。
在学校组织的春季运动会中,班级被评为精神文明班。
在全市七巧板科技大赛中,学生获优秀奖。
将在今后的工作中,要继续学习教育教学理论,提高信息技术能力,把全部精力投入到教育工作之中。
八年级班主任工作总结第二学期范文篇三今年我担任初三(5)班的班主任。
我第一次体会到,做一个名副其实的孩子王的工作是琐碎的,繁忙的。
会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。
针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。
针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。