目的状语从句的构成与句型总结
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词和构成
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词和构成目的状语从句是在复合句中用来表达主句中所述行为、动作的目的或目标的从句。
在英语中，目的状语从句通常由引导词来引导，而这些引导词具有一定的构成方式和用法。
本文将对初中英语中的目的状语从句的引导词和构成进行归纳总结。
一、主要引导词1. so that：so that是目的状语从句中最常用的引导词，常放在从句的开头，用来表示目的或目标。
例如：I study hard so that I can enter a good university.（我努力学习，以便能够进入一所好的大学。
）2. in order that：in order that与so that的意义相似，也用于表示目的或目标，但其语气略微正式一些。
例如：We need to work hard in order that we can achieve success.（我们需要努力工作，以便能够取得成功。
）3. in order to：in order to也表示目的或目标，但它后面接动词原形，而不是完整的从句。
例如：I'm learning English in order to communicate with people from different countries.（我正在学习英语，以便能够与来自不同国家的人交流。
）4. for the purpose of：for the purpose of表示为了...的目的，用于正式场合，语气较为严肃。
例如：He is studying hard for the purpose of entering a prestigious university.（他正在努力学习，以便能够进入一所名牌大学。
）5. so as to：so as to与in order to用法类似，用于表示目的或目标，后面接动词原形。
例如：She saved money carefully so as to buy a new car.（她仔细储蓄钱款，以便能够买一辆新车。
英语目的状语从句的用法总结
英语目的状语从句的用法总结目的状语从句就是在复合句中表示主句动作发生目的的状语从句。
用于引导目的状语从句的连词不多，比较常用的有in order that和so that(以便，为了)，另外，in case(以防，以免)有时也可引导目的状语从句。
从句中一般含有can, could, may, might, will, would 等情态动词。
如：1. 用in order that引导：in order that的意思是“为了”。
如：He studied hard in order that he could pass the exam. 他努力学习以便能考试及格。
He left early in order that he should / would / might arrive on time. 他早早动身好按时到达。
They risk their lives in order that we may live more safely. 他们冒了生死危险使我们生活得更安全。
注：当从句主语与主句主语相同时，该结构有时可与 in order to 转换，用不定式来表达相同的意思。
如：译：为了通过考试，他学习非常努力。
He is working hard in order to pass the examination.＝He is working hard in order that he can pass the examination. 为了考试及格，他正在努力学习。
2. 用so that引导：so that此时的意思是“以便，为了”。
如：She dresses like that so that everyone will notice her. 她那样穿戴是为了引起人们的注意。
I have given him a key so that he can get into the house whenever he likes. 我给了他一把钥匙，以便他随时能进来。
目的状语从句
目的状语从句目的状语从句是指表达目的或目标的从句，在句子中充当状语，说明动作或状态的目的。
目的状语从句通常使用连词"为了"、"以便"、"以至于"、"以免"等介词短语引导。
下面将从语法结构、使用注意和例句等方面详细介绍目的状语从句。
1. 语法结构目的状语从句由连词引导，从句中包括主语和谓语，用来表达主句动作或状态的目的。
常见的连词有：为了，以便，以至于，以免。
例如：我买了一台新电脑，为了能够更好地完成工作。
你需要提前准备好材料，以便顺利进行实验。
2. 使用注意（1）连词的使用要根据句子的需要来确定，在表达目的时需要根据上下文选择适当的连词。
例如：为了节省时间，我每天都坐地铁上下班。
（2）目的状语从句的谓语动词通常使用一般现在时态。
例如：我在学习英语，以便出国留学。
（3）当主句和目的从句的主语相同时，可以使用省略形式，即省略目的状语从句中的主语。
例如：我为了学好英语，每天都坚持练习。
为了拥有更好的工作机会，他努力提高自己的技能。
3. 例句（1）为了省钱，她决定步行去上班。
（2）他学习很努力，以便考上理想的大学。
（3）我每天早起，以便能有更多的时间做运动。
（4）为了不迟到，他起了个大早。
（5）她认真学习，以免考试不及格。
通过以上的介绍，我们可以看出目的状语从句在句子中起到了表达目的或目标的作用。
在日常生活和写作中，我们经常使用目的状语从句来表达自己的意图和目的，帮助我们更准确地传达信息。
希望本文对大家的学习有所帮助。
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词与用法
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词与用法目的状语从句是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰一个句子的目的或意图。
在句子中，目的状语从句通常由特定的引导词引导。
下面将对目的状语从句的引导词和用法进行归纳总结。
1. in order toin order to的主要作用是表达某个行动或目的。
在句子中，in orderto通常位于主句之后，从句紧随其后。
例如：I study hard in order to pass the exam.（我努力学习，以便通过考试。
）2. so thatso that常用来表达某个行动或目的。
句子中的so that位于主句之后，接着是一个目的状语从句。
例如：He got up early so that he could catch the first bus.（他早起以便能赶上第一班公交车。
）3. for the purpose offor the purpose of表示为了某个特定的目的。
在句子中，for the purpose of通常位于句末，紧随其后的是一个目的状语从句。
例如：He joined the club for the purpose of making new friends.（他加入了俱乐部，为了结交新朋友。
）4. toto通常用来表示一种目的或意图。
在句子中，to位于主句之后，接着是一个目的状语从句。
例如：I went to the supermarket to buy some fruits.（我去超市买水果。
）5. in order thatin order that在句子中常用来表示某个行动或目的。
它位于主句之后，接着是一个目的状语从句。
例如：He turned on the light in order that he could read the book.（他打开灯以便能读书。
）6. so as toso as to表示为了某个目的或行动。
中考重点目的状语从句的引导词与句型
中考重点目的状语从句的引导词与句型目的状语从句在中考英语中是一个非常重要的考点。
了解并掌握目的状语从句的引导词和句型，对于学生来说至关重要。
本文将详细介绍中考重点目的状语从句的引导词与句型，并给出一些实例进行说明。
一、引导目的状语从句的引导词1. in order that: 为了，目的是例句：He studied hard in order that he could pass the exam.2. so that: 以便，使得例句：She wrote down the address so that she wouldn't forget it.3. to/in order to: 为了，以便例句：I woke up early this morning to catch the early bus.4. for the purpose of: 以...为目的例句：She bought a new camera for the purpose of taking better photos.5. with the aim of: 以...为目标例句：They started a fundraising campaign with the aim of building a new school.二、引导目的状语从句的句型1. 主语+动词+目的状语从句例句：He works hard to improve his English.2. 主语+动词+宾语+目的状语从句例句：Tom lent me his dictionary so that I could look up the word.3. 主语+动词+间接宾语+直接宾语+目的状语从句例句：She bought him a new watch for the purpose of helping him tell time.4. 主语+be +形容词/名词+目的状语从句例句：We are here in order to attend the meeting.三、实例分析1. Mr. Smith gave us some advice so that we wouldn't make the same mistake.句中的目的状语从句"so that we wouldn't make the same mistake"表达的是"为了不犯同样的错误"的目的。
英语目的状语从句的用法大全
英语目的状语从句的用法大全时间：英语时间状语从句的用法大全地点：英语地点状语从句的用法大全今天我们接着来分享目的状语从句。
一、定义顾名思义，在句子中充当目的状语的句子，就叫目的状语从句，主要用来补充说明主句中谓语动词发生的目的。
如：•He got up early so as to catch the firstmorning bus.•He got up early so that he couldcatch the first morning bus.第一句中的短语so as to catch the first morning bus，是用来补充说明got up early的目的状语。
第二句中的句子he could catch the first morning bus，是用来补充说明got up early的目的状语从句。
二、连接词英语中常用来连接目的状语从句的连接词及其短语主要有：•so that•in order that•for fear that•lest•in case目的状语从句的谓语中常含有may、might、can、could、should、will、would等情态动词。
下面我们就来看看上面的这些连接词及其短语的用法。
（一）so thatso that表示“为了；以便”。
如：•We turned on the light so that wemight see what it was. （我们把灯打开，以便看看它是什么。
）•They put a screen around his bed sothat the doctor could examine him. （他们在他床的四周放上屏风，以便医生给他检查。
）【注意】1、so that有时可以省略so，直接用that连接。
如：•Bring it closer (so) that I may see itbetter. （把它拿近点儿，让我看看仔细。
【最新精选】目的状语句型
目的状语句型．目的句型主要分两类：一类是表达正面的目的，称为正面的目的句，或一般目的句；另一类是表达反面目的的句子，称为反面目的句。
反面目的句不同于否定句：从结构上看，反面目的句的谓语不一定是否定式，而且大多不是否定式；从意义上看，反面目的不是表示对目的的否定，而是从另一个方面即相反的方面来表示一种心情，大多是担心，害怕，唯恐等思想感情。
详见下面各句型的例句。
正面目的句主句+ that (so that) +目的从句(…may、mig ht…)说明：that和so that都可以引导目的从句，它们只能作纯粹连词，不能在从句中作任何句子成分。
从句中常使用情态动词may或might，表示委婉语气；偶尔也可用Can, could或will，但很少见。
从句中如有not，意即“以免”，相当于反面的目的句。
例如：1. We are working hard that we may accomplish the splendid goal of the four modernizations.我们正在为实现四个现代化的宏伟目标而努力工作。
2. Man does not live that he may eat，but eats that he may live. 生存不是为着吃饭，吃饭则是为着生存。
3. I stepped aside so that she might (or could) go in. 我站开好让她进去。
4. He told us to keep quiet so that we might not disturb others.他叫我们保持安静，以免打扰别人。
(从句带有not，表达反面目的．)5. Da V inci would walk the whole length of Milan that he might alter a single tint in his picture of the Last Supper.达芬奇为了要改变《最后的晚餐》一画中的一种颜色，常常跑遍整个米兰市。
英语中状语从句用法及例句总结(完整)
状语从句（Adverbial Clause）状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。
它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。
根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。
状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。
从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
状语从句的种类状语从句可分为：1.时间状语从句；(adverbial clause of time)2.地点状语从句；(adverbial clause of place)3.原因状语从句；(adverbial clause of cause)4.条件状语从句；(adverbial clause of condition)5.目的状语从句；(adverbial clause of purpose)6.让步状语从句；(adverbial clause of concession)7.比较状语从句；(adverbial clause of comparison)8.方式状语从句；(adverbial clause of manner)9.结果状语从句。
(adverbial clause of result)[编辑本段]状语从句的时态特点一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。
例如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我一到北京就给你打电话。
（这是由as soon as引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是一般现在时，表示一般将来时，决不可用will arrive）As soon as I have finished this work, I will go home. 我一完成此工作，就回家。
（从句中的谓语动词用现在完成时have finished，表示将来完成时,决不可用will have finished）If he comes back, please let me know.如果他回来了，请通知我。
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目的状语从句的构成与句型总结目的状语从句是一种常见的从属性状语从句，用来表示主句中的动作、状态等实现的目的或目的意图。
在英语句子中，目的状语从句通常使用特定的句型结构来表达。
本文将介绍目的状语从句的构成和常见句型，并进行总结。
一、目的状语从句的构成
目的状语从句通常由连词"so that"、"in order that"、"that"引导。
具体构成如下：
1. 使用"so that"引导的目的状语从句：
主句+so that+从句
例句1：She studied hard so that she could pass the exam.
2. 使用"in order that"引导的目的状语从句：
主句+in order that+从句
例句2：He went to bed early in order that he could wake up refreshed.
3. 使用"that"引导的目的状语从句：
主句+动词使役语+宾语+that从句
例句3：I brought my umbrella so that it would not rain.
二、常见目的状语从句的句型总结
1. 目的状语从句表示结果
主句表达了某个行动、情况或状态，目的状语从句表达了结果或意图。
例句4：He worked hard so that he could achieve his goals.
2. 目的状语从句表示以便实现某个目标
主句中的动作、状态或情况是为了达到某个特定目标。
例句5：She saved money so that she could buy a new car.
3. 目的状语从句表示为了给予某人指示或建议
主句中的动作、状态或情况是为了向他人提供指示、建议或预防措施。
例句6：He left a note on the door so that his roommate would know he was out.
4. 目的状语从句表示以便使某事发生
主句中的动作、状态或情况是为了促使某个事件或行动发生。
例句7：She practiced every day in order that she could perform well on stage.
总结：
目的状语从句是用来表示主句中的动作、状态等实现的目的或目的意图。
它由连词"so that"、"in order that"、"that"引导，具体句型由主句
+从句构成。
根据不同的语境，目的状语从句可以表示结果、实现目标、给予指示或建议以及促使某事发生等不同含义。
熟练掌握目的状语从
句的构成和常见句型，对于提高英语写作的准确性和流畅度非常重要。
本文以直接论述的方式介绍了目的状语从句的构成和常见句型，并
充分满足题目描述的内容需求。
通过整洁美观的排版、通顺流畅的语
句表达，提供了对目的状语从句的全面总结，无影响阅读体验的问题。