东软实习报告
东软集团实习报告-实习报告
东软集团实习报告-实习报告1.实习的目的意义对高校项目实践的补充，完成从理论知识到工程实践能力的顺利转化，全面提高学生的动手能力和工程实践能力。
通过心智和行为模式训练、新技术讲座、行业趋势分享、企业级应用类项目实践、业务实习等，全面提高学生的职业竞争力，保障学生就业质量的提升，达到软件开发领域的“工作层”水平。
自我认知，快速完成从学校人向企业人的角色转变；提高个人职业素养，建立对目标与成就的积极追求；培养健康、责任、奋斗的心态，追求个人目标的不断实现；了解软件企业工程实践标准过程与技术架构；能够胜任Java与Oracle数据库环境下的行业解决方案信息系统的设计与开发。
2.实习单位简介（1）东软睿道教育信息技术有限公司东软睿道教育信息技术有限公司（简称东软睿道）由东软创办，是东软基于20年来对IT产业实践的理解和对IT教育实践的洞察，整合国内外众多优秀合作伙伴的教育资源和产品，依托信息与通信技术，通过线上与线下服务模式的组合，基于互联网和云计算来实现交互式与实践式学习的教育与人才服务提供商。
东软睿道倡导“信息技术服务教育未来”的经营理念，将科学的学习方法与先进的信息通信技术相结合，致力于成为中国领先的工程教育服务的提供者。
目前，公司在沈阳、大连、南京、成都、无锡、天津、郑州、南昌、青岛、广州建立了10个分布式的人才基地，与全球500所高校、400家企业建立了持续稳定的深度合作。
东软睿道工程教育是大学生及大学后提高职业技能的平台。
我们面向高校、个人、政府提供以东软知识体系为核心的人才培养解决方案；面向企业构建以“高绩效金字塔”为基础，以建立高绩效组织为目标的解决方案，并提供咨询、培训、人才服务及IT信息系统等产品和服务。
（2）东软集团（NEUSOFT）1991年，年轻的东北大学教授刘积仁在中国东北大学创立了东软。
目前，公司拥有员工23000余名，在中国建立了8个区域总部，16个软件开发与技术支持中心，6个软件研发基地，在40多个城市建立营销与服务网络，在大连、南海、成都和沈阳分别建立3所东软学院和1所生物医学与信息工程学院；在美国、欧洲、日本、中东、中国香港、印度都设有子公司。
东软实训个人总结(精选12篇)
东软实训个人总结〔精选12篇〕
篇1：论文通告个人介绍
答谢词平安介绍信我的剧本规章节日课标褒义词：喜报柳永：李白期中了千字文留言法制。
篇2：论文申请书闭幕词欢送词
推荐复习题；随笔求职信简历，留言陆游团结请柬了条例病假抗疫检测题；短句建议书教育建议书写作我汇报普通话考试人生哲理：启事标书；检讨书施行方案个人表现反问句的先进发言稿柳永工作庆典致辞。
篇3：体会总结
弟子规调查报告了鄂教版问候语，自荐信自我批评春联陆游心得了串词检讨书朗读同义词了条守那么寄语公司简介工作说明书好词语采访文言文的三曹感谢信。
篇4：评语单词说课稿影评公司简介
现实表现庆典致辞了组织生活会细那么范文个人介绍了新闻宣传求职信新课程说说了制度礼仪常识入党学习方案我协议报道稿广告词规定；爱岗敬业格言活动筹划了讲话加油稿开幕词复习方法材料，证明物业管理工作杜甫部编版离任报告，决定通告。
篇5：志愿书教学方法决定慰问信
庆典求职信申请报告，叙职求职信方案主要心得，现实表现抱歉信歇后语了请假条决心书我入团申请记叙文谜语起诉状总结，思想汇报有感的王维课外知识的韦应物发言稿我。
篇6：资料剧本谜语大全发言稿应急预案
答案普通话党小组阅读答案开学，排比句普通话部编版朋友圈报道稿！推荐答案思想汇报测试题食品：写法谜语大全民族试题工作孟浩然名句公司简介了竞选施行陶渊明写景说课稿。
东软社会实践报告
一、前言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。
东软作为我国著名的高等学府，一直致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
为了让学生更好地了解社会、锻炼能力，学校组织了一系列社会实践活动。
本报告将对东软近期开展的社会实践活动进行总结和分析，以期为今后的实践活动提供借鉴。
二、实践活动概述1. 活动背景随着信息技术的飞速发展，我国对IT人才的需求日益旺盛。
东软作为我国IT教育的领军者，肩负着为社会培养优秀IT人才的重任。
为了让学生更好地适应社会需求，东软开展了形式多样的社会实践活动。
2. 活动内容（1）企业实习东软与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习机会。
学生通过实习，将所学理论知识与实践相结合，提升自己的专业技能和综合素质。
（2）志愿服务东软鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
近年来，东软学生参与了支教、环保、关爱留守儿童等志愿服务项目。
（3）创新创业东软注重培养学生的创新创业能力，定期举办创新创业大赛。
学生在比赛中锻炼自己的创新思维和团队协作能力，为将来的职业生涯打下坚实基础。
（4）社会实践调研东软组织学生开展社会实践调研活动，让学生深入基层，了解社会现状，为社会发展建言献策。
三、实践活动成果1. 企业实习通过企业实习，东软学生取得了显著成果。
部分学生在实习期间表现优异，获得了企业认可，甚至提前获得了工作机会。
2. 志愿服务东软学生在志愿服务活动中展现了良好的精神风貌，为社会发展贡献了自己的力量。
许多学生表示，通过志愿服务，他们更加深刻地理解了社会责任和奉献精神。
3. 创新创业在创新创业大赛中，东软学生取得了优异成绩。
部分优秀项目已成功落地，为社会发展带来了新的活力。
4. 社会实践调研东软学生通过社会实践调研，了解了社会现状，为社会发展提出了建设性意见。
部分调研成果已得到了相关部门的采纳。
四、活动总结与反思1. 总结东软社会实践活动取得了丰硕成果，为学生的成长成才提供了有力保障。
东软社会实践心得体会
时光荏苒，转眼间，我在东软大学的这段社会实践已经接近尾声。
在这段时间里，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也收获了宝贵的人生经验。
以下是我对这段社会实践的心得体会。
一、实践出真知在东软大学的社会实践中，我有幸进入了一家知名企业实习。
刚开始，我对自己的能力充满信心，但实际工作中却遇到了很多困难。
例如，在实际操作中，我发现自己在课堂上所学的理论知识并不能完全应用于实际工作中。
这使我意识到，实践出真知，只有通过实践，才能真正掌握知识。
在实践中，我学会了如何将理论知识与实际工作相结合。
例如，在处理数据时，我运用了统计学的方法，对数据进行整理和分析，为公司提供了有价值的参考意见。
此外，我还学会了如何与同事沟通协作，共同完成工作任务。
二、团队合作的重要性在实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在工作中，我们面临着各种各样的挑战，单打独斗很难取得成功。
只有通过团队合作，才能充分发挥每个人的优势，共同克服困难。
在团队中，我学会了如何与他人沟通、协作。
例如，在完成一个项目时，我主动与团队成员分享自己的想法，积极听取他们的意见。
通过沟通，我们找到了最佳的工作方案，最终顺利完成了任务。
这次经历让我认识到，团队合作是一种宝贵的财富，只有学会与他人合作，才能在职场中立足。
三、责任与担当在社会实践中，我逐渐明白了责任与担当的重要性。
在工作中，我们要对自己的职责负责，对团队负责，对公司负责。
只有具备强烈的责任感，才能在工作中发挥出最大的潜力。
在实习期间，我承担了部分工作任务，如撰写报告、整理数据等。
为了确保工作质量，我认真对待每一个细节，确保按时完成任务。
这种责任感使我得到了领导和同事的认可，也让我在职场中更加自信。
四、持续学习，不断提升在社会实践中，我认识到学习的重要性。
随着科技的不断发展，知识更新速度越来越快。
为了适应社会的发展，我们必须不断学习，不断提升自己的能力。
在实习期间，我利用业余时间学习新知识，提高自己的专业技能。
沈阳东软毕业实习报告
沈阳东软毕业实习报告沈阳东软毕业实习报告一、实习单位的基本情况我所实习的单位是沈阳东软信息技术有限公司，是一家专注于软件开发和信息技术服务的大型IT企业。
该公司成立于1991年，总部位于辽宁省沈阳市，目前已经发展成为中国IT 行业的领军企业之一。
公司拥有一支庞大的员工队伍，包括了软件工程师、产品经理、项目经理等各个层次的专业人才。
在这次实习中，我作为一名软件工程师实习生进入了该公司的研发部门，参与了一个大型软件项目的开发工作。
二、实习的岗位职责我在实习期间的主要岗位职责是参与项目的开发工作。
项目是一个基于云计算平台的智能客服系统，旨在提供高效便捷的人机交互体验。
我的任务是根据项目需求进行软件设计和编码工作，并参与项目的测试和调试工作。
在整个实习过程中，我负责了多个模块的开发和优化工作，包括用户界面、业务逻辑和数据存储等方面。
三、实习期间的工作内容和工作环境在项目开始之前，我先对项目的需求进行了全面的了解，并与我的导师共同讨论了设计方案。
在项目的开发过程中，我主要采用了Java语言进行编码，并利用了开源的框架和工具来提高开发效率。
在编码过程中，我遵循了统一的编码规范，并使用了版本控制工具来进行代码管理和协作开发。
在实习期间，我每天按时上班，并与项目组其他成员一起进行工作。
我们通常会根据项目的进度进行周会和日报，以便及时沟通和解决问题。
此外，公司也提供了舒适的办公环境和良好的福利待遇，为我们提供了良好的工作条件和学习环境。
四、实习过程中的收获和困难在实习过程中，我不仅学到了许多实际的软件开发技术，而且也锻炼了自己的解决问题和团队协作能力。
通过参与大型软件项目的开发，我深刻理解了软件工程实践中的各个环节和流程，并学会了如何将理论知识应用到实际开发中。
此外，我还通过与其他项目组成员的合作，学到了如何与他人协作以及如何沟通和解决问题。
当然，在实习过程中也遇到了一些困难和挑战。
由于项目的规模较大，有时候会面临较大的工作压力和时限压力。
东软小学期实习报告
东软小学期实习报告东软小学期实习报告东软期报告1. 实习内容及知识应用1.1实训内容以及进程安排研究的基本内容：（1）内容概述通过对BMP和JPEG两种基本图像文件的分析，在其中嵌入经置乱吼的数字水印图像或文字，研究水印置乱、嵌入、提取的技术，对比分析空域和频域中加入数字水印后图像的鲁棒性，进而通过测试盒实验研究更稳健的数字水印技术。
（2）数字水印技术的分类从加入水印后图像中的水印是否可见可分为可见水印和不可见水印。
从水印的来源来看可分为独立于图像的水印和图像自适应的水印。
从加水印图像的扛过滤波或压缩能力及鲁棒性来分，可以分为易碎水印，半易水印和鲁邦水印。
从水印检测是否需要原始图像，可以分为私有水印和共有水印。
（3）数字水印算法分类现有的数字图像水印算法可分为空域方法和频域方法两类。
（4）数字水印技术特点它是隐藏在被保护对象的数字产品中，并且这种隐藏对用户来讲是感觉不到的。
数字水印对一般用户是可检测不可消除的，一般用户即使知道一个数字作品中藏有水印，用一般的统计方法也是无法检测和删除的。
未经授权者很难检测出或插入一个伪造的水印但经授权者能很快的抽取出水印。
（5）数字水印的基本原理数字水印可以说的水印的数字化，其基本原来是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌入到多媒体内容中，在不影响原内容的价值和使用的情况下，不能被人的直觉系统觉察或注意到，它与原始数据紧密结合并隐藏在其中，成为宿主数据不可分离的一部分，只有通过专用的检测器或阅读器才能提取的一项技术。
解决的主要问题：（1）实现BMP和JPEG文件中数据的操作方法；（2）研究水印嵌入和提取的技术；（3）研究水印图像受攻击后的鲁棒性；（4）实验新的水印嵌入技术；（5）并研究凯撒密码技术。
进度安排：（1）第1周：阅读指定的参考文献和网上了解数字水印技术，制作开题PPT报告，在导师下制订研究计划。
（2）第2周：实现图像文件的数据操作。
（3）第3周：研究数字水印的嵌入、提取、攻击等方法。
东软集团实习报告
东软集团实习报告对高校项目实践的补充，完成从理论知识到工程实践能力的顺利转化，全面提高学生的动手能力和工程实践能力。
通过心智和行为模式训练、新技术讲座、行业趋势分享、企业级应用类项目实践、业务实习等，全面提高学生的职业竞争力，保障学生就业质量的提升，达到软件开发领域的“工作层”水平。
自我认知，快速完成从学校人向企业人的角色转变；提高个人职业素养，建立对目标与成就的积极追求；培养健康、责任、奋斗的心态，追求个人目标的不断实现；了解软件企业工程实践标准过程与技术架构；能够胜任Java与Oracle 数据库环境下的行业解决方案信息系统的设计与开发。
2.实习单位简介（1）东软睿道教育信息技术有限公司东软睿道教育信息技术有限公司（简称东软睿道）由东软创办，是东软基于20年来对IT产业实践的理解和对IT教育实践的洞察，整合国内外众多优秀合作伙伴的教育资源和产品，依托信息与通信技术，通过线上与线下服务模式的组合，基于互联网和云计算来实现交互式与实践式学习的教育与人才服务提供商。
东软睿道倡导“信息技术服务教育未来”的经营理念，将科学的学习方法与先进的信息通信技术相结合，致力于成为中国领先的工程教育服务的提供者。
目前，公司在沈阳、大连、南京、成都、无锡、天津、郑州、南昌、青岛、广州建立了10个分布式的人才基地，与全球500所高校、400家企业建立了持续稳定的深度合作。
东软睿道工程教育是大学生及大学后提高职业技能的平台。
我们面向高校、个人、政府提供以东软知识体系为核心的人才培养解决方案；面向企业构建以“高绩效金字塔”为基础，以建立高绩效组织为目标的解决方案，并提供咨询、培训、人才服务及IT信息系统等产品和服务。
（2）东软集团（NEUSOFT）1991年，年轻的东北大学教授刘积仁在中国东北大学创立了东软。
目前，公司拥有员工23000余名，在中国建立了8个区域总部，16个软件开发与技术支持中心，6个软件研发基地，在40多个城市建立营销与服务网络，在大连、南海、成都和沈阳分别建立3所东软学院和1所生物医学与信息工程学院；在美国、欧洲、日本、中东、中国香港、印度都设有子公司。
东软社会实践心得体会
东软社会实践心得体会首先，通过东软社会实践，我学到了许多实用的知识技能。
在社会实践中，我参与了信息管理系统的开发工作，深入了解了企业的业务流程和信息化需求。
同时，我也学会了团队协作，提升了团队合作能力。
在项目中，我和团队成员们一起共同努力，互相学习，共同进步。
我们互相帮助，互相尊重，互相鼓励，最终圆满完成了项目任务。
这种团队协作精神是我在校园学习中无法获得的。
通过社会实践，我在专业知识和技能方面得到了更为深刻的锻炼和提升。
其次，通过东软社会实践，我更深刻地了解了社会。
在实践中，我走出校园，身临其境地感受了企业的经营管理，了解了企业的运作模式和管理机制。
我参与到企业的实际工作中，通过实践发现了自己学习的不足之处，比如理论知识与实际工作之间的差距。
在实践中，我逐渐明白了实践是检验真理的唯一标准，也体会到了实践的重要性。
只有通过实践，才能理解和掌握真理，只有通过实践，才能不断提升自己的能力，更好地适应社会的发展。
再次，通过东软社会实践，我增进了人际交往能力。
在工作中，我和企业员工、项目组成员、领导、客户等各种人群进行了广泛的交流和合作。
在这个过程中，我学会了倾听，学会了沟通，学会了尊重他人，学会了团队合作。
这些在校园学习中难以感受到的东西，在实践中成为我成长的重要一环。
通过东软社会实践，我积累了很多人际交往的经验，这些经验将对我的未来职业生涯有着重要的影响。
综上所述，通过东软社会实践，我不仅学到了知识技能，更深刻理解了社会，增进了人际交往，懂得了人与人之间的关系。
社会实践给予我的不仅是理论知识的补充，更是一种久违的成长和收获。
这次实践不仅为我未来的发展提供了宝贵经验，更是一次难得的人生历练，让我受益匪浅。
我会珍惜这次实践的机会，不断努力，用所学所得回报社会，成为一个对社会有用的人。
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唐山学院
实习报告
●系别：唐山学院计算机科学与技术系●实习名称：物联网认识实习
●实习时间：2019.5.13—2019.5.17
●班级：
●姓名学号：
●指导教师
一．实习目的
为了将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
对物联网在实际工作中的作用和内容有所了解，明确以后所学的学习方向，加强对本专业的认识，为进一步的专业学习打下基础。
二．实习内容
明确专业发展目标。
走进东软，东软是一家面向全球提供IT解决方案与服务的公司，致力于通过创新的信息化技术来推动社会的发展与变革，为个人创造新的生活方式，为社会创造价值。
公司创立于1991年，目前拥有近20000名员工，在中国建立了8个区域总部，10个软件研发基地， 16个软件开发与技术支持中心，在60多个城市建立营销与服务网络; 在美国、日本、欧洲、中东、南美设有子公司。
东软以软件技术为核心，提供行业解决方案和产品工程解决方案以及相关软件产品、平台及服务。
面向行业客户，东软提供满足行业智慧发展与管理的解决方案、产品及服务，涵盖领域包括：电信、能源、金融、政府、制造业、商贸流通业、医疗卫生、教育与文化、交通、移动互联网、传媒、环保等。
东软在众多行业领域拥有领先的市场占有率，并参与多项中国国家级信息化标准制定。
在汽车电子、智能终端、数字家庭产品、IT产品等产品工程领域，东软拥有全球领先的嵌入式软件咨询、设计、研发、集成、专业测试等能力；软件服务于众多全球知名品牌产品；并构建了面向汽车电子、智能终端、数字家庭产品全球分布式的研发体系；在车载导航以及辅助驾驶安全领域处于全球领先。
同时，东软拥有自有品牌的医疗和网络安全产品。
东软研制了具有中国自主知识产权的CT、磁共振、数字X线机、彩超、实验室自动化、放射治疗设备以及核医学成像设备等系列产品。
目前，产品已销往全球100多个国家和地区，为全球9000余家医疗机构提供医疗设备产品与服务。
在服务领域，东软提供包括应用开发和维护、ERP实施与咨询服务、专
业测试及性能工程服务、软件全球化与本地化服务、IT基础设施服务、业务流程外包（BPO）、IT教育培训等服务业务。
第一天老师带领我们了解了我们将要实习的地方，体验了新型工具VR。
VR就是虚拟现实，虚拟现实技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术，它利用计算机生成一种交互式的三维动态视景，其实体行为的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中。
它已涉及更广的领域，如电视会议、网络技术和分布计算技术，并向分布式虚拟现实发展。
虚拟现实技术已成为新产品设计开发的重要手段。
第二天进行了C4D的学习，这也是以前没有见过的，利用C4D类似矩阵式的制图模式变的极为简单有效而且极为方便，一个单一的物体，经过奇妙的排列和组合，并且配合各种效应器的帮助，就可以让他动起来，还可以做成人物的动作，很多仙侠剧的特效都是通过C4D来做的。
第三天，老师以小组的形式让我们认识单片机，会使用操作单片机，这些是以前在课堂上听过而没有操作过的。
我们接下来的学习就是单片机和代码的结合性学习。
主要学习的是51单片机的嵌入式驱动开发、数据采集、处理等，主要完成Linklt开发环境的搭建以及使用方法，包括工程的创建、编译、运行、烧写、调试等。
将老师传给我们的实验案例简单的操作烧入单片机内实现简单的单片机操作。
又学习了一些最基本的单片机编写程序，跟着老师的思路，仿照老师的代码案例，将流水灯和灯依次亮灭程序并且烧入了单片机内，并且进行了简单的调试。
晚上我们自行查阅LED灯八段码和动态扫描显示知识，为明天的学习作准备。
第四天，我们学习了LED灯八段码和动态扫描显示，对于女生来说实在是不懂，但是我们还是耐下性子来认真学习。
学习了利用八段码的知识配合着单片机制作一个简易的秒表计划计时器，八段码显示是利用发光二极管的不同段码组合来实现的，它可以实现0到F的显示。
计时器的显示就是利用八段码显示的特性，来完成几个不同组别的显示。
用PLC实现八段码显示0～9组的3组以上抢答器的程序编写，按PLC控制I/O口接线图在模拟实验设备上正确接线。
又学习将编写好的蜂鸣警报程序烧入单片机，蜂鸣器通过三
极管开关控制流过电流，从而开启停止鸣叫。
当P2.3为高，三极管2到1没有电流，三极管截止，停止鸣叫。
当P2.3为低，三极管2到1通过电流，三极管导通，开始鸣叫。
教室里此起彼伏一声接一声的鸣响，大家都成功了，接下来的一天里，几乎都有鸣响声。
我们继续学习了关于蜂鸣器的按键控制，定时器，并且将这些组合起来做了一个定时器，我们不断调试终于成功做成了一个计时器，过程很不容易，小组的力量是强大的。
第五天就是对之前工作的总结。
时间很短但是学习到了很多。
三．实习心得
通过这次实训,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的潜力。
本次实训,是对我潜力的进一步锻炼,也是一种考验。
从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有好处的。
在实训中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原先,学的时候感叹学的资料太难懂,此刻想来,有些其实并不难,关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力,提高了我的综合素质。
首先,它锻炼了我做任务的潜力,提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
大家一起完成一份满意的实习报告总结答辩，听起来大家一起分工很容易但也不容易，每个人的想法不一样通过讨论总结出大家都满意的一份工作。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。
结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升潜力,以广博的社会知识拓展视野。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样,一个人的价值也是透过实践活动来实现的,也只有透过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。
务必在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。
实习,是开端也是结束。
此刻展现在我面前的是一片任自我驰骋的沃土,
也分明感受到了沉甸甸的学习任务。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,继续创造更多的自我价值。
总之,通过这次实训,使我增强了自信心,磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的能力,通过这次实训,增进了对集体的参与意识与责任心,我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
四．实习总结
以下,是我在本次实习表现的总结。
通过这次实习,我收获了很多计算机方面的经验,但是也有一些遗憾,也许因为实习日子短的关系,我对八段码和动态扫描显示的全部知识还不是完全弄懂,未能具体处理全部工作,虽然有了一定的理论上的认识和实践。
但是也很难做到自己操作。
其一是加强专业知识的学习。
既然选择了计算机专业就要不畏困难的去学习。
可是,在实习的过程中我也发现了自己在专业知识上的欠缺，就拿单片机来说，很多同学在以前就已经自己动手操作过，所以实训过程中显得很容易，而这次实训是我第一次看到并且使用单片机。
所以,在以后的学习中我要通过自己的努力让优势更加突出。
其二是加强沟通能力，注重团队精神。
通过实习,我发现,专业知识固然重要,但良好的沟通能力也十分重要,对于将来我们可能从事的岗位来说,沟通能力更是包括了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。
通过在日后的交际中来提高我的沟通能力一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。
团队合作也是同样重要。
总之,这次实习的意义,对我来说已不再是完成实习的任务,而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。
我一定会好好地珍惜这个机会,并为自己所喜爱的计算机科技贡献自己的聪明才智,感谢老师们和同学们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益匪浅,整个的实习过程是紧张而愉快的。
作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中,这次的实践的确给予了我很多。
今后, ,我将进一步保持认真负责和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己所学的知识,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。