自学成才的数学大师华罗庚 本人喜用20页PPT
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华罗庚ppt课件 ppt
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• 父亲不许看“天书”
——弃宝剑于尘埃，投明珠于暗室，一个数学天才难道就要在 杂货店终其一生么？ 宝剑何时再露锋芒，明珠何日光化重现？ 暗 室露出一线光亮了。王维克已经重回金坛，师徒会面，华罗庚从王 维克的手中借到一些数学书籍，开始他的自学了。 但阻力马上来自 他的父亲，他的父亲看不懂数学书上那些古怪符号，大发儿子脾气： “你看这些天书做什么？书又不能当饭吃，还不赶快招呼顾客？”
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8
• 辍学
——读职业学校的费用虽然较少，一个学期（半年）的膳费和 杂费也得五十块洋钱。华罗庚因是清贫学生，申请免交学费已得学 校当局批准，但膳费是必须自己出的，他的父亲已经罗掘俱穷，这 五十元是再也筹不出来了，于是华罗庚虽然只差一个学期就可毕业， 还是被迫退学，回乡帮父亲料理那间小小的杂货店。
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不布 同衣
织 材
3
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小结：
• 这篇文章突出了华罗庚三方面的特征：1.华罗 庚艰难曲折的求学、治学经历。2.华罗庚在数学领 域里杰出的成就。3.华罗庚作为一个新旧中国交替 时代的科学家琐特有的爱国情怀。
• 这篇文章在写法上也有三个突出的特点：一、 以时间流变为线索，勾勒传主的基本生命历程，概 括性地描绘处较为完整的华罗庚形象。二、这篇文 章嵌入了多首华罗庚的诗词，使得这篇科学家的传 记，显现出一种古朴文雅的风格。三、作者有意识 地讲述了一些小故事，增加了文章的活泼度，使文 章更具有可读性。
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7
• 数学曾经不合格
——华罗庚无疑是数学的天才，但他的“天才”也是经过磨练才“锋 芒”始显的。 你大概想不到，这大数学家也曾在数学这一科考试不合格吧？ 这是他读初中一年级时候的事情。我曾问他是不是因为他曾触犯那位老师， 老师故意不给他合格，他说：“不是，我小时候是很贪玩的，常常逃学去 看社戏。试卷又写得潦草，怪不 得老师的。” 经过这次教训，从初中二年 级开始，他就知道用功了。一用功锋芒立显，数学老师每逢考试的时候， 就把他拉过一边，悄声对他说道：“今天的题目太容易，你上街玩去吧。”
数学家华罗庚介绍ppt
数学天才华罗庚
讨名论家与祖交冲流之
给大家看一个有趣的题目： 有一样东西，不知是多少。3个3个地数，
剩2个；5个5个的数，剩3个；7个7个的数， 也剩2个。问这样东西有多少个？同学们不妨 讨论一下如何解决这个问题。
名家华罗庚
在几十年前，还未成为数学家的小华罗庚也 遇见了这个问题。题目出来后，班上的同学们议 论开了，谁也说不出的数。老师刚要张口，华罗 庚举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确 的说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大 为惊诧。
名家华祖罗冲庚之
这位聪明的孩子在读完中学后，因为 家里贫穷，从此失学了。他回到家里，在 自家的小杂货店做生意，卖点香烟、针线 之类的东西，替父亲挑起了养活全家的担 子。但华罗庚仍然酷爱数学，不能上学就 自己想办法学。
名家华罗庚
一次，他向一位老师借来了 几本数学书，一看便着了魔。从 此他一边做生意、算账，一边学 数学。有时看书入了神，人家买 东西也忘了招呼。傍晚店铺关门， 以后他更是一心一意的在数学王 国里
名家华罗庚
引起清华大学熊庆来教 授的注意，或许正是这份对 数学的专注和执着，才使得 华罗庚成为了一名有着卓越
ห้องสมุดไป่ตู้贡献的数学家。
总相结关的交流
总结
我想，只要心中有梦想，任何地 方都是你实现梦想的舞台，正所谓 “有志者，事竟成！”在座的每一位 同学都可能是下一个华罗庚。 所以，加油吧，少年们！
尽情漫游，一年到头差不多每天 都要花十几个小时钻研那些借来 的数学书。有时有时睡到半夜， 想起一道数学难题的解法，他总 会翻身起床，点亮小油灯，把解 法记下来。
名家华罗庚
然而，命运总是时不时地 与他开个玩笑，他得了伤寒病， 躺在床上半年，总算捡回了一 条命，但左脚却落下了终身残 疾。
讨名论家与祖交冲流之
给大家看一个有趣的题目： 有一样东西，不知是多少。3个3个地数，
剩2个；5个5个的数，剩3个；7个7个的数， 也剩2个。问这样东西有多少个？同学们不妨 讨论一下如何解决这个问题。
名家华罗庚
在几十年前，还未成为数学家的小华罗庚也 遇见了这个问题。题目出来后，班上的同学们议 论开了，谁也说不出的数。老师刚要张口，华罗 庚举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确 的说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大 为惊诧。
名家华祖罗冲庚之
这位聪明的孩子在读完中学后，因为 家里贫穷，从此失学了。他回到家里，在 自家的小杂货店做生意，卖点香烟、针线 之类的东西，替父亲挑起了养活全家的担 子。但华罗庚仍然酷爱数学，不能上学就 自己想办法学。
名家华罗庚
一次，他向一位老师借来了 几本数学书，一看便着了魔。从 此他一边做生意、算账，一边学 数学。有时看书入了神，人家买 东西也忘了招呼。傍晚店铺关门， 以后他更是一心一意的在数学王 国里
名家华罗庚
引起清华大学熊庆来教 授的注意，或许正是这份对 数学的专注和执着，才使得 华罗庚成为了一名有着卓越
ห้องสมุดไป่ตู้贡献的数学家。
总相结关的交流
总结
我想，只要心中有梦想，任何地 方都是你实现梦想的舞台，正所谓 “有志者，事竟成！”在座的每一位 同学都可能是下一个华罗庚。 所以，加油吧，少年们！
尽情漫游，一年到头差不多每天 都要花十几个小时钻研那些借来 的数学书。有时有时睡到半夜， 想起一道数学难题的解法，他总 会翻身起床，点亮小油灯，把解 法记下来。
名家华罗庚
然而，命运总是时不时地 与他开个玩笑，他得了伤寒病， 躺在床上半年，总算捡回了一 条命，但左脚却落下了终身残 疾。
人教高中数学人民的数学家──华罗庚优秀PPT
1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予他外籍院 士的仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。
1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国 政协副主席。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
3 主要贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分 方程等领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析 数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方 面研究的创始人与开拓者。
2 往事略集
（1）早年学习时期
1938年回国受聘为西南联大教授 1939~1941完成《堆垒素数论》，该著作后来成为数学经典名 著，1947年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了 德文、英文、匈牙利。 1946年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教。
2 往事略集
（2）回国建设时期
1950年1月 ，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授。 1952年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力 学、数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究室。 1953年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数 学家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代 表大会。 1957年1月，论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发 明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著。 1957年出版《数论导引》。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
4 华罗庚与教育
华罗庚在自己的 工作岗位上，不遗 余力，为新中国培 养了一大批数学的 后备力量。陈景润、 万哲元、陆启锵、 王元、潘承洞等数 学家都是在华罗庚 的悉心培育下成长 起来的。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国 政协副主席。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
3 主要贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、多复变函数、偏微分 方程等领域中都做出了卓越的贡献，是中国理论数学、解析 数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论方 面研究的创始人与开拓者。
2 往事略集
（1）早年学习时期
1938年回国受聘为西南联大教授 1939~1941完成《堆垒素数论》，该著作后来成为数学经典名 著，1947年在苏联出版俄文版，又先后在各国被翻译出版了 德文、英文、匈牙利。 1946年应邀普林斯顿高等研究所任研究员，并任教。
2 往事略集
（2）回国建设时期
1950年1月 ，冲破重重阻扰，回国出任清华大学数学系教授。 1952年起先后负责筹建数学、基本理论数学、数学逻辑、力 学、数学物理、应用数学、计算及计算机8个研究室。 1953年，参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数 学家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代 表大会。 1957年1月，论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发 明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著。 1957年出版《数论导引》。
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
人教高中数学人民的数学家──华罗 庚优秀P PT
4 华罗庚与教育
华罗庚在自己的 工作岗位上，不遗 余力，为新中国培 养了一大批数学的 后备力量。陈景润、 万哲元、陆启锵、 王元、潘承洞等数 学家都是在华罗庚 的悉心培育下成长 起来的。
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华罗庚PPT课件
8
华罗庚的趣闻軼事
❖ 华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数 学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名 的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数， 还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。 问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论 开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举 手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出 了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。 可是，这位聪明的孩子，在读完中学后，因为家里 贫穷，从此失学了。他回到家
3
他用行动实践了 自己的诺言： “最大的希望 就是工作到生 命的最后一 刻。”
4
他的生平事迹
❖ 华罗庚是中国现代数学家。1910年11月12 日生于江苏省金坛县，1924年初中毕业后， 在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫 辍学，刻苦自修数学。1930年在《科学》上 发表了关于代数方程式解法的文章，受到熊 庆来的重视，被邀到清华大学工作，在杨武 之指引下，开始了数论的研究。1934年成为 中华教育文化基金会研究员。1936年，作为 访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国， 受聘为西南联合大学教授。
11
❖ 一次老师在教学生做某种类型的数学习题，大概是已知一个 图形，设为长方形，要从中挖去一些已知图形，如长方形、 三角形和菱形、梯形等，求剩下图形的面积。老师教的方法 是先算出要挖去的各已知图形的面积，然后再把他们加起来， 最后用已知长方形的面积减去它，即得剩下图形的面积。华 罗庚没有采用老师的方法，而是用了更简洁的方法，引起了 老师的不满。老师在发还习题本时，先发还习题做得好的学 生的习题本，然后再发有些错误的学生的习题本，最后发华 罗庚的习题本，并说：“你是怎么做的，最后答数倒是凑对 了!” 华罗庚回答说：“我的做法是有道理的。”然后就把 自己是怎么考虑的，一一讲述给大家听。由于他的解题方法 既简单又清楚，老师与同学们听了都很信服。
华罗庚的趣闻軼事
❖ 华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数 学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名 的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数， 还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。 问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论 开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举 手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出 了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。 可是，这位聪明的孩子，在读完中学后，因为家里 贫穷，从此失学了。他回到家
3
他用行动实践了 自己的诺言： “最大的希望 就是工作到生 命的最后一 刻。”
4
他的生平事迹
❖ 华罗庚是中国现代数学家。1910年11月12 日生于江苏省金坛县，1924年初中毕业后， 在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫 辍学，刻苦自修数学。1930年在《科学》上 发表了关于代数方程式解法的文章，受到熊 庆来的重视，被邀到清华大学工作，在杨武 之指引下，开始了数论的研究。1934年成为 中华教育文化基金会研究员。1936年，作为 访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国， 受聘为西南联合大学教授。
11
❖ 一次老师在教学生做某种类型的数学习题，大概是已知一个 图形，设为长方形，要从中挖去一些已知图形，如长方形、 三角形和菱形、梯形等，求剩下图形的面积。老师教的方法 是先算出要挖去的各已知图形的面积，然后再把他们加起来， 最后用已知长方形的面积减去它，即得剩下图形的面积。华 罗庚没有采用老师的方法，而是用了更简洁的方法，引起了 老师的不满。老师在发还习题本时，先发还习题做得好的学 生的习题本，然后再发有些错误的学生的习题本，最后发华 罗庚的习题本，并说：“你是怎么做的，最后答数倒是凑对 了!” 华罗庚回答说：“我的做法是有道理的。”然后就把 自己是怎么考虑的，一一讲述给大家听。由于他的解题方法 既简单又清楚，老师与同学们听了都很信服。
2、《自学成才的数学大师的华罗庚》(上课课件)
人物形象
问题：
根据文中的内容，说说华罗庚是怎样的一个 人？
明确： 华罗庚：
1.事迹：由中学失学——在家自学——成功成为数学 大家 2.精神：①顽强刻苦、独立思考、不屈不挠 ②谦虚好学、不迷信权威、发愤图强
课堂总结
• 1.华罗庚的名言：
• 聪明在于积累，天才在于勤奋。
• 2.积累写作素材：
• 华罗庚
• 1946年9月，华罗庚应普 林斯顿大学邀请去美国讲 学，1948年被美国伊利诺 依大学聘为终身教授。 • 新中国成立后，他放弃在 美国的优厚待遇，克服重 重困难回到祖国怀抱，投 身我国数学科学研究事业。
爱国人士
华罗庚的伯乐
1.刚上金坛县初级中学——第一位 伯乐：韩大受（校长）
2.初三——第二位伯乐：王维克老师 3.1930年，20岁时——三位更有名气 的伯乐：清华大学数学系的熊庆来、 杨武之、唐培经
• 初中毕业后，他就读于上海中华 职业学校，因贫穷而中途退学。 • 此后他顽强自学，用5年时间学 完高中、大学低年级的全部数学课 程。20岁时，他以一篇论文轰动数 学界，被请去清华大学工作。
• 后来他因病左腿残疾，走路非 常吃力。在逆境中，他顽强与命 运抗争，“我要用健全的头脑， 代 替不健全的双腿”。凭着这种精 神，他从一个初中毕业的青年成 长为一代数学大师。 • 他一生硕果累累，是中国解析 数论、矩阵几何学、自导函数论 等的研究者和创始人，著作《堆 垒素数论》——20世纪数学论著 的经典。
整体感知
问题：
本文主要选取华罗庚哪个人生阶段的 什么事来写？
• 明确：华罗庚青少年时期自学成才的 经历
思考问题
问题1：
华罗庚自学数学成功的因素有哪些？
• 提示：因素—原因：内因、外因
《自学成才的数学大师华罗庚》课件
师的器重，破格担任数学教员。
（二）（22-35）：写华罗庚大病一场，但
依然痴心于数学，关心那篇数学论文的下落。
(三）（36-39）论文被杂志录用，华罗庚激
动不已。
文本探究
一、归纳华罗庚自学数学成功的因素。 • 提示：大家学了哲学，分析因素（原因）时 的基本思路是怎样的？ • 从内因和外因两方面看，各个方面又可以具 体找找。
三、在文章中有多次华罗庚的心
理独白的描写，请找出来，并说说它
们的作用。
1、开头，写华罗庚从上海失学 回家：内心里仍然不肯屈从命运的安 排。“怎么办呢？”他心里想。
对失学不甘心，继续思考，回家 后主动安排自己的命运。
2、他在遇到困难时，总是勉励自 己说的一段话“在人的一生中，……才 能学会驾驭知识的本领。” 对两种学习方式的优势和局限性有 清醒的认识。对自学需要付出比别人多 得多的代价，有充分的思想准备；对学 会驾驭知识的本领有坚定的决心。
在中国，有一位数学家是家喻户晓的， 人们常常把这个名字当作“数学家”、 “自学成才”和“聪明”的代名词，他就 是华罗庚。 只读过初中的华罗庚，凭借自学成为 享誉世界的数学家，他独特的成长经历， 以及他提出的“聪明在于积累，天才在于 勤奋”的观点，激励了无数的年轻人刻苦 自学，勇攀高峰。
自学成才的数学大师华罗庚
3、华罗庚在写批评苏教授文章时 的犹豫想法。“苏教授是位大名鼎鼎的 教授，自己是个无名小卒，万一怪罪下 来自己吃得消吗？” 做事的慎重，考虑得周到。
4、华罗庚病后残疾，想起中国古 代受刑后残废但能发奋著述的司马迁、 孙膑，他说：“我要用健全的头脑，代 替不健全的双腿！”
遭遇不幸仍能坚强自信，从古人身 上吸取了精神力量，振作起精神。
顾迈南
华罗庚PPT课件(共20张PPT)
• （2）、新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的职 务，带领全家回国，他说，为了国家民族、为了为人民 服务、为了个人出路，“我们应当回去”。
• （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优选法 和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
课文鉴赏：
A、蕴涵的思想：
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难：
华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科 学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终 。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“ 实”的理解。
• “空”：缺少坚实的基础和实践。 • “松”：松动，松懈，放松长期的努力。
• “实”：脚踏实地，埋头苦干。 • “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚利用比喻
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
开始把优选法应用于工农 1958年以后 业生产
华罗庚生平故事概略： “伯乐识马”
一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》
一位伯乐（熊庆来）
一次人生命运的转折
（为未来的数学家的成材奠定基础）
以“出名”为开始
华罗庚简介
• 华罗庚，中国现代 数学家．1910年11 月12日生于江苏省 金坛县，1985年6月 12日在日本东京逝 世。
他用行动实践了 自己的诺言：
“最大的希望就是 工作到生命的最 后一刻。”
词语：
• 署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi）页
“松”：松动，松懈，放松长期的努力。
备至：完全，到了极点。
使科学家的传记显出古朴文雅的风格
mǐn
停滞（zhì）
（发现和扶持年轻学者，学术严谨）
• （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优选法 和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
课文鉴赏：
A、蕴涵的思想：
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难：
华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科 学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终 。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“ 实”的理解。
• “空”：缺少坚实的基础和实践。 • “松”：松动，松懈，放松长期的努力。
• “实”：脚踏实地，埋头苦干。 • “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚利用比喻
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
开始把优选法应用于工农 1958年以后 业生产
华罗庚生平故事概略： “伯乐识马”
一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》
一位伯乐（熊庆来）
一次人生命运的转折
（为未来的数学家的成材奠定基础）
以“出名”为开始
华罗庚简介
• 华罗庚，中国现代 数学家．1910年11 月12日生于江苏省 金坛县，1985年6月 12日在日本东京逝 世。
他用行动实践了 自己的诺言：
“最大的希望就是 工作到生命的最 后一刻。”
词语：
• 署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi）页
“松”：松动，松懈，放松长期的努力。
备至：完全，到了极点。
使科学家的传记显出古朴文雅的风格
mǐn
停滞（zhì）
（发现和扶持年轻学者，学术严谨）
数学家的故事—华罗庚PPT课件
19
只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束 缚，同时攻读七、八门学科。他说：“我到英国， 是为了求学问，不是为了得学位的。”保送到英 国剑桥大学
20
2020/1/1
21
初中文凭打天下
数学大师华罗庚，江苏太 湖西北金坛县城镇人，他为中 国数学的发展做出了无与伦比 的贡献，他在解析数论方面的 成就尤其广为认知，国际间颇 具盛名的“中国解析数论学派” 即华罗庚开创的学派，该学派
者事竟成，他终于在19岁那年写出了那篇著名的论文。 1930年春，华罗庚的论文《苏家驹之代数的五次方
程式解法不能成立的理由》在上海《科学》杂志上发表。
16
华罗庚进入清华大学
1930年的一天，清华大学数学系主任熊庆来坐在 办公室看一本《科学》杂志。看着看着，不禁拍案叫 绝：“这个华罗庚是哪国留学生？”周围的人瑶瑶头， “他是那个大学教书的？”人们面面相觑。最后还是 一位江苏的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我 弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪有教过什么大学啊！他 只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。”
12
华罗庚度初中的时候，一度功 课并不好，有时数学还考不及 格。当时在金坛中学任教的华 罗庚的数学老师，我国著名的 教育家、翻译家王维克（1900 年出生，金坛人）发现华罗庚 虽然贪玩，但是思维敏捷，数 学习题往往改了又改，解题方 法十分独特别致。
13
一次，金坛中学的老 师感叹学校“差生”多，没 有“人才”时，王维克说： “不见得吧，依我看，华罗 庚同学就是一个！”“华罗 庚？”一位老师笑道：“你 看看他那两个像蟹爬的字吧， 他能算个‘人才’么？”王 维克有些激动地说：“当然，
24
华罗庚以一种热爱科学，勤奋学习，不求名利 的精神，献身于他所热爱的数学研究事业。他抛弃了 世人所追求的金钱、名利、地位。最终，他的事业成 功了。
只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束 缚，同时攻读七、八门学科。他说：“我到英国， 是为了求学问，不是为了得学位的。”保送到英 国剑桥大学
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2020/1/1
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初中文凭打天下
数学大师华罗庚，江苏太 湖西北金坛县城镇人，他为中 国数学的发展做出了无与伦比 的贡献，他在解析数论方面的 成就尤其广为认知，国际间颇 具盛名的“中国解析数论学派” 即华罗庚开创的学派，该学派
者事竟成，他终于在19岁那年写出了那篇著名的论文。 1930年春，华罗庚的论文《苏家驹之代数的五次方
程式解法不能成立的理由》在上海《科学》杂志上发表。
16
华罗庚进入清华大学
1930年的一天，清华大学数学系主任熊庆来坐在 办公室看一本《科学》杂志。看着看着，不禁拍案叫 绝：“这个华罗庚是哪国留学生？”周围的人瑶瑶头， “他是那个大学教书的？”人们面面相觑。最后还是 一位江苏的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我 弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪有教过什么大学啊！他 只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。”
12
华罗庚度初中的时候，一度功 课并不好，有时数学还考不及 格。当时在金坛中学任教的华 罗庚的数学老师，我国著名的 教育家、翻译家王维克（1900 年出生，金坛人）发现华罗庚 虽然贪玩，但是思维敏捷，数 学习题往往改了又改，解题方 法十分独特别致。
13
一次，金坛中学的老 师感叹学校“差生”多，没 有“人才”时，王维克说： “不见得吧，依我看，华罗 庚同学就是一个！”“华罗 庚？”一位老师笑道：“你 看看他那两个像蟹爬的字吧， 他能算个‘人才’么？”王 维克有些激动地说：“当然，
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华罗庚以一种热爱科学，勤奋学习，不求名利 的精神，献身于他所热爱的数学研究事业。他抛弃了 世人所追求的金钱、名利、地位。最终，他的事业成 功了。
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谢谢1、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
自学成才的数学大师华罗庚 本人喜用
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴