小班健康橡皮膏小熊
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿团队协作精神，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。
4. 培养幼儿爱护环境，珍惜资源的意识。
二、教学重点与难点：重点：了解橡皮膏的用途和特点，学会正确使用橡皮膏。
难点：培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 准备橡皮膏、剪刀、彩纸、颜料等材料。
2. 准备教学PPT，内容包括橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项。
3. 准备一首关于橡皮膏小熊的歌曲。
四、教学过程：1. 导入：教师播放一首关于橡皮膏小熊的歌曲，引导幼儿说出橡皮膏的用途和特点。
2. 讲解：教师通过PPT展示橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项，讲解每一步的操作方法。
3. 制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作橡皮膏小熊。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、教学反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的动手能力和创造力。
在制作过程中，他们学会了如何正确使用橡皮膏，提高了团队协作精神。
部分幼儿在制作过程中对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强引导。
本次活动结束后，幼儿对橡皮膏小熊的喜爱程度较高，说明他们对活动内容感兴趣，教学目标基本达成。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在团队协作中的表现。
2. 搜集幼儿制作的橡皮膏小熊作品，对作品进行评价，关注作品的创意、颜色搭配、造型等方面。
3. 关注幼儿在活动结束后的兴趣和喜好，了解他们对本次活动内容的满意程度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的制作的橡皮膏小熊作品展示活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
幼儿园小班健康橡皮膏小熊(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班健康橡皮膏小熊(三篇)目录：幼儿园小班健康橡皮膏小熊一幼儿园小班健康毛巾操二幼儿园小班健康毛衣畅想曲三幼儿园小班健康橡皮膏小熊一活动目标：⒈安静的倾听故事，了解故事的主要内容。
⒉懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要保护好自己。
活动准备：⒈玩具熊（贴上几处橡皮膏）⒉挂图第6号，故事录音。
活动过程：一、导入，观看受伤的小熊。
⒈师出示贴满橡皮膏的玩具熊：这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？⒉师：小熊受伤后，会有什么感觉？二、猜猜小熊受伤的原因。
师：你受过伤吗？你是怎么受伤的？（安慰，提醒下次小心）那你们猜猜小熊怎么会受伤的？（鼓励幼儿大胆发言）三、听听小熊受伤的故事。
⒈师：那小熊到底是怎么受伤的呢？我们一起听一听故事就知道了。
（安静听故事。
）⒉师：你听见故事里的小熊怎么了？小熊为什么会受伤呢？⒊结合图片，分段再次倾听、理解故事内容。
图一：小熊究竟怎么受伤的？小熊和狐狸玩皮球时是怎么玩的？结果怎样？那你们是怎么玩皮球的？个别幼儿示范。
那我们一起来告诉小熊，应该怎么样玩球！图二：小熊在干什么？和谁在一起？小熊是怎么玩的？后来发生了什么事？你们会玩滑滑梯？（幼儿示范如何正确玩滑梯）小结正确玩滑梯的方法。
图三：第三天，小熊哪里受伤了？为什么会受伤呢？你知道怎么玩摇马才不会受伤吗？你来试试看！师小结：小熊玩皮球、滑梯和摇马，都没有用正确的方法，所以都受了伤，贴了橡皮膏，你们看，现在的小熊这是一只怎样的小熊？这个故事就叫橡皮膏小熊。
你们要不要像他一样？四、改编故事。
⒈师：撕掉膏药：小熊今天又要去玩了，我们一起告诉它应该怎么玩好吗？⒉引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。
（小熊没扶好扶手，改成扶好；没抓紧改成抓紧……）五、小结。
师：现在小熊已经是个能干宝宝了。
已经学会保护自己了，你学会保护自己了吗？六、延伸活动。
教师带领幼儿到户外的滑滑梯、摇马、秋千的地方玩一玩，幼儿在玩中理解、运用讨论后的经验。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
4. 培养幼儿热爱生活，关注环保的意识。
二、教学内容：1. 橡皮膏的用途和特点2. 制作橡皮膏小熊的步骤3. 合作完成橡皮膏小熊的制作4. 展示和分享作品三、教学准备：1. 准备橡皮膏、颜料、画纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备教学PPT或者教学图片。
3. 准备音乐播放设备。
四、教学过程：1. 导入：教师展示橡皮膏和小熊的图片，引导幼儿观察并说出橡皮膏的用途和特点。
2. 讲解：教师讲解制作橡皮膏小熊的步骤，包括剪形状、贴胶带、上色等。
3. 示范：教师演示制作过程，引导幼儿注意观察。
4. 动手操作：幼儿分组合作，根据步骤制作橡皮膏小熊。
5. 音乐欣赏：教师播放轻松愉快的音乐，营造愉快的制作氛围。
7. 分享交流：每个小组派代表分享制作过程中的心得和感受。
五、教学反思：1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。
2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和建议。
3. 针对活动内容和教学方法，提出下一步的教学计划和目标。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在团队合作中的沟通能力和协作精神。
3. 评估幼儿对橡皮膏小熊制作步骤的掌握程度。
4. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，以提高后续教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与制作其他动物形象的橡皮膏作品，加强家校互动。
2. 组织幼儿进行橡皮膏作品比赛，鼓励创新和团队合作。
3. 带领幼儿参观动物园，观察动物特征，启发幼儿创作灵感。
八、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿小心使用剪刀和胶水。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与并完成作品。
3. 在活动中，教师要关注幼儿的情绪和需求，及时调整教学节奏和内容。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解橡皮膏的特性，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过制作橡皮膏小熊，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识，让幼儿在集体活动中体验到快乐。
二、教学内容：1. 学习橡皮膏的用途和特性，了解橡皮膏小熊的制作过程。
2. 学习如何剪贴、折叠和粘贴橡皮膏，制作出可爱的小熊形象。
三、教学准备：1. 准备好橡皮膏、剪刀、胶水、彩纸等制作材料。
2. 准备一些关于小熊的图片或视频，供幼儿观察和参考。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示小熊的图片或视频，引起幼儿的兴趣，让他们说出小熊的特点。
2. 讲解：向幼儿介绍橡皮膏的用途和特性，讲解制作橡皮膏小熊的步骤。
3. 示范：教师演示如何制作橡皮膏小熊，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的示范，自己动手制作橡皮膏小熊。
5. 展示：让幼儿展示自己制作的小熊，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：在本节课中，幼儿通过观察、动手操作，掌握了橡皮膏的用途和特性，学会了制作橡皮膏小熊。
在制作过程中，幼儿的动手能力、耐心和细心得到了锻炼。
他们还学会了合作，体验到了集体活动的快乐。
但在教学过程中，也发现了一些问题。
如部分幼儿在制作过程中对胶水的使用不够熟练，导致小熊制作不牢固。
在今后的教学中，应加强对幼儿在使用胶水方面的指导，提高他们的制作质量。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度，适时给予个别化指导，确保每个幼儿都能顺利完成制作。
本节课达到了预期的教学目标，幼儿在愉快的氛围中学习了新知识，提高了动手能力。
在今后的教学中，我们将继续努力，让幼儿在课堂上获得更多的收获。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在集体活动中的合作意识和耐心。
2. 评价幼儿制作出来的橡皮膏小熊的质量和美观程度。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》4篇
幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》精选4篇（一）教案目标：1. 帮助幼儿了解和掌握一些基本的学校用品的英文名称。
2. 培养幼儿的观察力和记忆能力。
3. 培养幼儿的听说能力，引导幼儿进行简单的对话。
教学准备：教具：图片、学校用品模型（铅笔、书、橡皮等）课件/黑板、白板等。
教学内容：1. 导入（5分钟左右）教师拿着橡皮模型，引出话题“这是什么？”并教学生学习说出橡皮的英文单词“eraser”。
然后展示其他学校用品的模型，引导学生说出它们的英文单词。
2. 学习（15分钟左右）教师使用图片或课件展示不同的学校用品，并分别让学生说出它们的英文单词。
然后教师和学生一起模仿说出这些单词，并在黑板上记录下来。
3. 游戏（10分钟左右）教师让学生闭上眼睛，然后悄悄拿掉一些学校用品的图片，让学生打开眼睛，看看有哪些东西不见了。
然后让学生依次说出缺少的东西的英文单词。
4. 对话（10分钟左右）教师引导学生在小组内进行对话练习，模拟购买学校用品的场景。
其中一位学生扮演卖家，另一位学生扮演顾客，他们可以用英文进行简单的对话。
5. 小结（5分钟左右）教师可总结本节课所学的内容，再次复习学校用品的英文名称。
6. 拓展（可选）教师可根据实际情况适当安排一些拓展活动，如制作简单的手工作品或通过游戏巩固所学内容。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿学会了一些基本的学校用品的英文单词，并能够进行简单的对话。
教师可以通过多种形式的教学活动来帮助幼儿巩固所学知识，提高他们的听说能力。
另外，教师还可以与幼儿家长进行有效的沟通，让家长们也能参与到幼儿英语学习中来，促进家校合作。
幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》精选4篇（二）教案名称：《特别的礼物》适用年龄：幼儿小班教学目标：1. 培养幼儿们审美观念，认识不同物品的特别之处。
2. 培养幼儿们的语言表达能力，通过描述物品的特点来进行交流。
3. 培养幼儿们的观察力和思维能力，通过对比不同物品的特点，总结出特别之处。
小班安全教案《橡皮膏小熊》及活动反思
小班安全教案《橡皮膏小熊》及活动反思一、教学目标1.让幼儿了解安全使用橡皮膏的方法。
2.培养幼儿自我保护意识和能力。
3.激发幼儿参与安全活动的兴趣。
二、教学内容1.橡皮膏的作用及正确使用方法。
2.橡皮膏使用过程中的注意事项。
3.橡皮膏使用后的处理方法。
三、教学过程1.导入（1）教师出示一只小熊玩偶，引起幼儿兴趣。
（2）教师讲述小熊受伤的故事，引出橡皮膏的作用。
2.橡皮膏的认识（1）教师展示橡皮膏，让幼儿观察并说出橡皮膏的特点。
（2）教师讲解橡皮膏的作用，如：粘贴、固定等。
3.橡皮膏的正确使用方法（1）教师示范如何正确使用橡皮膏，如：撕开、粘贴、固定等。
（2）幼儿分组尝试使用橡皮膏，教师巡回指导。
4.橡皮膏使用过程中的注意事项（1）教师讲解使用橡皮膏时的注意事项，如：不要粘贴在皮肤上、不要粘贴在衣服上等。
5.橡皮膏使用后的处理方法（1）教师讲解橡皮膏使用后的处理方法，如：撕掉、扔进垃圾桶等。
（2）幼儿实践处理使用过的橡皮膏，教师巡回指导。
（2）教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。
四、活动反思1.活动效果本次活动通过故事导入、实践操作、分享交流等环节，让幼儿了解了橡皮膏的作用及正确使用方法，培养了幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿在活动中积极参与，互动良好，达到了预期的教学目标。
2.优点（1）教学设计合理，环节紧凑，易于幼儿理解和接受。
（2）教师示范到位，讲解清晰，指导得当。
（3）幼儿参与度高，实践操作充分，互动性强。
3.不足（1）在实践环节，部分幼儿对橡皮膏的使用方法还不够熟练，需要加强个别指导。
（2）在分享交流环节，部分幼儿表达不够清晰，需要教师引导。
4.改进措施（1）在实践环节，教师可以增加个别指导，帮助幼儿掌握橡皮膏的正确使用方法。
（2）在分享交流环节，教师可以引导幼儿用简单的语言表达自己的感受和经验。
（3）在今后的教学中，可以加入更多关于安全使用橡皮膏的实例，让幼儿更好地理解和掌握。
重难点补充：1.橡皮膏的正确使用方法和注意事项难点：幼儿可能不知道如何正确地撕开和粘贴橡皮膏，也不清楚粘贴的力度和位置。
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》2篇
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》 (2)小班健康教育教案《橡皮膏小熊》 (2)精选2篇（一）教案名称：橡皮膏小熊教学目标：1. 了解和认识伤口处理的基本原则和方法。
2. 培养小班儿童的卫生习惯和自理能力。
3. 培养小班儿童的团队合作和互助精神。
教学内容：1. 伤口处理的基本原则和方法。
2. 使用橡皮膏处理小伤口。
教学准备：1. PPT幻灯片或教学卡片。
2. 橡皮膏、酒精棉球等伤口处理器材。
3. 小熊玩具、小熊图案的橡皮膏等可用于示范的道具。
教学步骤：1. 导入环节：- 准备一些小熊玩具和小熊图案的橡皮膏，让学生观察和猜测今天的教学内容是什么。
- 引导学生与老师一起叫出“橡皮膏小熊”这个词，并介绍今天的教学内容是关于伤口处理的。
2. 正文教学：- 通过PPT或教学卡片等形式，介绍伤口处理的基本原则和方法，如：清洁伤口、消毒伤口、透气保护伤口等。
- 示范使用橡皮膏处理小伤口，让学生观察并模仿演示。
- 引导学生进行小组活动，每个小组分配一个小熊玩具和一些橡皮膏。
让学生轮流扮演患伤的小熊，其他小组成员使用橡皮膏处理小熊的伤口，培养团队合作和互助精神。
3. 结束总结：- 对今天的教学内容进行总结，强调伤口处理的基本原则和方法。
- 鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，注意伤口的处理和保护。
教学扩展：1. 进一步介绍不同种类的伤口处理器材，如纱布、创可贴等，并让学生进行试用和比较。
2. 鼓励学生参与医院或急救中心的参观活动，了解更多关于伤口处理的知识和技能。
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》 (2)精选2篇（二）教案标题：《橡皮膏小熊》健康教育教案年龄段：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1.能正确识别橡皮膏，并知道其作用是保护创口，让伤口更快愈合。
2.了解伤口处理的正确方法，并掌握简单的自救能力。
3.培养良好的卫生习惯，了解日常生活中如何预防受伤。
4.通过故事和活动的参与，培养孩子们保护自己和他人的意识。
教具准备：1.《橡皮膏小熊》故事书2.橡皮膏3.洁净的纱布、碘酒和水瓶4.胶布5.玩具医疗工具（比如：玩具拖车、医生鼓槌等）教学步骤：引入：（10分钟）1.教师给孩子们介绍今天的主题是健康教育，提出问题：“你们有没有看过橡皮膏？你们知道橡皮膏是干什么用的吗？”鼓励孩子们一起回答。
幼儿园小班安全教案《橡皮膏小熊》含反思
一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解使用胶带（橡皮膏）的正确方法，知道使用胶带时的安全注意事项。
2. 技能目标：培养幼儿在使用胶带时能够自觉注意安全，能够正确使用胶带粘贴。
3. 情感目标：培养幼儿对安全的意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握使用胶带的正确方法，提高安全意识。
2. 教学难点：让幼儿能够在实际操作中，自觉注意使用胶带的安全。
三、教学准备1. 教具准备：故事课件《橡皮膏小熊》，胶带，剪刀，纸张等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入部分：通过讲述故事《橡皮膏小熊》，引导幼儿关注故事中小熊在使用胶带时的不当行为，以及这些不当行为带来的后果。
2. 基本部分：（1）讲解胶带的使用方法：示范如何正确使用胶带，并讲解使用胶带时的安全注意事项。
（2）实践操作：让幼儿在教师的指导下，用胶带粘贴纸张，体验正确使用胶带的过程。
（3）安全教育：引导幼儿讨论在操作过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题，增强幼儿的安全意识。
3. 巩固部分：通过游戏“粘贴小达人”，让幼儿在游戏中运用所学，正确使用胶带，提高操作技能。
五、作业设计1. 家庭作业：让幼儿在家与家长一起完成一个粘贴作品，运用所学知识，注意使用胶带的安全。
2. 课后反思：让幼儿思考在课堂和家庭作业中，自己在使用胶带时的表现，以及如何改进。
六、教学评价1. 评价标准：幼儿能正确使用胶带，遵守使用胶带的安全规则，能在实际操作中自觉注意安全。
2. 评价方法：通过观察幼儿在课堂实践操作中的表现，以及课后家庭作业的完成情况，对幼儿的学习效果进行评价。
七、教学拓展1. 话题讨论：引导幼儿讨论在日常生活中，还有哪些物品使用时需要注意安全，如何正确使用。
2. 亲子活动：鼓励家长参与幼儿的学习过程，与幼儿一起进行安全教育活动，提高家庭的安全意识。
八、教学反思在本节课中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能掌握正确的胶带使用方法，并在操作过程中注意安全。
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第二天，小熊和小花猫一起 滑滑梯。小熊没有扶好扶手， 一下子从上面滑下来，“咚” 的一声，屁股撞在了地上， 被撞得又肿又红。小熊“呜” 地哭了起来。
第一天，小熊和小狐 狸一起玩皮球。小狐 狸把皮球抛给小熊， 小熊没有用手去接， “咚”的一声，皮球 碰在了鼻子上。”
鼻子碰得又红又肿，小 熊“唔”地哭了起来。 小狐狸连忙说“别哭别 哭，贴上膏药就不痛 了。”说着，小狐狸就 在小熊的鼻子上贴上了 橡皮膏药。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小花猫连忙说：“别哭， 别哭，贴上膏药就不痛 了。”说着，小花猫就 在小熊屁股上提上了橡 皮膏药。