(完整版)团员教育评议制度
团员教育评议制度(仅供学习参考)
团员教育评议制度一、团员教育评议工作制度团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。
同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。
根据团章有关规定，特制定团员教育评议工作方法。
团员教育评议工作制度有以下几个目的:(一)开展团员教育评议，其工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，增强团组织的凝聚力，提高检察院团员队伍素质，发挥团员青年的先进模范作用。
同时，严格团的纪律，保持团员队伍在政治上的先进性，在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。
(二)开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。
(三)对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。
二、团员教育评议要求作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起：(一)要端正思想，提高思想觉悟水平。
在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。
(二)积极参与本院组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
(三)按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。
(四)努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
(五)认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用是一个团员应尽的责任。
团员教育评议制度
团员教育评议制度团员教育评议制度是指在团队内部，对团员进行教育并进行评议的一种制度。
该制度的目的在于加强团队成员的思想觉悟和团队精神，提高团队的整体素质和凝聚力。
下面是一份700字的团员教育评议制度的范文。
团员教育评议制度一、背景和目的团员教育评议制度是为了加强团队内部的团队建设和团队精神，提高团队成员的思想觉悟和团队意识。
通过定期的团员教育和评议，促进团队成员之间的相互交流和学习，形成良好的团队氛围，提高团队的整体素质和凝聚力。
二、制度内容1.教育活动每个季度，团队将组织一次团员教育活动，内容包括理论学习、实践经验分享和团队精神培养等。
教育活动的形式可以是讲座、培训、讨论等，时间和地点由团队领导协调决定。
2.教育评议每个季度，团队将进行一次团员评议，评议内容包括团员工作表现、团队贡献和团队行为表现等。
评议采用匿名制度，每个团队成员可以就其他成员的工作和行为提出评议意见，评议意见经过团队领导和团队成员研究讨论后，形成评议结果。
3.评议结果处理评议结果将由团队领导公布，对于评议成绩较好的团队成员，将给予肯定和奖励；对于评议成绩较差的团队成员，将给予提醒和惩罚。
评议结果将纳入团队成员的综合考核中，影响到职务晋升和团队成员的发展空间。
4.结果反馈评议结果将反馈给每个团队成员，团队领导将与被评议者进行一对一的沟通，强调评议的目的和意义，并针对评议结果提出改进意见和建议。
团队成员可以根据评议结果，改进自己的工作和行为，提高自身的综合素质。
三、制度执行1.制度宣传团队领导应向全体团队成员宣传制度的内容和意义，明确制度的执行目标和原则。
可以通过团队会议、团队宣传栏和团队内部网络等方式进行宣传，确保全体团队成员都了解和接受该制度。
2.组织落实团队领导应根据制度内容制定具体的教育活动安排和评议时间表，并组织团队成员按时参与教育活动和评议工作。
团队领导应带头参与教育活动和评议，为团队成员树立榜样。
3.结果监督团队领导应定期监督和检查团队成员的教育评议工作，确保评议结果的公正和准确。
团员教育评议制度
团员教育评议制度1. 引言团员教育评议制度是指组织对团员进行教育工作的评估和反馈机制。
通过评议制度，团组织可以及时发现团员教育工作中存在的问题和不足，并提供有效的改进措施。
本文旨在介绍团员教育评议制度的目的、原则、具体操作流程以及评议结果的运用，以期提升团组织的教育工作质量。
2. 目的团员教育评议制度的目的是激发团员积极性，提高团组织的教育质量。
通过评议制度，可以促使团组织和教育者更加关注团员的发展需求，加强对团员的研究和关怀，有针对性地提供个性化的团员教育服务。
3. 原则团员教育评议制度应遵循以下原则：•公平公正原则：评议过程公开、公正、透明，任何团员都有平等的参与和表达意见的机会。
•客观规范原则：评议标准客观、明确，评议结果基于团员的实际表现和发展潜力。
•综合多元原则：综合各类评议意见，充分考虑团员的个人特长和发展特点，全面评估团员教育工作效果。
4. 操作流程团员教育评议的具体操作流程如下：4.1 筹备阶段在评议开始之前，需要进行充分的筹备工作，包括确定评议的时间、地点，制定评议规则和标准，明确评议的目标和范围。
此外，还需要明确评议的参与人员，确定评议的组织架构和职责分工。
4.2 评议准备评议之前，需要对团员进行评议准备工作，包括对团员的发展档案进行梳理，了解团员的成长经历和发展情况。
评议组织者还可以收集团员对于团员教育工作的反馈意见和建议，作为评议的参考材料。
4.3 评议过程评议过程应该是公开、公正、透明的。
评议可以采取小组讨论、个别面谈、问卷调查等方式进行。
评议参与人员可以根据团员的实际表现和成长情况，提出评议意见和建议，同时也要充分听取团员的意见和建议。
4.4 评议结果评议结果主要包括团员的发展评价和发展建议。
评议组织者应根据评议结果，制订团员教育工作的改进计划，并将评议结果反馈给被评议对象。
被评议对象可以据此进行自我反省，制定个人发展目标，并与团组织共同制定发展计划。
5. 评议结果的运用评议结果应该得到有效的运用和跟踪。
团员教育评议制度
瓮江中学团总支部团员教育评议制度2009 09一、目的要求：1、通过学习教育、实践活动、民主评议、组织考评等形式，检查和评估每个团员在学习、工作、生活中的先锋模范作用的情况。
2、认识党的基本路线、方针和政策，坚持正确坚定的政治方向。
3、强化团员意识，提高团员素质，加强团的自身建设，增强团组织的凝聚力和战斗力。
4、树立先进典型，帮助后进团员转化。
5、加强学校德育工作，进一步开创学校共青团工作的新局面。
二、教育评议对象：全校的共青团员。
三、教育评议内容：㈠教育：1、无产阶级的政治教育：包括马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则教育、爱国主义教育、形势教育、党的基本路线、方针、政策教育。
2、革命人生观和理想教育：包括世界观、人生观、价值观、荣辱观、幸福观、公私观、生死观以及共产主义和职业理想教育。
3、共产主义品德教育：包括集体主义教育、劳动教育、艰苦奋斗、助人为乐革命传统教育、社会公德教育和遵纪守法教育。
㈡评议：1、是否坚持共产主义信念，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，提高理论水平。
2、是否完成团组织交给的各项任务，按期缴纳团费，朝气蓬勃、敢想敢做、实事求是，维护国家和人民利益，维护大局，吃苦在前，助人为乐，敢于同各种错误和歪风邪气作斗争。
3、是否遵纪守法，维护社会公德，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范，坚持组织原则。
4、是否努力工作，知难而进，勇于创新，多干实事，帮助青年，做青年的知心朋友。
5、是否勤奋学习，不断提高学习成绩和业务水平。
积极参加社会实践和校园文化建设活动，增强知识才干。
四、步聚方法：第一阶段：学习教育1、充分发挥中学生团校的作用，结合主题教育系列活动的开展，对团员青年进行各种教育。
2、学习教育采取系统教育、系列活动教育、主题教育相结合的办法，灌输和疏导、理论和实践、团内和团外教育相结合的原则，寓教于乐，让团员青年在活动中受到教育，在欢笑中得到启迪。
团员教育评议活动实施方案
团员教育评议活动实施方案
一、活动目的
团员教育评议活动是为了推动团组织建设、加强团员队伍建设、提高志愿服务水平和推动团组织批评与自我批评制度的落实而展开
的一项集中教育、评议和反思的活动。
二、活动时间和地点
时间：具体时间由团委组织部确定
地点：学校内团委办公室
三、参加人员
本活动的参加人员为团委学生干部和各团支部委员、团员。
四、活动内容
1. 团员自我评议
团员根据团员标准，制定自己的发展计划，进行自我评议，反
思自己的成长和不足。
2. 团员互评
每个团员要对一名其他团员进行评价，并提出建议。
3. 团支部自评
团支部根据团支部标准，对本团支部的工作进行自我评价，并
提出改进意见和建议。
4. 团委评议和建议
团委根据本次评议结果，给出评议和建议，并制定整改措施。
五、活动流程
1. 讲解活动目的和意义、活动规则和流程
2. 团员自我评议、团员互评（团干部分组进行）
3. 团支部自评
4. 团委评议和建议
5. 活动总结
六、活动效果评估
1. 活动后进行问卷调查，评估活动效果和团员参与度。
2. 根据评估结果制定下一步团建工作计划。
七、注意事项
1. 活动要提前通知参加人员
2. 活动要严格按流程进行
3. 活动结束后要对活动开展情况进行总结和评估。
(完整版)团员教育评议制度
团员教育评议制度团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。
其目的是要提高团员的政治思想素质，充分发挥团员的模范作用，增强团的战斗力和凝聚力。
同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
一、团员教育评议活动的方法和步骤团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。
1、学习教育组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合本系实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。
学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。
2、个人总结个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，填写团员教育评议表格。
自我评估办法可按各系既定的方式进行，不作统一规定。
3、民主评议在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展批评与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员作出综合评价，交系团总支审核，最后将评议结果报院团委。
4、团籍注册团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。
团员教育评议活动结束以后，团支部要为民主评议的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果，加盖注册专用印章；经教育不合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。
年度团籍注册情况记录在团员登记表上。
5、表彰先进与组织处理团员评议结果可分为四种类型；优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。
对评议活动中评选出来的优秀团员应予以表彰，积极宣传先进事迹，在团员中树立榜样；对不合格团员，要进行严肃的组织处理，处理和处分团员均应按正常组织程序进行，填写由院团委印发的团员组织处理审批表，并存入该团员档案。
团员活动评议制度
团员活动评议制度
1. 背景与目的
为了促进团员之间的交流和合作，提高团员的团队意识和综合素质，特制定本团员活动评议制度。
2. 评议内容
评议内容主要包括团员的表现、贡献和积极参与度等方面。
3. 评议方式
评议方式分为个别评议和集体评议。
3.1 个别评议
个别评议由团支部对每位团员进行个别评价，评价内容囊括团员在活动中的舞台表现、团队合作等方面。
3.2 集体评议
集体评议由全体团员参与，通过讨论和投票的方式，评选出活动中表现突出的团员。
4. 评议结果与奖励
评议结果将根据个别评议和集体评议的分数综合计算得出，分为优秀、良好、一般和待改进四个级别。
根据评议结果，团支部将给予相应的奖励措施，如表彰、奖励和提名等。
5. 评议监督与申诉
为确保评议的公正和透明，设立评议监督机构，负责监督评议过程的正常进行。
同时，团员有权对评议结果进行申诉，由评议监督机构进行调查并作出决策。
6. 生效与修订
本团员活动评议制度自发布之日起生效。
如有需要对制度进行修订，需经团支部成员讨论通过，并由团支部书记予以批准。
以上是团员活动评议制度的主要内容，为了更好地调动团员积极性和活力，希望各位团员能够认真履行并遵守本制度。
团员教育评议工作制度
团员教育评议工作制度一、背景和目的团员教育评议工作是团组织的重要职责之一，旨在促进团员的成长和发展。
通过评议，能够及时发现团员在思想、态度和行为方面存在的问题，指导团员及时扬长避短，全面提高自身素质，从而更好地为团组织和社会做出贡献。
二、评议的对象范围评议的对象范围包括团支部的团员以及入党积极分子。
团支部根据实际情况，确定每一次评议的具体对象名单。
评议的对象名单应当公示，并加强动员和组织，确保每一位团员都能积极参与评议工作。
三、评议的内容和指标评议的内容主要包括思想政治、学习成绩、社会实践和组织活动等方面。
具体的指标可以根据团支部的实际情况进行调整和补充。
以下是常见的评议指标：3.1 思想政治方面•坚定的中国特色社会主义信仰•弘扬社会主义核心价值观•参与社会公益活动的积极性和主动性•积极参与学校和社区的志愿服务活动•遵守团组织的纪律和规章制度3.2 学习成绩方面•学习成绩排名•学习态度和学习方法•学科竞赛和科研活动的参与度和成果3.3 社会实践方面•参与社会实践活动的次数和深度•参与社会实践活动的心态和表现•对社会实践活动的反思和总结3.4 组织活动方面•积极参与团组织的活动•对团组织的态度和支持程度•对组织活动的发起和组织能力四、评议方法和流程评议的方法和流程应当统一规范，以保证评议的公正性和客观性。
以下是常见的评议方法和流程：4.1 评议方式•可以采用问卷调查的方式，团员自评、互评和指导员评议相结合。
•评议的结果应当保密，确保评议过程的客观性和真实性。
4.2 评议流程•团员自评：团员对自己的表现进行客观评价。
•互评：团员对其他团员的表现进行评价，评价内容应当具体、客观。
•指导员评议：指导员对团员的表现进行评价，根据团员的自评和互评情况，并根据团员个人的成长发展情况进行综合评价。
4.3 评议结果的使用评议结果应当及时反馈给团员本人，并进行详细解释和指导。
评议结果主要用于团员成长的指导和团组织工作的决策参考。
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团员教育评议制度
团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。
其目的是要提高团员的政治思想素质，充分发挥团员的模范作用，增强团的战斗力和凝聚力。
同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
一、团员教育评议活动的方法和步骤
团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。
1、学习教育
组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合本系实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。
学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。
2、个人总结
个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，填写团员教育评议表格。
自我评估办法可按各系既定的方式进行，不作统一规定。
3、民主评议
在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展批评与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员作出综合评价，交系团总支审核，最后将评议结果报院团委。
4、团籍注册
团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。
团员教育评议活动结束以后，团支部要为民主评议的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果，加盖注册专用印章；经教育不合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。
年度团籍注册情况记录在团员登记表上。
5、表彰先进与组织处理
团员评议结果可分为四种类型；优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。
对评议活动中评选出来的优秀团员应予以表彰，积极宣传先进事迹，在团员中树立榜样；对不合格团员，要进行严肃的组织处理，处理和处分团员均应按正常组织程序进行，填写由院团委印发的团员组织处理审批表，并存入该团员档案。
二、各类型团员标准
(一) 合格团员
1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，积极贯彻党在新时期的基本路线、方针和政策；按时参加各项政治学习活动。
2、热爱祖国，热爱党的教育事业，专业思想牢固。
3、遵守法规校纪，爱护公物，无故意破坏公物行为。
4、发扬社会主义道德风尚，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，努力完成党、团交给的各项任务。
5、学习目的明确，态度端正，按时完成作业，自觉遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课和考试作弊现象，一年内补考次数不超过三次。
6、积极参加院、系、班组织的各类科技、学术、文艺、体育活动和社会实践活动。
7、自觉增强团员意识，履行团员义务，按时交纳团费，积极参加组织生活和团内活动，没有无故缺席现象。
8、一年内无受过院、系或团内处分。
(二)优秀团员（见优秀团员、优秀团干部、先进团支部评选办法）
(三)经帮助能够合格团员
思想、学习，工作、生活等方面或其中某些方面与合格团员标准有较大差距，该年度曾受院、系或团内开除团籍以下处分，但能够积极参加教育评议活动，有改正和进步表现，有决心克服缺点，迎头赶上的后进团员。
(四)不合格团员
放弃共产主义信仰，严重违反法规、校纪和团组织纪律的，丧失团员条
件，在教育评议中拒不接受团组织批评教育，经帮助仍不改正的极少数团员。