顺数和倒数简单练习
小学数学倒数练习题
小学数学倒数练习题
欢迎参加小学数学练习！
一、选择题
将下列数中最大的一个填入括号内：
1. 67 36 49 82 15 ( )
2. 3/4 3/8 7/12 2/3 ( )
二、填空题
1. 已知一个数的倒数是3/5，这个数是 ____。
2. 坐公交车到学校需要20分钟，那么这段路程的倒数是____ 小时。
三、计算题
1. 用25元去超市买了三包牛奶，每包牛奶的价格都相同。
如果每
包牛奶的价格是5元，那么一共买了几包牛奶？
2. 小明剪了一个长为3米的绳子，他把绳子剪成了4段，每段的长
度都相同。
每段绳子的长度是 ____ 米。
四、解答题
1. 小华做了一道数学题，她得到的答案是2/5。
小华的答案是否正确？请给出你的解释。
2. 小红骑自行车从家到学校需要30分钟，如果她骑得更快一些，
只需要20分钟，她的速度是多少？
五、应用题
小明今天放学后乘坐公交车回家，上车的人比下车的人多3人，下车后上车的人和原来的人数相等。
请问上车的人和下车的人各有多少人？
六、拓展题
一个数的倒数是它的2倍减去1的倒数的两倍，求这个数。
以上就是小学数学练习的内容，希望对你有帮助！祝你学习进步！。
幼儿园大班数学教案《顺数和倒数》含反思
幼儿园大班数学教案《顺数和倒数》含反思大班数学教案《顺数和倒数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高对数字的敏感性，体验数字的重要和有趣，初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数，感知数之间的内在规律，积极参加探索活动，锻炼思维的敏捷性，快来看看幼儿园大班数学《顺数和倒数》含反思教案吧。
活动目标：1、初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数，感知数之间的内在规律。
2、提高对数字的敏感性，体验数字的重要和有趣。
3、积极参加探索活动，锻炼思维的敏捷性。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
活动准备：1、PPT课件包括：旅游车，号牌为12345;红绿灯倒计时10～1;电梯上行，楼层显示1～10;电梯下行，楼层显示10～6、6～1;奖品区图片;开汽车音乐。
2、实物教具：分别标有1～10数字的红色和黑色车票，标有1～10数字的山洞、跳圈、梅花桩、草地等，操作板每人一份。
3、操作学具材料：设计车牌号活动过程：一、以游戏直接导入，引起幼儿活动兴趣师：今天，老师带你们去游乐城玩，高兴吗?二、观察车牌号、车票，感知、学习顺数师：这是我们要乘坐的旅游车，车牌号是多少?师：坐车要凭票，老师早就准备好了车票，我们来看看有哪些号码。
出示1～10红色车票，引导幼儿观察和数数。
小结：刚才我们是从小的数开始数，后面的数比前面的数多1，这种从小到大的数数方法叫顺数。
出示1～10黑色车票，引导幼儿观察和数数。
提问：这种从小到大的数数方法叫什么?(顺数)幼儿上车，入座。
三、旅途中遇红灯，感知、学习倒数幼儿随着开汽车的音乐模仿开汽车。
第一次遇红灯。
师：前面有红绿灯，现在是什么灯亮?红灯亮了能过去吗?我们要遵守交通规则，红灯亮，停一停。
显示器上还有数字计时，一起来看看、数数(引导幼儿观察并数数10～1)。
小结：刚才我们从大的数开始数，后面的数都比前面的数少1，这种从大到小的数数方法叫倒数。
大班数学活动教案《顺数与倒数》
大班数学活动教案《顺数与倒数》教学目标1.学生能够理解顺数与倒数的概念。
2.学生能够正确地列出一个数的顺数和倒数。
3.学生能够运用顺数和倒数的知识解决问题。
教学准备1.小黑板或白板。
2.彩色粘纸或彩色纸。
3.班级人数相等的小礼品（如笔、橡皮等）。
教学内容知识点讲解1.顺数：从1开始，按照自然数的顺序一个一个数数的数，如：1、2、3、4、……。
2.倒数：从一个数开始，按照自然数的顺序一个一个向前数的数，如：10、9、8、……。
活动1：找出自己的顺数和倒数1.老师在小黑板或白板上列出 1 - 20 的自然数顺序。
2.老师问学生：“如果你是第八个数，请问你的顺数和倒数分别是什么？”3.学生回答后，将自己的名字贴在对应的位置上。
4.老师随机选择一名学生，并送他/她一份小礼品作为奖励。
活动2：跟着歌谣练习顺数和倒数1.老师唱“1、2、3、4、5、6，数到小猴子，七八九十十一，数到大爷爷……”，并展示相应的手势，引导学生跟着唱和模仿。
2.老师重新唱歌谣，并让学生用手指跟着歌谣进行顺数和倒数操作。
活动3：探究数字的调换顺序1.老师在黑板或白板上写下三个数字，如：2、4、6。
2.老师随机选择一个学生，要求学生用这三个数字中的每个数字且只用一次，组成三个两位数，其中一个是顺数，一个是倒数，然后将两个数相加。
3.在所有学生都完成这个任务后，老师公布答案，并送一份小礼品给做得最快的学生。
活动4：小组游戏（掷骰子）1.每个小组都有一个骰子，学生轮流掷骰子。
2.当学生掷到骰子上的数字后，他/她必须为这个数字列出顺数和倒数，并回答下一个掷骰子的学生必须报出的数字。
3.如果学生无法回答正确，他/她将退出游戏。
最后剩下的学生获得小礼品作为奖励。
教学反思此次教学的四项活动都关于顺数与倒数的概念及应用的学习，希望通过这些活动能更好地激发学生的兴趣，增加他们对数学学习的好感度以及能力。
在第一个活动中，学生通过自己的聚合来学习顺数和倒数的概念。
2024版大班数学顺数和倒数课堂PPT
2024/1/28
15
计算实例演示
从10开始逐个减1计算
10-1=9，9-1=8，8-1=7，7-1=6。
计算结果为
10，9，8，7，6。
2024/1/28
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Hale Waihona Puke 04顺数和倒数在生活中的应用
2024/1/28
17
时间顺序与倒序表达
顺序表达
按照时间先后顺序进行描 述，如“早上8点起床，9 点吃早餐，10点开始工 作”。
5
顺数与倒数关系
顺数和倒数在数学上是两种不同的概 念，但它们之间存在一定的联系。
例如，求一个数列的前n项和时，可 以利用顺数的求和公式；而求一个数 列的通项公式时，有时需要利用倒数 的性质进行推导。
在某些数学问题中，可以利用顺数和 倒数的性质进行相互转化和求解。
2024/1/28
6
02
顺数和倒数性质探究
26
进行课堂小测，检验学习效果
小测形式
可以采用笔试或口试的形式进行，建议结合孩子们的实际情况选 择合适的形式。
小测内容
围绕本节课的知识点，设计一些具有代表性的小测题目，包括顺数 和倒数的基本概念、计算方法和应用等方面。
小测时间
建议安排在课堂结束前进行小测，以便及时了解孩子们的学习情况。
2024/1/28
逆着年龄增长顺序进行描述，如 “爷爷60岁时退休，50岁时买了
房子，40岁时有了我爸爸”。
年龄比较
通过比较不同年龄段的特点和经 历，让学生感受顺数和倒数在年
龄描述中的应用。
2024/1/28
19
其他生活场景应用
01
02
03
04
购物清单
幼儿园大班数学《以内的顺数和倒数》课件 (一)
幼儿园大班数学《以内的顺数和倒数》课件(一)今天小编带来一篇关于幼儿园大班数学《以内的顺数和倒数》课件的文章。
本次课程着重讲解顺数和倒数的概念以及如何进行计算，让孩子们在学习过程中掌握它们的应用。
一、概念解释顺数和倒数是数学中两个基本概念，是孩子们接触数学的第一步。
顺数，指从1开始向后依次数数，如1、2、3、4、5，以此类推。
倒数，指从某个数开始向前依次倒数，如在10以内的数中，9的倒数是1/9，8的倒数是1/8，以此类推。
二、如何进行计算1、顺数的计算在幼儿园开始教学的时候，大多都是让孩子们能够顺着1——10求和，时间长了，孩子们就可以进行15、20的顺数计算了。
在计算时，孩子们可以使用手指进行计数，也可以使用计数棒子等教学工具，将数字依次排列来进行计算。
2、倒数的计算在幼儿园中，一般教授10以内的数字倒数，这样有助于孩子们了解倒数的规律。
在计算时，让孩子们自己找出相应的数，从10开始，依次向前数数，如10的倒数就是1/10，9的倒数为1/9，以此类推。
三、如何进行教学1、通过图片的方式来教授在幼儿园中，老师可以使用数字图形、计数棒子等教学工具，让孩子们通过图片的方式来学习，使孩子们更直观的了解数字的概念和特点。
2、通过实验活动来教授在进行教学时，老师可以利用各种教学资源，如十字架、数形结合等教学方法，进行实际演示。
通过实验活动的方式，帮助孩子们更深刻地理解顺数和倒数的概念和特点。
3、通过游戏的方式来教授如猜数游戏、算数游戏、吗丁圈、方格拼图等游戏，这样可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，感受到数学的乐趣。
四、课件制作不难发现，在幼儿园教学中，多数老师都会用到课件，利用图片、声音等多种媒体来满足孩子们的视觉和听觉感受，可以提高孩子们的学习兴趣和学习效果。
因此，课件制作显得尤为重要。
本次课程设计中，我们建议老师可以设置 PPT 课件：在 PPT 的首页，可以添加 10 个数图形，并加入相应的动画特效，让数字依次出现。
幼儿园10以内的顺数和倒数 优质课件
数一数
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1
填一填
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游戏：火箭发射
火箭马上就要 发射，请准备！ （幼儿双手并拢上 举，做火箭状）
还剩下最后 的10秒，请一起 倒数：10、9、8、 7、6、5、4、3、 2、1
发射！ （幼儿双脚用力向 上跳，大喊“发 射”）
发 射 成 功 ！
谢谢
有古
一人
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我们，还在路上……
小猴下楼时又该怎么数？ 小猴上楼时该怎么数？
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大班数学：顺数和倒数
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又吃1个，还剩几个？
大班数学：顺数和倒数
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又吃1个，还剩几个？
大班数学：顺数和倒数
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又吃1个，还剩几个？
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又吃1个，还剩几个？
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大班数学：顺数和倒数
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吃了1个，还剩几个？
大班数学：顺数和倒数
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又吃1个，还剩几个？
大班数学：顺数和倒数
发射！ （幼儿双脚用力向 上跳，大喊“发 射”）
发 射 成 功 ！
大班数学：顺数和倒数
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数一数
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大班数学：顺数和倒数
数一数
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大班数学：顺数和倒数
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大班数学：顺数和倒数
大班数学：顺数和倒数
大班数学：顺数和倒数
大班数学：顺数和倒数
游戏：火箭发射
火箭马上就要 发射，请准备！ （幼儿双手并拢上 举，做火箭状）
还剩下最后 的10秒，请一起 倒数：10、9、8、 7、6、5、4、3、 2、1
幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
幼儿园大班数学教案：顺数与倒数的教学方案
一、活动准备
1. 数字卡片；
2. 顺序和倒序训练棒；
3. 数叶子；
4. 游戏：数字跳绳；
二、活动过程
1. 导入（5分钟）
老师问：“小朋友，你们都喜欢数数吗？那我们今天就来学一
学顺数和倒数吧。
你们知道顺数是什么意思吗？那倒数呢？”
2. 顺数的练习（15分钟）
老师拿出数字卡片，从1数到10，让孩子们跟读，再让孩子
们自己数，看谁数得最快。
接下来，老师拿出训练棒，让孩子们拼出数字的顺序，形成1到10的数字序列，并放在黑板上，由孩子们朗读。
3. 倒数的练习（15分钟）
老师拿出数字卡片，从10倒数到1，让孩子们跟读，再让孩
子们自己倒数，看谁倒数得最快。
接下来，老师拿出训练棒，让孩子们拼出数字的倒序，形成10到1的数字序列，并放在
黑板上，由孩子们朗读。
4. 数叶子游戏（15分钟）
老师拿出数叶子，让孩子们数出每个组中有几片叶子。
然后让孩子们如数识货，按照1-10的顺序把每个组从左往右排列好。
5. 数字跳绳（10分钟）
老师教孩子们数字跳绳游戏，让孩子们在跳绳时跳到顺序和倒序的数字。
三、教学反思
通过本次的顺数和倒数的教学，孩子们对数字的顺序和倒序有了更深刻的认识，能够更准确地数出数字的顺序和倒序。
孩子们还学会了数叶子和数字跳绳游戏，锻炼了他们的数数能力和身体协调能力。
未来的教学中，我会更加注重培养孩子们的数学兴趣，让他们在快乐的氛围中学习数学。