最美辅导员策划书
最美辅导员评选实施方案
最美辅导员评选实施方案一、背景辅导员是学校教育工作中不可或缺的重要力量，他们在学生成长过程中扮演着至关重要的角色。
为了表彰和激励优秀的辅导员，我们决定开展“最美辅导员”评选活动。
二、评选目的1. 表彰优秀辅导员，树立榜样，激励更多教育工作者投身于辅导员工作；2. 推动学校教育教学改革，促进学生全面发展；3. 提升学校辅导员队伍整体素质，促进学校教育事业的发展。
三、评选对象全校各级各类辅导员均可参与评选。
四、评选标准1. 教育教学工作成绩：包括学生学业成绩、学生综合素质发展等方面的表现；2. 学生评价：学生对辅导员的认可度和满意度；3. 教育教学科研成果：辅导员在教育教学科研方面的成果和贡献；4. 岗位职责履行情况：辅导员在日常工作中的表现和职责履行情况；5. 教育教学改革实践：辅导员在教育教学改革方面的实践和成效。
五、评选程序1. 提名阶段：学校教职工和学生可以提名本校的优秀辅导员；2. 推荐阶段：学校将提名的辅导员名单进行公示，接受学生和教职工的推荐；3. 评选阶段：学校成立评选委员会，由专家学者和学校领导组成，对提名和推荐的辅导员进行评审；4. 公示阶段：评选结果进行公示，接受社会监督；5. 颁奖表彰：对评选出的“最美辅导员”进行颁奖表彰。
六、奖励措施1. 获奖辅导员将获得荣誉证书和奖金奖励；2. 学校将在校园网站、校报等媒体上进行宣传报道，树立榜样，激励更多教育工作者投身于辅导员工作；3. 学校将为获奖辅导员提供更多的发展机会和平台，加强培训和交流。
七、保障措施1. 学校将成立评选工作领导小组，负责评选工作的组织和协调；2. 评选工作将严格按照程序进行，确保公平公正；3. 学校将加强对辅导员的培训和指导，提升整体素质。
八、总结通过“最美辅导员”评选活动，我们将为学校教育教学工作注入更多正能量，树立起一批优秀的辅导员榜样，激励更多教育工作者投身于辅导员工作，促进学校教育事业的发展。
希望全校师生积极参与，共同推动评选活动的顺利开展。
当辅导员准备工作计划范文
当辅导员准备工作计划范文一、工作背景分析作为一名辅导员，我深知自己承担着重要的责任，需要在学校教育事业中发挥积极作用，为学生的成长和发展做出应有的贡献。
在学校中，我将承担着学生心理健康教育、学生思想政治教育、学生综合素质教育等方面的工作，需要全方位、全过程地关心学生的发展，及时有效地指导学生发现问题、解决问题。
为了更好地履行自己的职责和使命，我制定了下面的工作计划。
二、工作目标和任务1. 为了提高学生心理健康状况，我将定期组织心理健康教育活动，加强对学生心理健康问题的关注，促进学生的心理健康发展。
2. 加强对学生的学习和生活指导，为学生提供适应大学生活的帮助，促进学生健康成长。
3. 组织开展学生素质拓展活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
4. 在学生发展中，及时发现学生可能存在的问题，积极采取措施，通过个别辅导、班级辅导、家庭访谈等方式，帮助学生解决问题，促进学生全面发展。
三、工作计划1. 了解学生情况，制定学生心理健康教育方案，设立心理健康教育活动。
通过学生档案，了解学生的心理健康状况，及时发现问题，制定解决方案。
根据学生的实际情况，设计心理健康教育活动，引导学生健康成长。
2. 组织开展学生学习和生活指导活动。
通过开展班会、座谈等形式，向学生传达适应大学生活的经验和方法，指导学生树立正确的学习态度，提供学习和生活上的帮助。
3. 组织开展学生素质拓展活动。
通过开展各种形式的素质拓展活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
4. 及时了解学生的学习和生活情况，实施个别辅导和班集体辅导。
通过了解学生的学习和生活情况，及时发现学生可能存在的问题，并通过个别辅导、班级辅导等形式，帮助学生解决问题。
四、工作措施1. 加强自身能力和技巧的提高。
通过学习心理健康教育方面的知识，提高自己的心理健康教育水平和技巧，为学生提供更好的帮助。
2. 积极主动地发挥辅导员的作用。
在学校工作中，积极主动地进行工作，在学生中树立良好的榜样，为学生服务。
辅导员活动主题策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，大学生面临着越来越多的挑战和压力。
为了帮助大学生更好地适应社会，提高他们的综合素质，辅导员在学生教育管理中扮演着至关重要的角色。
为了丰富学生的校园生活，提高他们的团队协作能力、创新思维和综合素质，特此策划本次辅导员活动。
二、活动目的1. 增进辅导员与学生之间的沟通与了解，营造和谐的师生关系。
2. 提高学生的团队协作能力，培养他们的领导才能。
3. 培养学生的创新思维，激发他们的潜能。
4. 增强学生的社会责任感，引导学生关注社会热点问题。
5. 提高学生的综合素质，为将来的就业和发展打下坚实基础。
三、活动主题“携手同行，共筑梦想”四、活动时间2022年10月1日至2022年10月7日五、活动地点校园内各活动场地六、活动对象全校各年级学生及辅导员七、活动内容（一）活动一：辅导员与学生座谈会1. 活动目的：增进辅导员与学生之间的沟通与了解，收集学生对学校、学院工作的意见和建议。
2. 活动内容：（1）辅导员介绍学院近期工作重点及安排；（2）学生代表发言，提出对学院工作的意见和建议；（3）辅导员与学生互动，解答学生疑问；（4）合影留念。
3. 活动时间：10月1日（星期一）下午2:00-4:004. 活动地点：学院会议室（二）活动二：团队拓展训练1. 活动目的：提高学生的团队协作能力，培养他们的领导才能。
2. 活动内容：（1）破冰活动：通过游戏、互动等形式，让学生们互相认识，打破隔阂；（2）团队协作项目：分组进行接力、穿越障碍等团队协作活动，锻炼学生的团队协作能力；（3）总结分享：各小组分享活动心得，辅导员点评。
3. 活动时间：10月2日（星期二）全天4. 活动地点：校园内拓展训练场地（三）活动三：创新思维大赛1. 活动目的：培养学生的创新思维，激发他们的潜能。
2. 活动内容：（1）参赛选手分组，每组选取一个主题进行创新方案设计；（2）各小组进行方案展示，评委点评；（3）评选出优秀创新方案，颁发奖项。
辅导员活动策划方案
辅导员活动策划方案一、活动背景在大学教育中，辅导员是起到桥梁作用的关键人物，他们负责学生的综合素质提高、学业指导及心理辅导等工作。
为了加强辅导员队伍的建设，提高辅导员的专业能力和服务水平，本文提出了一套辅导员活动策划方案。
二、活动目标1. 提升辅导员的专业素养和能力，使其能更好地履行职责。
2. 加强辅导员之间的交流与合作，促进工作良性互动。
3. 提供学生和辅导员之间有效沟通的平台，增进相互了解。
三、活动内容为了实现上述目标，拟定以下活动内容：1. 主题培训：根据辅导员的需求和问题，举办以专业知识和技能培训为主题的讲座和工作坊。
例如心理辅导技巧、学业指导方法等。
2. 经验分享会：邀请具有丰富经验的辅导员分享成功案例和心得体会，鼓励辅导员交流彼此的工作经验与策略。
3. 学术研讨：组织学术研讨会，邀请相关学科专家和学者分享最新研究成果，促进辅导员的学术成长。
4. 学生活动指导：组织辅导员与学生代表进行座谈，探讨学生在学习和生活中的问题，并提供解决方案和指导意见。
5. 战略规划讨论会：开展规划讨论会，制定明确的辅导员发展目标和战略，为接下来的工作提供指导与支持。
四、活动安排1. 活动时间：拟定在每学期开始和结束时安排一次活动，以确保辅导员能够得到持续的学习和成长。
2. 活动地点：选择校园内适合举办培训和研讨的场所，如教学楼、会议室等。
3. 活动规模：根据实际辅导员人数，适量安排席位，并确保每位辅导员都有机会参与。
4. 活动宣传：通过校园广播、电子邮箱等渠道发布活动信息，并鼓励辅导员主动参与。
五、活动评估为了确保活动的有效性和持续改进，我们将采取以下评估措施：1. 反馈调查：在活动结束后，向参与辅导员发放问卷，收集他们对活动内容和组织的意见和建议。
2. 绩效评估：根据辅导员在活动中的表现和参与程度，进行绩效评估并记录在档案中，为个人发展和提拔提供参考。
六、活动预算根据活动规模和内容，拟定活动预算，包括讲师费用、场地租赁、宣传材料等，确保活动的顺利进行。
辅导员活动策划方案
辅导员活动策划方案一、活动背景辅导员是学校中非常重要的一支力量，他们不仅是学生的引导者和榜样，更是学校发展的重要支撑。
因此，为了进一步激发辅导员的工作热情，提升他们的整体素质，丰富他们的业余生活，也为了使学生更好地了解辅导员，学校决定开展一次辅导员活动。
二、活动主题本次辅导员活动的主题为“关爱与成长”，旨在加强学校辅导员之间的交流与合作，提升辅导员的综合素质，同时也是让学生更好地了解辅导员的工作内容及辅导员的作用。
三、活动时间本次活动计划在下一个学期中进行，时间为一个月，具体时间安排将根据实际情况确定。
四、活动内容1.座谈会活动开始时，安排一次座谈会，邀请学校领导及各位辅导员参加，以便领导对辅导员的工作进行全面的肯定和表扬，同时也让辅导员们对自己的工作有一个深入的思考和交流。
2.专题讲座在活动期间，安排一些专题讲座，邀请一些心理学专家、社会工作者等为辅导员做专题讲座，提升辅导员的心理素质和工作能力。
3.体验活动在这一个月的时间里，组织一些形式多样的体验活动，如登山、野外拓展、团队合作等，这些活动既锻炼了辅导员的体魄，也增进了辅导员之间的友情和团队精神。
4.志愿者活动鼓励辅导员参与到学校的各项志愿者服务中去，如关爱留守儿童、义务扶贫等，通过这些活动使辅导员更好地了解学生的需求和社会的责任。
5.优秀辅导员评选活动结束时，学校将举行一次优秀辅导员的评选，选出一些在工作中表现突出的辅导员，并给予其奖励和表彰。
六、活动预期效果1.提升辅导员的综合素质和工作能力，使其更好地为学生服务。
2.加强辅导员之间的交流与合作，打造更加团结的辅导员团队。
3.让学生更好地了解辅导员的工作内容及辅导员的作用，增强学生与辅导员之间的信任与合作。
4.丰富辅导员的业余生活，提高辅导员的工作积极性和干劲。
七、活动策划实施方案1.确定活动组织领导小组，明确各成员的职责。
2.成立活动筹备组，制定详细的活动安排及预算。
3.邀请相关专家学者、心理咨询师等担任讲座嘉宾。
最美教师策划书
最美教师策划书一、引言教师是社会的栋梁，他们承担着培养下一代人的重要责任。
作为一名教师，如何成为最美教师，无疑是每个教师都应该思考的问题。
本文将从个人素质、教学方法、师生关系等方面，为大家提供一些最美教师策划的思路和方法。
二、个人素质的提升1.学习和成长：作为一名教师，不仅要求我们具备扎实的专业知识，还需要不断学习和成长。
我们可以通过参加教育培训、阅读专业书籍、参与学术研究等方式，提升自己的教学水平和综合素质。
2.热爱教育事业：最美教师热爱教育事业，将教学视为自己的使命。
在教学过程中，我们要用心对待每一位学生，关注他们的成长和发展，激发他们的学习兴趣和潜力。
3.严谨和责任：作为最美教师，我们要以严谨和责任心对待教学工作。
要求自己严格遵守教学纪律，制定合理的教学计划和评估标准，确保教学质量和效果。
三、教学方法的优化1.多样化教学：最美教师应该探索和运用不同的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
可以采用讲授、讨论、实践、合作等多种教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.实践教学：最美教师注重培养学生的实践能力。
我们可以通过组织实践活动、开展实验课程等方式，让学生亲身参与，将理论知识应用到实际问题解决中，提高学生的实际能力和创新精神。
3.个性化教育：每个学生都是独特的个体，最美教师应该关注每一位学生的差异和特点。
我们可以通过了解学生的兴趣、能力和学习方式，制定个性化的教学计划，让每个学生都能在适合自己的环境中学习和成长。
四、师生关系的建立1.平等和尊重：最美教师要与学生建立平等和尊重的关系。
我们应该尊重学生的个性和意见，给予他们充分的表达和参与的机会，发现和发展他们的特长和优势。
2.激励和关怀：最美教师要及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。
同时，我们也要关心学生的成长和生活，关注他们的困难和问题，提供必要的帮助和支持。
3.沟通和合作：建立良好的师生沟通机制，鼓励学生与教师进行积极的交流和合作。
辅导员策划方案
辅导员策划方案引言随着教育方式的不断发展，辅导员在高校中的角色变得愈发重要。
作为学生日常生活和学习的指导者，辅导员不仅要关注学生的学业成绩，还要关心学生的全面发展和心理健康。
本文将就辅导员的策划方案进行探讨，旨在帮助辅导员更好地开展工作，提升学生的综合素质。
目标1.提供学生全面的发展支持，帮助他们在学业和生活中取得更好的成绩。
2.关注学生心理健康，提供心理咨询和支持服务。
3.建立良好的师生关系，促进学生与辅导员之间的互动和沟通。
4.增强学生责任感和自主学习能力，培养他们的领导能力和团队合作精神。
实施步骤1. 学业辅导•定期开展学习辅导活动，为学生提供学习方法和技巧的培训。
•制定学习计划，帮助学生合理安排时间，提高学习效率。
•鼓励学生积极参与课外学术竞赛和学术研究活动，提升学术能力。
2. 生活指导•开展生活技能培训，教授学生实用的生活常识和技能。
•组织生活体验活动，让学生亲身参与社区和公益活动，培养社会责任感。
•提供就业指导和实习机会，帮助学生顺利进入职场。
3. 心理健康支持•设置心理咨询室，提供心理咨询和心理辅导服务。
•开展心理健康教育活动，增强学生的心理抗压能力和情绪管理能力。
•建立学生心理健康档案，及时掌握学生心理状况，进行个性化的心理干预。
4. 师生互动和沟通•定期开展辅导员与学生的面对面交流会议，倾听学生的心声和需求。
•设置线上平台，提供学生资源分享和交流的机会。
•组织社群活动，增强师生之间的互动和了解。
5. 学生发展培训•开展领导力培训和团队合作训练，帮助学生培养领导能力和团队意识。
•提供实践机会和项目管理培训，让学生在实践中学习和锻炼能力。
•鼓励学生参与学生组织和社团活动，丰富校园生活。
评估和改进为了保证策划方案的有效实施和改进，辅导员可以：1.设立反馈渠道：定期收集学生和教师的反馈意见，及时调整策划方案。
2.进行评估和分析：根据定期收集的数据和评估结果，分析辅导员工作的有效性和不足之处。
开展最美教师活动实施方案
开展最美教师活动实施方案敬爱的校领导、各位老师：近年来，我校一直致力于开展最美教师活动，旨在弘扬教师职业精神，激励广大教师为教育事业贡献更多的力量。
为了更好地开展这项活动，制定了以下实施方案：一、活动宗旨。
最美教师活动旨在树立教师崇高的社会形象，激励广大教师为教育事业不懈努力，促进教师之间的交流与学习，提高教师综合素质和专业水平。
二、活动对象。
全校教师均可参与最美教师评选，鼓励广大教师踊跃参与，共同营造尊师重教的良好氛围。
三、活动流程。
1. 提名阶段，学校全体师生可提名自己心目中的最美教师，提名时间为每学期的第一周，提名形式不限，可以书面提名或口头提名。
2. 筛选阶段，学校设立最美教师评选工作组，对提名教师进行初步筛选，确定入围候选名单，并进行公示。
3. 投票阶段，全校师生进行投票，选出最终的最美教师候选人。
4. 颁奖仪式，学校举行最美教师颁奖仪式，对当选的最美教师进行表彰，并颁发奖品。
四、评选标准。
评选最美教师应当具备以下基本条件，爱岗敬业，教书育人，严谨治学，关爱学生，乐于奉献，身体力行，树立良好的师德师风。
五、活动保障。
为了确保最美教师活动的顺利开展，学校将提供必要的经费支持，同时加强宣传力度，鼓励更多的师生参与到活动中来，共同见证最美教师的诞生。
六、活动效果。
通过开展最美教师活动，可以有效提升全校教师的工作积极性和责任感，增强师生之间的凝聚力和向心力，为学校营造出浓厚的教育氛围，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。
七、总结。
最美教师活动是一项全校师生共同参与的活动，通过开展此项活动，不仅可以激励教师更好地投身到教育事业中，更可以让学生深刻感受到教师的辛勤付出和无私奉献。
相信在全校师生的共同努力下，最美教师活动一定会取得圆满成功。
最后，希望全校师生积极参与到最美教师活动中来，让我们共同见证最美教师的诞生，共同营造出浓厚的教育氛围，为学校的发展贡献出自己的一份力量。
谢谢大家！。
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最美辅导员策划书篇一：十佳辅导员评选方案“十佳辅导员”评选方案为认真落实武汉语言文化职业学院《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》要求，调动和激励辅导员育人工作的积极性，学院决定开展第一届武汉语言文化职业学院“十佳”辅导员评选表彰活动。
一、活动目的展示辅导员风采，激励辅导员士气，营造关爱辅导员群体的氛围。
二、组织机构本次活动成立由院领导、各系负责人、各职能部门负责人组成的评审委员会，委员会办公室设在学工处。
三、参评条件1、认真贯彻落实党的教育方针，主动开展以思想政治教育为主要内容的学生教育工作，积极指导学生全面成长；2、有强烈的敬业、奉献和创新精神，能够掌握学生思想政治和学习生活状况，善于结合学生需求和社会形势进行工作方式、方法和内容的创新；3、工作成绩突出，事迹感人，深受所带班级学生欢迎，获得过校内或校外表彰；4、担任辅导员工作岗位1年以上，在“班级工作量化考核”中排名靠前者优先推荐；四、评选程序1、第一阶段，推荐初评（XX年6月7-14日）形式：各系推荐，规则：从各系推荐人选中初评15名十佳辅导员候选人，具体步骤①各系本着公开、公正、公平原则，从本系优秀辅导员候选人中评选产生出“十佳”辅导员候选人，在系内公告后推荐上报；②学工处对各系推荐候选人事迹材料进行审核初评，产生15名“十佳”辅导员候选人。
2、第二阶段，投票选评（XX年6月14-17日）形式：所带班级学生投票、辅导员同行投票、领导及职能部门投票规则：15进10，即通过三种投票，依据得分高低，从15名候选人中评选出10名“十佳”辅导员提名候选人；具体步骤①学生投票分数权重为0.4；②辅导员同行投票为0.3；③领导及职能部门投票分数权重为0.3。
3、第三阶段，大赛终评（XX年6月18-22日）形式：现场竞技规则：10进2，即通过现场竞技（含班会现场组织、即兴演讲、模拟谈话、抽题问答等），依据得分高低，由评委会成员结合平时工作表现进行集中评议，从10名“十佳辅导员”中评出两名标兵，申报到湖北省教育厅，作为全省“先进思想政治教育工作者”侯选人五、相关说明1、学生投票部分应为该辅导员所带学生测评，领导及职能部门投票部分为相关领导和各职能部门负责人。
2、对获得“十佳辅导员”称号的辅导员，学院将给予一定的精神和物质奖励。
3、严格杜绝拉票等各种影响公正评选的行为，一经发现查即取消侯选资格。
附件：“十佳辅导员”申报表二0一0年六月武汉语言文化职业学院“十佳辅导员”申报表二0一0年六月篇二：优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编优秀大学辅导员、班导师主题班会教案汇编感谢黄河科院供稿目录团结、拼搏、奋进??????????????????????尹勇超（1）把握今天，展望未来?????????????????????常永佳（6）一起走过的日子?????????????????????? 关亮（12）托起梦想，激扬青春???????????????????? 周继红（20）大学感想????????????????????????? 张丽丽（25）大学生就业现状分析???????????????????? 李成（32）树立正确团队价值观增强班级凝聚力 ???????????? 赵永红（41）团结、拼搏、奋进一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！2、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。
下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会马翩翩吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。
这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。
在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。
按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。
也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受?主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》3、拼搏才会成功主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。
是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。
由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。
我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡??看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。
珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛篇三：辅导员助理策划书业学第一届辅导员助理院策划书工商系辅导员助理二〇一六年五月三十日目录一、活动背景二、活动名称三、活动目的四、活动主题五、主办单位与承办单位六、参赛对象七、活动时间八、活动地点九、评优要求及纳新要求十、具体工作十一、注意事项十二、经费预算一、活动背景：新的学年，工商系为进一步推动我系辅导员队伍建设，提高学生工作的水平和工作效率，决定从学生中聘用“辅导员助理”，着力加强内涵建设，努力在教学改革、学生工作等方面都上一个新台阶。
并评选出这学年优秀的“辅导员助理”。
二、活动名称：工商系第一届辅导员助理评优工商系第二届辅导员助理纳新三、活动目的：为进一步加强辅导员助理队伍建设，建设良好班集体，培养优良学风，激发全体同学热心服务的工作积极性，调动辅导员助理的工作主动性，充(本文来自： 小草范文网:最美辅导员策划书)分发挥辅导员助理在新生教育中的朋辈引导作用，现决定开展“XX级辅导员助理评优”和“XX级辅导员助理招聘”。
四、活动主题：“辅导员助理评优及纳新”五、主办单位：工商管理系主办六、参赛对象：第一届工商系辅导员助理工商系全体大一学生七、活动时间：5月-6月八、活动地点：学院工商系办公室九、评优要求及纳新要求：评优条件：（1）政治思想表现好，过去一年无违纪行为；（2）热爱辅导员助理工作，责任心强，业务素质高，有较强团队意识，积极主动参与所带班级团体活动，及时迅速落实学校工作部署。
（3）带班工作优秀，所带班级班风正、学风浓、凝聚力强，无重大违纪现象；（4）勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩良好，上个学期无补考现象。
工作要求：按照评选条件和公开、公平、公正的原则，开展“优秀辅导员助理”评选，对XX级辅导员助理进行考核，被推荐优秀辅导员助理学生的个人事迹材料（XX字以内）和汇报PPT（限6分钟内）送交辅导员#老师处，（14325办公室）相关电子文档发送到#老师邮箱：#纳新条件：具有良好的思想政治与道德素质、学习成绩良好，工作责任心强，在学生中有良好的形象。