四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律 北京版(含答案)

四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律一、单选题1.计算器的开机键是( )A. CEB. ON/CC. M+D. OFF2.用计算器计算．（3687＋1666）÷53＝（）A. 101B. 5353C. 110D. 1003.算一算，找规律A. 0.9；0.9；2.7；6.3B. 0.9；0.9；0.9；0.9C. 0.9；0.9、0.9、7.2二、判断题4.计算器上AC和ON/C都具有清除功能．（）5.判断对错(用计算器计算)51054÷127=426.现在人们普遍用计算器和算盘进行计算。

三、填空题7.找规律填数。

1，4，5，4，9，4，________，________。

8.256、258、260 、________、________、________。

9.用计算器计算（先估算）．38921－27645＝________72050＋2835＝________10.9，18，27，________，________，54，________．11.按规律填数。

（1）2、7、12、________、22、________（2）38、36、________、32（3）________四、解答题12.你了解算盘的哪些知识？五、综合题13.按规律填数。

（1）707，708，709，________，________。

（2）980，985，990，________，________。

（3）503，502，501，________，________。

14.找规律填数。

（1）1050，1060，1070，________，________。

（2）109，208，307，________，________。

六、应用题15.用计算器计算今年农场植树23840棵，比去年多植4982棵，两年共植树多少棵？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】计算器的开机键是ON/C。

故答案为：B【分析】计算器的清除键是CE；+、-、×、÷是计算器的四则运算键；1、2、3、4是数字键；M+ 、M-是是计算器的存储键；计算器上的ON/C在关机状态时表示开机，在使用的状态下表示归零。

计算器上的OFF 是关机键。

2.【答案】A【解析】【解答】(3687+1666)÷53=5353÷53=101故答案为：A【分析】算式中含有小括号，要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法.3.【答案】A【解析】3.2－2.3=（3－2）×0.9,6.5－5.6=（6－5）×0.9,7.4－4.7=（7－4）×0.9,8.1－1.8=（8－1）×0.9。

二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：计算器上AC和ON/C都具有清除功能，原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】AC：（全部）清除键，在数字输入期间，第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数值(All Clear首字母简写)。

ON/C：开机/清除键，按下该键表示开机（在关机状态下），或清除所有寄存器中的数值（在开机状态下）。

5.【答案】错误【解析】【解答】解：51054÷127=402，原题计算错误。

故答案为：错误【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字，最后键入等号即可得到得数。

6.【答案】错误【解析】【解答】课本中有提到，现在人们普遍使用的计算工具应该是计算器和计算机，而不是算盘【分析】本题考查学生对人们的计算工具的了解，算盘是古时人们的计算工具，即使现在也有用到，但也不是普遍使用的，所以此说法错误三、填空题7.【答案】13；4【解析】【解答】9+4=13故答案为：13；4【分析】偶数项不变，奇数项每一个比前一个数多4.8.【答案】262；264；266【解析】【解答】解：由题可得：258-256=2，260-258=2，由此可得这是一个等差数列，后一个数总比前一个数多2，则继续填空的数是：260+2=262，262+2=264，264+2=266。

故答案为：262；264；266。

【分析】先寻找题目中已给数之间存在什么样的规律，再按照那样的规律填写余下的数。

9.【答案】11276；74885【解析】【解答】解：38921-27645=11276；72050+2835=74885故答案为：11276；74885【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。

10.【答案】36；45；63【解析】【解答】解：27+9=36 36+9=45 54+9=63故答案为：36，45，63．【分析】此题是探索规律的知识，根据题意可知，相邻的两个数的差是9，那么接下来的数字就是前一个数字与9的和，据此解答。

11.【答案】（1）17；27（2）34（3）60；20【解析】【解答】（1）2+5=7，7+5=12，12+5=17，17+5=22，22+5=27.（2）38-2=36，36-2=34，34-2=32.（3）.【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+5=后一个相邻的数，据此规律解答；（2）观察数列可得规律：前一个数-2=后一个相邻的数，据此规律解答；（3）观察图形可得规律：外圈的3个数相加等于中间的数，据此规律解答。

四、解答题12.【答案】解：算盘是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具，它曾经在生产和生活中被广泛应用，作用主要包括计算和记数两个方面。

算盘上每一档代表一个数位，记数前要先确定某一档作为个位，然后向左依次是十位、百位、千位……记数时，要把算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。

每一档的上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1。

在算盘上拨出一个数，如下图：把右起第一档作为个位，个位上四颗下珠表示4，十位上一颗上珠和两颗下珠表示7，百位上三颗下珠表示3，千位上一颗上珠和一颗下珠表示6，算盘上拨出的这个数是6374。

【解析】【分析】根据算盘的功能解答即可。

五、综合题13.【答案】（1）710；711（2）995 ；1000（3）500；499【解析】【解答】解：（1）707，708，709，710，711；（2）980，985，990，995，1000；（3）503，502，501，500，499。

故答案为：（1）710；711；（2）995；1000；（3）500；499。

【分析】（1）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数大1；（2）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数大5；（3）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数小1。

14.【答案】（1）1080；1090（2）406；505【解析】【解答】解：（1）按照规律可知1050，1060，1070，1080，1090；（2）按照规律可知109，208，307，406，505。

【分析】（1）后面的数字依次比相邻的前一个数字多10；（2）后面的数字依次比相邻的前一个数字多99，按照规律填数即可。

六、应用题15.【答案】解：去年植树：23840-4982=18858(棵)两年共植树：23840+18858=42698(棵)答：两年共植树42698棵。

【解析】【分析】用今年植树棵数减去比去年多的棵数，求出去年植树棵数，再把两年植树的棵数相加即可。

用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数。

四年级上册数学单元测试-8.可能性一、单选题1.掷硬币的结果是（）A. 正面朝上B. 背面朝上C. 不确定2.在一个装有4个形状、大小、质地完全一样的球盒子里，笑笑连续摸了10次(规定每次只能摸出1个球，然后再放回去摇一摇后再摸)摸出球的颜色分别为：白、红、白、白、红、红、红、白、红、白。

那么这个盒子里4个球的颜色最有可能是( )A. 1红3白B. 2红2白C. 1红1白2黄D. 3红1白3.盒子里有8个球，上面分别写着2，3，4，5，6，7，8，9八个数，甲、乙二人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是（）A. 任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜B. 任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜C. 任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜二、判断题4.地球绕着月球转。

5.袋子里只装有规格一样的3个白球和2个黄球，任意摸出1个球，摸出白球的可能性更大。

（）6.小亮从盒子中每次摸一个球，记录颜色后再放回重新摸。

十次摸球的结果是八次摸到红球，二次摸到白球。

盒子里一定有八个红球和两个白球。

（）7.判断对错．口袋中放了五枝红笔和五枝蓝笔，每次从口袋里摸出一支，摸了10次，发现摸到红笔和摸到蓝笔的次数差不多．三、填空题8.下面的事件哪些是一定发生的？哪些是不可能发生的?哪些是可能发生的？正方形是特殊的平行四边形．（）A. 一定发生B. 不可能发生C. 可能发生9.从下面这7张扑克牌中任意摸出1张，摸到花色是________(填花色的名称或画花色的图形)的可能性最大，摸到点数是________和________的可能性相等。

10.排球比赛中，用抛硬币的方法决定谁先发球，出现正面和反面的可能性________。

11.我闭上眼睛来取饮料，取到________的可能性最大，取到________的可能性最小．A．可乐 B．果汁 C．酸奶四、解答题12.根据题意回答问题：1、任意拿出一个圆片，一定不是红色．（1）任意拿出一个圆片，一定不是红色．（2）任意拿出一个圆片，红色的可能性小．13.书架上有20本连环画和一些故事书。

任意拿出一本书，如果是故事书的可能性大，那么故事书最少要有多少本？五、综合题14.按要求涂一涂。

（1）指针停在绿色的可能性大。

（2）☆☆☆☆☆拿到红色五角星的可能性小。

（3）拿到的旗子一定是红色的。

六、应用题15.圆盘被平均分成6等份，红、黄、蓝分别各占2份。

任意转动圆盘1次，指针落在红色区域的可能性大吗？落在不是红色区域的可能性呢？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】抛硬币的结果是不确定的【分析】考查了判断事情的确定性和不确定性的能力2.【答案】B【解析】【解答】解：摸出的球有5白5红，没有黄色，不可能摸出黄色，摸出红色和白色的次数相同，那么红球和白球的个数可能是相同的，所以可能是2红2白。

故答案为：B。

【分析】判断出10次摸出红球和白球的次数，比较后再判断，如果摸出某种球次数多，那么这种球的个数就可能多，如果次数相同，那么两种球的次数就可能相等。

3.【答案】A【解析】【解答】解：A、质数有：2、3、5、7共4个，合数有：4、6、8、9共4个，双方的机会是均等的，所以说这个游戏规则对双方都公平；B、2的倍数有：2、4、6、8共4个，3的倍数有3、6、9共3个，双方的机会是不均等的，所以说这个游戏规则对乙方不公平；C、小于5的数有：2、3、4共3个，大于5的数有6、7、8、9共4个，双方的机会是不均等的，所以说这个游戏规则对甲方不公平；故选：A．【分析】看游戏规则是否公平，主要看双方是否具有均等的机会，如果机会是均等的，那就公平，否则，则不公平；据此逐项分析后再选择．二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】地球绕着太阳转。