1. 广东培正学院2017-2018学年学生科研项目结项 ... - 广东培正学院团委
广东培正学院教务处
广东培正学院教务处关于2008—2009学年度第一学期学生选课工作的通知各系（部、中心）：为了做好2008—2009学年度第一学期2005、2006、2007级学生选课工作，现将本次选课的注意事项通知如下：一、本次选课2006、2007级学生的专业必修课由各系一安排上课时间、上课班级，学生只能根据系里的安排上课，不得变更或私下调换，否则由此产生的一切后果由学生本人负责。
二、本次仍旧实行网络选课，除专业必修课处，其它课程由学生自行登陆选课网页自主选课。
选课操作办法与上学期基本相同。
选课网址： , 因校内网速快,请同学们尽量在校内选课。
三、在学生选课过程中，若发现有学生恶意攻击学生选课服务器的，一经查出，将从严处罚。
四、选课时间：本次选课2005、2006、2007级学生分别在各自的选课系统中进行，为了缓解服务器的压力，本次学生网上选课时间安排如下：试选时间：2008年4月23日（星期三）14：00至4月25日（星期五）12：00。
正式选课时间:注：选课系统在4月28日仍会开放一天，学生可以调整课程或选课，以利于选到理想的课程。
五、07级《网页设计》、《计算机基础III》课程分学期开设，以下专业学生本次不得选修，下学期会专门为这些专业开设这两门课，详情见下表：以下专业本次不能选《网页设计》课程六、限选学分：（1）2006、2007级本科学生允许选修24学分。
（2）2006、2007级专科各专业学生允许选修26学分。
七、各系（中心）要提前做好学生选课安排工作，包括向学生解释说明专业教学计划、选课安排及注意事项等相关事宜。
尤其是做好学生思想工作，避免学生有恐慌心理。
另外，对学生在试选和正式选课期间遇到的问题和合理建议，请各系（中心）做好记录，集中反馈到教务处便于及时解决。
八、本次实行任课教师挂牌选课，在预选课表中“预排教师”一栏注明了各门课程各班级上课教师姓名，目前无法确定的均以“待定”标出。
各教学部门任课教师（中国教师）个人情况简介已经置于网上，请通知同学们到查询。
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲《企业管理》考试大纲I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多样，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
II.考试内容及要求一、考试基本要求本课程考核以尤建新、邵鲁宁主编，高等教育出版社出版的《企业管理概论》（第五版）为命题参考教材，但考核内容及试题命题不是单纯的教材考试，考核范围以本教材的框架为基础，包含了相关的最新知识。
考试大纲除去了与其他考试课程有一定重复的本教材中的第二章、第四章、第十五章、第十六章等章节的相关内容。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一企业一、考核知识点1、企业的含义2、企业的发展3、企业的法律形式二、考核要求1、识记（1）企业的含义（2）企业的发展历史大致经历的时期(3) 企业法律形式2、领会一人有限责任公司、有限责任公司、国有独资公司、股份有限公司之间异同点专题二企业管理一、考核知识点1、现代企业管理的发展趋势2、企业的管理者3、企业环境二、考核要求1、识记（1）组织结构柔性化、扁平化（2）企业管理的概念（3）企业生产经营活动的组成部分（4）企业外部环境（5）经济环境的具体因素2、领会企业管理者的任务专题三企业战略管理一、考核知识点1、企业战略的概念2、企业战略的分类和企业战略管理过程3、企业使命4、企业战略内外环境分析的内容和方法5、基本竞争战略的类型及其选择与实施二、考核要求1、识记（1）企业战略的概念（2）企业战略的分类（3）PEST分析法（4）SWOT分析法（5）波特的竞争力模型（6）竞争者分析的基本框架（7）基本的竞争战略2、领会（1）企业使命（2）企业战略管理过程3、应用基本的竞争战略的选择与实施专题四企业管理体系一、考核知识点1、管理体系的概念2、企业质量管理体系的建立和改进3、管理体系一体化的必要性4、一体化管理体系的内涵与实现要求二、考核要求1、识记（1）管理体系的概念（2）依据ISO9000族标准的内容，企业建立和改进质量管理体系的注意事项（3）一体化管理体系的概念（4）一体化管理体系的实现要求2、领会实施管理体系一体化的必要性专题五企业人力资源开发与管理一、考核知识点1、人力资源的概念及特点2、企业人力资源开发与管理的内容和基本原理3、人力资源开发的基本要素4、人力资源规划的任务及内容，人力资源规划的程序5、企业人力资源评价6、劳动组织和劳动定额的内容二、考核要求1、识记（1）人力资源的概念及特点（2）人力资源规划的任务、内容层次和程序（3）岗位评价、候选人员素质评价、员工绩效考评（4）劳动组织的概念（5）劳动定额的基本表现形式2、领会（1）企业人力资源开发与管理的内容（2）劳动定额的作用3、应用（1）企业人力资源开发与管理的基本原理（2）人力资源开发的基本要素专题六公司理财一、考核知识点1、公司理财的有关基本概念2、财务分析3、投资管理4、融资管理5、股利分配管理二、考核要求1、识记（1）公司理财目标（2）公司理财的内容（3）资产负债表，利润表，现金流量表（4）财务分析方法（5）流动资产，固定资产及分类（6）股利形式及政策2、领会（1）货币时间价值，投资的风险价值（2）股权融资、长期债务融资（3）最优资本结构专题七企业设施与工作环境一、考核知识点1、基础设施的范围和基础设施的提供2、设备管理3、工作环境管理4、5S管理二、考核要求1、识记（1）基础设施及范围（2）企业提供基础设施的方式（3）设备、设备管理、设备的有形磨损和无形磨损（4）设备的物质寿命、技术寿命和经济寿命（5）影响工作环境的因素2、领会（1）设备选择的基本原则及过程（2）设备的合理使用（3）5S管理专题八信息管理与信息系统一、考核知识点1、管理信息系统的主要目的2、信息和系统2、信息系统的基本分类与架构二、考核要求1、识记（1）信息（2）系统特征（3）信息系统基本分类2、领会（1）管理信息系统的主要目的专题九市场研究与市场营销一、考核知识点1、市场、市场营销的含义2、目标市场营销3、市场营销组合策略二、考核要求1、识记（1）市场、市场营销的含义（2）目标市场，目标市场策略（3）市场营销组合（4）产品整体概念（5）产品组合策略（6）常用的价格策略，新产品定价策略（7）营销渠道2、领会（1）无差异市场策略、差异性市场策略、密集性市场策略（2）新产品开发与管理（3）产品组合方式3、应用（1）产品生命周期策略（2）市场促销组合策略专题十生产运作管理一、考核知识点1、生产与生产运作2、生产/服务设施的布置3、生产运作流程的构成要素4、生产计划与综合生产计划4、MRP系统5、准时生产及实施的条件二、考核要求1、识记（1）生产的概念及分类（2）生产运作管理的目标及内容（3）设施布置的类型及考虑因素（4）生产运作流程的构成要素2、领会（1）生产计划与综合生产计划（2）MRP基本原理、逻辑关系、输入信息和输出信息3、应用（1）准时生产的哲理及实施的条件专题十一质量管理一、考核知识点1、质量的含义2、质量管理理论与实践3、质量管理的基本概念和基础工作4、生产制造过程的质量控制5、生产制造过程控制常用工具二、考核要求1、识记（1）质量的概念（2）质量管理理论与实践的发展阶段（3）全面质量管理（4）质量管理，质量策划，质量改进（5）制造过程质量控制的基本要求（6）生产制造过程控制常用工具2、领会（1）质量控制和质量保证及其关系（2）质量管理的基础工作专题十二企业物流与供应链管理一、考核知识点1、物流的概念2、物流创造的价值3、企业物流的构成、企业主要的物流工作4、供应链管理的概念及其特点5、供应链的分类二、考核要求1、识记（1）物流的概念、物流的价值（2）供应链管理的概念、供应链管理的特点、供应链的类别2、领会企业物流的构成、企业主要的物流工作Ⅲ.考试形式及试卷结构1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
广东培正学院
广东培正学院家庭经济困难学生认定实施办法（2017年9月修订）第一章总则第一条为做好我校家庭经济困难学生资助工作，根据《广东省教育厅民政厅财政厅人力资源和社会保障厅关于广东省家庭经济困难学生认定工作指导意见》（粤教助函〔2017〕49号），结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法所称的家庭经济困难学生是指我校正式录取的全日制在校学生中，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其在学校学习期间的学习和生活基本费用。
第三条本办法所称的家庭经济困难学生认定，是指上级教育部门以及学校对提出资助申请的学生，根据扶贫、民政等部门出具的有关证明文件，按统一的工作流程和认定分析方法，核实学生的家庭经济状况，确定其是否为家庭经济困难学生，并对其家庭经济困难程度进行分级的行为。
第四条家庭经济困难学生认定结果，作为学校分配资助名额的主要依据，作为学校贯彻落实政府各项资助政策和实施学校资助措施的主要参考因素。
第五条家庭经济困难学生认定工作坚持“自愿申请、客观公正、统一规范、公开透明”的原则。
第二章认定机构与职能第六条学校学生资助工作领导小组全面领导和监督家庭经济困难学生的认定工作。
学生处学生资助管理中心负责组织、审核和管理全校的家庭经济困难学生认定工作。
第七条各院（系）成立以学生工作领导为组长、辅导员、学生等担任成员的家庭经济困难学生认定工作小组（认定工作组），负责本院（系）家庭经济困难学生认定的具体组织和审核。
第八条以年级（专业/班级）为单位，成立以辅导员、学生代表担任成员的家庭经济困难学生认定小组，负责本年级（专业/班级）家庭经济困难学生认定具体工作。
认定小组成员中，学生代表人数视年级（专业/班级）人数合理配置，应具有代表性，一般不少于年级（专业/班级）的5%。
学生代表产生办法，可通过年级、班级民主选举等方式产生，申请家庭经济困难学生认定的学生应回避，具体方法由各院（系）制定。
认定小组成立后，其成员名单应在本年级（专业/班级）范围内公示。
广东培正学院关于214届本科生毕业论文(设计)作假行为检测的实施方案
培正教〔2014〕3号广东培正学院关于2014届本科生毕业论文（设计）作假行为检测的实施方案各院（系）：为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，严肃处理学位论文作假行为，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）、《教育部办公厅关于做好〈学位论文作假行为处理办法〉实施工作的通知》（教研厅函〔2013〕2号）、学校《学位论文作假行为处理办法实施细则》（培正教〔2013〕15号附件）等文件精神,学校决定对2014届毕业生的毕业论文（设计）使用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”进行相似性检测，具体事宜通知如下：一、检测对象为2014届本科生毕业论文（设计），检测比例为100%。
二、时间安排：学生检测时间由各院（系）自行安排，指导老师对学生论文的检测应在答辩前完成最后一轮检测，并于答辩前一周将检测结果公示（检测结果公示表格见附件1），公示时间最迟不能超过2014年4月18日，公示后的检查结果由各院（系）汇总后交教务处。
三、论文提交要求1.格式要求为word文档（doc或docx文件）。
2.命名方式为“学生姓名+学号+论文题目”。
例如，王刚，学号6，论文题目：毕业论文管理系统的开发研究，则电子版文件名应为“王刚6毕业论文管理系统的开发研究”。
3.为了提高检测速度，请将论文的扉页、目录、附录部分去掉。
4.学生自行进入系统提交（网址：/），帐号为学生学号，密码为本人身份证号的后8位，学生提交检测操作步骤见附件2。
四、指导教师用户名为教师员工编号+0（即员工编号为，则用户名为），密码与用户名相同，进入系统后请及时更改密码。
教师查看检测结果的操作步骤见附件3。
五、系统提供3次免费检测机会，学生可自检两次，最后一次由指导老师进行检测，并由指导老师打印《论文检测相似性检测报告》，签字确认后放至档案袋中归档。
六、论文检测结论1.总体检测结论根据“总文字复制比”分为A、B、C、D四个等级。
总文字复制比≤10%为A级，10%＜总文字复制比≤20%- 2 -为B级，20%＜总文字复制比≤40%为C级，复制比＞40%为D 级。
广东培正学院团建试点工作总结
广东培正学院团建试点工作总结根据《广东培正学院共青团基层组织建设和基层试点工作中期自评报告》中提出的方案和拟解决的问题，我委制定详细实施方案，从指导思想、目标、任务、内容等方面统一部署，围绕“一二三四”开展工作。
各项工作已按照计划完成，取得了较好的效果，在全院广大团员青年中产生了积极地影响。
现将相关工作总结如下：一、基本情况（一）学院基本情况我院（广东培正学院，原培正商学院）创办于1993年，1996年广东省人民政府批准成立，1998年3月教育部正式备案；2005年3月，国家教育部正式批准升格为本科院校。
是一所经国家教育部批准设立，招收国家任务生的非营利性的全日制民办普通高等学校。
1999年被全国民办教育委员会评为“全国民办高校先进单位”。
2005年被广东省教育厅评为“广东省先进民办学校”。
（二）学院团委基本情况1、组织架构学院团委与学生处合署办公，原设团委书记（由学生处处长兼任）1名，团委副书记1名（专职），团委干部1名（专职）。
被确定为基层团建试点单位后，我委进行了大力改革，于今年五月召开第五次团代会，对机构人员进行了调整，调整后设团委书记（由学生处处长兼任）1名，团委常务副书记1名（专职）、团委副书记4名（1名专职、3名兼职，其中1名为优秀学生干部）。
设立办公室、组织部、宣传部、文体部、学术科技部、志愿实践部。
2、团员、教师团干情况及存在的问题截止目前，我院共有10个分团委（团总支）、314个团支部、10397名注册团员，团青比例为78.4%。
要求进步的团员多，有70%左右的团员申请加入党组织；问题多，主要是目前团员政治觉悟、思想意识不高，发展不平衡，一些班级团支部不同程度地存在着软弱涣散现象，团员不起先锋模范作用，使思想、政治工作的覆盖面不够宽，留下了一些盲区、盲点。
教师团干共为15人，为书记团5人，其中3人兼职。
分团委书记10人，均为兼职，由辅导员兼任。
其中男性10人、女性5人，研究生（含在读）学历12人、本科学历3人，平均年龄30岁左右。
广东培正学院科研处
广东培正学院科研处《广东培正学院论丛》2015年1~4期（第十五卷）总目次经济与管理作者期页（全国地方高校学报特色栏目；全国民办高校学报特色栏目）论新常态经济学思维的范式超越井百祥 1.01 中小企业集群技术创新能力动态评估陈军，等 1.08——基于广东中小企业集群2009-2011年的数据基于园区环境和企业优势的创意产业模型构建杜连雄，等 1.17.——以广州市为例佛山营销型设计探析高文翔，骆顺婷 1.22 对外开放与创新增长：两部门理论模型尹今格2.01广东“十三五”深化公共服务市场化改革研究刘璟2.07地方政府公共服务均等化机制研究刘锦2.14 供应链视角下的我国制造业零库存反思董鹏 2.19 论产业技术路线图在现代物流业中的应用姜斌远3.01广东省“十三五”深化重点经济领域体制改革研究刘璟 3.07小微企业突破边界，整合社会资源策略探索熊卫 4.广州市文化创意产业企业培育开发探讨杜连雄，等 4.企业应用薪酬调查存在的问题及对策曹忠辉4. 纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年抗战时期广东节约粮食运动探析涂苏中 1.51 毛泽东应用马克思主义哲学指导抗战的历史启示白清田2.24 ——纪念抗日战争胜利70周年抗日战争的历史逻辑思考孙洪柏 2.31 抗战时期陈树人侨汇工作的贡献刍议涂苏中 2.36中国共产党是抗战中当之无愧的中流砥柱白清田 4.政史·法学·哲学谈谈习近平依法治国方略的针对性白清田1.26广州萝岗区企业社会工作的现状及对策研究吕嘉欣 1.31 社会主义核心价值观传播培育路径探讨许婕 3.24——基于使用与满足理论的思考强化中国共产党人的党德修炼肖新生 4.地方政府社会工作的不足及改进措施吕嘉欣 4.冤案的呼唤：法律人需加强逻辑素养王仁法 2.60定罪“准确”但处罚不合理现象反思茹士春 3.13 ——兼论“以刑定罪”刑法适用逻辑在司法实践中应当得到提倡民间艺术作品的署名权保护何晓丽，牛加明 3.20 ——以周村木雕为例*民间习惯对国际民事法律冲突的化解陈文华4 ——以“一带一路”为视角荀子论礼罗志野 4.墨子援引《尚书》作用及特点探讨钟云瑞，马士远4. 孔子的儒家社会政治哲学精神罗志野1.47 论先秦时代的音乐哲学罗志野3.29 社会学·文化全员培训新生代农民工的迫切性及措施曾铁 2.64 谈民俗的两重性姚正国 2.84 日本“寿司”源流考述张慧荣 2.88语言研究孔子论语言罗志野2.43翻译中语言碎片的移动王军2.48 双关语认知过程的实证研究张小兰2.53中国明末清初翻译活动中的翻译策略探讨冯亚玲 3.35 清末民初“之”字标题用法初探于海燕 3.39 ——以1909—1918年《教育杂志》为例都市公示语英译指谬纠误杨晓萍 3.43 日语“空语类”研探何午 4.——兼与中文比较浅论翻译目的论指导下的儿童文学翻译策略王振华4宗教的手段世俗的文化陈发喜 4.——六神测字法解析文学·艺术血写的文字石杰 1.37 ——读愚石长篇小说《地平线》试析贵州民族民间美术的特性王多明1.42 坟茔鬼花陈发喜2.69 ——《菉竹山房》景物描写的民俗学分析《安娜·卡列宁娜》中的悲剧意识杨正先 2.73 新世纪最近十年国内6朝鲜汉文小说研究评述刘卫英，郝哲2.79——兼谈中朝古代小说比较研究中的缺失中朝古代通俗小说女将形象差别及文化成因王立，王琪3.48安娜·卡列宁娜与阿克西妮亚之比较杨正先 3.54 牡丹意象的空间结构功能及其传统文化渊源刘卫英4. “作诗免罪”母题的社会政治功能及其“解构价值王立 4.葛利高里：一个闪现着人性美光辉的悲剧人物杨正先 4.贾平凹小说的题目特点郑春元 4.理工学研究网络课堂与知识分享平台（学而网）的设计与实现胡军成，徐光明1.59 基于联合贝叶斯算法的人脸匹配之Matlab实现黎红，张昊龙3.59 基于JSP技术实现的网上购物系统谢文兰 3.63 移动社交网络平台用户个性化服务研究贾东勤4. “智慧校园”门禁系统的设计俞萍，等4.教育与教学发挥比较优势，提升民办高校学生就业竞争力李文红1.62略论政治与教育的辩证关系陈冀平 1.67 创新强校工程与共产党员先进性作用的发挥巫幸兴 1.73 期望理论与大学生学业拖延心理教育伍康钦，许国彬1.77 大学语文教学中的人文主义教育杨正先1.82 第十版《大学语文》的瑕疵孙之卓 1.88 以创业项目为载体，培养网络营销应用能力崔彦君 1.94 ——《网络营销》实践教学改革的一点尝试对大学文化使命与功能的进一步研究肖新生 2.93 高校现代海洋意识教育的几点思考徐立特 2.98 内生型独立学院法人治理结构的优化李明阳3.66 “以生为本、以学为本”与学分制陈冀平3.71 民办高校网络工程实践教学探究廖金祥 3.77 加强高校学生心理健康课程教育实效性探析阎茹3.82 大学英语慢班学生学习动机及教学策略研究盘玉兰3.85——以广东某民办高校为例论慕课对思想政治理论网络公开课的“3T”启示赵浚3.90 广告策划教学创新的几点尝试王多明 3.95 思政教育视域下的大学生宗教信仰问题及对策张德春来稿须知 3.99 学术交流高校怎样学习贯彻习近平总书记系列讲话精神——记广东省委宣传部理论处处长丁晋清的报告信息我校七项课题获2014年度省重大科研项目立项1.16 我校在省高校党建研究会民办院校分会论文评比中获多项奖 1.58我校两位教师获2014年省社会科学学术年会论文奖1.87 我校再次进入中国民办本科科研竞争力评价排序前20名 1.93 我校召开2015年实践教学工作会议1.封二我校举行第十二次理论中心组（扩大）学习论坛1.封三《实用英汉短语分类词典》简介1.封四我校“创新强校工程”6个项目获国家及省级立项2.23省教育厅朱超华副厅长一行来我校调研“创新强校工程” 2.封二我校又有4个本科专业获得教育部批准2.封二我校举办中层党员干部学习班2.封三学术讲座简讯2.封三《民办高教发展论坛》简介2.封四思政部召开纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年座谈会3.100 关于《广东培正学院学报》更名《广东培正学院论丛》的说明 3.100 我校举行第31个教师节庆祝大会暨表彰优秀教职工、师德建设主题教育月动员大会3.封二开展学术交流营造学术氛围3.封三获奖信息我校三位教师在省教育厅“立德树人立教圆梦”主题师德征文活动中获奖3.封三龚威老师的译著《经济学与实在》获第4届中国大学出版社图书奖二等奖3.封三外国语学院林梦婕同学在第十届“中华全国日语演讲大赛”获优秀奖3.封三《民办高校党建与思想政治教育探索》简介3.封四我校举行2015年师德建设主题教育月总结表彰大会暨“牢记伟大历史，唱响爱国颂歌”演唱大赛 4. 封二获奖信息 4. 封三人文系学生在第13届中国广告“学院奖”中获得多项奖4. 封三艺术系学生在第七届全大学生广告艺术大赛中获多项奖4. 封三日语系学生在广东省民办高校日语演讲比赛获高年级组特等奖《打开思路闸门——思路学初创》简介 4.封四。
审核评价工作会议
广东培正学院本科教学审核评估工作会议
认真学习文件，明确审核评估特点任务要求 广东省教育厅文件
广东省教育厅关于做好本科教学工作审核评估准备工作的通知 《广东省高等学校本科教学工作审核评估方案》 普通高等学校本科教学工作审核评估范围 普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题
普通高等学校本科教学工作审核评估专家组进校工作方案 广东省教育厅关于公布普通高等学校本科教学工作审核评估 时间安排的通知
学校审核评估工作机构与主要工作职责 教学督导与评建办公室
学校审核评估的各项工作的具体落实与协调 编制审核评估工作方案及工作计划,分解评估任务, 落实目标责任，细化工作安排； 布置、检查学校各部门的评估工作，组织开展校内 专项评估、自评自建及预评估工作； 学校自评报告及各种与审核评估有关材料的起草; 组织全国高校教学基本状态库数据填报，以及根 据自评报告整理支撑材料；等等。
项 目 基本（监测）办学条件 指标 生均宿舍面积 （平 方米/生） 百名学生配教学用计算 机台数（台） 合格 标准 学校现状 (2015.10) 拟参评时状 是否 是否 态数据估算 达标 达标 (2017年底)
8
9
6.5
10 7 10 4 12000 ——
10.75
26.22 95.28 10.75 4.08 —— ——
3.教学质量保障体系运行的有效度；
广东培正学院本科教学审核评估工作会议
认真学习文件，明确审核评估特点任务要求 审核评估的重点
人才培养目标与立德树人根本任务要求和培养效果的达成度 4.学生学习效果与培养目标的达成度，
学生和用人单位的满意度；
5.学校党政领导重视本科教学、落实本科教学中心地位 的措施及成效，考察人事、财务、总务、后勤、资产 等部门保障及服务教学的情况； 6.上一轮评估存在问题的整改落实情况。
大学生科研项目管理办法
广东培正学院大学生科研项目管理办法（试行)第一章总则第一条为培养我院学生创新能力,鼓励学生从事科学研究活动，营造良好的校园学术氛围，促进我院学生科研活动管理的制度化、规范化，结合我院学生工作实际情况，制定本办法。
第二章管理机制第二条学生处牵头成立学生科研管理委员会,根据学生年度申报的项目按学科或专业类别组成不同的学科立项小组，负责组织项目申报、召集、项目评审（立项、结项)。
学生科研管理委员会下设办公室，地点设在学生处办公室,负责制定我院学生科研活动总体思路与规划并组织实施；各系（部)具体负责学生的科研工作。
第三章申报条件第三条凡在广东培正学院正式注册的全日制学生，在校期间均有资格申报学生科研项目。
第四条项目负责人每年度同时承担科研活动项目的总数不得超过1 个,同时参与在研科研项目的总数不得超过2 个.第五条未完成上年度科研任务的学生不得申报本年度科研项目。
第六条科研项目的立项申报必须有指导教师。
第四章申报项目类别第七条学生科研项目设立重点项目与一般项目，其中包括创业项目。
第五章申报程序第八条学生自行组成2—5人的项目组，选择科研项目范围，设计研究方案,项目组需认真填报《广东培正学院学生科研项目申请书》，阐明研究项目的意义、主要内容、研究基础、研究计划、现有条件、所需时间、经费预算等内容。
第九条指导教师对项目的意义、科研的条件、项目的前瞻性、可行性提出具体的意见，指导项目组开展项目研究并向学生科研管理委员会填写推荐意见。
第十条学生处组织学生科研管理委员会相关专家对申报项目的现实意义和可行性进行评审,评选出科学性、创新性较强的项目,经公示后予以正式立项。
第六章经费使用第十一条科研经费的划拨采取一次批准、分期拨付的办法。
由申请人根据实际需要,本着合理、节约、讲求效益的原则，编制明确的科研活动经费概算和分阶段开支计划。
项目经费视具体项目活动内容、是否重点项目可做适当增减。
第十二条科研经费实行专款专用的原则，不得挪作他用。
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黄小敏
《学习导刊》
13
2017-2018-31
不同年级大学生反传销意识程度研究——以广东培正学院为例
一般资助项目
经济学系
冯绮靖
区毅烽、黄惠转刘梓微、梁天
调查报告
陈化琴
—
14
2017-2018-37
民办高校学生干部教育与管理的研究
——以广东培正学院为例
一般资助项目
管理学院
钟楚怡
余伟钧、黄静张伟洁、周桢庭
基于PHP技术的高校水电收缴费系统
的设计与开发
一般资助项目
计算机科学与工程系
郭林苑
毕美华
研究报告
梁广荣
—
25
2017-2018-68
广东兴宁果农沙田柚种植成本控制研究
一般资助项目
会计学系
陈哲
许贵渝、卜镇明
论文
王翠敏
《乡村科技》
附件1
广东培正学院2017—2018学年学生科研项目结项名单
序号
项目编号
项目名称
项目级别
申报单位
项目
负责人
组员
成果形式
指导教师
发表刊物名称
1
2017-2018-04
民办高校学生考研调查研究
——以广东培正学院为例
重点资助项目
管理学院
陈燕萍
无
论文
赵剑
《现代经济信息》
2
2017-2018-06
广东省“智慧”古村落旅游业
大学生微信使用的风险隐患调查与分析
——以广东培正学院为例
一般资助项目
外国语学院
杨春婷
曹芷嫦、卢婉怡
调查报告
பைடு நூலகம்吕嘉欣
《科学与财富》
20
2017-2018-55
探究英美文化对大学生英语学习的影响——以培正学生为例
一般资助项目
外国语学院
马佩华
黄鸣津、叶利爽
论文
曾艳
《科学与财富》
21
2017-2018-57
基于汉达康福协会志愿服务的翻译
重点资助项目
法学系
许育纯
无
论文
陈化琴
《科教文汇》
5
2017-2018-15
对青年旅舍发展中风险问题的思考
一般资助项目
经济学系
郑嘉仪
无
论文
何华兵
《文教资料》
6
2017-2018-17
广东青年海外代购现状分析及对策研究
一般资助项目
经济学系
王珍
叶智颖、廖锦明陈瑞兰、罗晋荭
论文
王丽
《科学与财富》
7
2017-2018-19
项目
负责人
组员
成果形式
指导教师
发表刊物名称
17
2017-2018-47
广东省民办本科院校学生科研情况
研究分析
一般资助项目
人文系
张淦诚
罗柳凤
论文
陈橹
《成长》
18
2017-2018-49
宿舍关系对大学生的影响
——以广东培正学院为例
一般资助项目
人文系
罗柳凤
张淦诚
论文
牛涵
《青春岁月》
19
2017-2018-53
广东省第三产业利用外商直接投资
的现状分析
一般资助项目
经济学系
陈彦霖
吴梓朗
论文
曹银华
《纳税》
序号
项目编号
项目名称
项目级别
申报单位
项目
负责人
组员
成果形式
指导教师
发表刊物名称
8
2017-2018-21
“一带一路”战略背景下高校创新创业教育变革研究——以广东民办高校为例
一般资助项目
经济学系
杨晓婷
蔡伟莹、邵贝贝
实践报告
一般资助项目
外国语学院
韩嘉楣
无
其它
熊晓华
—
22
2017-2018-60
论网络暴力引发的有关法律问题的思考
一般资助项目
法学系
崔家玮
叶芷莹、张洵
论文
郑伊伊
《法制与社会》
23
2017-2018-62
论建立培正共享平台的可行性
一般资助项目
法学系
罗明典
刘晓培、黄彩霞张滢、曾宪顺
调查报告
刘鑫
—
24
2017-2018-64
钟文洁
论文
邹巧燕
《科学与财富》
9
2017-2018-22
大学生P2P网络借贷现象调查研究——以广东培正学院为例
一般资助项目
经济学系
龚绍平
赵伊琳、吕端儿岑惠清
论文
曲昊月
《今日财富》
10
2017-2018-23
大学生创业团队心理及其专业影响相关性研究
一般资助项目
经济学系
廖锦明
彭思绵、冯玉屏邹绿滢、黄沛蓥
论文
莫岸华
《科学与财富》
11
2017-2018-24
大学生参加社团活动现状调查与对策研究——以广东培正学院为例
一般资助项目
经济学系
陈家鑫
黎福群、林思琪卢柱其、林薇洁
论文
黄小敏
《科学与财富》
12
2017-2018-30
我国商业银行个人消费贷款现状分析
——以大学生为例
一般资助项目
经济学系
余旖桐
胡宏金、刘小含
论文
阮霖
《山海经》
15
2017-2018-43
秘书学本科生企业文化建设
专项能力培养探索
一般资助项目
人文系
许洁微
黄永桃
论文
范振华
《学理论》
16
2017-2018-46
大学生抑郁症状、自尊与社会支持
的关系研究
一般资助项目
人文系
李宛珊
刘雪怡、梁健黎绮雯
论文
金丹
《智库时代》
序号
项目编号
项目名称
项目级别
申报单位
建设与发展趋势的研究
重点资助项目
管理学院
蔡伟莹
钟文洁、肖海燕邵贝贝、欧燕娜
论文
吴玲娜
《学习导刊》
3
2017-2018-11
广东省民办高校外语专业毕业生
就业SWOT分析研究--以广东培正学院为例
重点资助项目
外国语学院
邓俊朗
陈妙如、林丽莉莫玉凤、梁家达
论文
肖金波
《文教资料》
4
2017-2018-12
淘宝刷单行为的法律分析