小手拉大手,交通安全行2017.12
“小手拉大手-共守文明交通”活动总结
“小手拉大手-共守文明交通”活动总结为深化社会主义核心价值观，创造良好的校园安全环境，教育学生从小养成遵守交通秩序的良好习惯，提高学生的交通安全意识、文明意识和自我防范能力，我校积极开展“小手拉大手，共守文明交通”宣传教育活动，根据学校的实施方案，安排进行一系列活动。
现将本次工作总结如下：一、加强领导，提高认识。
成立学校“文明交通行”活动领导小组，具体负责活动的组织和实施。
裴校长任组长，李副校长担任副组长，由少先队负责具体工作。
深入动员，精心部署，以社会主义核心价值观为指导，以八礼四仪教育为重心，以提高市民文明交通素质为根本，积极组织师生共同参与，结合实际，明确任务，做到认识到位，组织到位，措施到位，责任到位，确保活动取得实效。
二、制度保障、加强引导为确保学生上学、放学时段的安全，我校制度了错峰放学制度，并要求所有班主任老师必须将孩子送到安全路段后再离开。
放学时保证通道畅顺，平时各年级段错峰10分钟放学。
还发放了告家长书，要求家长在指定地点接送孩子，不乱停乱放车辆。
学校加强了监督和检查，并将此作为班主任绩效考核的重要指标。
通过一段时间的引导和整顿，学校们门口的交通情况有了明显的改善。
三、开展活动、深化主题1、安排“小手拉大手，共守文明交通”国旗下讲话。
12月4日以“关爱生命，文明出行”为主题，利用周一升旗后的国旗下讲话，对师生进行“文明交通行”宣传教育月的发动宣传，号召全校师生积极行动起来，相应市委市政府的号召，遵守交规，文明出行。
并在日常生活中和爸爸妈妈一起不闯红灯，文明礼让，共同打造淮安畅通、平安、和谐的出行环境。
2、组织开展“共守文明交通”主题班会。
学校少先队12月4日组织主题队会，组织班主任召开主题班会，学校为每个班级都准备了“菏泽市非机动车闯红灯视频集”，各班级根据学生的年龄特征和认知水平，进行了生动有趣的文明交通主题教育。
很多老师能结合《中小学生安全教育读本》、《品德与生活》课程对学生进行八礼四仪教育，收到了良好的效果。
小手拉大手交通安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，汽车保有量逐年攀升，交通事故也日益增多。
特别是儿童交通安全问题，引起了全社会的高度关注。
为了提高儿童的交通安全意识，培养他们良好的出行习惯，我校决定开展“小手拉大手，共筑交通安全”的交通安全教育活动。
二、活动目标1. 增强学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，养成良好的出行行为。
3. 通过家庭、学校、社会共同参与，形成交通安全教育合力，为儿童创造一个安全、和谐的出行环境。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警叔叔为学生们讲解交通安全知识，让学生了解交通信号、交通标志、交通规则等基本知识，提高他们的交通安全意识。
2. 交通安全知识竞赛组织学生参加交通安全知识竞赛，通过竞赛形式，让学生在游戏中学习交通安全知识，加深对交通安全规则的理解。
3. 交通安全主题班会各班开展交通安全主题班会，让学生分享自己或家人在交通安全方面的经历，讨论如何提高交通安全意识，共同制定班级交通安全公约。
4. 交通安全手抄报比赛鼓励学生利用课余时间制作交通安全手抄报，展示自己对交通安全知识的理解和创意，提高他们的参与度。
5. 交通安全宣传实践活动组织学生到社区、公共场所进行交通安全宣传，发放宣传资料，提醒市民注意交通安全。
6. 交通安全家校合作与家长共同开展交通安全教育活动，邀请家长参加学校组织的交通安全知识讲座，共同学习交通安全知识，提高家庭交通安全意识。
四、活动过程1. 交通安全知识讲座在讲座中，交警叔叔用生动的案例和图片，向学生们讲解了交通安全知识，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了交通安全常识。
2. 交通安全知识竞赛竞赛分为个人赛和团体赛，学生们积极参与，争相展示自己的交通安全知识，现场气氛热烈。
3. 交通安全主题班会在班会中，学生们分享了各自的交通安全经历，并共同制定了班级交通安全公约，承诺在日常生活中遵守交通规则。
4. 交通安全手抄报比赛学生们发挥创意，制作了形式多样、内容丰富的手抄报，展现了他们对交通安全知识的理解和热爱。
“小手拉大手 文明交通伴我行”告家长书
“小手拉大手文明交通伴我行”告家长书亲爱的家长朋友们:您好！随着时代的发展，交通安全不容忽视。
做文明人，行文明路。
用小手拉起大手，平安陪伴成长，共同呵护孩子们平安出行、幸福成长。
让我们与孩子们一起重视交通安全，做好榜样示范，文明出行！在此我们号召全体家长朋友们做到“一盔一带”，安全出行。
一、“一盔一带”，安全常在。
“一盔”是指安全头盔。
骑乘摩托车、电动车（电动摩托车、电动自行车）不戴安全头盔，就是拿自己的生命开玩笑，也是对他人安全的不负责。
“一带”是指安全带。
是汽车驾乘人员自我安全保护的一种装置。
正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%，对保护群众生命安全具有极其重要的作用。
购买经过检验合格的安全头盔，驾乘电动自行车、摩托车出行时，一定要自觉戴好安全头盔，为孩子树起第一道“安全防线”。
二、系安全带，保生命带。
除机动车驾驶人驾车时必须按规定使用安全带外，乘车人员也必须按照法律规定使用安全带，包括后排成员。
搭载婴幼儿时应将孩子置于后排座位上，并使用合格的婴幼儿安全座椅，同时也要系好安全带。
三、文明驾驶，有序停车。
家长是孩子的第一任老师，骑行摩托车、电动自行车要自觉遵守道路交通法规，不逆行，不闯红灯，不随意穿插；教育孩子驾驶电动自行车要年满16周岁，骑行电动自行车限载1名12周岁以下未成年人，不得载多人，骑行共享单车不得载人，骑行自行车必须年满12周岁，不违法驾驶，有序停放在规定的区域内；接送孩子上下学过程中，在“家长等待区”标识内文明接学，做文明交通的示范者。
“一盔一带”，文明出行！让我们共同携手，从日常做起，从细节做起，从现在做起，从我做起，告别交通出行陋习，努力做到“骑乘戴头盔，驾乘机动车系好安全带，自觉遵守法规，平安健康出行”，共同营造一个安全、规范、文明、有序的道路交通环境。
幼儿园大班交通安全活动方案：小手拉大手,共走安全路(2)
幼儿园大班交通安全活动方案：小手拉大手，共走安全路活动宗旨随着城市的不断发展和交通工具的普及，道路交通事故的发生频率也越来越高。
尤其对于幼儿园大班来说，因为他们年龄小，认知能力有限，交通安全问题更加需要引起家长和老师的高度关注。
通过在幼儿园内组织交通安全活动，可以让幼儿了解交通规则，学会自我保护，增强自我防范意识，树立安全意识，预防或减少交通意外事故的发生。
活动准备与实施人员准备本次活动需要的参与人员有：1.幼儿园大班的学生和老师2.安全教官3.安全志愿者场地准备本次活动的场地以幼儿园内为主。
场地需要满足以下的条件：1.安全性高；2.宽敞明亮；3.设备齐全；4.可以用于展示道路标志和信号灯等。
时间准备本次活动的时间可以选在一周内的任何一个适宜的日子进行，时间尽量选在上午或下午，避免高峰期和恶劣天气。
活动流程1.活动介绍及目的宣传：由活动负责人对全班同学进行活动的宗旨介绍，引导同学们重视交通安全。
2.视频展示：通过播放具有教育意义的交通安全视频来具体展示交通安全规则及交通工具使用注意事项。
3.标志展示：通过交通标志展示板的演示让同学们了解各类交通标志，并讲解各种标志的含义及在道路上的使用。
4.红绿灯示范：让同学们现场和教官演示绿灯下如何通行过马路，以及红灯下如何等待绿灯。
5.安全教育：由安全教官为孩子们详细讲解交通安全知识，包括过马路和坐交通工具等安全技能。
6.互动游戏：通过游戏、问答竞猜等互动环节，检验幼儿们对于交通安全知识的掌握程度，调动幼儿们参与活动的积极性。
7.实地实操：由安全教官带领全体同学走出园区，小手拉大手，共走安全路，向周围行人与司机示范规范的安全出行方式。
活动之后1.活动评估：对活动效果进行评估。
2.家校联动：将活动内容及效果进行通报及分享，加强交通安全教育的家校互动，通过家庭引导孩子重视交通安全。
3.交通安全制度实施：制定幼儿园交通安全规章制度，提高交通安全意识。
加强对司机的安全教育，加强安全隐患排查，力求学生在校内和校外都能得到有效的交通安全保护。
“小手拉大手,文明交通行”
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“小手拉大 手 ，文明交通行’’
２０１７年 ５月 ２６日 。山 西 省 柳 林 交 警 大 队 与 柳 林 青 龙 示 范 小 学在 柳 林 县 电视 台演播 大厅联合举 行 了“小手拉 大手，文 明 交 通 行 ”主 题 宣传 教 育 活 动 。 柳 林 交 警 大队领 导班子成 员、各 股、室、所 、队负 责人 及部 分 民警 、柳 林 青龙 示 范小学部 分 师 生 参加 了 活动 。 县委 宣传 部 副部 长 、县 文 明 办 主 任 康 卫 平 、县 新 闻 办 副 主 人李 勤 、县 电视 台台长高建华 、吕梁 市公 安 局 交 警 支 队 宣教 科 长 梁 建 玲 、柳 林 县 抖 气河景 区负责人 刘丁 昌等领 导及 活动 赞助人柳 林旭辉 茵类 家庭农场 负责人王 继 新 出席 了活 动 。
活动在 交通安全 知识抢答 中拉 开 了 序幕 ，两位 同学快捷 准确 的抢 答赢得 了 阵阵 掌声。 活动 开始后 ，首 先播 放 了 交
通 安 全 宣传 片 ，使 大 家接 受 了 一 次 生 动 深刻 的 交通 安全教 育 。随后 。由交警 大 队 ８名 民警现 场表 演 了交通指挥手势 ，并 与 ８名 同学进 行 了交通指挥 手势 互动表 演 ，使 参加 活动的 小 学生对 交通指 挥手 势的含义有 了进 一步的 了解 。青龙 示范 小学 高振 维等 ４名 同学 声情 并 朗诵 了各 自撰 写的交通 安全征 文 ，另有 ５名小 学生 现 场展 示 的 交 通 安 全 主 题 黄 帽 佩 戴 赠 送 仪 式 ，由柳 林 旭 辉 茵类 家庭农 场王继新 向青龙 示范小学赠 送 了 价 值 １万 元 的 １１８３０顶 小 黄 帽 。 与 会的领导嘉宾分别为 ２２名学生代表 佩戴 了小 黄 帽 。
小手拉大手”交通安全知识
小手拉大手”交通安全知识
小手拉大手，交通安全知识。
保护生命从我做起，让我们一起学习交通规则，保证出行的安全。
首先，我们要了解交通标志和信号灯的含义。
交通标志告诉我们道路的限速、禁止通行等信息；信号灯则指示我们什么时候可以通过马路，什么时候必须停下来等待。
其次，我们要知道如何正确地过马路。
走过斑马线时，要先停下来，确认周围没有车辆行驶，再安全地通过。
如果没有斑马线，要选择交通流量较小的地段，一定要注意左右观察、听取交通信号，避免发生意外事故。
最后，我们要切记，不管是行人还是骑车人，都应该戴上安全头盔，骑车时应该遵守交通规则，保持正常速度，不要闯红灯或翻越路障等。
小手拉大手，交通安全知识。
让我们一起做交通安全的守护者，用正确的态度和行动，为自己和他人的生命安全保驾护航。
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小手拉大手交通安全征文300字（精选7篇）
小手拉大手交通安全征文小手拉大手交通安全征文300字（精选7篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
还是对征文一筹莫展吗？以下是小编整理的小手拉大手交通安全征文300字（精选7篇），欢迎大家分享。
小手拉大手交通安全征文1当我们坐在舒服的汽车上时，可能会舒地听歌，悠闲地欣赏窗外的风景。
但你们可曾想过有多少生命丧失在车轮之下呢?我们嘴里唱着“红灯停，绿灯行。
”如今又有几个司机遵守法规呢?就因为大多数司机超速行驶，而导致一些血案的发生。
在我的印象中深刻的事故中有这样一件事：一个大约三四岁的小男孩，在跑向对面街的时候发生了一场惨剧。
这是司机的大意，还是男孩的不小心，还是……我觉得应该有双方面的责任，一方面是司机不应该酒后驾车，而且驾车时要有熟练的技术，随时要有警惕性。
二是人们应该遵守交通规则，要做到“宁停1分，不抢一秒。
”这一个个血的教训还不够吗?如果不控制住，那世界会变成什么样子呀。
一个个小生命萌芽了，但一个个生命又死于车轮之下……我们作为小学生应该广泛宣传交通知识，也有义务向自己的亲朋好友宣传，并争做一个文明守纪的小学生。
小手拉大手交通安全征文2如今，道路四通八达却又非常复杂。
汽车越来越多，常常造成堵车、撞车等一系列的问题。
今天，我们就去拜访了丹桂路的吴中交警大队，这里的交警叔叔阿姨教了我们许多关于交通安全的知识。
人生美好，步步小心，盲道是专门为盲人设计的一种指路方式。
盲道上，有盲人非常熟悉的花纹。
只要盲人走在盲道上，就能知道它是盲道;就像一个孩子听得清妈妈的脚步声，闻得到妈妈身上的味道一样。
红绿灯，与亲人见证平安快乐的一生。
相信大家对红绿灯不陌生了吧!红灯亮时，禁止车辆行人通行。
黄灯亮时，已超出等候区的车辆可以继续往前行，没有超出等候区的车辆继续等待，直到绿灯亮为止。
绿灯亮时，车辆行人可以通行。
让我们唱响交通安全之歌，让危险远离我们吧!小手拉大手交通安全征文3上周星期五第一、二节课时，我们全校师生到操场参加了“怎样确保安全”的安全教育大会。
小手拉大手交通安全国旗下讲话稿（通用21篇）
小手拉大手交通安全国旗下讲话稿（通用21篇）小手拉大手交通安全篇1亲爱的老师和同学们：大家好！生命，一个鲜活的词，安全，一个古老的话题。
目前，交通安全已经成为全世界人民共同关心的重要话题，因为世界上每分钟都有人死于交通事故。
人们交通安全意识低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、交通秩序混乱等原因造成的交通事故。
长期居高不下，交通事故频繁发生。
同学们，让大家携起手来，打一场珍惜生命，拒绝违规的人民战争。
小时候交通安全是父母善意的提醒。
孩子们边走边看着地面，小心翼翼地摔跤。
这是我蹒跚学步时妈妈唠叨的关心。
慢慢骑，记得靠边。
这是我骑车上学时父亲慈爱的忠告。
长大了，交通安全就是改变红绿灯的颜色，红灯停，绿灯行。
等你长大了，交通安全就是交警大叔的严肃手势，伸出右手平推，红灯禁止！虽然有时候我只觉得不耐烦，但是看到父母担心的表情和交警严肃的眼神，我还是忍不住感到温暖。
当听父母唠叨过马路的孩子成长为学会看交警手势的'少年时，车辆日新月异，路上的车辆速度越来越快，随之而来的交通安全问题成为我们享受宁静生活的不和谐运动。
当刺耳的刹车声响起，路上有一点殷红的血迹，然后另一个家庭将笼罩在悲伤和泪水中，他们的生活从此将蒙上一层阴霾。
我们经历了那么多痛苦，那么多沉重的教训，血本无归，让我们深刻认识到维护安全的不可或缺性。
你有没有想过，也许是一时冲动，酒后驾车；也许就在你为了赶时间跨过马路栅栏之后；也许在你绝望的那一瞬间，有人会有一场欢快激昂的人生乐章，于是戛然而止！为了你和他人的幸福，请三思。
我不禁在想，为什么交通安全意识的成长一定要用血和泪来浇灌？为什么只有通过死亡的对比才能更珍惜生命？难道只有你会去哪里，亲人的苦泪才能唤起我们对生命的尊重，对交通安全的重视吗？每一个生命都是天地之魂，万物之本。
生与死是有距离的，这叫生。
如何走过人生就是人生，如何快乐的活着就是和大家安全快乐的走在一起。
生命之歌因安全而振奋，生命之树因安全而常青，生命之光因安全而璀璨。
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贝贝星第二幼儿园2017—2018学年第一学期
小一班创建文明卫生城市教案
活动时间：2017年12月15日
活动班级：小一班
授课人：张珍
活动科目：创卫
活动内容：小手拉大手，交通安全行
活动目标：1、认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。
2、培养幼儿遵守交通安全意识。
3、知道珍惜生命，热爱生命。
活动重点：培养幼儿遵守交通安全意识，知道珍惜生命，热爱生命。
活动难点：认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。
活动准备：1、交通标志的PPT 2、室内马路布置
活动过程：一、开始部分：
1、导入：教师走进教室说“刚刚来的时候堵车了所以来晚了，小朋友们你们知道为什么堵车吗？”幼儿讨论。
2、向幼儿讲述堵车原因：因为刚刚来的时候有车子相撞了幸好车上的人没有事，事故原因是因为有辆货车在不该掉头转弯的地方转弯了所以后面的车没有注意就撞上来了。
二、基本部分
1、引导幼儿回忆：我们走在马路上，你看见过什么交通标志？它们是怎样的？告诉我们什么？
2、出示标志图片，认识标志，幼儿观察.
（1）出示汽车（行人）红绿灯、请幼儿讲一讲它们的含义。
（2）认识人行横道、天桥、地下通道的标志
出示：它是往右转的标志，告诉我们向右转弯.
（3）出示左转、右转、掉头标志。
（4）教师介绍常用交通标志的意义，议一议没有这些安全标志的危害.
（5）讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?哪些地方有这些标志？
（6）教师小结：每一个交通标志都有它的用途，每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求活动，才能既方便自己又不影响集体。
如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。
幼儿分别扮演司机、交通警察、过马路的行人自己亲身体验游戏。
三、结束部分：
教师小结：我们遵守了交通规则避免了事故的发生，如果大家都乱开车的话是会发生好多危险事故的。
我们遵守交通规则我们很快乐。
活动延伸：
幼儿回家路上和家长一起观察交通标志，并体验过马路的情行。
贝贝星第二幼儿园：小一班
2017年12月14日
2017年12月15日小一班幼儿在进行教育活动《小手拉大手，交通安全行》
2017年12月15日小一班幼儿在进行教育活动《小手拉大手，交通安全行》
小一班2017年12月月报。