奥运赛事教案资料
小学班体育游戏教案——多彩奥运
小学班体育游戏教案——多彩奥运教案一：激动人心的奥运教学目标：1. 学生能够了解奥运会的起源和意义。
2. 学生能够通过多样化的体育游戏，锻炼身体，培养团队合作能力。
3. 学生能够感受到运动的乐趣，培养对体育运动的兴趣。
教学准备：1. 多媒体设备。
2. 奖励小礼品。
3. 各种体育道具：球类、绳子、扑克牌等。
教学过程：一、引入（10分钟）1. 教师播放一段奥运会开幕式的视频，带领学生了解奥运会的起源和意义。
2. 教师向学生介绍奥运会的体育项目，并让学生自由发挥，说出自己最喜欢的项目是什么，为什么喜欢。
二、活动一：接力赛（20分钟）1. 设计接力赛活动，在场地上设置起点、终点和中间的转接点。
2. 将学生分成几个小组，每个小组选择一名队长。
3. 将绳子分成等分的长度，并放在终点处，每个小组队长需在队员接力过程中使用绳子作为接力棒传递。
4. 教师鼓励学生团队合作，通过接力赛增进团队的凝聚力。
三、活动二：热气球比赛（20分钟）1. 准备一些气球，并在上面写上奥运会的五个彩环，每个气球代表一个环。
2. 将学生分成几个小组，每个小组都有一颗空气球。
3. 学生利用吹气或其他方式，将气球吹得越大越好，同时保证气球上的五个彩环不掉落。
4. 教师鼓励学生互相帮助，体验团队合作的重要性。
四、活动三：乒乓球投篮（20分钟）1. 将桌子上放置一些乒乓球，并在墙上设置一个篮筐。
2. 学生每人轮流站在一定距离位置，尝试将乒乓球投进篮筐。
3. 每个学生每次投篮5次，看看谁能投进的球数最多。
4. 教师鼓励学生发挥他们的目标感和准确性，并鼓励他们相互鼓励和竞争。
五、总结（10分钟）1. 教师与学生共同总结今天的活动，回顾他们在活动中的表现和收获。
2. 鼓励学生继续参与体育运动，提升体质，培养团队合作精神。
教学反思：通过这堂体育游戏教案，学生不仅能够通过多样化的体育游戏锻炼身体，还能够了解奥运会的起源和意义。
活动中注重发展学生的团队合作能力，使学生在游戏中互相协作、相互帮助，培养了他们的团队合作精神。
教案《我们奥运》
教案《我们奥运》一、教学目标1.了解奥运会的起源和发展历程；2.掌握奥运会的各个项目和规则；3.培养学生对奥运精神的理解和认同。
二、教学内容1. 奥运会的起源和发展•了解奥林匹克运动会的诞生和发展历史；•了解奥运会的举办地、周期和举办城市的选择；•掌握奥运会的不同赛事项目。
2. 不同项目的介绍和规则说明•介绍夏季奥运会和冬季奥运会的不同项目；•分别介绍田径、游泳、篮球、足球、滑雪、滑板等项目；•解释各个项目的规则和比赛方式。
3. 奥运精神的培养和认同•引导学生了解奥运精神的内涵和意义；•分享奥运会上的优秀运动员和精彩瞬间；•鼓励学生从奥运精神中汲取力量，培养积极向上的品质。
三、教学方法1.讲解法：通过讲解奥运会的起源和发展、各个项目的介绍和规则说明，让学生掌握相关知识。
2.视频展示法：播放奥运会历史片段和运动员比赛视频，激发学生的兴趣和热情。
3.小组讨论法：让学生分成小组，共同讨论奥运精神的含义和重要性，激发思考和交流。
四、教学流程第一课时：奥运会的起源和发展1.开场导入（15分钟）：–引导学生回顾自己对奥运会的了解和体验。
–讲解奥运会的基本知识，如起源、周期、举办城市等。
2.奥运会的起源（20分钟）：–分享奥林匹克运动会的起源和发展历史。
–通过图片、视频等多媒体展示，生动形象地讲解奥运会的起源。
3.奥运会的发展（25分钟）：–讲解奥运会的不同赛事项目，如田径、游泳、篮球、足球等。
–介绍奥运会的举办地和选择过程，引导学生了解奥运会的世界影响力。
4.总结归纳（10分钟）：–综合讲解奥运会的起源和发展，引导学生进行思考和总结。
第二课时：不同项目的介绍和规则说明1.开场导入（10分钟）：–复习上节课的内容，巩固学生对奥运会的基本认识。
2.夏季奥运会项目介绍（25分钟）：–分别介绍田径、游泳、篮球、足球等夏季奥运会项目。
–讲解各个项目的规则和比赛方式，引导学生对项目的理解和兴趣。
3.冬季奥运会项目介绍（25分钟）：–介绍滑雪、滑板等冬季奥运会项目。
幼儿园中班奥运会教案
幼儿园中班奥运会教案一、教学目标1.了解奥运会的起源和意义；2.培养幼儿园学生的团队合作意识；3.提高幼儿园学生的体育运动能力；4.培养幼儿园学生的自信心和竞争意识。
二、教学准备1.奥运会相关资料和图片；2.打气筒、发令枪等运动器械；3.区分奖牌的彩纸和剪刀；4.不同颜色的绸带；5.规则认知卡片。
三、教学过程1. 导入（10分钟）通过展示奥运会的图片和视频，引导幼儿们回顾、复习奥运会的起源和意义。
让幼儿们分享他们对奥运会的了解。
2. 学习体育项目（15分钟）通过观看相关运动项目的视频，介绍不同的奥运会体育项目，如跳远、接力赛跑、射箭等。
让幼儿园学生快速了解各个项目的规则和特点。
3. 分组活动（20分钟）将幼儿园学生分成若干小组，每个小组都选择一个奥运会体育项目作为自己的代表项目。
在教师的带领下，每个小组进行项目的简单训练和规则的熟悉。
鼓励幼儿们相互合作、分工合作，提高团队合作意识。
4. 运动竞赛（30分钟）安排跳远、接力赛跑、射箭等几个项目进行小规模竞赛。
每个小组派出代表参与各项竞赛，其他小组的成员进行观摩和加油助威。
教师负责裁判工作，记录成绩和颁发奖牌。
5. 颁奖仪式（15分钟）根据竞赛结果，教师给每个参赛的小组颁发相应的奖牌，鼓励和表扬他们的努力和成绩。
同时，也为每个小组颁发一个团队合作奖，鼓励幼儿们体验团队合作的快乐。
6. 总结（10分钟）教师与学生一起回顾整个奥运会活动的过程，在分享中总结体会。
鼓励幼儿们表达自己的心得和感受，进一步强化他们对团队合作、体育运动等方面的认识。
四、教学评价教师观察幼儿园学生在奥运会活动中的参与程度、团队合作水平以及个人运动表现等综合素质的发展。
根据观察的结果，进行综合评价和鼓励。
五、教学延伸1.邀请专业运动员或教练来校园分享他们的奥运会经验；2.制作奥运会主题手工，如奖牌、火炬等；3.在课堂上播放奥运会的相关纪录片，让幼儿们进一步了解世界各国的文化和体育运动。
幼儿中班奥运教案
幼儿中班奥运教案一、教案目标•帮助幼儿了解奥运会的背景和意义；•培养幼儿的团队合作意识和竞争意识；•培养幼儿的体育运动兴趣和能力。
二、教案内容1. 奥运会介绍•通过简单的故事、图片、视频等方式介绍奥运会的背景和意义；•引导幼儿思考和讨论为什么要举办奥运会、有哪些奥运项目等。
2. 球类小游戏•分组活动：将幼儿们分为若干个小组，每个小组站好队；•协作游戏：每个小组分别用纸球或塑料球进行传球活动；•规则要求：尽快将球传到队伍最后一名幼儿手中，要求传球时不能坐下或站立；•计时比赛：看哪个小组用最短的时间完成任务。
3. 奥运徒步活动•带领幼儿们进行一次小规模的徒步活动；•活动路线规划：选择一个安全、有趣的场所作为活动路线；•活动准备：务必提前检查活动路线的安全性，为每个幼儿配备足够的水和零食。
4. 赛跑比赛•在室外或室内场地设置跑道，依次让幼儿进行赛跑；•根据年龄和能力分组进行比赛；•设置起点和终点，用计时器记录每个幼儿的成绩；•鼓励幼儿相互竞争，提升自己的跑步速度。
5. 奥运手工制作•提供纸张、彩色笔等材料，让幼儿制作奥运会相关的手工作品；•可以是奥运五环、奖牌、奥运会吉祥物等；•鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥创意。
三、教学方法•故事讲解法：通过简单的故事介绍奥运会的背景和意义；•视觉展示法：利用图片、视频等视觉材料展示奥运会的项目和精彩瞬间；•小组活动法：通过分组活动培养幼儿的团队合作意识和竞争意识；•手工制作法：通过手工制作培养幼儿的动手能力和创造能力。
四、教学步骤第一步：奥运会介绍1.通过故事、图片或视频简单地介绍奥运会的背景和意义。
2.引导幼儿思考和讨论为什么要举办奥运会以及有哪些奥运项目。
第二步：球类小游戏1.将幼儿分成若干个小组，让他们排好队。
2.每个小组用纸球或塑料球进行传球活动，要求尽快将球传到队伍最后一名幼儿手中。
3.规则要求：传球时不能坐下或站立，计时比赛看哪个小组用最短的时间完成任务。
幼儿园奥运教案大全（小班、中班、大班）
【导语】奥林匹克运动会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模的综合性运动会，每四年⼀届，会期不超过16⽇，是世界上影响⼒的体育盛会。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园奥运教案：⼩班 活动⽬标 1、引导幼⼉学习模仿奥运运动项⽬的动态，提⾼⾝体动作的表现⼒和细致观察的能⼒。
2、尝试⽤多种材料和⽅法拼摆⾃⼰喜欢的奥运运动项⽬的动态。
3、激发幼⼉热爱运动、关注奥运的'情感。
活动准备 1、课件：传递奥运⽕炬场⾯、奥运运动项⽬标志图，魔⼒福娃16个，录⾳机、磁带 2、橡⽪泥、插塑、⾼粱秸、纸条、西⽠籽、剪⼑、蛋糕碟、浆糊等 活动过程 ⼀、观看录像，引发幼⼉了解奥运的兴趣 1、师：⼩朋友，快来看呀（观看录像），他们在⼲什么？（传递奥运⽕炬）你们知道北京奥运会什么时候召开？（8⽉8⽇）现在离奥运会召开还有多少天？（幼⼉回答）奥运会越来越近了，你们的⼼情感觉怎么样？ 2、你知道我们中国运动员有谁得过⾦牌吗？ ⼆、看课件，模仿运动项⽬动态 1、你们知道北京奥运会都有哪些⽐赛项⽬吗？ 2、播放课件： （1）逐⼀出⽰运动项⽬图标请幼⼉说出运动项⽬名称（10个） （2）出⽰奥运会运动标志全图请幼⼉说出图有多少个项⽬？ 3、师：你最喜欢哪个运动项⽬？请你选⼀个喜欢的运动项⽬模仿⼀下 4、游戏：你来做我来猜 要求：两个⼩朋友⼀组，⼀个做动作⼀个猜，两⼈可以互换⾓⾊，做完之后告诉⽼师，你都做了哪些运动项⽬，⽐⼀⽐谁做的多。
（1）幼⼉与幼⼉之间的做和猜 （2）教师和幼⼉的做和猜 三、动感表演，我是⼩⼩运动员 1、请幼⼉戴上⼩标志按教师指定运动项⽬表演各种动态 2、师：⼩朋友们表演的真好，个个都象勇敢的⼩运动员，⽼师奖给你们每⼈⼀个⼩礼物。
请⼩朋友⽤魔⼒福娃变运动动作 （1）幼⼉⾃⼰变喜欢的运动动作 （2）听指令变动作：⽐⼀⽐谁变的⼜好⼜快 四、运⽤材料，制作奥运纪念品 1、拓展经验：启发幼⼉想像除了⽤⾝体和魔⼒福娃表现运动项⽬外还可以⽤什么⽅法、什么材料变出运动项⽬的动态 2、师：今天我们运⽤⼀些你喜欢的材料（橡⽪泥、插塑、纸条、⾼粱秸、西⽠籽等）来制作奥运纪念品，看谁制作的动态漂亮，与别⼈不⼀样。
幼儿园奥运会活动教案
幼儿园奥运会活动教案教案名称：幼儿园奥运会活动教案教学目标：1.了解奥林匹克运动会的起源和意义。
2.激发幼儿的兴趣，培养幼儿的竞争意识和合作意识。
3.提高幼儿的身体素质和协调能力。
4.学会尊重赛事规则，遵守操场秩序。
教学准备：1.场地准备：室内或室外空间。
2.器材准备：跑道、铅球、跳远板、投掷球等道具。
3.制定比赛规则及抽签表等。
教学过程：第一步：引入1.教师介绍奥林匹克运动会的历史、现状和意义，以图文并茂、生动形象的方式吸引幼儿的注意力。
例如，可以通过图片或视频展示奥运会的场馆、会徽、主题曲等内容。
2.与幼儿互动，启发幼儿思考什么是运动会、我们为什么要参加运动会、参加运动会有什么好处等问题，并通过简单的语言帮助幼儿解决问题。
第二步：趣味游戏针对小班的幼儿，可以进行一些趣味小游戏，如传球比赛、踢毽子等。
这样可以帮助幼儿更轻松地进入活动状态，减少对规则和竞争的恐惧。
第三步：正式比赛1.针对不同的年龄段，可以设置不同的比赛项目。
如小班可以做简单的走路、跑步、跳绳等，中班可以做铅球、跳远等，大班可以做长跑、接力等。
2.根据比赛规则进行抽签，以确保每个班级都有公平的机会参与比赛。
3.在比赛过程中，教师应当全程参与，提前安排好裁判，并准确记分，确保比赛的公平性和结果的真实性。
第四步：颁奖典礼1.在比赛结束后，教师可以邀请家长和其他班级的幼儿来观看颁奖典礼，增强班级和个人的荣誉感。
2.教师可以在典礼上发表简短的讲话，讲述幼儿在比赛中表现出来的优秀品质和精神。
3.针对比赛中的所有幼儿，可以颁发鼓励奖、优秀奖、精神奖等，以此来激励幼儿的参与和表现。
第五步：总结1.比赛结束后，要对幼儿进行简单的反思和总结，让他们了解自己的优点和不足。
2.教师可以提供一些指导意见，帮助幼儿更好地发挥自己的优势，改进自己的不足。
教学注意事项：1.在安排比赛项目和规则时，应考虑幼儿的年龄和能力，确保比赛的公平和安全。
2.在比赛前要对幼儿进行充分的热身活动，以避免运动损伤。
幼儿园大班奥运比赛教案
幼儿园大班奥运比赛教案教案名称：幼儿园大班奥运比赛教案教学目标：1.让幼儿们了解奥林匹克的意义，并学习一些奥林匹克的基本知识。
2.提高幼儿们的体育运动技能，增强身体素质。
3.培养幼儿团队协作精神和友爱互助精神。
4.让幼儿深入体会其中的竞争与合作，体验比赛的快乐。
教学内容：1.奥运知识的普及与学习。
2.体育运动技能的基础训练。
3.团队建设与合作。
4.比赛前的准备工作。
5.各项比赛项目的介绍与操作方式。
教学流程：1.导入环节：教师介绍奥林匹克的由来，并引导幼儿回答以下问题：奥林匹克的五环旗代表什么意思？奥运会历史有多久了？奥运会的宗旨是什么？2.铺垫环节：教师呈现奥运五环旗，让幼儿们认真观察，说说这面旗子的颜色和图案，探究其中的含义。
3.体育技能训练环节：为了使幼儿们更好地参与奥运比赛，教师需要对幼儿们进行基础体育技能训练。
例如：跳绳、踢球、投篮等活动，让幼儿们通过不断的练习，掌握一定的运动技能。
4.团队建设与合作环节：团队建设和合作是比赛中最为重要的一环，教师可以引导幼儿分成小组，让他们通过做游戏、一起完成任务等方式来提高沟通、协作和合作能力。
5.比赛前准备：教师可以安排一些模拟赛，为幼儿们磨练技术、磨合团队，提前做好比赛前的准备，例如：制定比赛规则、安排比赛场地、准备比赛用具等。
6.比赛项目介绍与操作方式：在学习了基本体育技能和团队合作之后，教师可以介绍各项比赛的规则和操作方式，并根据幼儿的实际情况和兴趣，合理组织比赛项目，例如：跑步比赛、拔河比赛、篮球比赛等。
7.结课环节：赛后，教师可以邀请一些幼儿代表发言，回顾比赛的感受及收获，让幼儿们在分享中深化对于课程的理解。
教学重点：1.奥运五环旗的涵义。
2.体育技能的具体训练方法。
3.团队协作与合作的精神培养。
4.比赛前准备工作的重要性。
5.参与各项比赛项目，并掌握操作方法。
教学难点：1.培养幼儿团队协作精神和友爱互助精神。
2.根据幼儿实际情况和兴趣，合理组织比赛项目。
幼儿园奥运教案(小班、中班、大班
幼儿园奥运教案(小班、中班、大班一、教学内容1. 小班：《我们的身体》、《运动真快乐》详细内容：介绍身体各部位，学习简单的运动动作。
2. 中班：《运动会上》、《运动员》详细内容：了解各种运动项目，认识运动员。
3. 大班：《奥运会》、《我是小小运动员》详细内容：介绍奥运会的基本知识，培养幼儿的竞技精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解奥运会的相关知识，培养对体育运动的兴趣。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞技精神。
3. 提高幼儿的身体协调能力和运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：奥运会的基本知识、运动项目的了解。
2. 教学重点：培养幼儿的运动兴趣、团队合作精神和竞技精神。
四、教具与学具准备1. 教具：奥运五环、各种运动项目的图片、运动员图片、音乐CD 等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、运动器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示奥运五环、运动员图片等，让幼儿初步了解奥运会，激发他们的运动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解各种运动项目的名称、特点，引导幼儿认识运动员。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行运动项目模仿，如：模仿跑步、跳远、游泳等，提高幼儿的身体协调能力。
4. 互动环节（10分钟）开展“小小运动员”比赛，让幼儿体验团队合作精神和竞技精神。
六、板书设计1. 奥运五环、各种运动项目的图片、运动员图片等。
2. 活动流程、重点知识点。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的运动员。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的运动员。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起参加户外运动，记录下你们的运动过程。
答案：记录下运动时间、地点、项目等，培养幼儿的运动习惯。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对奥运会的了解程度、运动项目的参与度等。
2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿观看奥运会比赛，了解更多运动项目，培养幼儿的体育兴趣。
同时，组织幼儿园内的奥运主题运动会，让幼儿在实践中体验奥运精神。
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奥运赛事
奥运赛事（包含直播）招商方案
作者：广告中心文章来源：广西电视台广告中心点击数：1761
奥运盛宴邀你品尝
——奥运赛事（包含直播）招商方案2008年北京奥运会是中国百年一遇的一场盛会。
全中国将举国之力承办一届最好的奥运会奉献给世界。
对于电视界和商家而言，这也是产生最佳宣传效益的一个契机。
广西电视台体育频道将利用这难得的历史机遇，主动应对，精心策划、巧妙切入，做出一道富有特色的奥运报道的大餐，和商家共同分享。
本招商方案分为三大块，分别为：1、金牌直播（以最新最热的奥运会赛事为主）；
2、奥运期间日播栏目《每日奥运》（汇总和梳理每天的奥运比赛项目的概况）；
3、奥运会开幕式及闭幕式现场直播（每次体育盛会的精华所在，精彩并富有民族文化特色）
项目总列表
方案说明：
●方案内涉及各个栏目为拟定时间，因直播缘故，所有时间应以届时实际播出时间为准
●方案内设置天数29天指夏季奥运会（2008.8.8-8.24，共17天）与残疾人奥运会(2008.9.6-9.17，共12天)；
设置天数17天仅指夏季奥运会（2008.8.8-8.24，共17天）
●“企业奥运信息”走字信息收费标准分为三种：每天250元/次、每天200元/次（投放3次以上）、每天150元/
次（投放5次以上）
●奥运会开幕式、闭幕式直播包含夏季奥运会开、闭幕式以及残疾人奥运会开、闭幕式
●本方案最终解释权归广西电视台广告中心
1、《金牌直播》冠名方案：
栏目内容介绍：
奥运特别策划——金牌直播
“金牌直播”将作为一个概念，成为广西电视台奥运报道一档最具特色、最具轰动效用的重要内容。
它将把2008北京奥运最精彩的部分通过如下几种方式奉献给广西的企业及观众。
我们将以电视直播的模式呈现在荧屏上，具体方式为：演播室主持人嘉宾信号+转切央视和北京卫视直播比赛信号+系列专题片信号。
●《金牌一刻》将头天和当天所有金牌产生的一刻中，获奖运动员、教练员、工作
人员、现场观众及运动员家属在奖牌产生的一刻所表露的激情镜头慢动作回放，无限放大重新编辑成一档节目，每天播出。
这是运动会的精华所在，金牌产生的瞬间伴随
激情一刻的宣泄，具有无限的回味魅力和宣传效益。
●《金牌现场》每天遴选产生金牌的场次，通过中央电视台的比赛信号，将每场产
生金牌的比赛场次进行直播切换，直至金牌的产生。
在此前还多次通过走字预告。
●《金牌猜想》主持人在演播室进行金牌猜想，每天结合预赛图像及其他资料，分
析预测第二天比赛项目金牌的产生。
●《金牌排行榜》每天把各国所得金牌数列举，随时变化翻新。
●《金牌领奖台》将所有运动员登台领奖和国歌升旗的片断编辑成为整期节目
●《中国金牌》每天将中国运动员获取奖牌的项目及精彩场景编辑
●《金牌访谈录》到北京现场采访金牌运动员
附表1
2、《每日奥运》栏目冠名方案：
栏目简介：这是一档北京奥运会综合报道的栏目，侧重点在汇总和梳理每天的奥运比赛项目的概况,其中也包括所有金牌产生过程，在北京制作完成。
3、奥运会开幕式、闭幕式直播冠名方案：
北京夏季奥运会开幕式前、闭幕式前/后半小时以及残疾人奥运会开幕式前、闭幕式前半小时，设立演播室，邀请特别嘉宾，并机直播盛会全部过程。
这是历届奥运会的精华所
在，影响巨大，收视群体广泛，具有独特的不可取代的价值。