三年级学生计算能力检测1
提高小学三年级学生数学计算能力的训练方法
提高小学三年级学生数学计算能力的训练方法数学是一门基础学科，对于学生的认知能力和综合素质发展具有重要作用。
在小学三年级阶段，培养学生的数学计算能力尤为关键。
本文将介绍几种有效的训练方法，帮助小学三年级学生提高数学计算能力。
一、口算训练口算是培养学生灵活运用数字和计算符号的基础，可以通过以下方法进行训练：1. 快速计算游戏制定一套规则，要求学生在规定的时间内，通过加减乘除计算得出答案。
可以利用一些小游戏或者竞赛形式，激发学生的兴趣和参与度。
2. 数字游戏在日常生活中，可以利用数字游戏提高学生的计算能力。
比如，通过计算行走的步数、计算盘子里的饭菜数量等等，潜移默化中让学生更加熟练掌握计算方法。
3. 快速乘除法口诀乘除法口诀是数学计算的基础，学生可以通过背诵口诀表或者制作口诀卡片，进行反复记忆和练习。
二、多样化的教学工具除了口算训练外，多样化的教学工具也能激发学生的学习兴趣，提高他们的数学计算能力。
1. 使用教学智能板教学智能板可以增强学生的参与感和互动性，教师可以运用多媒体资源，制作生动有趣的课件，将抽象的概念转化为直观的图像，帮助学生更好地理解和记忆。
2. 数学游戏设计一些数学游戏，如数独、算数填字等，让学生在游戏中运用所学知识进行计算，从而提高他们的数学计算能力。
3. 使用实物教具通过使用实物教具，如算盘、计算器、数学拼图等，帮助学生直观地认识和理解数学运算，提高他们的计算能力。
三、激发兴趣的活动在培养学生的数学计算能力时，开展一些激发兴趣的活动也尤为重要。
1. 数学竞赛组织学生参加数学竞赛，既可以检验他们的数学计算能力，又可以激发他们的学习兴趣。
竞赛过程中，学生会感受到数学的乐趣，并更加努力地学习和提高。
2. 数学趣味课不拘泥于传统的教学形式，设计一些趣味丰富的数学课堂，如数学谜题、数学游戏等，通过情趣性的学习方式，调动学生的积极性，激发他们对数学的兴趣。
3. 实际应用将数学运用到实际生活中，引导学生关注和思考身边的数学问题。
青岛版三年级下册两位数乘两位数第三单元课时作业+单元检测
三年级下册第三单元课时作业第1课时两位数乘两位数的口算1.计算下面各题。
12×50= 80×30= 15×20= 14×30=22×40= 26×20= 12×50= 26×10=13×20= 14×40= 15×50= 24×20=【设计意图】知识技能：两位数乘两位数的口算方法能力素养：运算能力2.12×20的结果比6×20的结果多（）。
A.6个12B.6个20C.2个20D.2个6【设计意图】知识技能：两位数乘两位数的算理能力素养：运算能力、推理能力3. 20×70积的末尾有（）个0，40×50积的末尾有（）个0。
【设计意图】知识技能：两位数乘两位数的口算方法能力素养：运算能力、推理能力4. 小红需要买24张学生票，每张学生票20元。
买票一共花了多少元？【设计意图】知识技能：应用两位数乘两位数的口算解决实际问题能力素养：运算能力、数学应用能力第2课时两位数乘两位数的笔算（不进位）1. 列竖式计算。
32×13= 22×42= 21×41=12×42= 24×21= 33×12= 【设计意图】知识技能：两位数乘两位数的笔算方法能力素养：运算能力2.算一算，填一填。
知识技能：两位数乘两位数的笔算方法能力素养：运算能力、推理能力3.计算22×21的结果比计算22×24的结果（）。
A.多2个22B.少3个21C.少3个22D.少3个24 【设计意图】知识技能：两位数乘两位数的算理能力素养：运算能力、推理能力4.一辆客车可以乘坐42人，21辆这样的客车可以坐多少人？【设计意图】知识技能：应用两位数乘两位数的笔算解决实际问题能力素养：运算能力、推理能力、数学应用能力5.燕光小学23名学生去参观博物馆，1张门票12元，买门票一共需要多少元？【设计意图】知识技能：应用两位数乘两位数的笔算解决实际问题能力素养：运算能力、推理能力、数学应用能力第3课时两位数乘两位数的笔算（进位）1. 列竖式计算。
小学三年级数学第一次月考试卷分析
小学三年级数学第一次月考试卷分析小学三年级数学第一次月考试卷分析篇一一、试卷分析本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲要求，重视基础知识。
试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如填空题中的第7题，考查了位置的相对性，需要学生通过实践知识而得到正确的答案。
试题题型灵活、全面，彳艮好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。
本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：怎样走最近第6题，解决问题第3题，把枯燥的知识生活化、情景化。
本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、失分情况分析1.填空：共7题。
错误最多的是第1题和第6题2.用竖式计算：共4题。
由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分，但总体上，学生对万以内的加法和减法计算已基本掌握。
3.脱式计算：共4题，运算顺序出错。
4.解决问题：共4大题。
错的最多的是第大题中的第3小题。
审题不认真。
四、改进措施1.从教师白身找原因，平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。
2.需要提高学生的审题能力，审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。
平时上课要充分发挥学生的独立白主性，放手让学生白己读题，白己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。
3.加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。
4.在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，白己提问白己解答。
在练习中设置开放性题目，为不同层次的学生学好数学创设平等机会。
还可以实行小老师”帮扶，提高转差”的效果。
小学三年级数学第一次月考试卷分析篇二一、试题评价这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
也应证了平常我对学生说的那句话：书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。
三年级下册数学计算单项质量检测题
三年级下册数学计算单项质量检测题（时间：40分钟）班级： 姓名：础能力。
相信通过一学期的学习，你的计算能力一定有不小的进步，让我们比比看谁是计算小达人吧！一、口算小将军。
1.8-0.4= 14.5-4.5= 8.3+1.7= 3.3+5.7= 1－0.05＝ 300×40＝ 72万-51万＝ 0÷51＝ 350÷70＝ 50×6＝ 420÷60＝ 50×40＝二、比较大小。
（在 里填上“>”“<”或“=”） 1.08 1.2 2.3 0.58 1- 0.3 0.5 6 3.9+2.1 97959 101000 545800 545790三、填一填。
四、先计算，再观察。
五、纠错小专家。
下面是涂涂同学在一次单元检测中出现的一道错题：[40+（820-220×3)]÷4= 40+(600×3)÷4= 40+1800÷4= 40＋450= 500(1)仔细检查，把错误的地方用圆圈圈出来，并把正确的订正在旁边，注意保持卷面整洁。
（2）请给涂涂一点温馨提示吧：__________________________ （3）巩固再练：[6×（80-35×2）]×15 32×[276÷（210-118）]六、竖式计算（带*的要验算）4.5+3.9= 4.8-0.7= 1-0.6= 376×21=*781÷71= *343÷49=56×12+16×20 18+125÷5-2445×[169-(78+35)] 180÷[(76-28)÷4]24×12+76×12 72÷[960÷（245-165）]八、将下列算式列成综合算式，并计算。
三年级两位数乘一位数乘法口算练习
三年级两位数乘一位数乘法口算练习在进行三年级两位数乘一位数乘法口算练习时，学生们需要掌握基本的计算技巧和口算方法。
以下是一些口算练习的例子，帮助学生加深理解和提高计算能力。
例1：计算乘积37 × 4 = ?63 × 7 = ?25 × 8 = ?86 × 5 = ?42 × 9 = ?例2：计算乘积（带进位）24 × 6 = ?39 × 8 = ?58 × 7 = ?47 × 9 = ?56 × 8 = ?例3：计算乘积（随机顺序）72 × 3 = ?68 × 4 = ?53 × 2 = ?79 × 5 = ?例4：计算乘积（配对练习）27 × 5 = ?35 × 4 = ?12 × 8 = ?64 × 7 = ?29 × 6 = ?例5：计算乘积（挑战题）98 × 6 = ?13 × 9 = ?84 × 7 = ?57 × 8 = ?36 × 5 = ?通过这些口算练习，学生们可以提高他们的计算速度和准确性。
为了更好地帮助学生掌握口算技巧，老师可以根据学生的水平调整题目的难度，并逐步增加难度。
在口算练习中，学生们可以使用以下的口诀帮助记忆乘法表：1 ×2 = 21 × 3 = 3...9 × 8 = 729 × 9 = 81教师还可以引导学生通过与伙伴的合作来完成口算练习，让他们互相提问并互相检查答案，以增加学生们的学习兴趣和参与度。
为了进一步加强学生们的口算能力，老师还可以设计一些口算游戏和活动，让学生们在游戏中进行乘法口算练习，培养他们的兴趣和主动性。
比如，利用卡片游戏让学生们通过抽取卡片上的乘法题目进行计算，或者组织小组比赛，看谁能最快、最准确地完成口算题目。
三年级小学生数学综合算式专项练习题时钟和日历的计算
三年级小学生数学综合算式专项练习题时钟和日历的计算三年级小学生数学综合算式专项练习题：时钟和日历的计算在日常生活中，我们经常会遇到需要计算时间和日期的情景，掌握时钟和日历的计算对于我们来说是非常重要的。
本篇文章将向三年级小学生介绍一些关于时钟和日历计算的练习题，帮助他们巩固这一知识点。
一、时钟计算练习1. 若现在是上午10点，过了5个小时是几点？2. 如果时间读数是下午4点，再过3个小时是几点？3. 当现在是上午11点，再过9个小时是上午几点？4. 如果现在是下午6点，再过5个小时是几点？5. 现在是下午2点，再过12个小时是几点？6. 如果现在是上午9点，再过7个小时是上午几点？二、日历计算练习1. 今天是5月10日，再过3天是几号？2. 若今天是11月30日，再过4天是哪一天？3. 若今天是6月15日，再过7天是几号？4. 若今天是9月20日，再过9天是几号？5. 今天是2月28日，再过1天是几号？6. 若今天是12月31日，再过1天是几号？三、综合计算练习1. 若现在是上午9点50分，过了3个小时40分钟是几点几分？2. 现在是下午3点20分，再过2个小时35分钟是几点几分？3. 若今天是10月15日，再过5天16小时是几号几时？4. 若今天是1月31日，再过1天20小时是几号几时？5. 现在是下午6点10分，再过6个小时50分钟是几点几分？6. 若今天是7月20日，再过15天8小时是几号几时？以上是一些关于时钟和日历的计算练习题，希望能帮助三年级小学生们更好地掌握这一知识点。
通过反复练习，相信他们能够在日常生活中轻松应用时钟和日历的计算，提升数学能力。
通过以上的练习题目，我们可以锻炼孩子们对于时钟和日历的理解和计算能力。
希望孩子们在完成这些练习题后，能够熟练掌握时钟和日历的计算方法，并能够灵活应用于日常生活中。
对于三年级小学生而言，数学综合能力的培养非常重要，通过数学题目的训练，既能提高他们的逻辑思维能力，又能够增加他们对数学知识的兴趣。
三年级数学口算竖式脱式每日一练
一、概述随着学生学习数学的深入，数学口算成为了一项重要的训练内容。
在数学口算中，竖式脱式是一种常见的计算方法，它既能锻炼学生的计算能力，又能巩固他们对数学知识的理解。
为了让学生掌握更好地掌握竖式脱式，我们在三年级数学教学中开展了每日一练的活动。
通过每日一练，我们希望能够帮助学生巩固基础知识，提高计算能力，深化对数学知识的理解。
二、活动内容1.活动时间每天安排数学课前10分钟进行口算练习，数学排课为星期一至星期五，每天约30分钟。
2.练习形式每日一练以竖式脱式为主要练习内容，内容包括加减乘除四则运算，并根据学生的学习进度逐步增加难度。
3.练习内容（1）加法竖式脱式练习针对两位数加一位数、两位数加两位数等情况进行练习，逐步增加难度。
（2）减法竖式脱式练习包括两位数减一位数、两位数减两位数等情况的练习。
（3）乘法竖式脱式练习练习两位数和一位数的乘法、两位数和两位数的乘法等。
（4）除法竖式脱式练习进行两位数除一位数、两位数除两位数的练习。
4.难度逐步增加根据学生的学习情况，逐渐增加练习的难度，让学生在不断挑战中逐步提高。
三、活动目的1.巩固基础知识通过每日一练，让学生巩固加减乘除等基础知识，确保他们的基础知识扎实。
2.提高计算能力通过反复练习，让学生提高计算的速度和准确性，培养他们的计算能力。
3.深化对数学知识的理解通过竖式脱式练习，让学生深化对数学知识的理解，加深他们对数学规律的认识。
四、活动效果1.学生的口算能力得到了显著提高，他们在竖式脱式的计算中能够更加熟练、准确。
2.学生的数学自信心得到了增强，他们对数学的兴趣也在不断提高。
3.学生的数学成绩明显提升，他们在考试中的竖式脱式计算能力得到了有效发挥。
五、总结每日一练的口算竖式脱式活动在三年级数学教学中取得了良好的效果。
通过这项活动，学生的口算能力得到了显著提高，他们对数学的理解和兴趣也得到了进一步加深。
我们将继续坚持每日一练的口算竖式脱式活动，为学生的数学学习打下更加坚实的基础，让他们在数学学习中取得更好的成绩。
人教版小学三年级数学上学期第六单元《解决问题》能力训练检测题及答案
人教版小学三年级数学上学期第六单元《解决问题》能力训练检测题及答案练速度1.估算。
41×7≈ 109×4≈521×3≈ 318×4≈310×6≈ 501×9≈2.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
48×2（）96 193×5（）100034×2（）60 81×8（）64063×7（）500 305×2（）6053.4个玩具排球一共24元，照这样的价格，填写下表。
4.王叔叔喂养奶牛，1个星期喂饲料83千克，5个星期准备400千克饲料够吗？500千克了？5.下面是明明家1-6月份丢弃的塑料袋的月份。
明明家1-6月份大约共丢弃多少个塑料袋？6.学校足球队选拔队员，三年级有8个班，每个班选3名同学。
把这些同学每4人分成一组，,能分成几组？练准确率7.选择题。
（将正确答案前的字母填在括号里）（1）育才小学体育老师一周要给5个年级的学生上课，每个年级的人数都在142~148之间。
这个学校的体育老师一周大约要给（）名学生上课。
A.500B.600C.750（2）一台空气净化器售价298元，公司要买4台，如果全部付，一共需付（）张。
A.8B.10C.128.一台豆浆机，用2千克黄豆可以榨出16千克豆浆。
（1）照这样计算，用8千克黄豆可以榨出多少千克豆浆？（2）照这样计算，要榨出56千克豆浆，需要多少千克黄豆？9.2袋饲料能吸3只鸡吃8天，新运来8袋同样的饲料，能喂这3只鸡吃几天？10.某学校食堂有81千克大米，每天吃相同数量的大米，可以吃9天。
（1）照这样计算，吃了4天后还剩多少千克大米？（2）如果现在还剩27千克大米，你知道食堂已经吃了几天吗？11.小红到书店买书，原价每本9元，她的钱可以买4本，现在搞促销活动，每本书便宜3元，现在她用这些钱可以买几本书？12.用上面的材料最多能摆多少个？练思维13.在如图所示正方形的每条边上放26枚棋子，至少需要多少枚棋子？如果每条边上放126枚呢？14.解放军叔叔进行负重越野调练，晴天每天行36千米，雨天每天行28千米，9天共行260千米，这期间雨天有多少天？15.小明和小亮同时看一本课外书，小明计划用12天看完，他每天比小亮多看3页，所以会比小亮提前4天看完，这本课外书一共有多少页？参考答案1.280 400 1500 1200 1800 45002.＝＜＞＞＜＞3.30 60 7 9 1204.83＞80 80×5＝400（千克） 400＜500 400千克不够，500千克够。