儿科护理实习报告
儿科护理实习报告范文4篇
儿科护理实习报告范文4篇第1篇：儿科护理实习报告随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。
在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
儿科护理实习报告3篇
儿科护理实习报告3篇儿科护理实习报告1为了锻炼自己的心理素质，培养自己的爱心，学习课本上学不到的知识和技能。
我按照学校的安排来了__医院实习可以帮助我清楚地认识到我们医生的职责和重要使命，培养良好的职业道德，树立高尚的医疗情操。
以下是我的实习报告。
一、实习概况儿科是医院机构设置中的一个重要部门，通过儿科实习可以巩固和积累知识，是未来工作的准备。
通过实习锻炼，可以了解医院的工作流程和医务人员的基本职责。
通过在医院儿科的实习，可以将教科书中学到的知识、理论和实践联系起来，不仅可以加深对知识的彻底理解，而且可以加强对知识的记忆和理论在实践中的深化。
通过在医院的实习，我们还可以学习许多在教科书中无法学习但在实际临床实践中非常有用的操作技能和经验，其中许多是医院高级医生通过多年的经验总结出来的。
这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。
二、实习内容医院的医务人员很少，有时很忙，主要是因为病人更多，而且因为现在的孩子是独生子女，年轻，所以有更多的亲戚陪他们去看医生。
儿科具有患者流量大、儿科疾病变化快的特点，给人的印象是儿童哭闹、成人躁狂、医疗环境混乱。
虽然这样的环境可以激活气氛，但它确实不是一个好的工作环境，但特殊患者应该得到特殊治疗。
无论环境多么嘈杂，作为一名医务人员，他们仍然应该坐着不动，冷静思考，仔细检查，不仅不犯错误，让孩子愿意，而且让家人满意。
在儿科实习中，多看，多听，因为有些孩子不会说话，这取决于你的观察能力，这需要你多观察才能得到。
在儿童输液量必须掌握，如一些药物如喹诺酮类药物，不能用于儿童，因为儿童肝肾功能不健全，使用可能影响肝肾功能，严重可能出现药物性耳聋。
我们面对的这些小乖乖，都是脆弱的小生命，都是全家人的心肝，他们是非常特殊的病人。
面对这样的医疗人群，我们必须有熟练的技能，更重要的是，我们必须知道如何与他们沟通。
对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。
儿科护理实习报告2篇
儿科护理实习报告儿科护理实习报告精选2篇（一）儿科护理实习报告实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日实习地点：XX儿童医院一、实习概况在XX儿童医院进行了为期两个月的儿科护理实习。
在实习期间，我主要在儿科病房进行护理工作，同时也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。
二、实习内容1. 儿科病房护理工作在儿科病房，我主要负责儿童的日常护理工作，包括测量体温、血压、心率等生命体征，观察儿童的病情变化，及时向医生报告，确保儿童的安全。
我也参与了病童的基本护理，如喂饭、更换尿布、洗澡等。
在护理工作中，我学到了如何与儿童建立良好的关系，以及如何进行有效的沟通和安抚，让他们在医院环境中感到舒适和安全。
同时，我也学到了如何使用儿童专用的医疗器械和设备，如儿童静脉注射的技巧等。
2. 儿科门诊和急诊科护理工作除了在病房进行护理工作外，我也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。
在门诊工作中，我主要负责帮助医生进行体格检查，如测量身高体重、听诊、观察耳鼻喉等。
在急诊科工作中，我主要负责抢救室和急诊室的护理工作，如处理急诊病人的伤口、输液等。
在门诊和急诊科的护理工作中，我也学到了不少实用的护理技巧，如如何处理急诊病人的紧急情况、如何进行快速有效的体格检查等。
三、实习收获通过这次儿科护理实习，我收获了很多。
首先，我掌握了儿童的特殊护理技巧，包括沟通、安抚和疼痛缓解等方面。
我学会了如何与儿童建立良好的关系，以及如何让他们在医院环境中感到安全和放心。
其次，我熟悉了儿科常见疾病的护理要点和处理方法。
在实习期间，我接触了很多不同类型的病童，包括呼吸道感染、腹泻等常见病，通过和医生的交流和观察学习，我了解了这些疾病的护理要点，并能够针对不同病情提供相应的护理措施。
最后，我培养了团队合作和应变能力。
在儿科护理工作中，一个护士往往需要与医生、病童家属和其他护士紧密合作。
通过和他们的合作，我学会了如何与不同人群进行有效的沟通和协作，提高工作效率。
医院儿科实习总结(精选14篇)
医院儿科实____结〔精选14篇〕医院儿科实____结〔精选14篇〕医院儿科实____结篇1儿科是一个独特的科室，应对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心境，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者效劳，力争做到最好。
每一天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能用于理论，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，尽力进步独立考虑、独立解决问题、独立工作的本领，培养自我全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。
经过1个月的理论我根本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、务实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，进取各科室的老师学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习打下根底。
时间过得真快，转眼我即将完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
医院儿科实____结篇2来医院儿科实习之前，我只会埋头苦读，经过了一年充实而又繁忙的实习生活，使我熟悉了临床应用，这一年来，我学到了很多课本上学不到的知识，详细收获总结如下：一学会将理论知识与理论相结合记得刚进大学的时候，只是纯粹的学习课本里的理论知识，让我很迷惑，有一种“纸上得来终觉浅”的感觉，经过实习，让我到儿科亲身经历，看到了很多儿科病的临床表现，有了进一步的感性认知，再结合书本上的知识，有了更深入的理解。
儿科的护理实习报告
儿科护理是一门专业性强、技术要求高的护理学科。
本次实习，我有幸来到XX医院儿科进行为期一个月的实习。
儿科护理工作内容丰富，涵盖了新生儿、婴幼儿、儿童及青少年的护理，对护理人员的专业技能和综合素质要求较高。
在实习期间，我深入了解了儿科护理工作，学习了护理基本技能，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）新生儿护理：在新生儿室，我学习了新生儿的日常护理，包括保暖、喂养、换尿布、洗澡、脐带护理等。
同时，我还了解了新生儿常见疾病的护理，如新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿肺炎等。
（2）婴幼儿护理：在婴幼儿病房，我学习了婴幼儿的护理，包括生活护理、营养支持、预防接种、生长发育监测等。
此外，我还了解了婴幼儿常见疾病的护理，如婴幼儿腹泻、婴幼儿感冒、婴幼儿肺炎等。
（3）儿童及青少年护理：在儿童及青少年病房，我学习了儿童及青少年的护理，包括生活护理、心理护理、康复护理等。
同时，我还了解了儿童及青少年常见疾病的护理，如儿童糖尿病、儿童白血病、青少年心理问题等。
2. 儿科护理工作流程（1）晨间护理：对患儿进行体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测，观察病情变化，确保患儿安全。
（2）护理查房：与医生共同查房，了解患儿病情变化，制定护理计划。
（3）健康教育：向患儿家属讲解疾病知识、护理要点，提高患儿家属的护理能力。
（4）心理护理：关注患儿心理需求，给予关爱、鼓励，帮助患儿树立战胜疾病的信心。
（5）康复护理：针对患儿病情，制定康复计划，协助患儿进行康复训练。
3. 儿科护理团队协作在实习期间，我深刻体会到儿科护理团队协作的重要性。
儿科护理工作涉及多个部门，如医生、护士、药剂师、营养师等。
在护理工作中，我们需要与团队成员保持良好的沟通，共同为患儿提供优质的护理服务。
1. 儿科护理工作的特殊性儿科护理工作具有特殊性，主要表现在以下几个方面：（1）患儿年龄小，不能准确描述病情，需要护理人员具备敏锐的观察力和判断力。
儿科护理实习工作报告
儿科护理实习工作报告一、实习概况本次儿科护理实习是我大学期间的重要实践环节之一，为期两个月，在某市的二级甲等儿童医院完成。
实习期间，我主要负责儿科病房的日常护理工作，参与病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作。
通过这次实习，我不仅进一步了解了儿科医护工作的特点，也增加了实践经验，提高了专业技能。
二、实习目标和任务1.加深对儿科护理的理论和实践知识的理解，并能运用到实际工作中。
2.了解病儿的疾病特点和临床表现，学习相关的观察和记录方法。
3.掌握常见儿童疾病的基本护理技巧，如发热、呼吸道感染、腹泻等。
4.了解儿科医护团队的协作工作和沟通技巧，提高职业素养。
三、实习过程1.工作岗位：儿科病房。
2.日常工作：参与病儿的病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作，包括生命体征监测、输液、药物给予等。
3.学习任务：根据医生的指导，学习并掌握常见疾病的护理技巧，如支气管哮喘、肺炎、腹泻等，了解相关的观察要点和护理措施。
4.团队协作：与医生、护士和家属进行有效的沟通和协调，确保病儿得到妥善的护理和治疗。
五、实习成果1.理论知识：通过实践，进一步了解了儿童常见疾病的病因、病情表现和相应的护理措施。
同时，了解了儿童生长发育的基本规律和相关评估方法。
2.技术操作：熟练掌握了病儿的生命体征监测、药物给予、静脉输液等基本护理技巧。
能够准确观察和记录病情变化，并及时向医生反馈。
3.沟通能力：通过与医生、护士和家属的交流，提高了自己的沟通能力和协调能力。
能够积极倾听和理解他人需求，以提供更好的服务。
4.职业素养：通过实践，加深了对儿科医护工作的理解和体验。
培养了细心、耐心、责任心等职业素养，提高了自己的综合素质。
六、实践体会1.儿科护理的重要性：儿童是社会的未来，他们的健康和成长对于社会发展有着重要意义。
儿科护理工作需要细心、耐心和责任心，因为病儿的生理特点和心理特点需要更细致的护理。
2.沟通的重要性：在儿科护理工作中，与医生、护士、家属的沟通至关重要。
2024年儿科护理实习报告范文（3篇）
2024年儿科护理实习报告范文实习报告: ____年儿科护理实习经历摘要：本报告旨在总结我在____年儿科护理实习期间的经历和学习成果。
护理是一项独特而重要的职业，在儿科护理中，我通过与患儿和家庭的接触，学到了很多关于照顾和支持儿童的技能和知识。
本实习报告从实习单位的介绍开始，接着探讨了我在实习期间的角色和责任，以及我在护理技能、沟通能力和团队合作方面的成长。
最后，本报告对实习中遇到的挑战和困难进行了总结，并提出了自我改进和未来发展的建议。
一、介绍我在____年夏季，在一个儿科医院进行了为期8周的儿科护理实习。
实习单位是该地区主要的儿科医院，拥有一流的设施和专业的医疗团队。
在这里，我有机会参观并参与了各种儿科疾病的治疗和护理。
实习期间，我被分配到不同的病房和部门，与护士和其他医护人员一起工作，并接受了专业的指导和培训。
二、角色和责任在儿科护理实习期间，我的主要角色是儿童护理师的助手。
我负责为病房的患儿提供基本的护理，包括测量体温、心率、血压等生命体征，并记录相关数据。
我还负责为患儿提供饮食、洗漱、病区巡视等日常护理，保持病房的卫生和整洁。
在医护人员的指导下，我学习并参与了医嘱执行、给药、护理操作等工作。
除了基本的护理工作外，我还负责与患儿和他们的家庭建立良好的沟通和关系，并提供心理支持和安慰。
三、学习成果1. 护理技能：通过实习期间的实践和培训，我掌握了许多儿科护理的基本技能。
我学会了正确使用各种医疗设备，如体温计、血压计、呼吸机等，并能够准确测量和记录患儿的生命体征。
我还学会了正确执行医嘱和给药，并了解了各种常见儿科疾病的护理要点。
2. 沟通能力：在与患儿和家庭的接触中，我学会了如何与他们建立良好的沟通和信任关系。
我学会了以关爱和同理心来理解他们的需求和情绪，并提供适当的支持和指导。
我还学会了如何与其他医护人员进行有效的团队沟通，以确保患儿得到综合和协调的护理。
3. 团队合作：儿科护理是一个团队工作，我深刻体会到了团队合作的重要性。
儿科护理学实习报告5篇范文
儿科护理学实习报告5篇范文儿科护理学实习报告1进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。
除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。
在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。
“冰冻三尺，非一日之寒。
”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。
在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。
除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。
向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。
我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。
除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。
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儿科护理实习报告
在书本上获取知识，在实践中获得能力，知识需要不断拓宽，能力需要不断提高，在医院
儿科实习过的你知道怎样写好一份实习报告吗？下面是由小编为大家整理的“儿科护理实
习报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿科护理实习报告（一）
五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都
是一个个天真又可爱的小精灵。
两周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，
是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。
就拿
打针来说，在一般的科室绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下
都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。
其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任
的一种途径；其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静
脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大；其三，小儿不能和成人一样积极主动的配
合你的穿刺；最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，
以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业
技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，
真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的
好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，
冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多
么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二
分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什
么烦恼都抛到九霄云外去了！
儿科护理实习报告（二）
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，
我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以
儿科护理工作内容多，难度大，要求高。
除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理
和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。
在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴，无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在
每一个小小的进步之上的。
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。
在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与
病人家属沟通。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家
属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。
除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉
及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。
向家属宣教完之后，他们对我表示
非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的
价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。
我在儿科就深
有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。
除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。
感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。
如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。
同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。
教会
家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，
加强体格锻炼等。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要
将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。
两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。
护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。
我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。
我们用
双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。
也许
我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充
分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
儿科护理实习报告（三）
初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领
悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的
毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识
童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。
而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师xxx，亦将许多相关的知识传授给我，我
学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有
效地与病人进行沟通。
在这里，我要深深的感谢x老师，以及所有曾给过我指教和帮助的
老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和
想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，x老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷
和不足的。
头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所
以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管
当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出师了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺
炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着
孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们
的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。
在准备刺入的那一刹那，全身的冷汗已说不清到底是由于恐惧还是疑虑而生了。
选中的血
管已被我固定住，隐约可见，然而这毕竟是第一次，太多的不确定和精神紧张，想要将我
的精神冲毁，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，
一遍一遍，我在心里反复默念，，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清楚……做到了，我真的做到了。
向着血管的方向刺入，见回血后立即平放针柄，再入2~3mm，我回头一看，滴液通畅……
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不犹豫地将尖针刺入一个孩
子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的
感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。
回望儿科，我为它默默祝福。
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护士实习报告。