线与角的相关计算与证明(讲义及答案)

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角的相关计算和证明(二)(人教版)(含答案)

角的相关计算和证明(二)(人教版)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1:看到平行想什么?问题2:看到垂直想什么?问题3:看到三角形的外角想什么?问题4:与角有关的定理,我们都学了哪些?角的相关计算和证明(二)(人教版)一、单选题(共7道,每道14分)1.如图,直线AB∥CD,BE交CD于点F,若∠B=125°,∠D=45°,则∠E=( )A.70°B.80°C.90°D.100°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形内角和定理2.如图,在Rt△ACD中,∠ADC=90°,BE⊥AC于点E,交CD于点F.若∠C=43°,则∠B的度数为( )A.43°B.45°C.47°D.40°答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:垂直的定义3.如图,将Rt△ABC的直角顶点C放在直线a上,a∥b,∠1=50°,∠2=60°,则∠3的度数为( )A.50°B.60°C.70°D.80°答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形内角和定理4.如图,AB∥EF∥CD,若∠F=130°,∠C=65°,则∠CBF的度数为( )A.15°B.32.5°C.25°D.50°答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:平行线的性质5.如图,在△ABC中,AE平分∠BAC,AD⊥BC于点D,若∠B=76°,∠C=36°,则∠DAE的度数为( )A.20°B.18°C.36°D.15°答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的外角6.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=100°,∠C=40°,点E在BC上,连接AE,AF交BC于点D,且∠DAE=50°,∠EAC=30°,求∠1的度数.某同学有以下几种思考方向,其中错误的是( )A.在△ADC中利用三角形的内角和等于180°直接计算B.根据∠AED是△AEC的一个外角,先利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和求出∠AED,再在△ADE中利用三角形的内角和等于180°计算C.先根据题目条件求出∠B和∠BAD的度数,再根据∠1是△ABD的一个外角,利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和计算D.先根据题目条件求出∠F和∠DEF的度数,再根据∠1是△DEF的一个外角,利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和计算答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的外角7.如图,BE平分∠ABC,CE平分△ABC的外角∠ACD,若∠E=25°,则∠A的度数为( )A.30°B.50°C.37.5°D.45°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的外角。

线线角_线面角_二面角的讲义汇总(K12教育文档)

线线角_线面角_二面角的讲义汇总(K12教育文档)

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B 1D 1A D C 1BC A 1线线角与线面角一、课前预习1.在空间四边形ABCD 中,AD=BC=2, E 、F 分别为AB 、CD 的中点且EF=3,AD 、BC 所成的角为 .2。

如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中 ,B1C 和C1D 与底面所成的角分别为60ο和45ο,则异面直线B1C 和C1D 所成角的余弦值为 ( )63(A)。

46 (B )。

36 (C).62 (D)。

3.平面α与直线a 所成的角为3π,则直线a 与平面α内所有直线所成的角的取值范围是 .4。

如图,ABCD 是正方形,PD ⊥平面ABCD ,PD=AD,则PA与BD 所成的角的度数为 (A )。

30ο (B )。

45ο (C ).60ο (D ).90ο5。

有一个三角尺ABC ,∠A=30ο, ∠C=90ο,BC 是贴于桌面上,当三角尺与桌面成45ο角时,AB 边与桌面所成角的正弦值是 .二、典型例题例1。

(96·全国) 如图,正方形ABCD 所在平面与正方形ABEF 所在平面成60ο角,求异面直线AD 与BF 所成角的余弦值。

【备课说明:1.求异面直线所成的角常作出所成角的平面图形.作法有:A CB D B PCD A C B①平移法:在异面直线的一条上选择“特殊点”,作另一条直线平行线或利用中位线.②补形法:把空间图形补成熟悉的几何体,其目的在于容易发现两条异面直线的关系。

《线的认识》线与角

《线的认识》线与角

周角
等于360度的角叫做 周角。
角的应用
01
02
03
04
度量法
用度量法可以测量角度的大小 ,度量单位通常用度(°)表
示。
叠合法
叠合法是通过将两条射线叠合 在一起形成一个角的方法。
方位法
方位法是通过描述物体之间的 相对位置来描述角度的方法。
函数法
函数法是利用函数的概念和性 质来研究角度的方法,例如三
描述。
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06
线与角在科学中的应用
天文学中的应用
星轨图的绘制
天文学家利用线的概念, 绘制星星的移动轨迹,进 而分析宇宙的奥秘。
宇宙射线的研究
宇宙射线是一种高能粒子 流,天文学家通过研究其 方向和轨迹,可以揭示宇 宙中的一些重要信息。
时空弯曲
在广义相对论中,重力可 以被视为时空的弯曲,这 种弯曲可以用线的概念来 描述。
则可以用来表现空间和深度。
05
线与角的数学理论
线的基本性质
01
02
03
直线的基本性质
直线是最简单的几何图形 ,其性质包括两点确定一 条直线、两条直线相交于 一个点等。
射线和线段
射线是只有一端点且可以 无限延伸的直线,而线段 则是两点之间的一段距离 。
直线的平行与垂直
在平面几何中,两条直线 若平行则无交点,垂直则 有一个交点。
物理学中的应用
力的分析
在分析物体的受力情况时,物理学家通常会用线来表示力的方向 和大小。
电场和磁场
电场和磁场可以用线的概念来描述,例如电场线可以表示电场强度 的大小和方向,磁场线可以表示磁场的方向。
量子力学中的波函数
在量子力学中,粒子的状态是由一个波函数来描述的,这个波函数 可以用一条波动曲线来表示。

中考数学考点总动员:专题(41)线段、角与相交线(含答案)

中考数学考点总动员:专题(41)线段、角与相交线(含答案)

专题41 线段、角与相交线聚焦考点☆温习理解一、线段、射线、直线1.线段的基本性质在所有连结两点的线中,线段最短.2.直线的基本性质经过两点有一条而且只有一条直线.二、角与角的计算1.角的基本概念由两条有公共端点的射线组成的图形叫做角;如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做平角;等于90°的角是直角;大于直角小于平角的角是钝角,小于直角的角是锐角.2.角的计算与换算1周角=360度,1平角=180度,1直角=90度,1度=60分,1分=60秒.3.余角、补角及其性质(1)互为补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角 .(2)互为余角:如果两个锐角的和是一个直角,那么这两个角互为余角.(3)性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等.4.角平分线(1)角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.(2)性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等;角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.三、相交线1.邻补角、对顶角及其性质(1)如图所示,直线a,b相交,形成四个角.图中的邻补角有∠1和∠2,∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4;图中的对顶角有∠1和∠3,∠2和∠4.(2)性质:邻补角互补;对顶角相等.2.垂线及其性质(1)垂线:当两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.(2)性质:①在同一平面内,过一点有一条而且只有一条直线垂直于已知直线;②一般地,连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.(3)直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.3.线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.名师点睛☆典例分类考点典例一、线段与直线的性质【例1】如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线.能解释这一实际应用的数学知识是( )A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.垂线段最短D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【答案】A.考点:直线的性质:两点确定一条直线.【点睛】本题考查了线段的性质,牢记线段的性质是解题关键.【举一反三】把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是( )A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边【答案】C.考点:线段的性质:两点之间线段最短.考点典例二、度分秒的换算.【例2】计算:50°-15°30′= .【答案】34°30′【解析】试题分析:根据度化成分乘以60,可得度分的表示方法,根据同单位的相减,可得答案.试题解析:原式=49°60′-15°30′=34°30′.考点:度分秒的换算.【点睛】此类题是进行度、分、秒的加法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.【举一反三】1.把15°30′化成度的形式,则15°30′=度.【答案】15.5.【解析】试题分析:根据度、分、秒之间的换算关系,先把30′化成度,即可求出答案.试题解析:∵30′=0.5度,∴15°30′=15.5度;考点:度分秒的换算.2.把角度化为度、分的形式,则20.5°=20° .【答案】30′【解析】试题分析:1°=60′,可得0.5°=30′,由此计算即可.试题解析:20.5°=20°30′.考点:度分秒的换算.考点典例三、角平分线的性质与应用【例3】如图,OB是∠AOC的角平分线,OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为( )A.50° B.60° C.65° D.70°【答案】D.考点:角的计算;角平分线的定义.【点睛】在遇到相交线问题时,会产生对顶角和邻补角;在遇到角平分线问题时,会产生相等的角或角的倍分关系.灵活运用这些性质,会给解题带来方便,在中考命题中,通常与三角形的内角和定理或特殊三角形的性质结合在一起考查.【举一反三】(2015.山东滨州第6题,3分)如图,直线AC∥BD, AO、BO分别是∠BAC、∠ABD的平分线,那么∠BAO与∠ABO之间的大小关系一定为( )A.互余B.相等C.互补D.不等【答案】A考点:平行线的性质,角平分线,互为余角考点典例四、余角与补角【例3】(2015·湖南株洲)已知∠α=35°,那么∠α的余角等于( )A、35°B、55°C、65°D、145°【答案】B【解析】试题分析:互余的两个角和为90°,从而解得考点:互余两个角的性质【点睛】此题主要考查了互为余角的性质,正确记忆互为余角的定义是解决问题的关键.【举一反三】(2015.山东济南,第3题,3分)如图,OA⊥OB,∠1=35°,则∠2的度数是()A. 35°B. 45°C. 55°D. 70°【答案】C【解析】试题分析:∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,所以∠2+∠1=90°,∵∠1=35°,∴∠2=55°,故选:C.考点:1.余角和补角;2.垂线.课时作业☆能力提升一、选择题1.(2015·黑龙江绥化)将一副三角尺按如图方式进行摆放,∠1、∠2不一定互补的是()【答案】D考点:互补.2.如图,C、D是线段AB上的两点,且D是线段AC的中点,若AB=10cm,BC=4cm,则AD的长为()A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm【答案】B.【解析】试题分析:∵AB=10cm,BC=4cm,∴AC=AB﹣BC=6cm,又点D是AC的中点,∴AD=12AC=3m,故选B.考点:两点间的距离.3.(2015.山东菏泽第2题,3分)将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为()A.140° B.160° C.170° D.150°【答案】B.考点:直角三角形的性质.4.(2014·苏州)已知∠α和∠β是对顶角,若∠α=30°,则∠β的度数为【】A.30° B.60° C.70° D.150°【答案】A.【解析】试题分析:∵∠α和∠β是对顶角,∴∠α=∠β.∵∠α=300,∴∠β=300.故选A.考点:对顶角的性质.5.若∠α=30°,则∠α的余角等于度.【答案】60.【解析】试题分析:直接根据余角的概念和特殊角的三角函数值作答:∠α的余角等于60度1 2 .考点:1. 余角的概念.6.(2015·湖北鄂州,6题,3分)如图,AB∥CD,EF与AB、CD分别相交于点E、F,EP⊥EF,与∠EFD 的平分线F P相交于点P,且∠BEP=50°,则∠EPF=()度.A.70 B.65 C.60 D.55【答案】A.考点:1.平行线的性质;2.三角形内角和定理.7.如图,直线AB、CD相交于O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM =350,则∠CON的度数为【】(A) .350 (B). 450 (C) .550(D). 650【答案】C.【解析】试题分析:由射线OM平分∠AOC,∠AOM=35°,得出∠MOC=35°,由ON⊥OM,得出∠CON=∠MON-∠MOC 得出答案:∵射线OM平分∠AOC,∠AOM=35°,∴∠MOC=35°.∵ON⊥OM,∴∠MON=90°.∴∠CON=∠MON-∠MOC=90°-35°=55°.故选C.考点:1.垂线的定义;2.对顶角的性质;3.邻补角的意义.8. (2015.河北省,第8题,3分)如图,AB//EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=()A.120°B.130°C.140°D.150°【答案】C【解析】试题分析:如图,延长DC交直线AB于点M,∵AB∥EF,CD⊥EF,∴∠AMC=90°,∴∠ACD=50°+90°=140°.故选:C考点:平行线的性质,三角形的外角性质9.如图,OB是∠AOC的角平分线,OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为【】A.50°B.60°C.65°D.70°【答案】D.考点:1.角的计算;2.角平分线的定义.10.(2015.山东泰安,第5题)(3分)如图,AB∥CD,∠1=58°,FG平分∠EFD,则∠FGB的度数等于()A.122° B.151° C.116° D.97°【答案】B.【解析】试题分析:∵AB∥CD,∠1=58°,∴∠EFD=∠1=58°,∵FG平分∠EFD,∴∠GFD=12∠EFD=12×58°=29°,∵AB∥CD,∴∠FGB=180°﹣∠GFD=151°.故选B.考点:平行线的性质.11.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,若射线OB与射线OA垂直,则OB的方位角是()A.北偏西30° B.北偏西60°C.东偏北30°D.东偏北60°【答案】B.考点:方向角.12.将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上,且斜边与这根直尺平行,那么,在形成的这个图中与∠α互余的角共有()A. 4个B.3个 C.2个 D.1个【答案】C.【解析】试题分析:由互余的定义、平行线的性质,利用等量代换求解即可.试题解析:∵斜边与这根直尺平行,∴∠α=∠2,又∵∠1+∠2=90°,∴∠1+∠α=90°,又∠α+∠3=90°∴与α互余的角为∠1和∠3.故选:C .考点:平行线的性质;余角和补角.13.(2015·湖北黄冈,5题,3分)如图,a ∥b ,∠1=∠2,∠3=40°,则∠4 等于( )A .40°B .50°C .60°D .70°【答案】D .【解析】试题分析:∵a ∥b ,∠3=40°,∴∠1+∠2=180°﹣40°=140°,∠2=∠4,∵∠1=∠2,∴∠2=12×140°=70°,∴∠4=∠2=70°.故选D . 14.若∠α的补角为76°28′,则∠α= .【答案】103°32′【解析】试题分析:根据互为补角的概念可得出∠α=180°-76°28′.试题解析:∵∠α的补角为76°28′,∴∠α=180°-76°28′=103°32′考点:余角和补角;度分秒的换算.15.(2015·湖北荆门,6题,3分)如图,m ∥n ,直线l 分别交m ,n 于点A ,点B ,AC ⊥AB ,AC 交直线n 于点C ,若∠1=35°,则∠2等于( )A.35° B.45° C.55° D.65°【答案】C.【解析】试题分析:如图,∵AC⊥AB,∴∠3+∠1=90°,∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣35°=55°,∵直线m∥n,∴∠3=∠2=55°,故选C.考点:平行线的性质.16. (2015.陕西省,第4题,3分)如图,AB//CD,直线EF分别交直线AB、CD于点E、F,若∠1=46°30′,则∠2的度数为()A.43°30′B.53°30′C.133°30′D.153°30′【答案】C考点:平行线的性质、补角的定义.。

北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)

北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)

章节预习讲义(北师大版)北师大版数学四年级上册章节预习第二单元《线与角》知识互联知识导航知识点一:线的认识、线与线之间的位置关系1. 线的认识-线段、射线与直线的认识以及线段的性质两点之间所有连线中线段最短。

2. 相交与垂直-认识相交、垂直与画垂线的方法从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,垂直线段最短,它的长度叫作这点到直线的距离。

3. 平移与平行-认识平行线及平行线的画法平行线间的垂直线段的长度叫作平行线间的距离;平行线间的距离处处相等。

知识点二:旋转与角-平角和周角的认识角的大小与所画两边的长短无关,与两边叉开的大小有关。

知识点三:角的度量1. 认识角的度量单位角的度量单位是“度”,用符号“°”表示。

将圆平均分成360份,其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1°)。

2. 认识量角器、用量角器度量角的度数和用量角器画指定度数的角量角器上有两圈刻度,量角、画角时要分清内、外圈刻度。

夯实基础一、精挑细选(共5题;每题2分,共10分)1.(本题2分)(2021·大连明星小学四年级期末)下图中表示一条射线的是()。

A.B.C.D.2.(本题2分)(2021·辽宁四年级单元测试)在平行四边形ABCD中,CD和AB是()。

A.互相垂直B.互相平行C.不平行也不垂直3.(本题2分)(2021·广东光明区·四年级期末)下图是由一副三角板拼成的,则1是()。

A .锐角B .直角C .钝角D .平角4.(本题2分)(2021·辽宁四年级单元测试)两条直线相交所成的四个角中,如果有一个是锐角,那么一定还有两个角是( )。

A .直角B .钝角C .锐角5.(本题2分)(2019·全国四年级课时练习)图中一共有( )条线段.A .4条B .10条C .12条二、仔细想,认真填(共12题;每空1分,共31分)6.(本题4分)(2021·辽宁四年级专题练习)下面哪两条直线会相交?会的画“√”。

线与角的相关计算与证明 (讲义及答案)

线与角的相关计算与证明 (讲义及答案)

线与角的相关计算与证明(讲义)➢课前预习1.线段上的点把线段分成相等的两条线段,则这个点叫做线段的________.2.如图,若点C为线段AB的中点,则中点的六种表示是_______________________________________________________________________________________________________.ACB3.从一个角的顶点引出一条______,把这个角分成两个相等的角,这条_______叫做这个角的平分线.4.如图,若OC为∠AOB的平分线,则角平分线的六种表示是_____________________________________________________________________________________________________.ACO B➢知识点睛几何题的处理思路:①读题标注;②走通思路;③条理表达.当角平分线出现时,为了计算方便,通常采用________的方式表达.➢ 精讲精练1. 如图,已知线段AB 和CD 的公共部分1134BD AB CD ==,线段AB ,CD 的中点E ,F 之间的距离是10 cm ,求AB ,CD 的长.F E D CB A2. 如图,同一直线上有A ,B ,C ,D 四点,已知2=3DB AD ,5=2AC CB ,CD =4 cm ,求AB 的长.DC B A3. 如图,已知线段AB =6,C 是AB 延长线上一点,D ,E 分别是AC ,BC 的中点.(1)若BC =4,则DE =__________; (2)若BC =8,则DE =__________;(3)通过以上计算,你能发现AB 与DE 之间的数量关系吗?并说明理由.E D CB A4. 如图,B 是线段AD 上一动点,沿A →D 以2 cm/s 的速度运动,C 是线段BD的中点,AD =10 cm ,设点B 的运动时间为t 秒. (1)当t =2时: ①AB =__________cm ; ②求线段CD 的长度.(2)在运动过程中,若AB 的中点为E ,则EC 的长是否变化?若不变,求出EC 的长;若发生变化,请说明理由.B DA C5. 如图,点O ,A ,B 在同一直线上,OC 平分∠AOD ,OE 平分∠FOB ,∠COF =∠DOE =90°,求∠AOD 的度数.FED C BAO6. 如图,点O 在直线AB 上,∠COA =90°,∠DOE =90°,若∠COE =15∠BOD ,求∠COE ,∠BOD ,∠AOE 的度数.OED CBA7. 已知:如图,∠AOB 是直角,∠AOC =40°,ON 是∠AOC 的平分线,OM 是∠BOC 的平分线. (1)求∠MON 的大小;(2)当锐角∠AOC 的大小发生改变时,∠MON 的大小是否发生改变?为什么?CBA OM N8. 如图,∠AOC 比∠BOC 小30°,∠AOC =50°,OD 平分∠AOB .(1)求∠DOC 的度数;(2)若去掉条件∠AOC =50°,∠DOC 的度数求得出来吗?若求得出来,是多少?DCBAO9. 如图,已知∠MON =150°,∠AOB =90°,OC 平分∠MOB .(1)若∠AOC =35°,则∠BOC =__________°, ∠NOB =__________°;(2)若∠NOB =10°,则∠BOC =__________°, ∠AOC =__________°;(3)若∠AOC =α,∠NOB =β,请直接写出α与β之间的数量关系.ABCMNO10. 如图1,∠AOC 与∠BOD 都是直角,∠BOC =50°.(1)∠AOB =_______,∠DOC =_______;(2)若∠BOC 的具体度数不稳定,其他条件不变,∠AOB 和∠DOC 大小关系是∠AOB _______∠DOC ;(3)试猜想∠AOD 与∠COB 在数量上是什么关系?你能用推理的方法说明你的猜想是否合理吗?(4)当∠BOD 绕点O 旋转到图2位置时,∠AOD 与∠COB 在数量上是什么关系?请直接写出.图1DCB A图2O DCBA11. 如图,OC 是∠AOB 内一条射线,OD ,OE 分别是∠AOC 和∠BOC 的平分线.(1)如图1,当∠AOB =80°时,∠DOE 的度数为_____°;(2)如图2,当射线OC 在∠AOB 内绕点O 旋转时,∠BOE ,∠EOD ,∠DOA 之间有怎样的数量关系?并说明理由;(3)当射线OC 在∠AOB 外如图3所示位置时,(2)中三个角:∠BOE ,∠EOD ,∠DOA 之间数量关系的结论是否还成立?给出结论并说明理由; (4)当射线OC 在∠AOB 外如图4所示位置时,∠BOE , ∠EOD ,∠DOA 之间的数量关系是________________.EABDO图1CE ABD O图2CEABDO图3CEA BD O图4C【参考答案】 ➢ 课前预习1. 中点2. AC =BC ,BC =AC12AC AB =,12BC AB =AB =2AC ,AB =2BC 3. 射线,射线4. ∠AOC =∠BOC ,∠BOC =∠AOC ,∠AOC =12∠AOB ,∠BOC =12∠AOB∠AOB =2∠AOC ,∠AOB =2∠BOC➢ 知识点睛1. 设元➢ 精讲精练1. AB 的长为12;CD 的长为16;过程略2. AB 的长为3;过程略3. (1)3(2)3(3)12DE AB =;过程略 4. (1)①4;②CD 的长度为3 cm ;(2)EC 的长度不变,为5 cm ,理由略. 5. ∠AOD 的度数为60°6. ∠COE 的度数为30°;∠BOD 的度数为150°;∠AOE 的度数为120°;过程略7. (1)∠MON =45°(2)不发生改变,证明略8. (1)∠DOC 的度数为15°;过程略(2)∠DOC 的度数为15°;过程略 9. (1)55;40(2)70;20(3)1=152αβ+︒10.(1)40°;40°(2)=(3)∠AOD+∠BOC=180°;过程略(4)∠AOD+∠BOC=180°11.(1)40°;(2)∠EOD=∠BOE+∠DOA;(3)(2)中的结论不成立,∠EOD=∠DOA-∠BOE;(4)∠EOD=∠BOE+∠DOA.。

线段、角相关计算与证明-教师版

线段、角相关计算与证明-教师版

直线、射线、线段的概念:① 在直线的基础上定义射线、线段:直线上的一点和这点一旁的部分叫射线,这个点叫做射线的端点. 直线上两点和中间的部分叫线段,这两个点叫线段的端点. ② 在线段的基础上定义直线、射线:把线段向一方无限延伸所形成的图形叫射线, 把线段向两方无限延伸所形成的图形是直线. 角的概念:定义1:有公共端点的两条射线组成的图形叫角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.定义2:角由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形,处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边.点与直线的关系:点在直线上;点在直线外. 两个重要公理:① 经过两点有且只有一条直线,也称为“两点确定一条直线”. ② 两点之间的连线中,线段最短,简称“两点之间,线段最短”. 两点之间的距离:两点确定的线段的长度. 线段的表示方法:① 用两个大写字母来表示,这两个大写字母表示线段的两个端点,无先后顺序之分,如线段AB ,如图⑸,也可以写作线段BA .线段、角相关计算与证明知识回顾知识讲解② 也可以用一个小写字母来表示:如线段l ,如图⑹.注意:在线段的表示前面必须加上“线段”二字.用两个大写字母表示线段时字母不分先后顺序.直线、射线、线段的主要区别:类型 端点 延长线及反向延长线 用两个大写字母表示直线 0个 无 无顺序射线 1个 有反向延长线 第一个表示端点线段2个 两者都有 无顺序中点:把线段分成两条相等的线段的点叫做这条线段的中点. 角的表示方法① 利用三个大写字母来表示,如图1.1.注意:顶点一定要写在中间.也可记为BOA ∠,但不能写成BAO ∠或ABO ∠等. ② 利用一个大写字母来表示,如图1.2.(5) (6)lAB∠AOB图1.1OBA注意: 用一个大写字母来表示角的时候,这个大写字母一定要表示角的顶点,而且以它为顶点的角有且只有一个.③ 用数字来表示角,如图2.1.④ 用希腊字母来表示角,如图2.2.角的大小只与开口的大小有关,而与角的边画出部分的长短无关.这是因为角的边是射线而不是线段.模块一 线段的概念【例1】 下列说法错误的是( )A. A 、B 两点之间的距离为3cmB. A 、B 两点之间的距离为线段AB 的长度C. 线段AB 的中点C 到A 、B 两点的距离相等D. A 、B 两点之间的距离是线段AB【解析】略∠A图1.2A∠1图2.11∠α图2.2α同步练习【答案】D【巩固】下列说法中,正确的个数有( ).(1)射线AB 和射线BA 是同一条射线 (2) 延长射线MN 到C(3)延长线段MN 到A 使NA==2MN (4)连结两点的线段叫做两点间的距离 A .1 B .2 C .3 D .4【解析】略 【答案】A【例2】 同一平面内有四点,过每两点画一条直线,则直线的条数是 ( )(A)1条 (B)4条 (C)6条 (D)1条或4条或6条【解析】略 【答案】D【巩固】如图4,C 是线段AB 的中点,D 是CB 上一点,下列说法中错误的是( ).A .CD=AC-BDB .CD=BCC .CD=AB-BD D .CD=AD-BC 【解析】略 【答案】B【巩固】如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是 ( ).A .M 点在线段AB 上 B .M 点在直线AB 上C .M 点在直线AB 外D .M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外【解析】略 【答案】D【例3】 如图5,小华的家在A 处,书店在B 处,星期日小明到书店去买书,他想尽快的赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线 ( ).2121图1A .A →C →D →B B .A →C →F →B C .A →C →E →F →BD .A →C →M →B【解析】略 【答案】B【巩固】已知点A 、B 、C 都是直线l 上的点,且AB=5cm ,BC=3cm ,那么点A 与点C 之间的距离是( ).A .8cmB .2cmC .8cm 或2cmD .4cm【解析】略 【答案】C模块二 线段的相关计算与证明【例4】 如图所示,线段AB 的长为8cm ,点C 为线段AB 上任意一点,若M 为线段AC 的中点,N 为线段CB 的中点,则线段MN 的长是_______________.【解析】111,,222AM AC CN CB MN AB ===. 【答案】 4cm .【巩固】下列说法中不正确的有①一条直线上只有两个点;②射线没有端点;③如图,点是直线的中点;④射线与射线是同一条射线;⑤延长线段到,使;⑥延长直线到,使.【解析】略【答案】①②③④⑥【例5】 如图,四点A 、B 、C 、D ,按照下列语句画出图形:(1)联结A ,D ,并以cm 为单位,度量其长度;A a OA AO ABC AB BC =CDE DE CD =图2(2)线段AC 和线段DB 相交于点O ;【解析】如图所示 , 2.17AD cm =【答案】如图所示 , 2.17AD cm =【例6】 如图,C 为线段AB 的中点,N 为线段CB 的中点,CN=1cm.求图中所有线段的长度的和.【解析】根据题意可知有,,,,,AC AN AB CN CB NB 着6条线段2244AB AC CB CN cm ====,AC AN AB CN CB NB +++++=13cm【答案】13cm【例7】 如图,已知线段AB 上依次有三个点,,C D E 把线段AB 分成2:3:4:5四个部分,56AB =,求BD 的长度.【解析】根据题意可设2345AC x CD x DE x EB x ====,,,,所以有:1456436AB AC CD DE EB x x BD DE EB =+++====+=,,.【答案】36【巩固】已知14cm AD =,B C ,是AD 上顺次两点,且::2:3:2AB BC CD =,E 为AB 的中点,F 为CD 的中点,求EF 的长.OAD C BEDCBAEDFCBA【解析】设2AB x =,3BC x =,2CD x =,23214x x x ++=,2x =,510EF x == 【答案】10【例8】 已知线段cm ,试探讨下列问题.⑴是否存在一点,使它到,两点的距离之和等于8cm ?并试述理由.⑵是否存在一点,使它到,两点的距离之和等于10cm ?若存在,它的位置惟一吗? ⑶当点到,两点的距离之和等于20cm 时,点一定在直线外吗?举例说明.【解析】⑴不存在.因为两点之间,线段最短.因此,cm . ⑵存在.线段上任意一点(,除外)都是. ⑶不一定.如图:5,15,20CA cm CB cm CA CB cm ==+=【答案】不一定,举例见解析模块三 角的概念【例9】 如下图,以B 为顶点的角用三个大写字母表示为 ,用希腊字 母表示以点C 为顶点的角为 ,用数字表示为 。

角的相关计算和证明(讲义)含答案

角的相关计算和证明(讲义)含答案

角的相关计算和证明(讲义)➢ 课前预习背默我们到目前学习过的定理: (1)平行线: 判定:①_______________,两直线平行; ②_______________,两直线平行; ③_______________,两直线平行. 性质:①两直线平行,_______________; ②两直线平行,_______________; ③两直线平行,_______________. (2)余角、补角、对顶角:同角(或等角)的余角__________;同角(或等角)的补角________;对顶角________. (3)三角形:三角形的内角和等于_______; 直角三角形两锐角________;三角形的一个外角等于______________________________.➢ 知识点睛在证明的过程中,由平行想到____________、____________、____________; 由垂直想到__________________、____________________; 由外角想到________________________________________.➢ 精讲精练1. 如图,AB ∥EF ∥CD ,∠ABC =45°,∠CEF =155°,则∠BCE =_________.F ED CBA2. 如图,在正方形ABCD 中,∠ADC =∠DCB =90°,G 是BC 边上一点,连接DG ,AE ⊥DG 于点E ,CF ⊥DG 于点F .若 ∠DAE =25°,则∠GCF =_________.G FE DC BA3. 已知:如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,∠C =45°,在Rt △AFG 中,∠G =90°,∠FAG =45°,∠CAG =20°,则∠AEB =_______,∠ADC =________.4. 如图,点F 是△ABC 边BC 延长线上一点,EF∥AC ,过点E 作ED ⊥AB 于点D ,交AC 于点G .若∠A =35°,则∠DEF =______.5. 如图,在△ABC 中,∠B =60°,P 为BC 上一点,且∠1=∠2,则∠APD =________.21PDBA GFE DCBAG F E DC BA6. 已知:如图,直线BD 交CF 于点D ,交AE 于点B ,连接AD ,BC ,∠1+∠2=180°,∠A =∠C .求证:DA ∥CB . 证明:如图,∵∠1+∠2=180° (__________________________) ∠2+∠CDB =180° (__________________________) ∴_______=_______ (__________________________) ∴______∥________ (__________________________) ∴∠A +∠CDA =180°(__________________________)∵∠A =∠C (__________________________) ∴______+______=180° (__________________________) ∴DA ∥CB (__________________________) 7. 已知:如图,E ,F 分别在AB ,CD 上,EC ⊥AF ,垂足为点O ,∠1+∠C =90°,∠2=∠D .求证:AB ∥CD .21O E FDCBA第6题图21F EDCBA8. 如图,在△ABC 中,∠B =35°,∠C =75°,AD ⊥BC 于D ,AE 平分∠BAC ,求∠EAD 的度数.E DC BA9. 已知:如图,点E 是△ABC 边BC 延长线上一点,BP 平分∠ABC ,CP 平分△ABC 的外角∠ACE .求证:∠A =2∠P .PEC B A证明:如图,设∠PBC =α,∠PCE =β ∵BP 平分∠ABC (_____________________) ∴∠ABC =2∠PBC =2α (_____________________) ∵CP 平分∠ACE(_____________________)∴∠ACE =______=_______ (_____________________) ∵∠ACE 是△ABC 的一个外角(_____________________) ∴∠ACE =∠ABC +∠A (_____________________) ∴2β=2α+∠A(_____________________)∴∠A =2(β-α) (_____________________) ∵∠PCE 是△BCP 的一个外角(_____________________) ∴∠PCE =∠PBC +∠P(_____________________)∴β=______+_______ (_____________________)∴∠P =β-α (_____________________) ∴∠A =2∠P (_____________________)10.已知:如图,在△ABC中,∠B=∠ACB,CD⊥AB,垂足D.求证:∠A=2∠BCD.ADCB【参考答案】 ➢ 课前预习(1)同位角相等;内错角相等;同旁内角互补. 同位角相等;内错角相等;同旁内角互补; (2)相等;相等;相等(3)180°;互余;和它不相邻的两个内角的和➢ 知识点睛同位角、内错角、同旁内角直角三角形两锐角互余,同角或等角的余角相等 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和➢ 精讲精练1. 20°2. 25°3. 65°,70°4. 125°5. 60°6.已知 平角的定义∠1,∠CDB ;同角的补角相等 AB ,CD ;同位角相等,两直线平行 两直线平行,同旁内角互补 已知∠C ,∠CDA ;等量代换 同旁内角互补,两直线平行 7. 证明:如图,21O E FD CBA∵EC ⊥AF (已知)∴∠COF =90° (垂直的定义)∴∠C +∠2=90° (直角三角形两锐角互余) ∵∠1+∠C =90 (已知)∴∠1=∠2 (同角的余角相等) ∵∠2=∠D (已知) ∴∠1=∠D (等量代换)∴AB ∥CD (内错角相等,两直线平行)8. 解:如图,在△ABC 中,∠B =35°,∠C =75° (已知)∴∠BAC =180°-∠B -∠C=180°-35°-75° =70°(三角形的内角和等于180°) ∵AE 平分∠BAC(已知)∴∠BAE =12∠BAC =12×70° =35°(角平分线的定义)∵∠AED 是△ABE 的一个外角(外角的定义)∴∠AED =∠B +∠BAE =35°+35° =70° (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和) ∵AD ⊥BC(已知) ∴∠ADE =90°(垂直的定义)∴∠EAD =90°-∠AED=90°-70° =20°(直角三角形两锐角互余)9. 已知角平分线的定义 已知2∠PCE ,2β;角平分线的定义 外角的定义三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 等量代换 等式性质 外角的定义三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 α,∠P ;等量代换 等式性质EDCA等量代换10.证明:如图,设∠B=∠ACB=α,在△ABC中,∠B=∠ACB=α(已知)∴∠A=180°-∠B-∠ACB=180°-2α(三角形的内角和等于180°)∵CD⊥AB(已知)∴∠BDC=90°(垂直的定义)∴∠B+∠BCD=90°(直角三角形两锐角互余)∴∠BCD=90°-∠B=90°-α(等式的性质)∴∠A=2∠BCD(等量代换)DC BA。

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线与角的相关计算与证明(讲义)
➢课前预习
1.线段上的点把线段分成相等的两条线段,则这个点叫做线段的________.
2.如图,若点C为线段AB的中点,则中点的六种表示是
____________________________________________________
___________________________________________________.
A
C
B
3.从一个角的顶点引出一条______,把这个角分成两个相等的角,这条_______叫做
这个角的平分线.
4.如图,若OC为∠AOB的平分线,则角平分线的六种表示是
___________________________________________________
__________________________________________________.
A
C
B
➢知识点睛
几何题的处理思路:
①读题标注;
②走通思路;
③条理表达.
当角平分线出现时,为了计算方便,通常采用________的方式表达.
➢精讲精练
1.如图,B是线段AD上一动点,沿A→D以2 cm/s的速度运动,C是线段BD的中
点,AD=10 cm,设点B的运动时间为t秒.
(1)当t=2时:
①AB=__________cm;
②求线段CD的长度.
(2)在运动过程中,若AB的中点为E,则EC的长是否变化?若不变,求出EC 的长;若发生变化,请说明理由.
A C
B D
2.已知线段AB=m(m为常数),点C为直线AB上一点,点P,Q分别在线段
BC,AC上,且满足CQ=2AQ,CP=2BP.
(1)如图,当点C恰好在线段AB中点时,则PQ=_____(用含m的代数式表示).
(2)若点C为直线AB上任一点,则PQ长度是否为常数?若是,请求出这个常数;若不是,请说明理由.
(3)若点C在点A左侧,同时点P在线段AB上(不与端点重合),请判断2AP+CQ-2PQ与1的大小关系,并说明理由.
Q
3.如图,OC是∠AOB内一条射线,OD,OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线.
(1)如图1,当∠AOB=80°时,∠DOE的度数为________°.
(2)如图2,当射线OC 在∠AOB 内绕点O 旋转时,∠BOE ,∠EOD ,∠DOA 之间有怎样的数量关系?并说明理由.
(3)当射线OC 在∠AOB 外如图3所示位置时,(2)中三个角:∠BOE ,∠EOD ,∠DOA 之间数量关系的结论是否还成立?给出结论并说明理由. (4)当射线OC 在∠AOB 外如图4所示位置时,∠BOE , ∠EOD ,∠DOA 之间的数量关系是__________________.
E
A
B
D
O
图1
C
E A
B
D O
图2C
E
A
B
D
O
图3
C
E
A B
D O
图4
C
4. 已知:O 是直线AB 上的一点,∠COD 是直角,OE 平分
∠BOC .
(1)如图1,若∠AOC =30°,求∠DOE 的度数;
(2)在图1中,若∠AOC =α,直接写出∠DOE 的度数(用含α的代数式表
示);
(3)将图1中的∠DOC 绕顶点O 顺时针旋转至图2的位置,探究∠AOC 和∠DOE 的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.
E
图1
D
C B
O A
E 图2
A
O
B
C
D
5. 一副三角板ABC ,DEF ,如图1放置,其中∠D =30°,
∠BAC =45°.
(1)求∠DBA 的度数;
(2)若三角板BDE 绕点B 逆时针旋转,如图2,在旋转过程中BM ,BN 分别平分∠DBA ,∠EBC ,则∠MBN 如何变化?
(3)若三角板BDE 绕点B 逆时针旋转到如图3时,其他条件不变,则(2)中的结论是否变化?
图1
(F )
(E )
D
C B A
图2
M
N
(F )
E
D
C
B A
E
图3
M N
(F )
D
C
B A
6. 如图1,O 是直线AB 上一点,过点O 作射线OC ,∠AOC =30°,将一直角三角板
(∠M =30°)的直角顶点放在点O 处,一边ON 在射线OA 上,另一边OM 与OC 都在直线AB 的上方.
(1)将图1中的三角板绕点O 以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周.如图2,经过t 秒后,OM 恰好平分∠BOC . ①求t 的值;
②此时ON 是否平分∠AOC ?请说明理由.
(2)在(1)问的基础上,若三角板在转动的同时,射线OC 也绕点O 以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,如图3,那么经过多长时间OC 平分∠MON ?请说明理由.
(3)在(2)问的基础上,经过多长时间OC 平分∠MOB ?请画图并说明理由.
图1
O N
M
C B
A
图2
O N M
C B
A
A
B
C
M
N O 图3
7. 如图1,射线OC 在∠AOB 的内部,在∠AOB ,∠AOC 和
∠BOC 中,若其中有一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC 是∠AOB 的“巧分线”.
(1)一个角的平分线_______这个角的“巧分线”;(填“是”或“不是”) (2)如图2,若∠AOB =α,且射线OC 是∠AOB 的“巧分线”,则∠AOC =______________;(用含α的代数式表示出所有可能的结果)
备用图
(3)如图3,若∠AOB =60°,且射线OC 绕点O 从OB 位置开始,以每秒10°的速度逆时针旋转,当OC 与OB 成180°时停止旋转,设旋转的时间为t 秒,则当t 为何值时,射线OA 是∠BOC 的“巧分线”?
图1
O
C
B
A
图2αO
B
A
图3
60°O
B
A
➢ 课前预习
1. 中点
2. AC =BC ,BC =AC
12AC AB =,12BC AB = AB =2AC ,AB =2BC 3. 射线,射线
4. ∠AOC =∠BOC ,∠BOC =∠AOC ,
∠AOC =12∠AOB ,∠BOC =1
2
∠AOB
∠AOB =2∠AOC ,∠AOB =2∠BOC
➢ 知识点睛
1. 设元
➢ 精讲精练
1. (1)①4;
②CD 的长度为3 cm ;
(2)EC 的长度不变,为5 cm ,理由略.
2. (1)2
3
m ;
(2)PQ 的长度是常数,这个常数是2
3
m ;
(3)2AP +CQ -2PQ <1. 3. (1)40°;
(2)∠EOD =∠BOE +∠DOA ;
(3)(2)中的结论不成立,∠EOD =∠DOA -∠BOE ; (4)∠EOD =∠BOE +∠DOA . 4. (1)∠DOE =15°;
(2)∠DOE =2α
; (3)1
2
DOE AOC ∠=∠.
5. (1)∠DBA =15°;
(2)∠MBN 的度数不变,始终为52.5°; (3)(2)中的结论不变. 6. (1)①t 的值为5,
②ON 平分∠AOC ; (2)经过5s ,OC 平分∠MON ;
(3)经过
70
3
s ,OC 平分∠MOB . 7. (1)是;
(2)3α,2
α
,23α;
(3)当t 为9或12或18时,射线OA 是∠BOC 的巧分线.。

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