九年级物理上册内能知识点
九年级上册物理知识点内能
九年级上册物理知识点内能九年级上册物理知识点：内能物理是一门研究物质、能量以及它们之间相互作用的科学。
九年级上册的物理课程中，我们学习了许多重要的知识点，其中之一就是内能。
内能是物质微观粒子的热运动能量的总和，是物体内部所有微观粒子的能量合集。
内能的概念可能有些抽象，但它对于我们了解物质的性质和热学现象至关重要。
我们来具体探讨一下内能的性质和应用。
一、内能的性质1. 内能与温度有关：内能是物质微观粒子的热运动能量的总和，而热运动的强弱与物体的温度直接相关。
物质温度上升，内能增加；物质温度下降，内能减少。
2. 内能的转移：内能可以通过传导、传热和传辐射等方式进行转移。
传导是固体内各个微观粒子之间能量的传递；传热是在空气、液体或气体中传递热量；传辐射是通过电磁波辐射的方式传递能量。
3. 内能的守恒：在物质内部，内能可以从一个物质转移到另一个物质，但总的内能保持不变。
这符合能量守恒定律的原理，也是热力学中内能守恒的基本规律之一。
二、内能的应用1. 热传导：在日常生活中，我们常常会遇到热传导现象。
例如，当我们触摸热锅时，热能会通过传导从锅体传递到我们的手里。
这是因为锅体内部的热能沿着金属分子的震动传递到锅的表面，再通过我们的手传导出去。
2. 温度的测量：内能与温度的直接关系使得我们可以利用内能来测量物体的温度。
常见的温度计原理就是通过测量物体的内能来推断物体的温度。
例如，酒精温度计就是利用酒精的体积变化来测量温度的。
3. 能源的转换：内能也可以帮助我们理解能源的转换过程。
例如，化学能、核能和光能等都是内能的一种表现形式。
在能源转换的过程中，内能可以转化为其他形式的能量，如动能、电能等。
4. 热量计算：内能的性质使得我们可以通过热量计算来研究热学现象。
热量计算可以用于测量物体的热容，推导热力学公式，解决热传导问题等。
热量计算在实际生活中有广泛的应用，例如空调的设计、能源利用和环境工程等领域。
总结起来，九年级上册物理课程中的内能是一个非常重要的知识点。
初三物理知识点内能
内能【知识梳理】一、分子动理论及其应用：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m 来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A 分子之间有间隙。
B 分子在做不停的无规则的运动。
③装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
图2-4说明：分子之间存在引力 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能的初步概念：热和能 1．2． 3．是分子 和．定义：．单位： ．计算： ．种类：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
九年级上册物理内能热传递知识点
九年级上册物理内能热传递知识点九年级上册物理内能热传递知识点内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量(物体含有多少热量的说法是错误的)。
单位：J。
做功：(1)对物体做功，物体的内能增加;物体对外做功，本身的内能会减少。
温室效应：太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。
大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。
热传递：热从高温物体传向低温物体或从物体的高温部分传向低温部分的现象叫做热传递。
条件：物体之间或同一个物体的不同部分之间存在温度差规律：热总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分，直到温度相同为止。
热传递方式：热传导、热对流、热辐射。
物体热辐射和吸收热的本领，跟物体的温度，表面的颜色和光滑程度有关。
(1)物体的温度越高，热辐射的本领越大。
(2)黑色物体吸收热和辐射热的本领，比白色物体强(3)表面光滑的物体吸收热和辐射热的本领，比表面粗糙的物体弱。
热的良导体和热的不良导体(1)热的良导体：善于传导热的物质叫做热的良导体。
各种金属、汞是热的良导体，最善于传导热的是银，其次是铜和铝。
(2)热的不良导体：不善于传导热的物质叫做热的不良导体。
瓷、纸、木、玻璃、皮革、羽毛、棉花、软木、液体(除汞外)、气体等都是热的不良导体。
物理公式大总结速度公式火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车声音在空气中的传播速度为340m/s光在空气中的传播速度为3×108m/s密度公式(ρ水=1.0×103kg/ m3)冰与水之间状态发生变化时m水=m冰ρ水ρ冰 v水v冰 p= 同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大空心球空心部分体积V空=V总-V实声音知识点1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
九年级物理内能的利用知识点
九年级物理内能的利用知识点
在九年级物理中，内能的利用涉及以下知识点：
1. 内能的定义：物体分子或原子间的相互作用引起的微观能量总和。
2. 内能的变化：内能的变化包括内能增加和内能减少两种情况。
3. 内能的转移：内能可以通过传导、对流和辐射等方式进行转移。
4. 内能与温度的关系：内能与物体的温度成正比。
5. 内能与物态变化：物态变化过程中，内能的变化可用来解释物质的吸热或放热现象。
6. 内能与热量的关系：内能变化是热量传递的基础，热量的传递可导致物体的内能变化。
7. 内能利用的实际应用：内能的利用在日常生活中十分广泛，例如用于加热、冷却、
热能发电等方面。
通过对以上的知识点的理解和运用，可以应用内能的概念来解释和探究各种物理现象
和技术应用，如解释热机原理、温度调控、热能传递与绝热过程等。
新人教版九年级物理第十三章《内能》知识点
新人教版九年级物理第十三章《内能》知识点物体单位质量的内能增加1摄氏度所需的热量，称为比热容。
比热容的单位是焦耳/(千克·摄氏度)。
2、不同物质的比热容不同。
一般来说，固体的比热容最小，液体次之，气体最大。
3、比热容与物体的内能有关。
内能增加1摄氏度所需的热量越大，比热容就越大。
4、比热容还与物质的状态有关。
同一物质在不同状态下比热容不同，如水的比热容在液态和固态下不同。
5、比热容还与温度有关。
通常情况下，比热容随温度的升高而增大，但在某些情况下，比热容会随温度的升高而减小。
比热容是一个物质的固有属性，它表示在一定质量的物质温度升高时所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比。
比热容用符号c表示，单位是焦每千克摄氏度（J/(kg·°C)）。
比热容可以用公式c=Q/(m(t-t0))来计算，其中Q表示吸收或放出的热量，m表示物质的质量，t表示末温度，t0表示初始温度。
在比热容表中，水的比热容最大，为4.2×10J/(kg·℃)。
这意味着，当1千克的水温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×10J。
相同质量的不同物质吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化较小。
因此，水的比热容最大，对气候有调节作用。
比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质一般具有不同的比热容。
比热容与物质的种类、状态有关，而与质量、吸收（或放出）的热量、温度无关。
一般情况下，固体的比热容比液体的小。
热量的计算公式为Q=cm△t=cm(t-t)，其中Q表示吸收或放出的热量，c表示比热容，m表示物质的质量，△t表示变化的温度（升高或降低的温度），t0表示初始温度，t表示末温度。
对于相同质量的不同物质，当温度升高（或降低）相同的度数时，比热容较大的物质吸收（或放出）的热量更多。
因此，水的比热容最大，适合用作冷却剂或取暖剂。
九年级物理内能知识点大全
九年级物理内能知识点大全【篇一】【电学部分】1、电流强度：I=Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I=U/R4、焦耳定律：(1)、Q=I2Rt普适公式)(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)5、串联电路：(1)、I=I1=I2(2)、U=U1+U2(3)、R=R1+R2(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)(5)、P1/P2=R1/R26、并联电路：(1)、I=I1+I2(2)、U=U1=U2(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)](4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)(5)、P1/P2=R2/R17定值电阻：(1)、I1/I2=U1/U2(2)、P1/P2=I12/I22(3)、P1/P2=U12/U228电功：(1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式)(2)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)9电功率：(1)、P=W/t=UI(普适公式)(2)、P=I2R=U2/R(纯电阻公式)V排÷V物=P物÷P液(F浮=G)V露÷V排=P液-P物÷P物V露÷V物=P液-P物÷P液V排=V物时，G÷F浮=P物÷P液【篇二】物理定理、定律、公式表一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则aG物且ρ物F2)2.互成角度力的合成：F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/23.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
九年级物理上册知识点(一)内能
九年级物理上册知识点大全(一)内能1．宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
分子是保持物质原来性质的最小微粒。
2．分子热运动：（1）内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动；（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。
3．分子间的作用力（1）分子间的引力；（2）分子间的斥力。
4、内能与热量（1）内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（2）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
（3）热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
（4）改变物体内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
（5）物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
（6）物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
（7）所有能量的单位都是：焦耳。
（8）热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）（9）比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
（10）比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
（11）比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
（12）水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
（13）热量的计算：①Q吸= =cm(t-t0)=cm℃t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。
)② Q放=cm(t0-t)=cm℃t降（14）能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
九年级上册物理前三章知识点总结
九年级上册物理前三章知识点总结第十三章内能。
一、分子热运动。
1. 物质的构成。
- 物质是由分子、原子构成的。
分子很小，其直径约为10^-10m。
2. 分子热运动。
- 扩散现象：- 定义：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
例如，打开一盒香皂，很快就会闻到香味；把盐放入水中，水会变咸等。
- 表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子间存在间隙。
- 分子的热运动：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
3. 分子间的作用力。
- 分子间同时存在引力和斥力。
- 当分子间距离较小时，表现为斥力；当分子间距离较大时，表现为引力；当分子间距离很大时，分子间作用力十分微弱，可以忽略不计。
例如，固体很难被拉伸，说明分子间存在引力；固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力。
二、内能。
1. 内能的概念。
- 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
- 一切物体在任何情况下都有内能，因为分子总是在不停地做无规则运动，分子间总是存在相互作用。
2. 影响内能的因素。
- 温度：同一物体，温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
例如，一块铁，加热后内能增大。
- 质量：在温度相同的情况下，质量越大的物体内能越大。
- 状态：同一物体，状态不同，内能不同。
例如，0^∘C的水的内能比0^∘C 的冰的内能大。
3. 改变内能的两种方式。
- 做功：- 对物体做功，物体的内能会增加。
例如，压缩空气做功，空气的内能增加，温度升高。
- 物体对外做功，物体的内能会减少。
例如，气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低。
- 热传递：- 定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
- 条件：存在温度差。
- 结果：热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。
热传递过程中传递的是热量，而不是温度。
- 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，单位是焦耳（J）。
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九年级物理上册内能知识点
九年级物理上册内能知识点汇总
第一节分子热运动
1、物质是由分子组成的。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。
如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
）
第二节内能
1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
一切物体在任何情况下都具有内能
②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等
③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。
2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。
内能也常叫做热能。
3、内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。
4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递
(1)做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。
(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。
②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。
第三节比热容
1、概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的'比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号/(g℃)
水的比热容是4.2103/(g℃)。
它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2103。
2、比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。
各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
（在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。
在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷）
3、说明
(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。
(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。
(3)物质的状态改变了，比热容随之改变。
如水变成冰。
(4)不同物质的比热容一般不同。