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好口才议论文模板作文素材英文回答：Good communication skills are essential for success in both personal and professional life. They allow us to express ourselves clearly and effectively, build relationships, and achieve our goals.There are many different aspects to good communication skills, including verbal communication, nonverbal communication, and listening skills. Verbal communication refers to the words we use, while nonverbal communication includes body language, facial expressions, and eye contact. Listening skills are just as important as speaking skills, as they allow us to understand and respond to others.Developing good communication skills takes time and effort. It is important to be patient and practice regularly. There are many different ways to improve your communication skills, including taking classes, readingbooks, and practicing with friends and family.中文回答：好口才议论文。
锻炼口才的演讲稿文章[5篇]
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锻炼口才的演讲稿文章[5篇]2.锻炼口才的演讲稿文章篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。
“真正的和谐是人内心的和谐”。
试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。
人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。
莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。
自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。
当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以诗意地生活。
我的演讲结束了，谢谢。
3.锻炼口才的演讲稿文章篇三亲爱的同学们，敬爱的各位评委们：大家好！爱迪生曾经说过；“自信是成功的第一秘诀！”不管做什么事，只要心中充满自信，那么成功一定在不远处向你招手！“自信”二字说起来容易，做起来却很难。
它需要一个人经过强烈的思想斗争！小泽征尔就给我们举了一个很鲜明的例子！在一次指挥家大赛中，小泽征尔安排到后一名出场。
评委给了他一张乐谱，他在指挥途中发现了一点不和谐的地方，一开始，他还以为乐队出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对……这时他就觉得乐谱出了问题！可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了！面对着一大批音乐大师和权威人士，他再三思考，后斩钉截铁地大声说；“不！一定是乐曲错了！”话音刚落，评委们都站起来为他送上了热烈地掌声，祝贺他大赛夺冠！原来，这是评委们精心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信心！自信是一种力量，无论深处顺境还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命运之神一次一次把你捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息，积极向上地心，成功迟早会属于你的！就像爱迪生，他一次次地试验钨丝电灯炮，当别人一直认为不可能成功时。
提高语言表达能力培养优秀口才三篇
提高语言表达能力培养优秀口才三篇《篇一》语言是人类交流的重要工具，而优秀的口才是实现有效沟通的关键。
为了提高我的语言表达能力，培养出优秀的口才，我制定了以下工作计划。
1.深入研究语言表达的理论和技巧。
2.参加各种口语训练课程和活动。
3.广泛阅读各类书籍，提高自己的知识储备。
4.积极参与实际交流，锻炼口才。
5.第一个月：专注于理论学习，了解语言表达的基本技巧和方法。
6.第二个月：参加口语训练课程，通过专业指导提升口才能力。
7.第三个月：大量阅读，丰富自己的知识体系，提高语言组织能力。
8.第四个月：积极参与实际交流，通过实践锻炼口才，提升沟通能力。
工作的设想：通过以上工作计划的实施，我希望能够提高自己的语言表达能力，培养出优秀的口才，从而更好地与他人沟通交流，提升自己的人际关系和工作效果。
1.每天安排一定时间进行语言表达理论学习，做好学习笔记。
2.每周参加一次口语训练课程，积极参与课堂讨论和练习。
3.每月至少阅读两本书籍，做好阅读笔记，并尝试将所学知识运用到实际交流中。
4.积极参与各种实际交流活动，如演讲、辩论、讨论等，不断提升自己的口才能力。
5.坚持学习，不偷懒，保持学习的积极性和连续性。
6.勇于开口，不怕犯错，通过不断的练习来提升口才。
7.注重知识的积累，不断扩大自己的知识储备。
8.主动寻求反馈和改进，不断优化自己的语言表达方式。
9.制定详细的学习计划，明确每天的学习内容和目标。
10.选择适合的口语训练课程，积极参与课堂活动。
11.制定阅读计划，选择有益的书籍进行阅读。
12.积极参加各种实际交流活动，主动与他人沟通交流。
13.每天早上安排30分钟进行语言表达理论学习，阅读相关书籍，做好学习笔记。
14.每周安排两个小时参加口语训练课程，积极参与课堂讨论和练习。
15.每月安排至少两个小时进行阅读，做好阅读笔记，并尝试将所学知识运用到实际交流中。
16.每周至少参加一次实际交流活动，如演讲、辩论、讨论等，不断提升自己的口才能力。
提高口才范文
提高口才范文提高口才范文一怎样提高演讲与口才的能力演讲与口才的能力并不是天生的，是可以通过后天的努力获得的，这些方法也得到了总结，我认为首先是锻炼自己敢说的能力，不要怕自己说不好，说多了会慢慢变好的，等敢说了之后在加强自己会说的能力，说得好，起到了效果是最终目标。
要提高演讲与口才的能力首先要多看；一、多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。
二、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。
这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。
然后要多听，演讲者要把话讲给别人听，要使自己的演讲动听，其前提之一，就是演讲者自己首先要多听。
一是多听别人演讲，多听别人说话，以提高有声语言的表达能力。
二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话，提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准，以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。
三是多听自己的讲话练习或录音。
如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力则会不断提高。
再然后就是多问，演讲是一门学问，有许多客观规律和成功的经验。
柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。
英国诗人雪莱说过：“我们学得越多，就越发现自己无知”。
我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。
提高口才范文二人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。
倘若搞不好人际关系，将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。
在现实社会中，由于各人的性格、秉赋、生活背景及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂，这是正常的，也是可以理解的。
倘若在工作或生活中和所有的人都合不来，那就不正常了，需要作自我调整并加以改变。
演讲与口才论文【三篇】.doc
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演讲与口才论文【一】很早就有一个梦想，能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣。
这是一个梦想，也是自己一向努力的方向。
于是在大学第一次选选修课的时候，我又想这个梦想他进了一步，我选取了由谭老师主讲的演讲与口才。
期望能透过系统的训练与正规的知识培训，增强自己的信心与潜力。
第一次上谭老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服，兴趣也由之而来。
老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默，至今仍记忆犹新。
于是，在这种氛围中，这学期的演讲与口才课就开始了。
第一堂课老师讲了很多东西，有些东西很有新意，听起来有些如梦初醒的感觉。
但是更多的还是对此刻的状况有了一些了解。
虽说学校土木专业的就业率很好，但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。
毕竟就业或是考研靠这个是没用的，还得看自己的潜力了，准确地说是各种潜力。
就拿就业来说，单不说学科成绩如何，就说英语和实践经验就让此刻的我头疼。
个性是口语，看了很多家大型公司的实习生项目，英语不行免谈。
貌似此刻什么都不行，对了，正因为不行，就要过早的知晓并且提高自己。
听着老师讲这讲那，真感觉自己就是一名大四的即将毕业的学生，随时等待人生的召唤。
说实话要真是大四，那可真的两眼一摸瞎了。
但是回过神来，还在大一呢，瞬间感觉时空变换，不禁感慨，早下手为强。
此刻专业已经确定了，算是完成了当初定下的目标，但随之而来的就是确定自己的方向。
毫无疑问，谭老师的课给了我很多选取，让我在纷杂的社会竞争中看见更多的道路。
课程最重要的环节估计就是上台演讲，经过了每节课系统的知识讲解与事例分析，感觉自己对演讲有更实际的认识，对演讲的渴望也有所加强。
但惭愧的是，一向都没有那个胆量上台作一次真正的面向一百多人的演讲。
只是像多数人一样坐在下面做看客，看着上面的同学发表着自己的观点。
锻炼口才的文章
锻炼口才的文章（通用12篇）一、口才的含义《现代汉语词典》上的说明为:说话的才能。
有口才的人说话具有言之有物、言之有序、言之有理、言之有情等特征。
有学者将口才更加明确地进定义为:在口语交际的过程中，表达主体运用精确、得体、生动、奇妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
目前而言，立足于运转高速的现代生活，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。
二、口才训练的方法1、朗读朗诵自己读书，大声地读出来。
每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清楚伶俐，又积累一些学问量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些主动向上的文章，特殊是《世界上最宏大的推销员》，我们剧烈建议大家能够读熟背透。
每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。
2、尝试躺下来朗读假如你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个特别简洁的方法，就是：躺下来大声读书！当我们躺下来时，必定就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。
每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读非常钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。
坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音嘹亮了，音质好听了，更有穿透力了，更有磁性了！3、对着镜子训练建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
4、自我录音摄像假如条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复探讨哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。
看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
5、即兴朗读平常空闲时，你可以随意拿一张报纸，随意翻到一段，然后尽量一挥而就的读下去。
而且，在朗读过程中，能够留意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面（假设前面有听众）。
训练口才的文章
训练口才的文章训练口才的重要性及方法口才是指一个人在言语表达上的能力，包括说话的流利度、表达的清晰度以及说服力等方面。
在现代社会中，良好的口才能力对于个人的发展和成功至关重要。
无论是在工作中还是日常生活中，都需要具备良好的口才能力。
因此，训练口才成为了许多人的必修课。
本文将探讨训练口才的重要性及方法。
首先，训练口才的重要性不言而喻。
良好的口才能力可以帮助一个人更好地表达自己的想法和观点，与他人进行有效的沟通。
在工作中，口才能力强的人往往更容易获得领导的认可和同事的信任，从而更有可能获得晋升和加薪的机会。
在社交场合，口才能力也是一种重要的社交技能，能够帮助人们更好地与他人建立良好的关系。
此外，良好的口才能力还可以帮助人更好地处理各种复杂的人际关系，避免因为沟通不畅而产生的误会和冲突。
因此，训练口才是非常重要的。
那么，如何进行口才训练呢？首先，要提高口才能力，就需要不断地练习口语表达。
可以通过模拟演讲、参加辩论赛、进行口语训练等方式来提高自己的口才能力。
其次，要提高口才能力，就需要不断地扩大自己的知识面和阅历。
只有拥有丰富的知识和阅历，才能够在言谈中更加自信和有说服力。
再次，要提高口才能力，就需要不断地学习语言技巧和修辞手法。
可以通过阅读名人演讲稿、学习修辞学知识等方式来提高自己的语言表达能力。
最后，要提高口才能力，就需要不断地培养自己的自信心。
只有拥有自信的心态，才能够在言谈中展现出自己最好的一面。
总之，口才训练是非常重要的。
良好的口才能力可以帮助人们更好地表达自己的想法和观点，与他人进行有效的沟通。
要提高口才能力，就需要不断地练习口语表达、扩大知识面和阅历、学习语言技巧和修辞手法，以及培养自己的自信心。
希望每个人都能够重视口才训练，提高自己的口才能力，从而在工作和生活中取得更好的成就。
五年级培养卓越口才文章
五年级培养卓越口才文章
新教育实验的第四个行动是“培养卓越口才”，让学生在学习过程中，通过讲故事、演讲、辩论等形式，让孩子参与到“说”中来，让学生愿意说、敢说、会说，在培养学生的沟通能力和表达能力的同时形成终身受益的自信心。
谈起敢说话，我们联想到我们周围的一些现实情况，无论是在校外和校内，我们总能碰到一些不太爱说话的孩子，其实并不是他们不爱讲话，好多时候缘于各种因素，造成了他们不敢说话的现象，比如他们怕说错，怕被批评，怕引来别人的笑话等等，相信，我们大家小时候也有过这样的情况。
再看我们的课堂，有时候一节课好多学生连一次讲话的机会都没有，有一部分想说的，总是怕出错而犹豫不决，在这样一次又一次的经历后，慢慢地，他们也就变得不再积极说了，从而导致对学习生活中的问题思考不会再深入，这是个系列反应，身为第一线的教师，我觉得这一点是很好明白的。
要想让学生敢说，那么我们就应该先引导他们愿意说，不管说得如何，问题解决的如何，我们应该对他们的态度先给予肯定，让他们有了自信力，然后在不断地“说”中把语言变得通顺、条理，表达的观点清楚，这是个长期的过程，需要我们备课时对上课可能出现的情况要充分准备，时间也要合理掌控，创造“说的机会”要适时。
相信只要给学生创造了机会，让他们先从敢说、愿意说中体验到小小的成功，他们学习的积极性自然就会高涨起来，也就对学习目标会有深刻的理解，真正的体会到学习的乐趣，喜欢我们和我们的课程，这样的“说”远比我们在讲台上扯破喉咙敲着讲桌整节课“讲”强得多，好得多!
新教育理念下不允许有上课不管学生反应的教师,也不应该有不被关注反应的学生，这一点必须从关注学生的“说”做起!。
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3【培养卓越口才】
浅谈培养孩子的卓越口才
诸城市科信小学王春霞
“过一种幸福完整的教育生活”是新教育实验的核心理念，而称之为“六大行动”的“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”、“聆听窗外声音”、“建设数码社区”、“构筑理想课堂”，则是新教育实验的基本方法。
生活在社会群体之中，要影响别人靠什么？靠口才。
正如朱永新老师所说：“你要表达思想，你要说的精采，你必须研究的精采，必须思考的精采，你研究的精采、思考精采才能说的精采。
说跟写背后是有东西支撑。
你要写的精采你要做的精采，你做说的精采要思考的精采。
课堂变革让老师少说一点，让孩子多说一点，很多课堂孩子没有表达的机会，没有表达的机会就意味着没有思考的机会。
”新教育究其原因，乃小学语文教学“重文轻语”所致。
能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一，教育要面向现代化，小学语文教学必须加强口语训练。
我在教学实践中体会到，学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。
一、诱发兴趣，使学生愿说。
一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候，“话匣子”才能打开。
为此，我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法，来开启学生之口。
如开展“一分钟讲话”活动，让学生讲报刊上读到的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的镜头，街头巷尾碰到的新鲜事，等等，学生便兴趣盎然，侃侃而谈。
二、消除顾虑，使学生敢说。
有些学生开始有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气，还是不敢张嘴。
我针对这种情况，反复强调，课堂上当众说话，可以得到锻炼的机会，还可以互相交流。
出现问题可以得到及时纠正，指出在训练说话的过程中，说得不对，说得不好都是正常现象，
教师绝不批评训斥、讽刺挖苦。
鼓励的作用是巨大的，学生个个踊跃发言，无所顾忌地表达自己的真情实感。
三、指导方法，使学生会说
敢说不等于会说。
我让学生克服语无伦次、无头无尾、任意粘连、嗦重复等语病，尽量把话说顺、说细、说活、说准，做到言之有义——中心明确，言之有物——内容具体，言之有序——条理清楚，言之有情——倾注情感。
并教给学生描绘一方景色、勾勒一件实物、介绍一个场面、刻画一幅肖像、阐述一种思想的基本方法，让他们“出口成章”。
四、掌握技巧，使学生善说。
我要求学生当众说话语脉要清楚，语流要顺畅，语点、语式要合乎语言习惯，做到神情自若、落落大方。
或坐或站、或颦或笑，动作表情切合说话内容，注意形体造型美，并且要有礼貌。
切忌吐舌头、玩小辫、摸耳朵、卷衣角、搔脑袋等一些洋相出现，从而培养学生良好的说话习惯。
王春霞诸城科信小学。