八年级美术下册第二课设计纹样 ppt课件
合集下载
人教版八年级下册美术课件：《设计纹样》 (共27张PPT)
仔细观察图片，说说你会如何去夸张？
说说这枚纹样设计的巧妙之处！
设计纹样的第二步：变化
方法三： 想象
同类形象组合
异类形象组合
练一练
适合纹样有什么特点呢？
将纹样进行变形，适合于某种特定轮 廓之中，如方、圆、三角形等，当去掉外 轮廓时，纹样仍然留有外轮廓特点，这种
纹样称为适合纹样。
适合纹样的构图形式
括、抽象，形成单纯的审美装饰形态，满足装 饰与实用的需求。
设计纹样的第二步：变化
线描法概括出的纹样有没有美中不足的地 方？你能使金鱼的形象更简洁、生动吗？
设计纹样的第二步：变化
影绘法概括出的纹样有没有美中不足的地方？ 你有什么好的建议？
设计纹样的第二步：变化
设计纹样的第二步：变化
设计纹样的第二步：变化
水粉色限写生
将自然界复 杂而丰富的色彩， 概括、归纳、简 化为极少的几套 色（3------6色） 并进行写生。提 高对色彩的归纳、 概括能力有利于 纹样的创作设计。
你能分辨出以下图片用的是哪一种写生方法吗？
钢笔淡彩写生
影绘写生
水粉色是将纹样素材进行提炼、概
线描写生
用线条勾 画出对象的轮 廓及结构，力 求概括、明确。 写生时注意对 物象的细部结 构、层次进行 分析与提炼。
钢笔淡彩写生
在钢笔单线 勾勒的基础上， 以对象的固有色 进行渲染和表现， 易于掌握，效果 明显。
影绘写生
采用一种单色 来表现对象的形象， 类似民间剪纸的效 果。此法着重与物 象外轮廓的概括描 绘，突出对象的总 体神态，黑白分明， 视觉效果强烈。
均衡式 辐射式
对称式 旋转式
适合纹样的构图骨式
作业要求
选择一张花卉图片，运用概括、 夸张、想象的方法进行纹样设计， 完成一枚适合纹样的作品。
八年级美术下册《设计纹样》优质课件
方法——夸张
夸张：对原对象最典型、最突出外貌 等特征进行夸张，使其更为鲜明、强烈、 完美。（夸张不是对物象简单 的放大， 而是对物象 的外形、神态、习性等进行 适度 的夸大、强调、突出。）
11
纹样变化 的方法——想象
想象：将不同元素组合、添加、再创造，从 而产生新形象。
色彩归纳写生：将自然界复杂而丰 富 的色彩，概括、归纳、简化为极少 的几套色（3-6色）并进行写生。提高 色彩 的归纳、概括能力有利于纹样 的 创作设计。
8
纹样变化 的方法——概括
概括：对自然、生活中 的形与 体进行提炼、简化。突出原形 象 的特征，绝不能因为概括而 失去原有形象 的主要特征，必 须保持形神兼备。
5
常见 的纹样写生方法
钢笔淡彩写生：在钢笔单线勾勒 的基础上，以物象 的固有色进行渲 染和表现，易于掌握，效果明显。
6
常见 的纹样写生方法
影绘写生：采用一种单色来表现 对象 的形象，类似民间剪纸 的效果 、此法着重于物象外轮廓 的概括描 绘，突出物象 的总体神态，黑白分
明，视觉效果强烈。
7
常见 的纹样写生方法
想象造型 的方法有：同类形象 的组合，如花 中套花，物中套物等；另类形象 的组合，如动 物纹样套用花卉；点线面纹理 的添加，如纹样 形象中 的造型要素 的添加等。
12
视频：纸上手绘练习
13
学生实践
设计一枚单独纹样或连续纹样。
建议： 1.为班级 的墙报、板报设计一组纹样。 2.为你 的房间设计装饰挂盘。 3.为文化衫设计纹样。 设计步骤： 1.观察分析物象特征，寻找最美、最典型 的角度进行写 生。 2.运用概括、夸张、想象 的方法进行纹样设计。 3.调整设计稿，进行上色。
夸张：对原对象最典型、最突出外貌 等特征进行夸张，使其更为鲜明、强烈、 完美。（夸张不是对物象简单 的放大， 而是对物象 的外形、神态、习性等进行 适度 的夸大、强调、突出。）
11
纹样变化 的方法——想象
想象：将不同元素组合、添加、再创造，从 而产生新形象。
色彩归纳写生：将自然界复杂而丰 富 的色彩，概括、归纳、简化为极少 的几套色（3-6色）并进行写生。提高 色彩 的归纳、概括能力有利于纹样 的 创作设计。
8
纹样变化 的方法——概括
概括：对自然、生活中 的形与 体进行提炼、简化。突出原形 象 的特征，绝不能因为概括而 失去原有形象 的主要特征，必 须保持形神兼备。
5
常见 的纹样写生方法
钢笔淡彩写生：在钢笔单线勾勒 的基础上，以物象 的固有色进行渲 染和表现，易于掌握，效果明显。
6
常见 的纹样写生方法
影绘写生：采用一种单色来表现 对象 的形象，类似民间剪纸 的效果 、此法着重于物象外轮廓 的概括描 绘，突出物象 的总体神态，黑白分
明，视觉效果强烈。
7
常见 的纹样写生方法
想象造型 的方法有：同类形象 的组合，如花 中套花，物中套物等；另类形象 的组合，如动 物纹样套用花卉；点线面纹理 的添加，如纹样 形象中 的造型要素 的添加等。
12
视频：纸上手绘练习
13
学生实践
设计一枚单独纹样或连续纹样。
建议： 1.为班级 的墙报、板报设计一组纹样。 2.为你 的房间设计装饰挂盘。 3.为文化衫设计纹样。 设计步骤： 1.观察分析物象特征，寻找最美、最典型 的角度进行写 生。 2.运用概括、夸张、想象 的方法进行纹样设计。 3.调整设计稿，进行上色。
初中美术《设计纹样》课件
写生
纹样变化
纹样变化
“概括”的方法
方法一 概括
线条概括
影绘概括
“概括”的方法
线条概括 影绘概括
综合概括
纹样变化
方法二 夸张
纹样变化 夸张
请你来设计
纹样变化
方法三 想象
纹样变化
方法三 想象
纹样变化 想象
同类形象组合
异类形象组合 点线面纹理的添加
请你回顾纹样设计的三种方法：
考考你： 请你快速说出纹样设计的方法
设计应用
பைடு நூலகம்
课后拓展
结合本课所学内容，设计一组 连续纹样装饰班级壁报或板报
作业要求:
设计一枚单独纹样或适合纹样
• 建议:
1.为班级的墙报、板报设计一组纹样 2.为你的房间设计装饰挂盘 3.为文化衫或靠垫设计纹样
设计步骤：
1.观察分析物象特征，寻找最美、最典型 的角度进行写生
2.运用概括、夸张、想象的方法进行纹样 设计
3.调整设计稿，进行上色，注意色彩搭配
说说身边的纹样
纹样写生方法
写生的目的：在于熟悉对象、研究对象、 记录形象， 为纹样设计做准备。
水粉色限色写生
线描写生
影绘写生
钢笔淡彩写生
设计纹样 写生
写生的时候我们要注意什么呢？
写生的要求： 1.选择适宜的角度(最美、最能表现形象特点的角度） 2.抓住典型的动态和特点
(1)
(2)
金鱼的写生与纹样变化
人教版初中美术八年级下册 设计纹样 名师教学PPT课件(2)
夸张法
夸张法是在省略法的基础上，抓住形象的典型特征，突 出强调形与神的美感。比如我们还可以强调猪的肥壮， 夸张猴子的瘦而机灵。
产 生 新
结 合 在
将 不 同
想 象
形一形
象起象
的，和
心使造
理其型
过相要
程互素
依巧
存妙
并的
纹 样 设
变化方法： 点缀法
黑白转换
计
线描法
变
粗线勾勒
化
线面综合
方色块填充法 Nhomakorabea卉 动物
几何
风景 人物
知识讲解 难点突破
如
何
纹样设计的方法
设
计
纹
纹样设计元素的变化
样
删繁就简，省略掉琐碎的形象，次要的部分，保留其必不 可少的部分，但不能失去原有形象的主要特征。
概括
删繁就简，省略掉琐碎 的形象，次要的部分， 保留其必不可少的部分， 但不能失去原有形象的 主要特征。
夸 张 法
课堂练习——难点巩固
作业：
利用花卉的变形创作一枚黑 白单独纹样（可以设计装饰 盘画）
小结：
同学们，我们的生活离不开 纹样，让我们细心地去观察、 发现、收集生活中的纹样，使 纹样设计丰富我们的生活空间， 让我们的生活因此更富有意境 和情趣！
人教版八年级美术下册第二单元第2课
课题：设计纹样
教学难点：通过对写生方法的了解， 引导学生学习纹样设计的基本方法， 并设计出作品。
主讲人：张双燕
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入：
我们在进行纹样设计时，手中要有素材，自 然界中的花卉、风景、动物、植物等，就为我们 的纹样提供了广泛的题材和创作灵感。
第二单元第2课 设计纹样 课件 人教版初中美术八年级下册
8
汉代 纹 样
汉·穗云纹 汉·长乐明光云山瑞兽纹
寓意：步步高升 寓意：延绵无极
9
汉 代 纹 样
汉·玉兔月桂纹 汉·三足金鸟纹
寓意：如意团圆 寓意：光明希望
宋 代 纹 样
宋·莲花纹 宋·兰花纹
寓意：吉祥清廉 寓意：高雅纯洁
20
宋 代纹 样
宋·缠枝牡丹月桂纹 宋·牡丹纹
寓意：国色天香 寓意：国色天香
10
唐 代 纹 样
刘诗诗这身为唐制衫裙，以中国红为主色调。饰边采用正仓院藏的凤鸟纹样，这一身偏晚唐时期风格。
11
唐 代纹 样
「花钿落眉间，朱唇照玉颜」装饰繁复的钗钿和插梳，发型是唐代的丛髻，眉心配花钿装饰，是唐代女子节庆的时候会穿的一套盛装，参考了敦煌石窟供养人的服饰搭配，相当华丽。
12
唐代纹样
6
汉代纹样
发型是垂髯高髻，气质舒展飘逸，深受东汉女子喜爱。发饰是复原款的东汉金步摇，高贵又灵动。
图案以动物纹样为主体，布以“长乐明光”四字，寄寓吉祥之
7
汉代纹 样
直播
汉·卷草纹 汉·杯纹地信期绣纹
寓意：康健无恙 寓意：信期而至
哪位同学看过《年锦》吗? 可以尝试谈谈对这个节目的印象和感受
2024央视春晚的《年锦》节目，将历代汉服之美推到几十亿观众面前，其中以纹样之美，串联起新春的美好愿景，也让更多人了解到传统汉服的背后，是以古典纹样、传统织物作为支撑传播。从战国的大气，到明代的端庄，这一场舞台，更是将华夏数千年的美好传递了下去。
了解纹样
1
什么是纹样?
纹样，中国古代称“纹镂” ，现在称“图案”“纹饰” 、 “花纹” 、 “花样”和 “模样” 。
“纹”是描绘的肌理，“样”是人类创造的图像范式。纹样就是对自然界存在形象的描摹，在不同材质上呈现出来的纹理或图案。
汉代 纹 样
汉·穗云纹 汉·长乐明光云山瑞兽纹
寓意：步步高升 寓意：延绵无极
9
汉 代 纹 样
汉·玉兔月桂纹 汉·三足金鸟纹
寓意：如意团圆 寓意：光明希望
宋 代 纹 样
宋·莲花纹 宋·兰花纹
寓意：吉祥清廉 寓意：高雅纯洁
20
宋 代纹 样
宋·缠枝牡丹月桂纹 宋·牡丹纹
寓意：国色天香 寓意：国色天香
10
唐 代 纹 样
刘诗诗这身为唐制衫裙，以中国红为主色调。饰边采用正仓院藏的凤鸟纹样，这一身偏晚唐时期风格。
11
唐 代纹 样
「花钿落眉间，朱唇照玉颜」装饰繁复的钗钿和插梳，发型是唐代的丛髻，眉心配花钿装饰，是唐代女子节庆的时候会穿的一套盛装，参考了敦煌石窟供养人的服饰搭配，相当华丽。
12
唐代纹样
6
汉代纹样
发型是垂髯高髻，气质舒展飘逸，深受东汉女子喜爱。发饰是复原款的东汉金步摇，高贵又灵动。
图案以动物纹样为主体，布以“长乐明光”四字，寄寓吉祥之
7
汉代纹 样
直播
汉·卷草纹 汉·杯纹地信期绣纹
寓意：康健无恙 寓意：信期而至
哪位同学看过《年锦》吗? 可以尝试谈谈对这个节目的印象和感受
2024央视春晚的《年锦》节目，将历代汉服之美推到几十亿观众面前，其中以纹样之美，串联起新春的美好愿景，也让更多人了解到传统汉服的背后，是以古典纹样、传统织物作为支撑传播。从战国的大气，到明代的端庄，这一场舞台，更是将华夏数千年的美好传递了下去。
了解纹样
1
什么是纹样?
纹样，中国古代称“纹镂” ，现在称“图案”“纹饰” 、 “花纹” 、 “花样”和 “模样” 。
“纹”是描绘的肌理，“样”是人类创造的图像范式。纹样就是对自然界存在形象的描摹，在不同材质上呈现出来的纹理或图案。
人教版八下美术 2.2设计纹样 课件 (共20张PPT)
在一起，使其结合紧密相互依存，并产生新形 的心理过程。
同类形象组合
异类形象组合
练一练：
说说纹样的设计方法
想象 异类形象组合
练一练： 请转快速说出纹样的设计方法 化 成 几 何 形
纹样设计的方法
概 括
夸张
想象
练一练：
请快速说出纹样设计的方法
Hale Waihona Puke 练一练：请快速说出纹样设计的方法
作业要求：
设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： 1 为班级的墙报、板报设计一组纹样。 2 为文化衫设计纹样。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
线条概括
影绘概括
综合概括
概括法图例
纹样设计的第二步 变化
方法二 夸张
不是对物象简单的放大，而是对物象的外形 神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。
说说你会如何去夸张？
注意：
说说这枚纹样设计的巧妙之处
佳作欣赏
纹样设计的第二步 变化
方法三：想象 就是将不同的形象和造型要素巧妙的结合
钢笔淡彩写生
纹样设计的第一步 写生
写生的时候我们要注意什么?
写生的要求：1 选择适宜的角度（最美最能表现形象特点的 角度) 2 抓典型动态和特点。
纹样设计的第一步 写生
纹样设计的第二步 变化
观察下图，说说写生的蝴蝶形象到蝴蝶纹样 是怎样变化的。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
影绘法概括出来的纹样有没有美中不足 的地方？你有什么好的建议？
说说我们身边的纹样设计
第二单元 纹样与生活
设计纹样
写生纹样
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界 中的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样 设计提供了广泛的题材和创作灵感，搜集素材的 有效方法之一就是写生。
同类形象组合
异类形象组合
练一练：
说说纹样的设计方法
想象 异类形象组合
练一练： 请转快速说出纹样的设计方法 化 成 几 何 形
纹样设计的方法
概 括
夸张
想象
练一练：
请快速说出纹样设计的方法
Hale Waihona Puke 练一练：请快速说出纹样设计的方法
作业要求：
设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： 1 为班级的墙报、板报设计一组纹样。 2 为文化衫设计纹样。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
线条概括
影绘概括
综合概括
概括法图例
纹样设计的第二步 变化
方法二 夸张
不是对物象简单的放大，而是对物象的外形 神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。
说说你会如何去夸张？
注意：
说说这枚纹样设计的巧妙之处
佳作欣赏
纹样设计的第二步 变化
方法三：想象 就是将不同的形象和造型要素巧妙的结合
钢笔淡彩写生
纹样设计的第一步 写生
写生的时候我们要注意什么?
写生的要求：1 选择适宜的角度（最美最能表现形象特点的 角度) 2 抓典型动态和特点。
纹样设计的第一步 写生
纹样设计的第二步 变化
观察下图，说说写生的蝴蝶形象到蝴蝶纹样 是怎样变化的。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
影绘法概括出来的纹样有没有美中不足 的地方？你有什么好的建议？
说说我们身边的纹样设计
第二单元 纹样与生活
设计纹样
写生纹样
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界 中的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样 设计提供了广泛的题材和创作灵感，搜集素材的 有效方法之一就是写生。
【教学课件】第2课《设计纹样》示范课件
第二课 纹样设计
八年级下册
导入
欣赏以下图片：说说我们身边的纹样设计都有哪些？
生活中的纹样
生活中的纹样
生活中的纹样
生活中的纹样
生活中的纹样
生活中的纹样
纹样设计
我们在进行计提供了广泛的题材和创作灵感。
纹样设计
纹样设计
纹样设计
欣赏并设计
欣赏并设计
写实
概括
纹样设计的基本方法
1.简化法：简化是一种提炼过程，是艺术的再创造。 它是在不失自然形象特征的前提下，抓住物象最美最主要的特征，去 掉繁琐的部分，使物象更单纯、完整。如玫瑰花，花瓣多、瓣形复杂，通 过删繁就简、以少胜多的处理，使形象特征更加鲜明。
纹样设计的基本方法
纹样设计的基本步骤
设计草图：用铅笔在草稿纸上将构思画出， 并逐渐确定下来。
先着底色再拷印：如图形有底色，先将底色 平涂好，待干。如没有底色可直接上色。
着色：将调好的色彩用所需技法描绘到拷贝 好的底色上。
图案设计的基本步骤
纹样欣赏
纹样欣赏
纹样欣赏
实践阶段
作业要求： 设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： （1）为班级的墙报、板报设计一组纹样。 （2）为你的房间设计装饰挂盘。 （3）为文化衫设计纹样。 设计步骤： （1）观察分析物象特征，寻找最美最典型的角度进行写生。 （2）运用概括、夸张、想象的方法进行纹样设计。 （3）调整设计稿，进行上色。
2.夸张法 它是在省略法的基础上，抓住形 象的典型特征，突出强调形与神的美 感，如菊花的夸张变化要突出花瓣的 细长、卷曲、秀丽的特色，使形象更 具有生命力，给人以美感。抽象夸张 、局部夸张、整体夸张和动态夸张。
纹样设计的基本方法
3.象征、寓意法 如“长城”表示中国，鸽子和橄榄叶的组合象征和平等。