集美大学体育学院运动生理学研究生入学考试大纲

1、理解机体内环境的概念及其相对稳定的意义,(血液总量)血液的组成部分、血液的主要机能。
2、理解血液的成分与理化特性:粘滞性:酸碱度缓冲对、碱储备:血浆渗透压,(晶体与胶体渗透压)及其意义。
3、了解血细胞:红细胞的数量与功能,血红蛋白的含量与机能,白细胞的数量与机能。
第二节 运动对血量和血细胞的影响
2、理解训练对肌纤维的影
第二章 血液
第一节 概述
一、教学内容：
1、机体内环境的概念及其相对稳定的意义,(血液总量)血液的组成部分、血液的主要机能。
2、血液的成分与理化特性:粘滞性:酸碱度缓冲对、碱储备:血浆渗透压,(晶体与胶体渗透压)及其意义。
二、基本要求：
3、了解血细胞:红细胞的数量与功能,血红蛋白的含量与机能,白细胞的数量与机能。
二、基本要求：
1、理解肌肉收缩形式:等长与等张收缩:单收缩与强直收缩:(肌肉做功),(肌肉的机械效率)，向心和离心收缩
第四节肌纤维类型与运动能力
一、教学内容：
1、红肌与白肌的形态、机能与代谢特征。(肌电图在体育实践中的应用)
2、训练对肌纤维的影响
二、基本要求：
1、了解红肌与白肌的形态、机能与代谢特征。(肌电图在体育实践中的应用)
本章的重点：掌握机体的基本生理特征，机体活动的调节方式，反馈调节的概念。
二、基本要求：
1、了解运动生理学的研究对象、任务和方法。
2、理解机体的基本生理特征:新陈代谢、兴奋性与应激性、适应性。
3、理解机体活动的调节:神经调节和体液调节的概念及调节方式、反馈调节的概念。
第一章 骨骼肌机能
第一节 肌纤维的结构
脉血压的变化）
第四节运动对心血管系统的影响
一、教学内容：
1、肌肉运动时血液循环功能的变化
2、运动训练对心血管系统的机能的影响
3、测定脉搏和血压在运动实践中的意义
二、基本要求：
1、了解肌肉运动时血液循环功能的变化
2、理解运动训练对心血管系统的机能的影响
3、理解测定脉搏和血压在运动实践中的意义
本章的重点是：心肌的生理特性，心输出量及其影响因素，动脉血压形成的影响因素。
一、教学内容：
1、肌纤维的结构
二、基本要求：
1、了解肌纤维的结构
第二节 骨骼肌细胞的生物电现象
一教学内容：
1、肌肉的生理特征。剌激引起兴奋的条件,刺激与反应,阈剌激与剌激阈值,衡量兴奋性的指标。
2、肌肉的收缩过程:静息电位与动作电位产生的原理,动作电位的特性:神经肌肉传递:肌肉兴奋----收缩藕联。骨骼肌的收缩和舒张原理-----肌丝滑行学说。
二、基本要求：
1、理解气体的交换与运输，气体交换的动力,(分压张力和分压差的概念〉气体在肺泡处与组织处的交换过程，影响肺换气的因素，O2的运输:(物理溶解)氧合血红蛋白的结合与分离，氧离曲线及其影响因素。氧贮存、氧利用率和氧脉搏的概念。
2、了解CO2的运输:(物理溶解)氨基甲酸血红蛋白的形成与解离,碳酸氢盐的形成与解离。
1、了解内分泌与激素的概念,激素作用的一般特性及作用机理。
2、理解甲状腺、甲状旁腺、膜岛、肾上腺、性腺分泌的激素的生理作用及其调节、腺垂体和神经垂体分泌或释放激素的作用。(体育活动与内分泌〉应激刺激与应激反应(运动应激与运动训练〉
第八章 感觉与神经机能
第一节 感觉器官
一、教学内容：
1、感受器与感宫的概念。感受器的一般生理特性。
一、教学内容：
1、气体的交换与运输，气体交换的动力,(分压张力和分压差的概念〉气体在肺泡处与组织处的交换过程，影响肺换气的因素，O2的运输:(物理溶解)氧合血红蛋白的结合与分离，氧离曲线及其影响因素。氧贮存、氧利用率和氧脉搏的概念。
2、CO2的运输:(物理溶解)氨基甲酸血红蛋白的形成与解离,碳酸氢盐的形成与解离。
二、基本要求
1、理解肺通气的动力学：呼吸运动和用力呼吸,呼吸运动中肺内压与胸内压的变化,胸内负压形成机理及意义。
2、理解肺通气机能:理解肺容量与肺通气量:潮气量、补吸气量、补呼气量、余气量与功能余气量的概念。肺活量的测定及意义。肺通气量与肺泡通气量,(无效腔的概念〉肺通气功能的指标及其测定
第二节 气体交换和运输
3、了解心电图的波形及意义。
4、理解心脏泵血功能的评定:心输出量及其影响因素,心指数、射血分数及意义:心力储备。
(心脏作功)
第二节血管生理
一、教学内容：
1、血管生理:各类血管的功能特点,血压的概念,收缩压、舒张压、脉压、平均脉搏压的概念。动脉血压的正常值和生理变动,(高血压与低血压的概念),
2、动脉血压的形成,每搏输出量、心率、外周阻力、大动脉管壁弹性、循环血量对
二、基本要求：
1、了解人体主要营养物质的消化与吸收。
第二节能量代谢
一、教学内容：
1、测定能量代谢的原理和方法,基础代谢的概念及测定。
2、食物的热价、氧热价、呼吸商的概念。
3、人体三种能量系统供能的特点。
二、基本要求：
1、了解测定能量代谢的原理和方法,基础代谢的概念及测定。
2、食物的热价、氧热价、呼吸商的概念。
2理解运动性蛋白尿的概念及其在实践中的应用。
第七章 内分泌机能
一、教学内容：
1、内分泌与激素的概念,激素作用的一般特性及作用机理。
2、甲状腺、甲状旁腺、膜岛、肾上腺、性腺分泌的激素的生理作用及其调节、腺垂体和神经垂体分泌或释放激素的作用。(体育活动与内分泌〉应激刺激与应激反应(运动应激与运动训练〉
二、基本要求：
2、在教学过程中应努力贯彻理论联系实践的原则，加强实践教学环节，采 用多种手段加强直观性教学。
教学内容和基本要求（分章节）
绪言
一、教学内容：
1、运动生理学的研究对象、任务和方法。
2、机体的基本生理特征:新陈代谢、兴奋性与应激性、适应性。
3、机体活动的调节:神经调节和体液调节的概念及调节方式、反馈调节的概念。
二、基本要求：
1、理解肌肉的生理特征，剌激引起兴奋的条件,刺激与反应,阈剌激与时值,衡量兴奋性的指标。
2、了解肌肉的收缩过程:静息电位与动作电位产生的原理,动作电位的特性:神经肌肉传递:肌肉兴奋----收缩藕联。骨骼肌的收缩和舒张原理-----肌丝滑行学说。
第三节骨骼肌收缩
一、教学内容：
1、肌肉收缩形式:等长与等张收缩:单收缩与强直收缩:(肌肉做功),(肌肉的机械效率)
3、理解人体三种能量系统供能的特点。
第三节 体温
一、教学内容：
1、体温:体温的正常值及其生理变动。皮肤的散热方式。
2、正常体温的调节机理
二、基本要求：
1、理解体温:体温的正常值及其生理变动。皮肤的散热方式。
2、了解正常体温的调节机理。
第六章 肾脏机能
第一节 肾脏的基本结构（解剖学已学习）略
第二节 尿的生成过程
一、教学内容：
1、排泄的概念和(意义)。排泄途径。
2、尿的生成过程，肾小球的滤过作用,有效滤过压与滤过率的概念。肾小管和集合管的重吸收能力。(肾阈值的概念〉肾小管的分泌与排泄作用。(原尿与终尿的区别〉
二、基本要求：
1、了解排泄的概念和(意义)。排泄途径。
2、理解尿的生成过程，肾小球的滤过作用,有效滤过压与滤过率的概念。肾小管和集合管的重吸收能力。(肾阈值的概念〉肾小管的分泌与排泄作用。(原尿与终尿的区别〉
动脉血压的影响。静脉的机能,影响静脉回心血量的因素。
二、基本要求：
1、理解血管生理:各类血管的功能特点,血压的概念,收缩压、舒张压、脉压、平均脉搏压的概念。动脉血压的正常值和生理变动,(高血压与低血压的概念),
2、理解动脉血压的形成,每搏输出量、心率、外周阻力、大动脉管壁弹性、循环血量对
动脉血压的影响。静脉的机能,影响静脉回心血量的因素。
二、基本要求：
1、理解心脏结构、心肌的生理特性;自律性的概念(及其形成的基础):正常起搏点和窦性心律。传导性的概念及其特点,(房室延搁的概念正常起搏点和窦性心律及其意义),心肌细胞兴奋后兴奋性的变化(绝对不应期和有效不应期,相对不应期):期前收缩和代偿间歇:心肌收缩性的特点。
2、理解心脏射血过程和心音:心率及其在运动实践中的应用;心动周期的概念。(房缩期、室缩期、室舒期中心腔容积、压力、瓣膜开闭及血流方向的变化)。心音的概念,第一、二心音的特征和产生的原因和意义。
第四节 运动对呼吸机能的影响
一、教学内容：
1、运动时通气机能的变化，运动时换气机能的变化,运动时呼吸的调节。
2、运动时合理呼。
二、基本要求：
1、了解运动时通气机能的变化，运动时换气机能的变化,运动时呼吸的调节。
2、理解运动时合理呼吸。
第五章 物质与能量代谢
第一节 物质代谢
一、教学内容：
1、人体主要营养物质的消化与吸收。
第三节 呼吸运动的调节
一、教学内容：
1、呼吸的调节、支配呼吸运动的神经。
2、呼吸的基本中枢，呼吸的调整中枢。(大脑皮质对呼吸活动的影响)肺牵张反射与呼吸肌本体感受性反射及其在调节呼吸中的作用。C02缺02及H+浓度对呼吸的影响。
二、基本要求：
1、了解呼吸的调节、支配呼吸运动的神经。
2、理解呼吸的基本中枢，呼吸的调整中枢。(大脑皮质对呼吸活动的影响)肺牵张反射与呼吸肌本体感受性反射及其在调节呼吸中的作用。C02缺02及H+浓度对呼吸的影响。
第三节 心血管活动的调节
一、教学内容：
1、心血管活动的调节:心血管中枢及神经支配、减压反射及其意义,本体感受性反射。肾上腺素、去甲肾上腺素、乙酰胆碱、C02和酸性代谢产物对心血管的作用(人体运动时循环机能的变化:心输出量增多和血液重新分配,运动时动
脉血压的变化）
二、基本要求：
1、了解心血管活动的调节:心血管中枢及神经支配、减压反射及其意义,本体感受性反射。肾上腺素、去甲肾上腺素、乙酰胆碱、C02和酸性代谢产物对心血管的作用(人体运动时循环机能的变化:心输出量增多和血液重新分配,运动时动