小牛顿科学实验记录自制牙膏
小牛顿科学实验班知识点总结
小牛顿一级一、直升飞机知识要点：1、认识弹性物体：比方橡皮筋、弹簧、蹦蹦床等都属于弹性物体。
2、认识弹性势能：当弹性物质发生形变后，会有一种能量，这种能量叫做弹性势能。
3、直升飞灵巧力装置：橡皮筋。
4、直升飞机工作原理：扭转的橡皮筋带动螺旋桨转动，会产生升力，当升力大于机身重力时，直升飞机就飞了。
知识分享：1、怎样判断自然界中的虫子哪些是昆虫可利用昆虫的特点。
2、分别描绘人、四条腿动物以及昆虫的踪迹，人和四条腿动物的行走踪迹是直线，昆虫是之字形。
创新作业：画一幅图昆虫的乐园二、道闸知识要点1、齿轮的作用：齿轮能够：改变转数、改变方向、传达力2、蜗轮蜗杆齿轮的特点：拥有自锁型3、道闸工作原理：转着手柄—蜗杆转动—蜗轮转动—闸杆上下拓展作业1、你见过生活中哪些不同样的道闸它们有什么作用呢2、你能将自己的道闸变得别开生面吗三、昆虫运动四、知识要点：五、 1、识记昆虫的特点：体躯三段头、胸、腹，两对翅膀三对足，六、一对触角头上生，遍布全球旺家族。
七、 2、昆虫的行走方式：以“三角形支架”结构交替前行。
行走踪迹是之字形。
拓展作业知识分享：1、怎样判断自然界中的虫子哪些是昆虫可利用昆虫的特点2、分别描绘人、四条腿动物以及昆虫的踪迹，人和四条腿动物的行走踪迹是直线，昆虫是之字形。
四、表面张力知识要点 :1，当液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的互相吸引力就是表面张力。
2，经过“膜力实验”，水滴呈球形，环形针能够飘扬在水面上知道表面张力确实存在。
3，经过“水酒拉力赛”实验，知道不同样液体的表面张力大小不同样样。
4，经过“皂角动力船”实验，知道冲洗灵能够破坏水的表面张力。
拓展作业 :1，改良膜力实验器材，做出更好玩的实验，展现给爸爸妈妈看一看2，和爸爸妈妈一同查阅有关资料制作一瓶好玩的泡泡液五、自制小手电知识要点：1、知道简单电路的组成部分：电源、用电器、导线、开关2、各电器元件的作用电源—供应电能用电器—耗资电能开关—控制电能3、小手电亮起来的原因：电池供应电能—导线传输电能—开关控制电能—灯泡亮起来拓展作业1、生活中小手电的用途2、你能将这个小手电改造成用其他能源做的小手电吗六、恐龙化石知识要点：1，恐龙生活的三个时期 : 三叠纪，侏罗纪，白垩纪2，恐龙出现于三叠纪，在白垩纪灭绝3，恐龙化石的形成 : 恐龙死后，身体中的软组织腐化消失，骨骼等坚硬组织聚积在泥沙中，经过长时间今后骨骼石化得以保留4，认识恐龙的种类和不同样恐龙的特点，认识一些常有的恐龙拓展作业 :1，收集一些对于恐龙的有关知识、故事或图片，与同学分享2，达成课本第 5 页的研究实验七、龙卷风知识要点：1，龙卷风的特点:上粗下细呈漏斗状2，龙卷风形成的原因 : 热空气上升，冷空气下降，冷热空气对流形成龙卷风3，龙卷风的种类 : 陆龙卷，海龙卷，火龙卷拓展作业：1，碰到龙卷风我们应该怎么做（趴在低洼处）2，生活中有哪些热空气会上升的例子（孔明灯，热气球，走马灯，温泉冒热汽）八、啄木鸟知识要点：1、认识重力：任何物体都会碰到地球对它的吸引力，也就是重力。
大象牙膏实验配方
大象牙膏实验配方
大象牙膏的实验配方是玻璃量杯、锥形瓶、酵母粉、洗洁精、浓度3%~6%的双氧水。
大象牙膏是一个简单又有趣的科学实验，可以做出源源不断地冒出来的泡沫。
1、大象牙膏实验配方原料为玻璃量杯、锥形瓶、酵母粉、洗洁精、双氧水。
2、实验时首先需要往烧杯中倒入酵母粉，如果想多制造点泡沫可以多放，反之则少放一点。
然后在酵母粉杯子中倒入清水并搅拌均匀。
3、再拿另一个玻璃量杯中倒入适量的双氧水，然后倒入洗洁精并搅拌均匀。
4、将混合有酵母粉的水倒入锥形瓶中，然后再倒入双氧水和洗洁精的混和物即可以看到大象牙膏的反应。
大象牙膏的原理是过氧化氢+碘化钾+发泡剂混合时，催化剂加速过氧化氢的分解速度，分解大量氧气。
而大量氧气溢出到与溶液混合的发泡剂中，从而产生大量泡沫。
—1—。
【实验设计】鉴定牙膏中的主要成分
鉴定牙膏中的主要成分一、实验目的1.了解并鉴定日常常用牙膏的成分2.掌握基本的鉴定方法3.掌握部分牙膏的成分的性质二、实验仪器及药品药品：酸：稀盐酸（2.0 mol/L）碱：NaOH(2.0 mol/L)，浓氨水盐：CuSO4溶液（1.0 mol/L）、CaCl2溶液（1.0 mol/L）其他药品：牙膏（名为gister，其主要成分有水和二氧化硅，甘油，丙二醇，月桂醇硫酸钠，乙二醇，二氧化钛，氟化钠，羟苯甲酯，羟苯丙酯）仪器：试管若干、100mL小烧杯一个、100mL锥形瓶一个、玻璃杯一个、滤纸数张、酒精灯一个、铂丝（或铁丝，用于焰色反应）、漏斗一个、PH试纸、胶头滴管，药匙三、实验内容1、溶解牙膏，把牙膏分为可溶与不可溶两部分在100mL 的烧杯中挤入少量牙膏，加水溶解，静置3min，倒出上层清液，装在锥形瓶中，余下不溶物质及少量液体用滤纸与漏斗处理，把滤液装进锥形瓶，留下滤渣置于一张滤纸上待用。
2、鉴定滤液中的物质组成实验内容现象、反应式及解释1.甘油的鉴定在试管中取2mL滤液，加入4滴NaOH 和2滴CuSO4溶液，观察颜色变化2.Na+的鉴定用铂丝蘸取少量滤液，置于酒精灯上灼烧，观察铂丝颜色3.F-的鉴定取2mL 滤液于试管中，加入2滴CaCl2溶液，观察是否出现难溶物3、鉴定滤渣中的物质组成实验内容现象、反应式及解释1.CaCO3的鉴定取3mL稀盐酸溶液于试管中，用药匙取少量滤渣，加入试管中，观察现象2.SiO2的鉴定取反应1中滤渣溶于稀盐酸后的残留固体，加入NaOH溶液，观察固体能否溶解3.二氧化钛的鉴定取反应1中的滤液于试管中，用酒精灯加热除去溶解于水中的CO2，用胶头滴管取浓氨水，加入到试管中观察是否有沉淀出现。
2--15自制牙膏手工制作完美版
自 制 牙 膏
（少儿二级）
这 是 什 么？
牙 膏
为什么用牙膏可以将牙刷干净?
你知道这是什么原因吗？
科学点亮智慧人生
探究实验
一、去污剂、摩擦剂的作用
材料 十二醇硫酸钠 二水合磷酸氢钙 二水合磷酸氢钙 +十二醇硫酸钠
科学点亮智慧人生
一块手绢 去污剂 摩擦剂 去污剂+摩擦剂
探究实验
二、甘油、香精、糖精的作用 甘油 香精 湿润剂 增香剂
Байду номын сангаас科学点亮智慧人生
探究实验
三、羧甲基纤维素钠的作用
加水溶解羧甲基纤维 素钠，观察现象
溶液变粘稠了。羧甲 基纤维素钠是增稠剂
科学点亮智慧人生
总 结
牙膏的成份及作用
牙膏是日常生活中常用的清洁用品，有着很悠久的历史。随着科学技 术的不断发展，工艺装备的不断改进和完善，各种类型的牙膏相继问世。 牙膏是复杂的混合物，它通常由摩擦剂、去污剂、增稠剂、湿润剂、增甜 剂、香料、水及其它特殊成分构成的。 十二醇硫酸钠 去污剂 二水合磷酸氢钙 摩擦剂 香精 增香剂 甘油 羧甲基纤维素钠
科学点亮智慧人生
湿润剂 增稠剂
准备好了吗？开始实验啦！
加油哦！一 定要努力自 己完成！
科学点亮智慧人生
拓展表达
一、牙膏除了可以清洁口腔,在生活中还有哪些应用？ 二、还有哪些保护牙齿的方法？
科学点亮智慧人生
牙膏小实验报告
一、实验目的1. 了解牙膏的成分及其作用；2. 探究牙膏在不同条件下的清洁效果；3. 通过实验验证牙膏的广告宣传是否真实有效。
二、实验材料1. 牙膏：A品牌、B品牌、C品牌；2. 牙刷；3. 白色陶瓷杯；4. 水杯；5. 洗洁精；6. 纱布；7. 计时器；8. 实验记录表。
三、实验方法1. 将三个白色陶瓷杯分别编号为1、2、3；2. 分别在三个陶瓷杯中加入相同量的清水，分别用A品牌、B品牌、C品牌牙膏涂抹在杯壁上；3. 用牙刷分别刷洗三个陶瓷杯，刷洗时间为2分钟；4. 刷洗完毕后，用清水冲洗三个陶瓷杯；5. 将三个陶瓷杯分别用纱布擦拭干净，观察清洁效果；6. 记录每个品牌的牙膏在清洁效果上的差异；7. 分别将三个陶瓷杯放入装有洗洁精的水杯中，观察泡沫产生情况；8. 记录每个品牌的牙膏在泡沫产生上的差异；9. 将三个品牌的牙膏分别涂抹在三个白色陶瓷杯上，用牙刷刷洗，观察刷洗过程中牙膏的粘稠度；10. 记录每个品牌的牙膏在粘稠度上的差异。
四、实验结果与分析1. 清洁效果通过实验观察，A品牌牙膏在清洁效果上略优于B品牌和C品牌。
A品牌牙膏在刷洗过程中能够迅速溶解污渍，刷洗后杯壁干净，无明显残留物。
B品牌和C品牌牙膏在清洁效果上相近，刷洗后杯壁仍有少量残留物。
2. 泡沫产生实验结果显示，A品牌牙膏在泡沫产生上略优于B品牌和C品牌。
A品牌牙膏在涂抹后，迅速产生丰富泡沫，泡沫细腻且持久。
B品牌和C品牌牙膏在泡沫产生上相近，泡沫较少且不够细腻。
3. 粘稠度通过实验观察，A品牌牙膏在粘稠度上略高于B品牌和C品牌。
A品牌牙膏在涂抹后，粘稠度较高，刷洗过程中不易流失。
B品牌和C品牌牙膏在粘稠度上相近，涂抹后粘稠度较低，刷洗过程中易流失。
五、实验结论1. A品牌牙膏在清洁效果、泡沫产生和粘稠度上均优于B品牌和C品牌；2. 牙膏的清洁效果与品牌、成分和配方有关；3. 在选择牙膏时，消费者可根据个人需求和喜好进行选择。
六、实验建议1. 在选择牙膏时，消费者应关注牙膏的清洁效果、泡沫产生和粘稠度等方面；2. 消费者在购买牙膏时，可参考实验结果，选择适合自己的品牌；3. 在日常生活中，保持良好的口腔卫生习惯，定期进行口腔检查。
自制牙膏颗粒实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握牙膏颗粒的制备方法及操作要点。
2. 熟悉牙膏颗粒的质量检查方法。
3. 通过实验，了解牙膏中各成分的作用，提高对牙膏配方的认识。
二、实验材料1. 原料：碳酸钙、二氧化硅、氢氧化铝、表面活性剂、保湿剂、甜味剂、色素等。
2. 仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、电子天平、烘箱、粉碎机等。
3. 试剂：稀盐酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、蒸馏水等。
三、实验步骤1. 称量与混合：- 称取适量碳酸钙、二氧化硅、氢氧化铝等摩擦剂，混合均匀。
- 称取适量表面活性剂、保湿剂、甜味剂、色素等，混合均匀。
2. 制备牙膏颗粒：- 将混合好的摩擦剂与混合好的其他成分按比例混合均匀。
- 将混合物加入烧杯中，加入适量蒸馏水，搅拌均匀。
- 使用玻璃棒不断搅拌，直至混合物形成糊状。
- 将糊状混合物通过漏斗和滤纸过滤，去除杂质。
- 将滤液倒入烧杯中，加热至糊状物开始凝固。
- 将糊状物倒入烘箱中，烘干至颗粒状。
3. 质量检查：- 使用电子天平称量颗粒重量，检查颗粒大小是否均匀。
- 使用pH试纸检测牙膏颗粒的酸碱度，检查是否在正常范围内。
- 使用AgNO3溶液和BaCl2溶液检测牙膏颗粒中的成分，确认成分含量是否符合要求。
四、实验现象与结果1. 制备牙膏颗粒：- 在搅拌过程中，混合物逐渐形成糊状。
- 滤液过滤后，滤纸上有少量杂质。
- 烘干后，颗粒状物质形成。
2. 质量检查：- 颗粒重量均匀，大小适中。
- pH值在正常范围内。
- 成分含量符合要求。
五、实验结论1. 通过实验，成功制备了牙膏颗粒。
2. 确认了牙膏中各成分的作用，提高了对牙膏配方的认识。
3. 实验结果符合预期，牙膏颗粒质量合格。
六、实验讨论1. 在实验过程中，应注意搅拌速度和时间的控制，以确保颗粒大小均匀。
2. 在质量检查过程中，应注意pH值和成分含量的检测，确保牙膏颗粒质量合格。
3. 实验过程中，应注意安全操作，避免发生意外。
七、实验总结本次实验成功制备了牙膏颗粒，通过对牙膏配方的了解，提高了对牙膏制作工艺的认识。
自制牙膏及其去污能力的检验
自制牙膏及其去污能力的检验一、自制牙膏(1)取两调羹小苏打、1/4调羹食盐加入玻璃杯中，混合并搅拌至均匀;(2)向小苏打-食盐混合物中加3/4调羹甘油，充分搅拌，混合物将变稠。
然后用滴管边逐滴加水，边搅拌至混合物的稠度与市售牙膏相当。
二、检测牙膏的去污能力(1)染蛋①向玻璃杯中倒半杯沸水、一调羹醋和20滴食用色素(建议红色或蓝色)，搅拌;②将一只煮好的鸡蛋浸入上面的色素溶液中，直到蛋壳明显着色(至少5min);③取出鸡蛋，放在吸水纸巾上晾干待用。
(2)自制牙膏与市售牙膏去污能力的对比检测①用牙刷蘸水擦拭着色的蛋壳，观察并记录蛋壳颜色的变化;②用碳素笔绕蛋壳划一条线，将蛋分成两部分，分别标上C(市售)和H(自制);③在牙刷上挤上适量市售牙膏，在蛋壳C部分擦拭5次(1次为一个来回)，再用水冲洗蛋壳和牙刷。
然后用自制牙膏在蛋壳的H部分进行同样的操作，观察蛋壳颜色变化并记录结果;④用pH试纸分别测量并记录水、市售牙膏、自制牙膏的pH;⑤分别挤适量(豌豆大)的市售牙膏与自制牙膏，在两个手指之间挤搓，比较二者的研磨效果，并记录(注意用水稀释)。
三、教师参考1.背景资料(1)市售牙膏产品中主要成分有9种:增强牙釉质抗酸能力的含氟化合物(下转第52页)(氟化钠、单氟磷酸钠)、消除齿斑清除牙垢的研磨剂(磷酸钙或碳酸钙)、产生泡沫用于清洁牙齿的清洁剂(硫酸月桂酸钠)、形成牙膏膏体保持口腔湿润的润湿剂(甘油或水)、有助于牙膏成型的增稠剂(纤维胶)、抑制牙膏中微生物滋生的防腐剂(苯甲酸钠)、驱除异味让口气清新舒爽的香料、增甜剂(糖精)、使膏体色彩诱人的色素(二氧化钛用于着白，亦可染成红色、蓝色或绿色)。
(2)在自制牙膏中，小苏打和食盐是研磨剂，甘油是粘合剂。
与市售牙膏相比，自制牙膏不含氟、清洁剂、增稠剂、防腐剂、香料、色素、增甜剂等成分。
自制牙膏更具研磨效果。
但也会损伤牙釉质;(3)水和市售牙膏大致呈中性，自制牙膏呈弱碱性。
大象牙膏制作方法作文
大象牙膏制作方法作文
第一段，家里也能搞化学实验？
哎，那天下午我在家翻书，就翻到一本讲家庭化学实验的书。
里面有个叫“大象牙膏”的实验，听着就挺酷的！这不就是咱小时
候梦想的那种奇幻科学冒险嘛？我得试试，说不定真能搞出啥新鲜
玩意儿呢！
第二段，厨房里的“魔法材料”。
一看材料，哟，过氧化氢、洗洁精、食品色素还有酵母粉，这
些家里都能找到！我就像找宝藏一样，东翻西找，全给凑齐了。
嘿嘿，看这架势，今晚家里不得上演一出“魔法秀”啊！
第三段，选颜色可是个大问题。
选食品色素的时候，我可纠结了。
蓝色？红色？哎，蓝色吧！
蓝色多好看，像大海一样深邃。
我轻轻滴了几滴蓝色色素到容器里，哇塞，那蓝色瞬间在液体里散开，美得跟画儿似的。
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第六讲自制牙膏
一、小牛顿视野
1.牙膏的分类：普通牙膏，主要成分包括磨擦剂、洁净剂、润湿剂、防腐剂、芳香
剂。
氟化物牙膏，加入氟化物（使牙齿组织中易被酸溶解的氢氧磷灰石
形成不易溶的氟磷灰石），可以防龋齿，但氟是一种剧毒物质，3-4
岁前的儿童不宜使用。
药物牙膏，加一定药物，通过药物的作用减少牙菌斑，从而起到防
龋齿和牙周病的作用。
2.牙膏的定义：牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿，保护口腔卫生，对人体安全的一
种日用必需品。
牙膏应该符合的要求：
（1）能够去除牙齿表面的薄膜和菌斑而且不损伤牙釉质很牙本质。
（2）具有良好的清洁口腔的作用。
（3）无毒性，对口腔粘膜无刺激。
（4）有舒适的香味和口味，使用后有凉爽清新的感觉。
（5）易于使用，挤出时成均匀、光亮、柔软的条状物。
（6）易于从口腔中和牙齿、牙刷上清洗。
二、小牛顿知识库
牙膏的主要成分：
1.摩擦剂：碳酸钙、磷酸氢钙（分为二水合磷酸氢钙和无水磷酸氢钙）、焦磷酸钙、
水合硅酸、氢氧化铝等
2.湿润剂：甘油、丙二醇、山梨醇等
3.去污剂：十二醇硫酸钠、2-酰氧基键磺酸钠、月桂醇硫酸钠等
4.香料：薄荷类（薄荷醇即薄荷脑、薄荷油等）；水果类香精（如柑橘类香料）
5.甜味剂：糖精或木糖醇
三、观察、实验与记录
1.实验器材：
二水合磷酸氢钙、十二醇硫酸钠、糖精、甘油、香精、杯子、纯净水、搅拌棒、
羧甲基纤维素钠、牙膏桶等。
2.实验目的：
了解牙膏的构成成分及各成分的作用。
3.科学DIY：
（1）加料，向杯子中分别加入47克二水合磷酸氢钙（摩擦剂）、2.5克十二醇硫酸钠（去污剂）、0.25克糖精（增甜剂）、20克甘油（保水剂）、滴入1滴香
精（增香剂）。
（2）加水，向杯子中加入28ml的纯净水，并用搅拌棒不断搅拌。
（3）增稠，向杯子中加入1.3克的羧甲基纤维素钠（增稠剂）使之变成膏状。
（4）装盒，把做好的牙膏装在牙膏桶里。
（5）封口，把装好的牙膏桶口封好。
4.实验记录：
实验条件实验现象
涂磷酸氢钙后再清洗脏抹布可以被清洗干净
实验条件实验现象
加入十二醇硫酸钠的水脏抹布可以被清洗干净PH试纸测得PH值在7左右
结论十二醇硫酸钠是去污剂并且适合口腔
去污。