7《威尼斯的小艇》(共22张PPT)(完美版课件)
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部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》PPT教学课件

课文精讲
我也会用上“像……仿佛……”,仿写句子。 那月牙像弯弯的小船,又仿佛一把镰刀挂在天边。
我也会用上“不管……总……”,仿写句子。 不管别人怎么嘲笑,他总是一笑了之。
课文精讲
仿照第四自然段围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。
他的医术特别好。判断的速度极快,来诊的患者很多,他应对 自如,毫不手忙脚乱。不管怎么紧急,他总能在最短时间内控制住 病情。遇到情绪激动的家属,他总能让他们平静下来,安慰他们, 还能跟脱险了的病人幽默一把。被他医好的患者数不胜数,都很感 激他。
部编版五年级语文下册课件
威尼斯小艇
授课老师:XXX
1
01 学习背景 02 课文解读 03 课堂检测 04 延伸拓展
2
学习背景
第壹部分
3
课前导读
外出旅行是一件快乐的事情,不 仅可以开阔眼界,更能换一种心情。今 天,我们将跟随美国著名作家马克.吐 温去意大利的古城威尼斯,看看那里的 独特风光——小艇。
学习目标
自读检查:
1.指名读课文,同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论:读完课文,你能不能说一说课文的主要内容。
多音字
huá 哗笑 远处哗作响,如同置身于涛 声阵阵的海边。
tǐng
艇
我会写
结构: 左右 部首:舟 组词:小艇 快艇 造句:小艇是威尼斯的主要交通工具。
课文精讲
默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容?(课后第1题)
小艇的样子 船夫的驾驶技术 小艇与人们的生活
课文精讲
读了课文之后,威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象呢?用文中 的一句话来概括。 小艇是威尼斯的重要交通工具,等于大街上的汽车。
课文精讲
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了 主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇ppt课件

船夫的驾驶技术特别好。行船的速 度极快,来往船只很多,他操纵自如, 毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总 能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地 方,他总能平稳地穿过,而且速度非 常快,还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后 倒退,我们的眼睛忙极了,不知 看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速
度( ),来往(
),他(
),毫
不( )。不管( ),他总能( )。
遇到(
),他总能( ) ,而且
( ) ,还能(
) 。两边的建
筑( ) ,我们的眼睛忙极了,不知
看哪一处好。
谁能不借助提示背给大 家听听?
温馨提示:
1. 写出事物的特点;
2. 注意写出人与事物之间的 紧密联系。
谢谢!
小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 保姆 祷告 雇定 簇拥 哗笑 码头 笼罩 操纵人沉寂停泊威尼斯 手忙脚乱
这篇课文通过介绍_威尼斯小艇的样子、船夫驾 驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展 示了威尼斯这座水上名城特有的风光
请同学们自由朗读5、6自然段, 边读边想小艇在人们的生活中有什么 作用呢?
威尼斯
意大利东北部的一座古城, 位于欧洲亚得里亚海滨,周围被 海水环绕,由118个岛屿组成, 只有西北角一条长堤与陆地相 通,有“水城”“百岛城”之 称。威尼斯城内没有汽车和自 行车,也不见红绿交通灯,小 艇就是“公共汽车”。威尼斯 的小艇闻名于世,被称为“威 尼斯的城市名片”。
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影 子在水中摇晃。高大的石头建筑耸 立在河边,古老的桥梁横在水上, 大大小小的船都停泊在码头上。静 寂笼罩着这座水上城市,古老的威 尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》ppt课件

游艇,灯火,音乐,醉了醉了, 一同流入暮色沉沉……
我的灵魂是一张琴, 被看不见的手指弹拨, 因缤纷的极乐而颤抖, 悄悄地把船歌轻吟。 ———有谁倾听?
随堂练
一、给画线的字标注拼音。
船艄 ( shāo ) 威尼斯 ( ní sī ) 祷告 ( dǎo ) 小艇 ( tǐng )
二、写出同音字。
ting 舰( 艇)( )挺拔 shāo 船( )艄树( ) 梢 sī 威尼( 斯) ( )撕碎 mǔ ( 拇)指 保( )姆
作者简介
美国的幽默大师、作家,也是著名演说家, 美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短 篇小说大师。
主要作品有:《镀金时代》《汤姆索亚 历险记》《王子与乞丐》等
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出 生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 3、给每个自然段写上序号。
我会读
ní shāo qiào mǔ dǎo gù huá
威尼斯是世界闻名的水上城市, 河道纵横交错,小艇成了主要的交 通工具,等于大街上的汽车。
作者用“大街上的汽车”来类比, “大街”指河道,“汽车”指小艇,由 此表现小艇在威尼斯的重要作用。
阅读课文第2自然段, 用横线画出文中描写小 艇外形特点的词句。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄 又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上 翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活, 仿佛田沟里的水蛇。
同学们回顾这节课,看看自己有什么收获 ? 《威尼斯的小艇》一文,描写了小艇在水
面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的动态美 ;还描写了夜晚戏院散场后的静寂,体现了威 尼斯的静态美。
板书设计
外形:独木舟、新月、水蛇
威 尼
样子 行动:轻快灵活
《威尼斯的小艇》PPT课件

一个意思写一段话。
威尼斯水城夜景
读一读
尼
纵
斯
挤
艇
妇
具
郊
窄
簇
架
残
阅读质疑
为什么说小艇是威尼斯
重要的交通工具?
威尼斯的小艇有二三十 英尺长,又窄又深,有 点像独木船。
二三十英尺 船头和船艄向上翘起, 像新月的样子。
行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
船夫的驾驶技术特别好
在__________的时候,他__________。 在__________的时候,他能________。 在__________的时候,他能________。
北京版
四年级 语文
下册
第三单元
学 习 目 标
认知目标: 认识小艇在威尼斯水城的作用 , 了解威 尼斯美丽独特的风情。了解小艇的特点以及 它同威尼斯水城的关系。 情感目标: 领略威尼斯的迷人风光,陶冶学生情操。 培养学生对大自然美景的热爱。 技能目标: 学会留心观察抓住事物特点的写作方法。
世 界 名 胜
时间
人 物 商 人 青年妇女
干
什
么
白ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
坐 着 小 艇
做生意
……
呼吸新鲜空气 去教堂祷告 回家
天
孩子、保姆 老人全家
半 夜
看戏的人
到网上查找世界上还有哪些
号称“威尼斯”的城市。
下载号称东方威尼斯的苏州的 图片,选择自己最喜欢的画面,抓 住特点,仿照课文的写法,写“苏 州的小艇”。
作业
1.学习第4自然段的写法,围绕
《威尼斯的小艇》ppt课件

感谢观看
动态描写和静态描写分别带给你怎样的 感受?
动态描写让我感受 到威尼斯的热闹、 繁华。
静态描写让我感受 到夜晚的威尼斯宁 静、迷人。
动态描写和静态描写有什么作用?
动静结合,说明不论白天还是夜晚,小 艇都与人民的生活密切相关,展现了威 尼斯的独特风情。
请你结合全文说说小艇为什么是“主要的 交通工具” 。
他的医术特别好。判断的速度极快,来诊的患者很 多,他应对自如,毫不手忙脚乱。不管怎么紧急,他总 能在最短时间内控制住病情。遇到情绪激动的家属,他 总能让他们平静下来,安慰他们,还能跟脱险了的病人 幽默一把。被他医好的患者数不胜数,都很感激他。
结合生活经验 思考
为什么船夫的驾驶技术特别好呢?
因为小艇是“主要交通工具”,船夫日 久天长地驾驶小艇,熟能生巧,练就了这身 好本领,所以驾驶时技术非常娴熟,也充满 自信。
威尼斯河道纵横,小艇独特的造型,使它能灵活便 捷地行驶。坐在小艇里,有说不完的情趣,船夫的 驾驶技术也十分高超。在威尼斯,无论白天还是夜 晚,人们的活动都离不开小艇,所以小艇成了威尼 斯主要的交通工具。
主旨提炼
本文通过介绍威尼斯小艇的 外形特点 , 乘船体验 , 船夫高超的驾驶技术,以及
小艇在 人们生活中的重要作用,为我们展示了 威尼斯 这座水上名城的独特风光。
认识威尼斯
意大利东北部著名的旅游 与工业城市,也是威尼托地区 的首府。那里有401座姿态各 异的桥梁横跨在117条水道上, 连接着118个小岛,所以威尼 斯也有“水城”“百岛城”等 美称。
马克·吐温
生平介绍:美国作家、演说家,马 克·吐温是他的笔名,美国批判现实 主义文学的奠基人,幽默和讽刺是 他的写作风格。
那儿都走得到,用不着下河去。
威尼斯的小艇--ppt课件

构段方式:_总__—__分__ 圈画本段的中心句。
理解重点词语。
[纵横交错]横的和竖的交错在一起。 [耸立]高高地直立。 [操纵自如]文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得
心应手。 [手忙脚乱]形容做事慌张,没有条理。 [祷告]向神祈祷求保佑。 [哗笑]喧哗嬉笑。 [簇拥](许多人)紧紧围着。文中是聚集的意
小艇与人们生活息息相关
再读课文,整体感知
默读课文,思考并交流:课文是从哪几个方面介 绍威尼斯的小艇的?
第( 1 )自然段
小艇是威尼斯主要的交通工具
第( 2-3 )自然段
写小艇的样子。
第( 4 )自然段
写船夫高超的驾驶技术。
第( 5-6 )自然段 写小艇在人们日常生活中的作用。
典型! 代表!
小艇地位重要!
船夫的驾驶技术特别好。
正面
操纵自如:______________ 船多、拥挤、极窄:_______
侧面
两边的建筑:______ 眼睛:__________
探究内容
阅读第4自然段,标注出体 现“船夫技术特别好”的词句。
3.船夫技术
1.行船速度极快。 2.无论是拥挤还是狭窄的地方,船夫都
能操控自如,毫不手忙脚乱。
探究内容
作者是如何写出小艇的重要性的?
1.重要地位
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇 成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
类比 河道
小艇
大街 汽车
小艇如汽车般重要, 作为交通工具,成为了威 尼斯一条亮丽的风景线。
思考交流
1 重要地位 2 样子特点 3 船夫技术
4 小艇作用
1.作者是如何描写这几方面的内容? 2.表达上有什么特点?
威尼斯的小艇说课PPT课件

通过阅读和听力训练,提高理解和运用语言的能 03 力。
过程与方法指导策略
激活学生的前知
通过展示威尼斯的风景和文化,引导学生回忆和分享对威尼斯的已有认知,为学习小艇做好铺垫。
教学策略
采用多媒体教学,结合图片、视频和实物模型,让学生直观感受威尼斯小艇的独特魅力。同时,通过小组讨论和角色 扮演等活动,鼓励学生积极参与和交流。
生动的描写
作者运用生动的语言,如“新月”、“水蛇”等比喻,形象地描绘了小 艇的独特形状和行动灵活的特点。
03
详略得当
文章对小艇的特点、船夫的驾驶技术进行了详细描写,而对小艇的构造
则一笔带过,详略得当,重点突出。
描绘小艇独特魅力的语言运用
01
02
03
比喻的运用
作者运用比喻手法,将小 艇比作“新月”、“水蛇 ”,形象地描绘了小艇的 形状和行动灵活的特点。
03
组织学生进行角色扮演或模拟活动
让学生扮演威尼斯的居民或游客,通过模拟乘坐小艇、游 览威尼斯等活动,深入体会小艇在威尼斯生活中的作用。
拓展延伸:跨文化对比与思
05
考
中西方城市交通工具差异比较
西方城市交通工具
公共交通系统发达,如地 铁、公交等。
以汽车为主导,注重个人 出行便利。
中西方城市交通工具差异比较
如何让学生感受小艇在威尼斯生活中的作用
仅仅通过文字和图片,学生可能难以深入体会小艇在威尼斯人生活中的重要性。
针对性解决方法
01
通过多媒体展示威尼斯的文化和历史背景
利用图片、视频等多媒体手段,向学生展示威尼斯的美丽 风光和丰富文化,帮助学生理解小艇在其中的重要地位。
02
利用模型或实物讲解小艇的构造
过程与方法指导策略
激活学生的前知
通过展示威尼斯的风景和文化,引导学生回忆和分享对威尼斯的已有认知,为学习小艇做好铺垫。
教学策略
采用多媒体教学,结合图片、视频和实物模型,让学生直观感受威尼斯小艇的独特魅力。同时,通过小组讨论和角色 扮演等活动,鼓励学生积极参与和交流。
生动的描写
作者运用生动的语言,如“新月”、“水蛇”等比喻,形象地描绘了小 艇的独特形状和行动灵活的特点。
03
详略得当
文章对小艇的特点、船夫的驾驶技术进行了详细描写,而对小艇的构造
则一笔带过,详略得当,重点突出。
描绘小艇独特魅力的语言运用
01
02
03
比喻的运用
作者运用比喻手法,将小 艇比作“新月”、“水蛇 ”,形象地描绘了小艇的 形状和行动灵活的特点。
03
组织学生进行角色扮演或模拟活动
让学生扮演威尼斯的居民或游客,通过模拟乘坐小艇、游 览威尼斯等活动,深入体会小艇在威尼斯生活中的作用。
拓展延伸:跨文化对比与思
05
考
中西方城市交通工具差异比较
西方城市交通工具
公共交通系统发达,如地 铁、公交等。
以汽车为主导,注重个人 出行便利。
中西方城市交通工具差异比较
如何让学生感受小艇在威尼斯生活中的作用
仅仅通过文字和图片,学生可能难以深入体会小艇在威尼斯人生活中的重要性。
针对性解决方法
01
通过多媒体展示威尼斯的文化和历史背景
利用图片、视频等多媒体手段,向学生展示威尼斯的美丽 风光和丰富文化,帮助学生理解小艇在其中的重要地位。
02
利用模型或实物讲解小艇的构造
26《威尼斯的小艇》课件ppt完美版

快速浏览第6自然段,思考:
O 课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色?这与小艇的作用 有什么关系?
写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
小艇是威尼斯城市的重要标志,它的停歇代 表着城市一天的落幕,倘若它在夜间仍然是忙碌 不停的,相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。 只有小艇停息了,人们入睡了,威尼斯才能入睡。 说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。
主河道上的利阿托桥
威尼斯
威尼斯位于意大利北部,是世界 著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态 各异的桥梁横跨在117条水道上,连 接着118个小岛。因此,有“水城” “百岛城”“桥城”之称。威尼斯水 道是城市的马路,市内没有汽车和自 行车,也没有交通指挥灯,小艇是市 内唯一的交通工具。
自学要求:
船夫的驾驶技术特别好。行 船1、的用想“想速—这度—段”是极划围下快绕来哪,。句话来写往的?船只很多, 他2、操船夫纵的自驾驶如技,术特毫别好不,手主要忙表脚现在乱。不 管((12怎) ) 么拥挤,我总能左拐右拐地 挤(3过) 去。遇到极窄的地方,我总
能平稳地穿过,而且速度非常快,
还能作急转弯。两边的建筑飞一
般地往后倒退,我们的眼睛忙极 了,不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。
疾驶时
拥挤时
极窄时
船夫的驾驶技术特别好。行船 的速度极快,来往船只很多,他操 纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么 拥挤,你总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方,你总能平稳地穿 过,而且速度非常快,还能作急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退, 我们的眼睛忙极了,不知看哪一处 好。
边读边思考:在这
众多的事物当中, 为什么只选择“小 艇”来写?
小艇的作用的 作用
时间 人 物白天商人 Nhomakorabea坐
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威尼斯是哪个国家的城市?
这篇文章主要讲了什么内容?
词语解释: 小艇 :小船 船舱:船内载乘客,装货物的地方 耸立:高高地直立 手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理 圣经:基督教的经典 教堂:基督教徒举行宗教仪式的场所
祷告:向神祈求保佑 雇:出钱让人给自己做事
簇拥:紧紧围着 沉寂:十分寂静 摇晃:晃动 笼罩: 像笼子似地罩在上面 比如:晨雾笼罩在湖面上
课堂小结:
这篇课文主要想说明威尼斯是世界 闻名水上城市更说明威尼斯的小艇 和威尼斯的人们是成为一体体现出 的美引来成千上万的游客。
作业:
1.背诵课文第6自然段。 2.抄写自己喜欢的语句。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他 格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍 之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累 困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望 翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生, 表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因 价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很 话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐 去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不 去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而 成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是 挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可 方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已 界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百 正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
同学们我们这里的主要交通工具 是什么?
我们现在欣赏很多的图 片你们觉得威尼斯的主要交 通工具是什么?威尼斯的人 为什么把小艇做交通工具呢?
威尼斯的小艇有哪些特点?
威尼斯的小艇有二三十 英尺长,又窄又深,有 点像独木舟。
二三十英尺
船头和船艄向上翘起, 像挂在天边的新月,
行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
课文描写了哪些人坐小艇?艇去干什 么?
时间 人 物
商人
青年妇女 坐
白
着
孩子、保姆
天
小
老人全家
艇
半 看戏的人 夜
干什么
小
艇
做生意ห้องสมุดไป่ตู้
与 人
高声谈笑
民 的
生
呼吸新鲜空气
活
紧
密
去教堂祷告
关
系
回家
作者写的是威尼斯的小艇,可为什么又写 夜晚的威尼斯呢?
通过写威尼斯夜的静,反应出了小艇与 城的关系密切,更说明了小艇的作用。
船夫的驾驶技术怎么样?
课文里面的哪些动作描写我们知道船 夫的驾驶技术好?
船夫的驾驶技术特别好
行船的速度( 极快),来往船只很多, 他( 操纵自如),毫不(手忙脚乱 )。不管怎 么拥挤,他总能(左拐右拐)地挤过去。遇 到极窄的地方,他总能(平稳)地穿过,而且 速度(非常快),还能作( 急转弯 )。
这篇文章主要讲了什么内容?
词语解释: 小艇 :小船 船舱:船内载乘客,装货物的地方 耸立:高高地直立 手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理 圣经:基督教的经典 教堂:基督教徒举行宗教仪式的场所
祷告:向神祈求保佑 雇:出钱让人给自己做事
簇拥:紧紧围着 沉寂:十分寂静 摇晃:晃动 笼罩: 像笼子似地罩在上面 比如:晨雾笼罩在湖面上
课堂小结:
这篇课文主要想说明威尼斯是世界 闻名水上城市更说明威尼斯的小艇 和威尼斯的人们是成为一体体现出 的美引来成千上万的游客。
作业:
1.背诵课文第6自然段。 2.抄写自己喜欢的语句。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他 格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍 之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累 困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望 翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生, 表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因 价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很 话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐 去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不 去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而 成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是 挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可 方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已 界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百 正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
同学们我们这里的主要交通工具 是什么?
我们现在欣赏很多的图 片你们觉得威尼斯的主要交 通工具是什么?威尼斯的人 为什么把小艇做交通工具呢?
威尼斯的小艇有哪些特点?
威尼斯的小艇有二三十 英尺长,又窄又深,有 点像独木舟。
二三十英尺
船头和船艄向上翘起, 像挂在天边的新月,
行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
课文描写了哪些人坐小艇?艇去干什 么?
时间 人 物
商人
青年妇女 坐
白
着
孩子、保姆
天
小
老人全家
艇
半 看戏的人 夜
干什么
小
艇
做生意ห้องสมุดไป่ตู้
与 人
高声谈笑
民 的
生
呼吸新鲜空气
活
紧
密
去教堂祷告
关
系
回家
作者写的是威尼斯的小艇,可为什么又写 夜晚的威尼斯呢?
通过写威尼斯夜的静,反应出了小艇与 城的关系密切,更说明了小艇的作用。
船夫的驾驶技术怎么样?
课文里面的哪些动作描写我们知道船 夫的驾驶技术好?
船夫的驾驶技术特别好
行船的速度( 极快),来往船只很多, 他( 操纵自如),毫不(手忙脚乱 )。不管怎 么拥挤,他总能(左拐右拐)地挤过去。遇 到极窄的地方,他总能(平稳)地穿过,而且 速度(非常快),还能作( 急转弯 )。