部编版三年级《道德与法治》上册全册课件ppt

交流园
说说自己在各种学习中体会到的 快乐。
1.跟妈妈学习做菜； 2.和爷爷学习做木工； 3.跟爸爸学习键盘打字。 ……
读书也是一种快乐的学习活动 ，向同学们推荐几本好书吧！
《西游记 《安徒生童话
》
》
活动园 一起做书签！
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇 到一些困难，这些困难就像我们 学习中的“拦路虎”。
逻辑清晰 记忆力强
很会讲故事
细心
……
话题二：多在心中画问号 你心中有哪些小问号呢？
为什么夜 空中会有那么 多的星星呢？
城市里 为什么经常 堵车？
畅所欲言
大胆地提出你心中的问题。 天空为什么是蓝色的？ 高山上为什么会有雪？ 鸟是怎样飞在天上的？ 为什么太阳总是东升西落？ ……
你怎样看待图中同学的想法？你和 他们有同样的想法吗？
2 我学习，我快乐
一、学习的快乐
活动一：词语接龙
请每个小组选出一名 代表，开展词语接龙比赛 。
小组1：一五一十 小组2：十全十美 小组3：美不胜收 小组4：收获颇丰 ……
活动二：家务小能手
请每个小组选出一名代表，展 示自己最擅长的一项家务活。
还有哪些事情会使你感到快乐 ？
1.下中国象棋； 2.种花； 3.学写毛笔字……
我不好意思 提问。
……
认真听讲，积 极回答问题。
我的问题是不是 太傻了？
通过观察图中画面，你们能从中提出什 么问题？
想一想
当我们有了疑问，可以用哪些方法 寻找答案呢？
向别人请教。 查阅相关资料。 实地调查。 上网搜集资料。 汲取他人的经验。
话题三：我和时间交朋友 图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？
做手工
唱歌
画画
识星座辨方位 安慰他人
畅所欲言 说一说，你在哪方面做得比较好？
想一想
既然人人都能学得好，为什么有时 候我们还是觉得自己学得不够理想呢？
1 没有找到适合自己的学习方法 。
2 没有合理安排时间完成计划。
帮你找找你的学 习潜力。
我的学习潜力
读完科学研究调查报告，大家 还会抱怨自己不是学习的材料吗？
“在我们的潜意识中，在靠 近日常生活意识的表层的地方， 有一种过剩能量储藏箱：存放着 准备使用的能量，就好像存放在 银行里个人账户中的钱一样，在 我们需要使用的时候，就可以派 上用场。”
——柯林威尔森
二、讲授新课 话题一：人人都能学得好 说一说图中的学生都有哪些长处。
还可以通过哪些途径来学习呢？
环节二 处处可学习 做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
学做一道菜或学种一种植物 准备工作：___________________________________ 操作过程：___________________________________ 我的学习收获：________________________________
总结
学习使人快乐，遇到困难 不要怕，战胜困难更快乐！
3 做学习的主人
一、导入新课
研究表明，如果一个人的大脑全部 被开发，那么他将学会40种语言，拿14 个博士学位，将百科全书从头到尾一字 不漏地背下来，他的阅读量可以达到世 界上最大的图书馆——美国图书馆100 万册的50倍！毫不夸张地说，只要一个 人的大脑得以全部发挥，是可以完成许 多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦 ，能成为比尔盖茨的大脑。
问问爸爸妈妈
我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ …… ……
环节一 成长离不开学习
从出生到现在我们已经有了很多本 领，这些本领都是天生就有的吗？
你在学习中或得了哪些本领？
环节一 成长离不开学习 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？ 小调查
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办 呢？你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老 师或者同学请教。
2.做不好小木船的手工，很泄气 ，她可以和同学一起合作。
3.记不住英语单词，发音也不准 ，他可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋 学骑车的故事，想一想 这个故事带给我们什么 启示？你有过战胜困难 的经历吗？与大家分享 一下。
经常被电视 节目吸引
×
×
做事不专心 ，拖拖拉拉
不按时 睡觉
× × 长时间 打游戏
我们给这些同学提 提建议吧！
小丽平时要写两个多小时的作业，这次只 用了四十分钟的奥秘在哪里呢？
奥秘在哪里
小丽四年级了，做作业时，总是一 会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩 玩具，每次完成作业都需要两个多小时 。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时 间，和时间交朋友的故事。小丽那天只 用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小 丽做得又快又正确，小丽特别开心。
启示： 遇到困难不要放弃
，坚持到底就能取得成 功。
你在学习中遇到的“拦路虎” 有哪些呢？请写下来。
1.拼音读不准。 2.乘法口诀表背不下来。 3.英语单词总是拼写错误。 ……
实话实说
你遇到“拦路虎”时， 会有什么心情？
遇到“拦路虎”时，可以 采用哪些方法解决？
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚 持到底就可以学会。 ……
我从报纸和 儿童杂志上学到 很多知识。
环节二 处处可学习
在与同学的交往中， 我懂得了人与人之间应友 好相待。
跟叔叔学吹笛子， 使我更喜欢音乐了。
环节二 处处可学习
在野外玩耍 时，我认识了许 多植物和昆虫。
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍 中学到了什么。
环节二 处处可学习
参观科技馆， 使我们增长了不少 科学知识。
部编版
三年级
（上册)
[精品]
第一单元 快乐学校
1 学习伴我成长
教学过程
环节一 成长离不开学习
环节二 处处可学习
环节一 成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让 我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长 起来的。
环节一 成长离不开学习
学
学
说
走
话
路
学
学
整
写
理
字
环节一 成长离不开学习
调查对象 调查内容 1.学什么 2.为什么学
我的发现
环节一 成长离不开学习
奶奶在学 ……
爸爸妈妈在学 ……
老师在学 ……
爷爷在学 ……
环节一 成长离不开学习
大人们已经学 会了很多本领，为 什么还要不断地学 习？
环节二 处处可学习
你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪 些途径学习的？