国家公务员制度概论课堂讨论题
国家公务员制度概论复习资料 (2)
一卷一、判断题，下列哪些是公务员，哪些不是？是公务员的请打“√”，不是的打“×”。
1.山东省政协主席2.审计署审计长3.江苏省人大代表4.某街道办事处副主任5.某旗旗长6.某县防疫站站长7.某社区派出所警员8.某村委会村长助理9.某中级人民法院书记员10.某居委会主任二、论述题1. 与《公务员暂行条例》相比，《中华人民共和国公务员法》有哪些创新？三、案例分析奥运冠军"金牌"换"官帽"2010年6月7日，网络上出现一则新闻，名为“山东9名奥运冠军晋升副处级领导职位”，具体安排是：杜丽将出任山东省竞技体校副校长，张娟娟将出任青岛训练基地副主任，邢傲伟将出任省体操中心副主任，唐功红将出任威海基地副主任，林伟宁将出任省体育总会副处级调研员，邢慧娜将出任省田径中心副主任，奚爱华将出任山东水校副校长，王峰将出任省跳水中心副主任，刘春红将出任省举摔柔中心副主任。
邢慧娜接到记者电话时说，“我没有接到过当副主任的通知”，“我现在的身份还是运动员，目前在北京体育大学读硕士研究生，学校给了我一个公派留学的机会，过段时间就要去美国学习半年。
”对于将来的打算，她说：“等学业完成后再说吧。
”你认为，对运动员的这种职务安置合理么？一卷答案一、判断题1. √，2. √，3. ×，4. √，5. √，6. √，7. √，8. ×，9. √，10. ×二、论述题1. 在我国，国家公务员有其特定的含义。
一方面，我国不像法国、日本那样大范围地界定公务员的范畴，其实，在建国以后，我国并没有“公务员”这样的称呼，只是统称“干部”，当时社会把就业人群主要分为三大类，即干部、工人、农民。
十三大指出我国干部人事制度的一个主要弊端就是国家干部这个概念过于笼统，干部队伍庞杂，并且没有使用统一的办法进行管理，忽视了各类工作人员在工作性质、社会责任以及人才成长规律方面的不同特点，难以实现科学化、法制化的管理。
公务员制度讲座形考作业一参考答案1
公务员制度讲座形考作业一参考答案一、单项选择题（共10 道试题，共30 分。
）1. （D ）是我国公务员应当具备的首要条件。
2. 根据公务员法的规定，以下（C ）不属于公务员。
3. 西方国家公务员体制的类型不包括（D ）。
4. 以下（D）不属于我国公务员管理机构的职能。
5. 现代公务员制度创立于19世纪中叶的（A）。
6. 公务员制度是西方国家（B）的直接产物。
7. 下列哪项不是公务员的经济权利（C ）。
8. 以下可引起公务员权利义务产生的法律事实是（A ）。
9. 公务员的权利与义务与一般组织成员的权利与义务相区别的显著特征是其具有明显的（C）。
10. 我国对公务员的管理实行的是（ C）制度。
二、多项选择题（共6 道试题，共30 分。
）1. 我国公务员制度的特点有（BCD ）。
2. 公务员的管理坚持（ABCD ）原则,依照法定的权限、条件、标准和程序进行。
3. 公务员应当具备的条件有（ABCD ）。
4. 以下属于公务员的基本义务的有（ABCD）。
5. 根据权利的内容不同，可以把公务员的权利分为（ABCD）。
6. 根据《公务员法》的规定，在我国公务员是指的（ACD ）的工作人员。
三、简答题（共 2 道试题，共 20 分。
）1. 简述我国公务员管理遵循的原则。
答：（1）公开、平等、竞争择优原则（2分）（2）监督约束与激励保障并重的原则（2分）（3）任人唯贤、德才兼备与群众公认、注重工作实绩的原则（2分）（4）分类管理的原则（2分）（5）法治的原则。
（2分）2.简述我国公务员法规定公务员权利与义务的意义。
答：（1）公务员权利与义务的规定，有利于推进国家的民主和法制建设；（2分）（2）公务员权利与义务的设定，是公务员行使国家行政权力，执行国家公务的有效约束；（2分）（3）对公务员权利义务的确认，是公务员行使行政职权，执行国家公务的有效保障；（2分）（4）对公务员权利义务的规定，有利于提高公务员的权利意识和责任意识；（2分）（5）对公务员权利义务的规定，有利于对公务员的管理和监督。
公务员制度讲座答案
公务员制度讲座答案公务员制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是我国政治体制的重要组成部分。
公务员是指在国家机关、人民团体、事业单位等公共组织中从事行政管理工作的人员，其身份地位和工作性质具有独特的特点。
公务员制度在改革开放以来不断完善和发展，在为国家现代化建设做出了重要贡献的同时，也面临着一些问题和挑战。
下面，我将从几个方面来讲解公务员制度的意义、建设和发展，以期能够更好地理解公务员制度的重要性和存在的问题。
首先，公务员制度对于国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
作为国家的管理者和执行者，公务员在实施国家政策、推进改革发展、维护社会稳定等方面发挥着关键作用。
公务员制度的建立和健全，有助于形成一支忠诚、干净、能干的政府机关人员队伍，为国家治理提供了坚实的保障。
其次，公务员制度对于保障公平公正具有重要作用。
公务员公开招录、择优录用的原则，保证了人才选拔的公正性和竞争性。
公务员在工作中要遵守法律规定、公正廉洁，为人民群众利益服务，确保了公共资源的合理配置和公共服务的公平可及。
再次，公务员制度对于保证政府公信力具有重要作用。
公务员作为国家机关的代表和公共权力的行使者，他们的行为举止直接影响着政府的形象和声誉。
公务员制度的完善和执行，对于防止腐败、推动廉政建设、提升政府公信力具有重要意义。
只有通过建立健全的制度机制，才能确保公务员在工作中做到公正廉洁，为人民群众树立榜样。
此外，公务员制度对于提高政府效能和服务水平具有重要意义。
公务员要素决定了他们在政府机关中发挥着协调、领导和执行的作用。
公务员制度的建设和优化，既要注重公务员的培训和素质提升，又要注重激励机制的完善，使公务员成为政府工作中的中坚力量和支撑点，提高政府的工作效率和服务质量。
然而，公务员制度在建设和发展中也存在一些问题和挑战，需要进一步加以解决。
首先，公务员制度过于官僚化，一些地方和单位对公务员的要求过于刻板，限制了公务员队伍的多样性和活力。
《国家公务员制度讲座》思考题答案1-5章
思考题（注：答案比较复杂时，大家回答时可抓要点）第一章公务员制度概述1、我国公务员的范围是什么？在我国，只有同时具备以下三个条件，即依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，方为公务员。
因此公务员的范围主要包括下列七类机关的工作人员：1．中国共产党机关的工作人员。
中国共产党的组织由中央组织、地方组织、基层组织三部分组成。
党的机关中的下列人员是公务员：（1）中央和地方各级党委、纪检委的领导人员；（2）中央和地方各级党委工作部门的工作人员；（3）中央和地方各级纪检机关内设机构的工作人员；（4）街道、乡、镇党委机关的工作人员。
企业、学校、科研院所、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队以及农村村级党的基层组织的工作人员，不属于公务员范围。
2．人大机关的工作人员。
我国人大组织包括全国人民代表大会及其常务委员会、地方各级人民代表大会及其常务委员会（乡镇人大不设常务委员会）。
人大机关中的下列人员是公务员：（1）各级人大常委会的领导人员；（2）各级人大常委会工作机构（如办公厅、室，法制工作委员会等）的工作人员；（3）各级人大专门委员会的办事机构的工作人员。
3．行政机关的工作人员。
我国的行政机关包括国务院和地方各级人民政府。
行政机关的下列人员是公务员：（1）各级人民政府的组成人员；（2）县级以上各级人民政府工作部门和派出机构的工作人员；（3）乡镇人民政府机关的工作人员。
4．政协机关的工作人员。
我国的政协机关包括中国人民政治协商会议全国委员会和地方各级委员会。
政协机关中的下列人员是公务员：（1）政协各级委员会的领导人员；（2）政协各级委员会工作机构（如办公厅、室等）的工作人员；（3）政协专门委员会的办事机构的工作人员。
5．审判机关的工作人员。
我国的审判机关包括最高人民法院、地方各级人民法院、军事法院等专门人民法院。
审判机关中的下列人员是公务员：最高人民法院、地方各级人民法院的法官、审判辅助人员和行政管理人员。
公务员制度讲座课程综合练习题
山东广播电视大学开放教育公务员制度讲座课程综合练习题一、名词解释2．公务员的义务：是国家法律对公务员必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制。
它是确保公务员系统正常运行的前提条件，是加强对公务员监督的重要保证，是公务员行为规范的重要内容。
3．公务员免职：指任免机关按照管理权限，依据有关法律法规，通过法定程序，免去公务员担任的某一职务。
4．公务员纪律：是指机关为保障实现其职能，维护机关的秩序和正常运转而制定的，要求每一个公务员遵守的行为规范。
二、判断正误题（正确的在括号内划“√”，错误的在括号内划“×”。
）1．制定公务员法，是我国干部人事制度改革深入发展的必然要求和必然结果。
( ) 2．我国公务员录用考试的基本方法有两种：一种是笔试，第二种是面试。
( ) 3．国家根据公务员职位类别设置公务员岗位序列。
( )4．我国对公务员的考核体现在德、能、勤、绩四个方面。
( )5．降职是属于任用范畴，而不属于纪律惩戒范畴。
( )6．公务员保险制度主要有基本医疗保险制度和生育保险制度。
( )7．我国现行的干部任用方式主要有选任制和聘任制两种。
( )8．对公务员的考核中，重点考核的是公务员的工作能力。
( )9．公务员在挂职锻炼期间，可改变与原机关的人事关系。
( )10．法律责任具有预防、惩戒、补偿和引导的功能。
( )参考答案1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√6．√ 7．× 8．× 9．× 10．√三、简答题1．简述公务员法的立法宗旨。
（1）规范公务员管理，提高机关人事管理的科学化、民主化、制度化水平。
（2）加强对公务员的依法监督，保障公务员的合法权益。
（3）为建设高素质的公务员队伍提供制度保证。
（4）保证机关有效运转，提高工作效能。
2．简述公务员录用制度的基本原则。
（1）公开原则：主要是指录用公务员必须面向社会，公开招考。
（2）平等原则：公民报考公务员的法律地位平等。
公务员制度讲座作业及答案
国家公务员制度讲座试题及答案1一、名词解释1．国家公务员：指国家公务人员。
他们是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员。
2．《彭德尔顿法》：文官制度法又名《彭德尔顿法》，因该法是由美国国会议员、律师、行政改革倡导者彭德尔顿领导的一个委员会起草的。
《彭德尓顿法》是美国文官制度的基本法。
它的出台，标志着美国文官制度的形成。
3．作为义务：是以命令性法律规范设定的公务员必须作一定的行为的义务。
公务员的义务，绝大部分是作为的义务。
4. 职位：是由上级组织分配给每一个工作人员的职务和责任。
二、填空题1．国家公务员，即指国家公务人员。
他们是代表国家从事（社会公共事务）管理，行使（行政）职权，履行国家公务的人员。
2．根据我国《国家公务员暂行条例》的规定，我国的国家公务员是指（在各级国家行政机关）中除工勤人员以外的工作人员。
3．人们通常把 1870年英国政府颁布的关于文官制度的第二号（枢密院令）作为英国近代文官制度正式建立的根本标志。
4．1829年（英国“政党分肥”）的选官制度被移植到美国。
5．魏晋南北朝的官吏选拔制度是（九品中正制）。
6．我国《国家公务员暂行条例》于（1993 年 10 月 1）日起开始实施。
7．我国建立和推行职位分类制度的原则主要有兼顾原则、（适用原则），（渐进原则）、动态原则、法制原则。
8．国家公务员的职务分为（领导）职务和（非领导）职务。
9．国家行政机关录用（担任主任科员）以下非领导职务的公务员采用（公开考试）、严格考核的办法，按照德才兼备的标准，在编制限额内按照所需职位的要求和法定程序，择优录用。
10．我国的公务员录用制度，应当坚持以下五条基本原则：公开原则，平等原则，竞争原则，（德才兼备）原则和（按职位要求选人）原则。
三、判断并改正错误（正确的叙述在括号内打√，错误的叙述打× ，并改正错误）1．我国公务员制度与西方公务员制度有本质的区别。
（√）2．我国公务员是指所有党政干部。
国家公务员制度概论(2013年中国人民大学出版社出版的图书)
内容简介
全书共分为12章：国家公务员制度概述；公务员的条件、权利与义务；公务员分类管理；公务员考核；公务 员职务任免与升降；公务员奖励、公务员纪律与惩戒；公务员培训；公务员交流与回避；公务员工资、福利与保 险；公务员辞职、辞退与退休；公务员申诉与控告；公务员考试录用。
本书紧扣《中华人民共和国公务员法》及其最新配套法规，以及美国、英国、法国、德国、日本、瑞士等西 方国家的公务员管理法规，内容丰富、结构严谨、层次分明、语言顺畅，系统性、规范性、时事性、实用性较强。
刘碧强，男，福州大学公共管理学院讲师，福州大学至诚学院政府管理系主任助理。2004年毕业于厦门大学 公共事务学院行政管理专业，获管理学硕士学位。研究方向为国家公务员制度、公务员考试。
先后参与各级、各类课题9项；参编《公共管理学》、《公共部门战略管理》、《公共部门人力资源管理》等 教材5部；在《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》、《中国矿业大学学报（社会科学版）》等学术期刊发表论 文20余篇。曾被评为福州大学公共管理学院先进**员，获福州大学优秀教学成果奖。截至2012年1月，累计开设 《国家公务员制度》课程40余班次。
国家公务员制度概论（2013 年中国人民大学出版社出版的
图书）
2013年中国人民大学出版社出版的图 书
01 作者简介
03 图书目录
目录
02 内容简介 04 精彩片段
《国家公务员制度概论》是2013年中国人民大学出版社出版的一本图书，作者是郗永勤。
本书不仅可作为高等院校公共管理类专业的本科生或研究生教材，也可作为公务员培训教材，是广大学生、 考公者、在职公务员了解、熟悉、掌握国家公务员制度的理想用书。
作者简介
郗永勤
刘碧强
郗永勤，男，福州大学公共管理学院教授、行政管理系主任、循环经济研究所所长、博士生导师。1991年毕 业于复旦大学管理学院管理科学专业，获理学硕士学位。研究方向为公共部门人力资源开发与管理、国家公务员 制度、政府经济管理等。
公务员制度讲座试题(1-3)及答案国家公务员制度
公务员制度讲座试题一及答案国家公务员制度/公务员制度讲座一、填空题（每空2分，共20分）1．公务员法是一部部门法。
2．公务员管理的首要目标就是保证机构组织的正常运转并提高效能，促进机构组织职能的有效实现。
3．公务员管理的目标就是实现人才资源的优化配置，全面提高被管理者的素质和能力。
4．公务员制度的功能是选拔配备功能、更新功能、监控功能、保障功能、开发功能和激励功能。
5．公务员法中规定，公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。
6．机关中的工勤人员，不属于公务员的范围。
7．“德才兼备”中的“德”是指干部的政治标准。
8．所谓公务员的权利，就是国家法律对公务员在履行职责、行使职权、执行公务的过程中，可以做出某种行为，要求他人为或者不为某种行为的许可和保障。
9．职位分类为国家公务员的职务设置提供基础，为各项管理提供依据。
10．国家根据人民警察以及海关、驻外外交机构公务员的工作特点，设置与其职务相对应的衔级。
二、名词解释（每小题4分，共24分）1．公务员：从世界各国来看，小范围的公务员仅指国家政府系统中非选举产生和非政治任命的公职人员。
中范围的公务员是指行政机关中的所有工作人员。
大范围的公务员则是指受雇于国家、从事公共服务的人员。
我国公务员法中规定，“本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
”2．公务员条件：公务员条件是指担任公务员应当具备的基本资格。
根据公务员法的规定，我国公务员条件的内容是：（1）具有中华人民共和国国籍；（2）年满十八周岁；（3）拥护中华人民共和国宪法；（4）具有良好的品行；（5）具有正常履行职责的身体条件；（6）具有符合职位要求的文化程度和工作能力。
3．公务员义务：是指国家法律对公务员必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和限制。
包括：（1）公务员的义务以公务员的身份为前提；（2）公务员必须作出一定的行为或不得作出一定的行为；（3）这种义务是对公务员的约束；（4）公务员义务具有强制性。
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专选课平时成绩50%分三项考核
一、考勤
1．旷课1次扣平时成绩30%，旷课3次平时成绩全部扣完，为0分。
2．事假病假凭学生所在学院正式假条，每次扣平时成绩5分，事后补假条扣10分。
事假病假超过授课总课时的三分之一，该门课程重修。
二、实践教学（占平时成绩50%）
1．本课程以参加社会调查和上交社会调查报告一份计平时成绩。
报告不少于3000字。
字，第8周之前交打印稿。
分A、B、C、D、E五个等次考核。
2.每位同学必须参加实地调查，网上调查数据只能作为辅助资料；凡是没有参加实地
调查，弄虚作假、抄袭他人成果者，均不计入平时成绩。
本课程以3次作业计平时成绩。
每次分A、B、C、D、E五个等次考核。
三、测验（占平时成绩50%）
1．课堂讨论。
教师安排每位同学5—10分钟发言时间，根据发言内容和形式当场考核，分A、—A、B、—B、C、—C6个等级记分。
《国家公务员制度》课程社会调查报告
写作要求、基本写作格式和参考选题内容
一、写作要求
1．每位同学人人参与，选择某一个某公务员单位或公务员系统（比如省直党政机关、地级市和市属单位、县市区党政机关等）进行调查，在同一地点调查的同学不宜超过3人，但报告一人一份，内容不得雷同。
2．必须体现理论联系实际；运用所学国家公务员制度的理论，实事求是地分析问题、有创造性的提出建议。
3．根据课程内容自选题目，但题目不宜太大、太宽泛，要求具体，分析要有一定的深度。
4．调查对象必须真实、具体；并附调查问卷。
5．撰写调查报告必须做到明确主题、内容详实，字数不低于3000字。
6．调查报告必须按照基本格式写作。
7．调查报告最迟在第9周打印上交给任课老师。
严禁抄袭下载，一经发现成绩记零分。
二、基本写作格式
关于XXXX的调查报告
（题目黑体小三加粗）
姓名：班级：学号：手机长号：
前言：（介绍基本情况，）
一、调查基本情况
包括时间、地点、对象、方法、方式、内容、过程、问卷设计等
二、调查内容分析
1．问卷结果与分析
2．访谈结果与分析
三、建议（对策）
附录：
1．问卷调查表和问卷统计结果
2．访谈提纲及访谈记录（必须是原始材料）
《国家公务员制度概论》课堂讨论题1．我对西方公务员制度发展趋势的看法。
2．中国古代科举制度的功过评价。
3．科举制度的开放性和竞争性对当今的公务员考试的启示表现在哪些方面？
4．公务员制度作为政治制度的一部分，所产生的作用和影响表现在哪些方面？
5．谈谈你认为我国公务员制度改革的思路是什么？
6．中国公务员制度存在的问题及其对策是什么？
7．世界各国公务员制度发展的共同趋向是什么？
8．你对我国现行公务员录用考试制度和方式的看法。
9．中国国家公务员制度与西方发达国家公务员制度相比有哪些特色？存在哪些突出问题？
10．结合我国的国情，我们认为西方国家哪些新理念、新举措可以借鉴？
11．香港公务员管理方面的成功经验，对我国公务员制度改革有哪些启示。
12．你认为在大学学习期间，报考公务员应该具备哪些条件？应该作好哪些准备工作？
13．你对公务员个人和家庭财产申报问题的看法。
14．联系实际谈谈如何完善公务员的问责制？
15．如何解决我国公务员管理体制中缺乏民主与监督的弊端？
16．中国公务员录用考试的发展方向是什么？
17．完善中国公务员激励机制的方略是什么？
18．谈谈拓宽中国公务员退出渠道的对策。
19．在国家行政机关内部建立维权监控机制的思考。
20．一个大学生如何实现自我的人生价值。
21．作为城市管理和公共事业管理专业的大学生如何实现自我的人生价值。