学院物流管理专业本科教学计划
物流管理教学计划（共7篇）
物流管理教学计划（共7篇）第1篇：物流管理教学计划物流管理教学计划物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法。
以下是精心准备的物流管理教学计划，大家可以参考以下内容哦！1．培养目标本专业培养具有深厚的人文知识和广博的科学素质、具有强烈的社会责任感和健全的人格、具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代国际物流、港口物流与物流系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，具备国际物流、港口物流管理和经济、法律等方面的知识和能力，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理方面工作的复合型应用人才。
2．培养规格与要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。
具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力；掌握XX一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平；熟悉国内外有关物流管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例和规则，熟练掌握港口物流运作流程和现代经营管理方法；具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决物流实际问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的实际工作、科学研究能力。
在校期间，经过相关科目的考试，应选择性取得物流师、人力资源管理师、国际物流师资、电子商务师资格证书。
鼓励通过雅思、托福等相关店铺外语考试。
具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。
物流管理专业教学计划(本科)
物流管理专业教学计划一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则，热爱祖国，具有较高的思想道德文化修养，坚实的数学、外语、计算机技术知识基础，扎实的经济与管理理论基础，掌握现代管理理论与方法，受到物流系统设计的基本训练，具有现代物流管理知识和能力的高级管理人才。
学生毕业后可以到科研院所、大专院校、邮政、电信、金融、保险、海关、工商税务、交通运输、企业、政府部门以及物流管理、物流产业规划和政策制定等相关的单位工作。
二、培养规格本专业学生在德、智、体、美等方面应全面发展，在规定的期限内修满教学规定的学分，外语通过四级统考，原则上英语要求达到六级水平。
学生毕业后能从事物流产业规划与管理、物流园区设计与管理、企业物流管理、国际物流管理、物流信息系统开发、电子商务等领域的实际工作或研发工作，也可继续攻读物流管理、管理科学与工程、企业管理及相关专业的硕士研究生。
三、学制与学习年限标准学制为四年，可在3-6年内完成学业。
四、学分要求和学位在规定的学习年限内，物流管理专业学生修满168学分，毕业论文（毕业设计）合格后方能毕业。
修满总学分及学位课程，平均学分绩点在2.0及以上，外语考试达到学校规定方能取得学士学位。
授予学位：管理学学士五、主干课程经济学、管理学、信息管理与信息系统。
六、主要课程英语、高等数学、计算机基础、管理学原理、经济学、应用统计学、会计学、财务管理、管理信息系统、运筹学、物流管理概论、生产运作管理、物流信息管理、物流技术、程序设计语言、供应链管理、国际物流管理、物流采购管理、物流成本管理、企业战略管理、物流配送中心设计、物流管理决策与模拟。
七、课程设置本专业教学总学时为2658学时（其中课堂讲授2517学时，实验学时按实际学时数的一半折算为141学时），共计168学分。
课程包括通识课、专业基础课、专业课、专业选修课和公共选修课。
1．通识课程共13门：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、马克思主义政治经济学原理、思想道德修养、法律基础、体育、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础。
物流管理专业教学计划(样板)
物流管理专业教学计划一、培养目标本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的德智体全面发展的具有管理、经济、法律、工程学的基本理论，熟悉现代物流管理的基本原理和方法，具备对物流管理实践问题进行研究分析与处理的能力，从事物流业市场调查与研究、物流管理、物流设施规划与建设、物流配送与仓储管理等工作的德才兼备的物流管理的应用型专门人才。
二、培养要求（一）知识结构1、掌握本专业的基础理论知识。
2、基本掌握现代商业、仓储、交通运输企业经营和管理基本知识。
3、熟练掌握电子商务、管理与维护、信息交流等专业知识。
4、熟练掌握物流技术，储运、配送、供应链管理等专业知识。
5、达到一定的商务英语水平。
6、掌握计算机应用知识。
（二）能力结构1、具有物流、储运、配送企业物流运作的基本能力。
2、具有处理和解决物流现场问题的基本能力。
3、具有计算机办公软件和物流软件的应用能力。
4、具有应用计算机网络进行信息处理的能力。
5、具有英语口语交流和商务谈判的一般能力。
（三）素质结构1、思想道德素质：热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策。
有理想，有道德，有文化，有纪律。
有联系实际、实事求是的科学态度。
有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业的精神。
具有良好的社会公德和职业道德。
2、文化素质：掌握本专业实际工作所必须的基础理论和基本技能。
熟悉经济法律法规，具有一定的与就业岗位要求相适应的有关管理知识、服务技能和人文社科知识。
具有认识新知识的自学能力。
3、专业素质：具有为达到本专业培养目标所必须的物流管理专业知识、职业技能、外语会话、计算机应用等知识。
具有较强的物流管理的基本操作技能与其相关的基本管理技能。
有分析解决本专业一般实际管理问题的能力。
具有物流管理一线工作需要的实践能力。
4、身体心理素质：了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准，身体健康，具有良好的文化修养，心理素质与一定的美学修养。
教学计划(物流管理)
教学计划(物流管理)教学计划 (物流管理)介绍本教学计划旨在为学生提供物流管理领域的基础知识和实践技能。
通过课程的研究和实践项目，学生将了解物流管理的原理和实践应用，并掌握相关工具和技巧。
课程目标1. 理论知识- 了解物流管理的基本概念和原则- 掌握物流网络设计和优化的方法- 理解供应链管理和物流过程中的重要要素- 研究供应链风险管理和应急预案的策略2. 实践技能- 熟悉物流流程中常用的信息系统和技术工具- 研究如何分析和解决物流管理中的实际问题- 锻炼团队合作和沟通技巧- 参与实践项目，加深对物流管理实践的理解和应用能力课程安排第一周: 物流管理导论- 物流管理概述- 物流网络设计和优化第二周: 供应链管理- 供应链战略与协同- 外包与合作供应链管理第三周: 物流过程与信息系统- 运输管理与货运组织- 仓库与库存管理第四周: 物流成本控制与风险管理- 物流成本控制与优化- 供应链风险管理与应急预案评估方式- 参与课堂讨论和案例分析- 完成个人和小组项目- 提交作业和报告参考资料- Chopra, S., & Meindl, P. (2016). Supply chain management: Strategy, planning, and operation. Pearson.- Coyle, J. J., Bardi, E. J., & Langley, C. J. (2017). The management of business logistics: A supply chain perspective. Cengage Learning.以上是教学计划 (物流管理) 的简要介绍。
如需详细了解每个课程的具体内容和安排，请参考课程大纲和教学材料。
希望本课程能为学生提供全面的物流管理知识和实践能力的培养。
如有任何问题，请随时与我们联系。
【本科教学计划】物流管理
物流管理专业本科教学计划
一、培养目标
本专业培养了解和掌握现代物流管理专业基础知识和技术，能在工商企业、跨国公司以及物流企业从事物流管理、仓储管理、运输管理、国际物流与采购管理、供应链管理等相关工作的复合、应用型专门人才。
二、修业标准年限
本科四年
三、授予学位
管理学学士
四、学分要求
学生应修满166学分（不含课外学分），其中通识必修课57学分，通识选修课12学分，学科基础课48学分，专业必修课30学分，专业限选课8学分，综合运用课11学分；同时，学生还须获得10个素质拓展课外学分，并修读“大学生健康教育课”。
五、港澳台生教学计划修读要求
按照教育厅规定，港澳台生不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程，其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。
表一：物流管理专业毕业生应修学分参考表
六、专业教学计划进度表
备注：开放式课程学分替代按《广东商学院开放式课程（项目）学分管理办法》执行。
物流管理专业教学计划
物流管理专业教学计划一、培养目标培养坚持四项基本原则，热爱祖国,具有较高的思想道德修养，较强的外语和计算机应用能力,掌握现代物流管理理论与方法，接受现代物流管理技术与方法的基本训练，具有分析解决企业物流问题及物流企业管理的基本能力,能在企、事业单位、政府部门从事物流管理工作的高级专门人才。
二、基本要求本专业学生在专业上主要学习物流管理的基本理论和基本知识,受到现代物流管理技术方面的基本训练，具有分析解决社会及企业物流管理问题的基本能力.毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1。
掌握现代物流管理学、经济学的基本理论、基本知识；2。
掌握物流系统的定性分析和定量分析方法;3.具有较强的计算机应用、语言与文字表达、人际沟通和解决企业供应链管理问题的基本能力;4。
熟悉国内外有关物流企业管理的政策法规，了解本学科的发展动态；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的研究能力。
三、学程年限；2。
5年四、办学形式:业余五、学位与学位课程：授予学位：学士学位课程：英语、运筹学、C语言程序设计、商务与经济统计、财务管理、商品学、采购与库存管理、物流经济地理、市场营销学、物流系统规划与仿真、物流信息技术与系统、物流与供应链管理。
六、主干课程内容介绍1．运筹学线性规划的一般模型、图解法,线性规划的标准型.普通单纯形法,大M和两阶段单纯形法，有关单纯形法原理及计算公式。
线性规划的对偶模型，对偶问题的性质，影子价格的应用，对偶单纯形法，灵敏度分析与参数分析（价值系数的灵敏度分析,资源限量的灵敏度分析，综合分析，参数分析）。
整数规划数学模型，纯整数规划的求解，求解纯整数规划的分枝定界法、割平面法，0－1规划的求解。
运输问题的数学模型及其特征，表上作业法，不平衡运输问题，中转问题。
指派问题。
最短路问题,Dijkstra算法,中国邮路问题。
动态规划模型原理及基本概念，资源分配问题,生产与存储问题，背包问题，其它动态规划模型等．2．商务与经济统计商业与经济应用中的统计学；统计学的分类；数据的计量与数据类型；统计数据的搜集与整理、图表显示。
物流管理专业教学计划
物流管理专业教学计划一、培养目标物流管理专业为适应社会主义市场经济的需要，培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，具有在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规、掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法。
具备物流管理、规划、设计等增强实务运作能力的高级复合应用型人才。
二、培养规格要求和知识、能力、素质结构本专业以电子计算机信息技术和物流管理理论及实践应用知识为基础，成为在物流管理领域全过程的策划、管理、操作的高级复合型人才。
（一）知识结构1、具备高等教育专科水平相适应的文化基础知识。
2、具有本专业所必须的基础理论知识（市场营销、管理学基础、物流概论等）具有必备的专业理论基础知识（供应链管理、仓储管理、物流企业管理等）。
3、受到物流管理专业相适应的理论及实际技能的训练，掌握一定的物流管理基础知识及实景操作。
（二）能力结构1、掌握物流管理、市场营销、管理学、包装学等方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。
2、了解相关的物流管理方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对物流管理作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
3、具有较强的市场分析和内部管理能力，具有初级（或中级）物流师认证、计算机等级认证、英语应用能力（B级）相应的能力，并获得认证。
（三）素质结构1、坚持党的基本路线，热爱祖国，思想品德好，遵纪守法，具有良好的社会公德。
2、掌握科学锻炼身体的基本知识和基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，讲究文明卫生，不断增强身体素质。
3、具有一定的美育知识，掌握一定的音乐文娱技能，有良好的心理素质和较强的自控和适应能力。
4、懂得人生哲学，具有良好的职业道德，积极参加社会实践，具有实践观念、竞争观念和实事求是、理论联系实际的科学态度和工作作风。
三、学制：三年招生对象：应、往届高中毕业生或具有同等学历的社会青年。
物流教师工作计划
物流教师工作计划
1. 工作内容概述
本学期的物流教学工作主要围绕物流管理、供应链管理、运输管理等方面展开，重点培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
同时，结合行业最新动态和案例，使学生了解物流行业的发展方向和趋势。
2. 教学目标
通过本学期的教学，希望能够培养学生以下方面的能力：
- 熟悉物流管理和供应链管理的基本理论和实际应用
- 能够运用物流管理工具和软件进行实际操作
- 具备分析和解决实际案例的能力
- 了解当前物流行业的发展趋势和未来发展方向
3. 教学安排
本学期的教学将分为理论讲授、案例分析、课外实践等环节。
每周安排2节理论课和1节实践课，实践课主要包括模拟操作和案例分析。
4. 教学团队
教学团队将由本人和相关行业从业人员组成，以保证教学内容的实际性和权威性。
同时，会邀请相关企业的物流经理和专家来进行讲座，增加学生的实战体验和行业视野。
5. 教学评估
教学评估将采取多种形式，包括课堂表现、小组讨论、案例分
析报告等。
同时，将根据学生的自主学习情况，鼓励学生积极参与课外实践活动和社会实践，对学生进行综合评估。
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郑州大学西亚斯国际学院物流治理专业(国际物流方向）本科
教学打算
Logistics Management Major (International Logistics)
ndergraduate Course Program
专业代码：110210
执笔人：李海波
审核人：刘玉林
一、培养目标
以《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010-2020年)》为指导，全面贯彻国家的教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化的全人教育；强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、
交流能力，培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”、具有高度的社会责任心、世界公民意识、就业竞争优势与可持续进展基础的国际性复合型应用人才。
培养能在第三方物流企业、国际物流公司、港口国际货运代理公司、生产和服务型企业，尤其是终端连锁型企业以及各级政府部门从事供应链方案策划、国际物流工作实务操作及治理的高层次应用型人才。
二、培养要求
1、知识要求：（1）掌握市场经济条件下物流治理的差不多理论和差不多技巧，熟悉工商企业经营治理相关的物流、财会和法律等方面的差不多知识，了解本学科的理论前沿和进展动态。
（2）熟悉我国物流治理的有关方针、政策和法规以及国际企业治理的惯例与规则。
（3）能熟练运用英语进行听、讲、读、写；能熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动；掌握文献检索、资料查询的差不多方法，具有一定的科研和实际工作能力。
2、能力要求：（1）熟悉运用供应链的观点来分析物流企业的市场定位，分清自己在上下游之间的业务流，学会如何协调不同企业之间的关系衔接，让供应链治理思想切实在实践中得到应用。
（2）具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决企业治理工作中实际问题的能力。
3、素养要求：（1）具有端正的品质、对社会与个人具有高度的责任心。
（2）具有合作精神、勇于求新，对新事物、新环境、新观念有敏锐的感知能力。
（3）具有健康的体魄及心理素养、达到大学生体育锻炼合格标准及心理素养差不多要求。
三、主干学科要紧课程
主干学科：治理学
要紧课程：物流治理概论、运筹学、运输规划与配送系统、供应链治理、国际物流、生产物流治理、电子商务物流、物流治理信息系统、库存操纵与仓储治理等。
四、要紧实践环节
物流实训、供应链软件应用、沙盘演练。
五、学制、授予学位
学制：4年
修业年限：3-6年
授予学位：学士
六、课程设置、学分分配及毕业学分要求
课程体系结构由通识教育平台课程学科（专业）基础平台课程、专业平台课程、实践教学课程构成。
其中：
附表1：学分结构表
附表2：本专业必须选修6学分的《公共选修课》一览表
附表3：毕业学时学分要求表（本专业学生完成表中规定的175学分后准予毕业）
七、教学进程安排
附表4: 物流治理专业（国际物流方向）教学进程表
注：1、通必：通识必修课；2、通选：通识选修课；3、专基：专业基础必修课；4、专必：专业核心必修课；5、专选：专业方向选修课； 6、实践：专业实践教学必修课；7、拓展：。