胃肠外科护理专科培训计划教学教材
胃肠外科护理专科培训计划
胃肠外科护理专科培训计划一、培训背景胃肠外科护理是一门专门针对胃肠外科疾病的护理学科，它涵盖了对胃肠外科疾病的预防、治疗和康复护理。
随着医学技术的不断进步和人口老龄化的不断加剧，胃肠外科护理的需求也日益增加。
因此，开展胃肠外科护理专科培训，将有助于提高护理人员的专业水平，满足患者的不断增长的医疗需求。
二、培训目标1. 全面了解胃肠外科疾病的特点和护理要求，提高对胃肠外科护理的认识和理解。
2. 掌握胃肠外科护理相关知识和技能，提高护理人员的专业水平。
3. 培养护理人员的团队合作精神和沟通能力，提高医疗服务质量。
4. 培养护理人员的责任心和职业道德，提高对患者的关爱和服务意识。
5. 提高护理人员的应急处理能力，保障患者的安全和健康。
三、培训内容1. 胃肠外科疾病概述- 常见胃肠外科疾病的病因、病理生理特点和临床表现。
- 胃肠外科疾病的分类和诊断标准。
2. 胃肠外科护理基础知识- 胃肠外科护理的基本原则和特点。
- 胃肠外科患者的护理需求和护理重点。
3. 胃肠外科护理技能培训- 胃肠外科患者的体征观察和护理技能。
- 胃肠外科手术患者的术后护理和恢复措施。
4. 胃肠外科护理实践操作- 胃肠外科护理相关设备的使用和维护。
- 胃肠外科护理实践操作的模拟训练和实际操作。
5. 胃肠外科护理质量管理- 胃肠外科护理相关知识和技能的质量管理。
- 胃肠外科护理服务的评估和改进措施。
6. 胃肠外科护理团队协作- 胃肠外科护理团队的构建和管理。
- 胃肠外科护理人员的协作与沟通技巧。
7. 胃肠外科护理模拟实操- 胃肠外科护理模拟操作的演练和评估。
- 临床真实案例的讨论和分析。
8. 胃肠外科护理案例分享- 胃肠外科护理成功案例分享。
- 胃肠外科护理不良案例分析。
四、培训方式1. 理论课程：通过专家讲座、学习资料、线上课程等方式进行理论知识的传授。
2. 技能实践：通过模拟训练、实际操作、临床实习等方式进行护理技能的实践操作。
3. 案例分享：通过个案分析、经验分享等方式进行护理案例的传播和沟通。
胃肠外科专科培训计划
胃肠外科专科培训计划一、培训目标通过胃肠外科专科培训，旨在使学员掌握胃肠外科学的基本理论和临床实践，提高临床诊疗能力和手术技能，进一步提高专科医生的综合素质，使专科医生能够更好地服务患者，发挥专业优势，提高医疗质量。
二、培训内容1. 基础理论知识（1）解剖学与生理学基础知识（2）病理学基础知识（3）影像学基础知识（4）药理学基础知识（5）医学统计学基础知识2. 临床实践（1）疾病诊断与鉴别诊断（2）疾病治疗原则与方法（3）手术技术与操作规范（4）并发症的处理与预防（5）手术后的康复护理3. 学术讲座（1）胃肠外科学的发展历程（2）胃肠道疾病的临床特点（3）肿瘤的生物学特性与治疗进展（4）先进的胃肠外科技术与器械应用4. 案例讨论与手术观摩（1）病例讨论（2）手术视频观摩5. 实践课程（1）动物实验（2）模拟手术训练（3）实际手术操作三、培训模式1. 理论学习培训计划采取课堂授课、讲座和研讨会相结合的模式，通过专家教授的讲解和交流，加强学员对基础理论和临床实践的理解和掌握。
2. 临床实践学员将在临床实践中，跟随导师进行诊疗、手术操作和康复护理，通过实践中的参与和观察，全面了解和掌握胃肠外科学的临床工作流程和技术要领。
3. 自主学习学员通过学习专业书籍、文献和杂志，参加学术交流会议和活动，结合实际工作中的问题积极思考和钻研，提高自主学习能力和综合素质。
四、培训方式1. 全日制培训采取定期集中教学和实践，学员在培训期间集中学习和实践，全身心投入到专业学习中，加快掌握专业知识和技能。
2. 进修培训针对在职专科医生或有一定工作经验的人员，安排灵活的培训时间和方式，通过夜校、周末班、远程教育等不同形式，满足不同学员的学习需求。
五、培训评估1. 学习成绩培训期间，学员需参加每一阶段的考试和学术交流活动，对其学习情况进行及时评估，以便及时调整培训计划和方式，确保培训效果。
2. 临床实践学员在临床实践过程中，导师将对其实际操作、临床诊疗能力和病例管理情况进行评估，并及时指导和纠正错误。
胃肠外科新护士培训计划
胃肠外科新护士培训计划1.培训目标1）了解胃肠外科护理的基本概念、知识和技能；2）掌握胃肠外科护理的常用工具和设备的使用方法；3）掌握胃肠外科护理的一般操作流程和规范；4）培养专业技能，提高胃肠外科护理服务的质量和水平。
2.培训内容1）胃肠外科护理的基本概念和知识：包括胃肠外科疾病分类、病因、临床表现、诊断和治疗原则等；2）胃肠外科护理的基本技能：包括护理操作、护理技术、护理措施等；3）胃肠外科护理的常用工具和设备的使用方法：包括各种器械和设备的使用、操作方法、注意事项等；4）胃肠外科护理的一般操作流程和规范：包括常见疾病的护理操作流程、规范、标准等；5）实际操作培训：包括模拟操作、实际操作、实时指导等。
3.培训方法1）理论知识培训：包括课堂讲授、视频教学、网络学习等；2）实际操作培训：包括实验操作、模拟操作、实际操作指导等；3）案例分析：通过医疗案例分析、讨论和分享，提高护士们的综合能力和应变能力；4）个性化辅导：根据护士的实际情况和需求，进行个性化辅导和指导。
4.培训计划1）培训时间：根据实际情况制定，一般为3个月左右；2）培训科目：包括理论知识培训、实际操作培训、工具设备使用培训、一般操作流程规范培训等；3）培训安排：根据实际情况，制定培训计划表，包括培训时间、科目安排、培训内容等；4）培训方法：采用多种培训方法，根据实际情况和需求进行灵活安排；5）培训考核：定期进行培训考核，对护士的学习情况和掌握程度进行检查和评估。
5.培训师资1）胃肠外科医生：负责理论知识培训、实际操作培训、案例分析等；2）胃肠外科护士长：负责实际操作培训、工具设备使用培训、个性化辅导等；3）相关专业技术人员：负责工具设备使用培训、实验操作指导等；4）其他医疗人员：负责培训考核、实际操作指导、案例分析等。
6.培训效果评估1）学习成绩：对护士进行定期测试和考核，评估学习成绩，以检查护士的学习情况和掌握程度；2）实际操作：对护士进行实际操作考核，评估操作技能，以检查护士的实际操作能力；3）综合评估：对护士进行综合能力评估，包括理论知识、实际操作、综合应变能力等；4）反馈意见：及时收集护士的学习情况和培训效果，听取护士的意见和建议，调整和改进培训计划。
胃肠外科护理培训工作计划
胃肠外科护理培训工作计划一、培训背景随着人们生活水平的不断提高，饮食结构的日益多样化，胃肠疾病发病率逐渐增加。
胃肠外科护理是医院重要的临床护理工作之一，对胃肠疾病的护理工作质量直接影响到患者的康复和生活质量。
因此，定期进行胃肠外科护理培训工作，提高护理人员的专业水平和综合素质，对维护患者的健康安全是非常必要的。
二、培训目标1. 提高护理人员对胃肠外科护理的专业知识和技能，强化对胃肠疾病患者的护理工作。
2. 增强护理人员的风险意识和安全意识，确保患者的安全。
3. 提升护理人员的沟通能力和团队协作水平，提高工作效率和服务质量。
三、培训内容1. 胃肠外科护理的基础知识和技能掌握常见胃肠疾病的病因、临床表现、病理生理特点，了解各种胃肠外科手术的护理要点，包括术前准备、术中护理、术后护理等。
2. 护理相关专业知识了解患者的生理和心理特点，掌握基本的护理技能，包括患者体征观察、护理常规操作、疼痛评估和管理、感染控制等。
3. 护理沟通与团队协作培养护理人员的良好沟通能力和团队协作精神，加强护理人员之间的合作与配合，形成良好的工作氛围。
四、培训方式1. 专业知识讲座邀请相关专家对胃肠外科护理的常见问题进行讲解，重点讲解各种疾病的护理要点和技巧，使护理人员对胃肠外科护理有更深入的了解。
2. 现场模拟操作培训安排护理人员进行现场模拟操作培训，包括各种手术器械的使用，患者的基本护理操作等，提高护理人员的操作技能。
3. 病例讨论和分享组织护理人员进行病例讨论和经验分享，让护理人员从实际案例中学习，在交流中提高自己的护理水平。
五、培训评估1. 进行理论知识和技能的考核通过考试等方式对护理人员进行理论知识和实际操作技能的考核，评估培训效果。
2. 定期回访和听取意见定期对参与培训的护理人员进行回访，听取他们的培训后的工作感受和意见，及时调整培训内容和方式，提高培训质量。
六、培训时间安排1. 每周安排专业知识讲座和模拟操作培训，持续时间为2个月。
胃肠外科理论知识培训计划
胃肠外科理论知识培训计划一、培训目标胃肠外科是一个需要高度专业知识和技能的领域。
为了提高医务人员对胃肠外科理论知识的了解和掌握，提高其临床水平，本培训计划旨在通过系统化的培训，使参训人员对胃肠外科的诊断、手术和术后护理有更深入的了解。
二、培训内容1. 胃肠解剖学知识了解胃肠系统的解剖结构，包括胃、十二指肠、小肠、大肠等器官的结构和功能。
2. 常见胃肠疾病的诊断及治疗介绍常见胃肠疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则，包括溃疡病、慢性胃炎、胃食管反流病、胃肠道出血、息肉、结肠息肉等疾病。
3. 胃肠外科手术技术学习胃肠外科手术的常见技术和操作步骤，包括胃切除术、胃肠吻合术、结肠切除术等。
4. 术后胃肠道护理了解术后胃肠道护理的重要性和原则，包括术后饮食、药物使用、并发症的预防和处理等。
5. 肠道功能紊乱的诊治介绍肠道功能紊乱的常见症状、诊断和治疗方法，包括肠易激综合征、功能性便秘等。
6. 胃肠道肿瘤的诊治学习胃肠道肿瘤的诊断方法和治疗原则，包括早期胃肠道肿瘤的筛查和治疗、晚期胃肠道肿瘤的手术和化疗等。
7. 临床病例分析分析和讨论一些典型的临床病例，加深对胃肠外科理论知识的理解和应用。
三、培训方式1. 理论讲座通过专家讲授胃肠外科理论知识，介绍最新的诊断和治疗技术，使参训人员了解最新的医学进展。
2. 临床实践安排参训人员到临床一线进行观摩和实践，亲身参与胃肠外科手术和术后护理，加深对理论知识的理解和应用。
3. 病例讨论集中讨论一些典型的临床病例，由专家指导分析病情，讨论诊断和治疗方案，提高参训人员的临床思维能力。
四、培训时间安排根据参训人员的工作安排和培训内容的复杂程度，本次培训计划安排为连续两周的时间，每天8小时的培训内容，包括理论讲座、临床实践和病例讨论。
五、培训评估1. 学习考核安排学习考试，考查参训人员对胃肠外科理论知识的掌握情况。
2. 实践考核对参训人员在临床实践中的表现进行评分，考察其对胃肠外科手术和术后护理的实际操作能力。
胃肠科护理业务培训计划
胃肠科护理业务培训计划一、培训基本情况1. 培训目的胃肠科护理是一项对患者生命健康至关重要的工作，护士需要具备良好的专业知识和技能，才能为患者提供高质量的护理服务。
本次培训旨在提高护士的专业水平，提升其对胃肠科护理业务的理解和掌握。
2. 培训对象本次培训对象为医院内所有胃肠科护理人员，包括护士、护士长等。
3. 培训时间和地点培训时间为每周二下午14:00-17:00，培训地点为医院会议室。
4. 培训内容本次培训内容主要包括胃肠科护理的基本知识、常见病例的护理技能、护理常见并发症等方面的内容。
5. 培训方式培训方式主要为理论学习和实际操作相结合，包括课堂教学、案例讨论、模拟操作等形式。
二、培训内容1. 胃肠科护理基础知识（1）胃肠系统解剖和生理（2）常见胃肠疾病的病因、症状、诊断和治疗方法（3）胃肠疾病的护理要点和注意事项2. 胃肠科护理技能（1）造口护理技能（2）鼻胃管、胃管、胃造瘘术后护理技能（3）肠内外营养支持护理技能（4）胃镜、结肠镜检查护理技能3. 胃肠科护理常见并发症的护理（1）胃肠道出血的护理（2）胃肠梗阻、穿孔等并发症的护理（3）肠内外营养支持并发症的护理4. 胃肠科护理中的心理护理（1）胃肠疾病患者的心理特点及护理方法（2）与患者的沟通技巧和护理方法（3）患者家属的心理护理三、培训方法1. 理论学习通过课堂教学的方式，由专业胃肠科医生和护理专家授课，讲解胃肠科护理的基本知识、技能和常见病情处理方法。
2. 案例讨论通过分析真实病例，讨论患者的护理过程、护理方法及不同操作的护理效果，以提高护士们的实际操作水平。
3. 模拟操作为了提高护士们的护理技能，进行模拟操作教学，让护士们能够在模拟环境下实际操作，并得到专家的指导和点评。
四、培训效果评估1. 学习情况评估通过随堂测验、作业考核等方式，评估护士们对胃肠科护理知识的掌握程度。
2. 技能操作评估通过模拟操作、临床技能操作考核等方式，评估护士们的护理操作水平。
胃肠外科护士培训计划书
胃肠外科护士培训计划书一、培训目标本次胃肠外科护士培训旨在提高护士们在胃肠外科工作中的护理能力和质量，加强对胃肠外科常见病症的诊断、治疗和护理知识，提高护士们的创伤护理、急救和危重病护理能力。
二、培训对象参加培训的对象为胃肠外科护士及相关人员。
三、培训时间本次培训为期一年，每周安排2次课程学习，每次课程学习时间为2小时。
四、培训内容1. 胃肠外科疾病护理知识：包括胃肠外科常见病症的临床表现、诊断方法、治疗方案及护理要点。
2. 创伤护理：学习各种创伤的处理方法、急救措施、包扎技巧和创伤后的护理要点。
3. 急救知识：了解各类突发疾病和急救措施，掌握常见危急重症患者的处理方法。
4. 专科护理技术：学习专科护理技术，包括胃肠造瘘术、肝胆胰外科手术护理、胃肠镜检查的护理知识等。
5. 护理技术实践：通过临床实践，提高护理技术水平，熟练掌握各种护理操作。
6. 安全知识及操作规范：学习医院内部的安全规范及操作程序，注重手术室、急诊室等危险环境中的安全与防护。
7. 专业知识更新：定期学习最新的医学知识，包括胃肠外科护理领域的最新研究成果、治疗方案和护理技术。
六、教学方法1. 课堂理论教学：以专家讲座、案例分析等形式，加强护理知识的传授。
2. 临床实践教学：通过实际操作，提高护理技术水平，巩固理论知识。
3. 讨论与交流：鼓励学员积极参与讨论与交流，促进共同学习和进步。
七、培训考核1. 理论考核：定期进行理论知识考核，确保学员对护理知识的掌握。
2. 实际操作考核：通过临床实践考核，检验学员护理技术的实际应用能力。
3. 课程作业评定：要求学员完成课程作业，并根据作业质量评定成绩。
4. 考核成绩综合评定：根据理论、实际操作和作业成绩的综合表现，评定培训成绩。
八、培训师资1. 专业教师：由具有丰富临床经验的胃肠外科医师、护士长及专科护士授课。
2. 实践导师：为学员分配实践导师，指导学员在临床实践中学习和成长。
九、培训设施1. 教学设备：配备多媒体教学设备，以及胃肠外科护理实际操作训练的模拟设备。
胃肠外科进修护士培训计划
胃肠外科进修护士培训计划一、培训目的胃肠外科是外科的一个分支，主要处理胃肠方面的疾病和手术。
胃肠外科护士是在进行相关手术和治疗过程中，为患者提供护理和支持的专业护士。
胃肠外科护士的工作需要对胃肠疾病的认识和理解，以及专业护理技能。
本培训计划旨在加强胃肠外科护士的相关知识和技能，提高其护理水平，为患者提供更好的护理服务。
二、培训内容1. 胃肠外科护理理论知识- 胃肠疾病的分类和特点- 胃肠手术的常见手术方式和操作流程- 胃肠疾病的护理要点和常见问题处理- 胃肠疾病的护理康复知识2. 护理技能培训- 监测患者的生命体征- 各种胃肠手术术后患者的护理- 胃肠疾病患者的饮食护理- 胃肠造口术后患者的护理技能- 胃肠镜操作的护理技能3. 护理沟通技巧- 如何与胃肠疾病患者进行有效的沟通- 如何与团队成员进行有效的沟通- 如何与医生进行有效的沟通- 如何进行患者护理方面的资料记录4. 护理实践培训- 观摩胃肠手术和疾病护理过程- 参与胃肠手术和疾病护理过程- 实际操作胃肠疾病患者的护理过程- 胃肠造口术的实际操作三、培训方式1. 理论讲座在培训期间，将组织专业医师和护士开展胃肠外科护理理论知识的讲座，通过讲解和案例分析等形式，提供丰富的学习内容，帮助护士更好地理解和掌握相关知识。
2. 实操培训培训期间将组织实操培训，由专业医师和护士进行示范操作，并让护士进行模拟操作，加强护士的实际操作能力。
3. 考核评估培训期间将组织相关知识的考核评估，以及护理技能的实操考核评估，对护士培训情况进行全面评估，为后续提供个性化学习和培训方向。
四、培训过程及时间安排第一阶段：理论学习（2周）- 胃肠疾病的分类和特点- 胃肠手术的常见手术方式和操作流程- 胃肠疾病的护理要点和常见问题处理第二阶段：技能培训（2周）- 监测患者的生命体征- 各种胃肠手术术后患者的护理- 胃肠疾病患者的饮食护理第三阶段：护理沟通技巧（1周）- 如何与胃肠疾病患者进行有效的沟通- 如何与团队成员进行有效的沟通第四阶段：实操培训（3周）- 观摩胃肠手术和疾病护理过程- 参与胃肠手术和疾病护理过程- 实际操作胃肠疾病患者的护理过程第五阶段：考核评估（1周）- 胃肠疾病的相关知识考核评估- 护理技能的实操考核评估五、结业考核与证书培训结束后，将进行结业考核，通过考核的护士将获得胃肠外科护士培训结业证书，并能更好地胜任胃肠外科护理工作。
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胃肠外科护理专科培训计划篇一：胃肠外科护理人员规范化培训专科计划胃肠外科规培护士专科培训计划二、培训对象入职第一年定科的规培护士、入职第二年、第三年轮转的规培护士等。
三、具体实施1.实行导师负责制，选派护师以上，责任心强的护士为导师,每名规培护士固定1名指导老师，负责本科室轮转期间理论指导、临床实践指导，同时关心其生活及思想动态等帮助督促规培护士完成培训目标。
导师名单：利燕芬、蔡朋株、梁美霞。
具体规培护士导师安排表见附表1。
2.每一轮护士入科时，由护士长、教学秘书进行集中培训，内容包括介绍本病区环境要求、常见疾病种类、专业特点等（详见附表2）。
讲解并示范专科常用操作，并提供各种相关法律法规、各项规章制度等自学资料，以指导督促入科护士学习。
3.对于第一年规培护士以基础护理为主，培训考核内容参见《护士规范化培训方案》中的基础理论培训项目清单及考核要求、基础技能培训项目清单及考核要求、基础技能量化安排表、基础技能考核安排表等。
4.对于第二、三年规培护士，根据《规培方案》的专科培训要求，结合本科实际情况制定专科理论培训项目清单（详见附表3)、专科技能培训项目清单（详见附表4)，并详细讲解清单内容。
5.采用多种培训方式，要求培训对象按培训清单的内容，积极参与科室的护理查房、晨间提问等业务学习，在临床工作中认真思考、总结，结合资料指引、临床实践、自学等方式完成学习任务。
6.根据规范化培训方案，拟定专科量化项目（见附表5），并填于《护士规范化培训手册》及《技能实操登记本》的相应表格内。
7.合理安排工作，确保轮转护士完成各项规培量化项目（包括基础及专科量化项目），在《技能实操登记本》中做好实时登记，出科时汇总登记于《护士规范化培训手册》中的量化项目完成登记表。
8.根据不同年限轮转护士的具体要求，督促其参加各种听课学习，完成读书笔记、反思日记、参与专科个案护理、QC项目等，保证其顺利完成《规培方案》中各阶段的培训项目。
三、评价1.教学秘书每月查阅轮转护士手册一次，及时了解其培训项目的完成情况及其思想动态，并和导师沟通。
2.每月抽考基础护理操作1~2项，考核项目按《规培方案》中“基础技能考核安排”的要求进行。
3.出科前3周，进行理论与技能考核，第一年护士以常见疾病护理常规及基本技能相关理论为主，第二年、第三年护士以专科理论与技能为主，所有技能考核均需结合病例进行。
4.出科前一周，由护士长、教学秘书对培训对象进行一次床边综合能力考核。
5.出科前，按《综合评价表》从德、能、勤、绩等方面，由全科护士对培训对象进行全方位的评价。
胃肠外科护理组2016-7-31附表1：胃肠外科规培护士导师安排表附表2：胃肠外科轮转护士入科介绍清单附表3：胃肠外科理论培训清单附表4：胃肠外科技能培训清单附表5：量化项目完成情况登记表胃肠外科规培护士导师安排表胃肠外科规培护士入科介绍清单篇二：2015年胃肠外科护理工作计划Microsoft Word 文档2015年胃肠外科护理工作计划本年度我科将继续在医院及护理部的领导下，以2014年第三周期医院评审及优质护理实施过程中的经验基础为契机，按照医院评审的要求，持续改进护理工作，理清思路，更新观念，提出新举措，狠抓护理服务质量，“落实责任制整体护理”为核心内容，充分调动护士积极性，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，优化流程服务，提高护士服务品质，不断提高社会满意度。
我们将认真做好以下几方面工作：一、夯实护理内涵，注重安全护理，做好细节管理1、按照等级医院评审相关标准细则，对于不足之处予持续改进。
2、进一步完善建立、建全护理质量检查、考评及反馈制度，在护理部的质控考评制度框架内探讨出适合科室细化的标准，坚持护理质量三级管理体系，充分发挥科室质量控制小组的质量管理作用，对病区护理质量进行全程控制，提高全员参与质量管理的意识，确保护理安全。
3、严格落实核心制度及操作规程，及时完成各种有效记录；把好护理环节质量和终末质量关，制定切实可行的岗位责任制；做到有章必循、责罚分明，发现缺陷及时反馈，并提出整改措施。
4、坚持每月至少一次的不良事件分析讨论会，不断强化安全意识，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施。
以院内外护理差错为实例组织讨论、学习借鉴，并在每月的不良事件分析讨论会上以PPT或投映仪的形式进行展现，从中吸取教训，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，使安全警钟常鸣。
5、根据工作任务，结合本科室的具体情况妥善安排人力，将业务技术水平、健康状况、年龄不相同的人员适当搭配，进行护理层次分工，要求高年资护士在服务态度、组织纪律等方面要严格自律，发挥传帮带作用，做到人人有职责，事事有人管，分工明确、责任到人。
做好重点时间段及重点护士的管理，在排班上老中青合理搭配，实行APN弹性排班。
6、继续实行胃肠外科护士考核细则及标准，将每月存在的问题做好记录汇总，将护理人员工作完成情况及易发生问题，在每月例会上以投映的形式进行展示，做到常见问题及时反馈、及时整改、及时引导，并将考核结果与绩效挂钩。
7、继续以“星级护士评选、微笑天使评选、岗位明星评选”等活动为契机，制定科室组长竞聘上岗、层级升降定期考核制度，激发护士积极主动的工作热情，增强护士竞争意识。
8、坚持护士长每天查房，做到对科室重点病人心中有数，坚持护士长每日检查医嘱、护理人员工作完成情况，做到对科室护理工作情况心中有数。
二、立足专业发展，深化科室护理内涵，打造专科护理特色1、强化本科室的专科护理，提高护理人员的专科知识，如伤口造口护理、PICC护理、肠内肠外营养护理及双套管护理等。
2、完善及落实本科室病种临床护理路径，举行临床护理路径多媒体展评，运用我科临床路径病种指导护士在基础护理、专科护理、健康宣教方面有合理的工作流程，细化每个环节，使护理工作程序化、标准化和规范化，以确保医疗质量安全。
3、积极配合医院开展“伤口造口”门诊建设，进一步规范伤口造口护理程序，培养专科护理人才，提升专科技术服务能力。
4、加强PICC规范化管理，提升专科技术服务能力，鼓励高年资护士积极参加“PICC超声引导”技术培训班，提高专科护理水平。
5、科学运用QCC管理工具，认真开展“品管圈”活动，培养护士的问题意识，使其具有独立解决问题的能力，并促进护士间的人际关系、培养护士积极的工作态度，并可提升护士的满意度。
三、加强护士在职教育，提高护理人员综合素质1、做好各级护理人员的培养与考核：科室结合护理部计划，制定出有科室特色专科理论、技能培训与考核计划，并认真实施。
强化基础护理知识、专科知识学习和技术操作。
每月业务学习、教学查房或业务查房一次。
2、制定具有专科特色的护理流程，强化本科室的专科护理，配合护理部建立伤口造口门诊，做好静脉输液治疗小组、伤口、造口与压疮小组的各项工作。
3、拟选送2名护士分别进修学习《肠漏与营养护理》《伤口、造口专科护士培训》，进一步充实专科护理实力。
4、我科拟2015年申报伤口、造口护理省级继续教育一项。
同时鼓励护士参加各种形式的继续教育，如继续教育学习讲座、参加学术会议，参加在职学历学习，提高自身专业理论水平。
5、强化教官培训，科室竞选出2名教官，负责科室的技能培训与示教，每月有操作培训日，使科室护理技能培训更加及时、规范，护士的考核成绩直接与教官绩效挂钩，实行奖惩制。
6、结合护理部的技能比武的要求，进一步强化岗位练兵，制定好训练计划，按时进行抽查考核，并将考核成绩与绩效挂钩。
7、坚持每日一题学习，内容涉及基础理论知识、专科理论知识、应急预案、院感知识、岗位职责、核心制度、法律法规等。
四、完善“优质护理服务”活动，提高护理服务质量1、对照江西省及护理部2015年优质护理实施方案，结合我科的实际情况，制定优质护理工作实施方案和措施。
2、深化整体护理理念，在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在年内的护理质量督查及护士考核中充分体现基础、专科、人文护理的内涵即服务、质量、技能的综合评估。
3、继续实施护士分层级管理，认真落实层级管理方案和考评标准、绩效考核制度，继续完善护理工作量统计考核表，真正做到根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度及护士的年资、岗位、班次、星级等方面对护士进行综合评定，并将考核结果与护士的奖金分配、晋升、评先评优等相结合。
4、继续实行挂牌上岗，微笑服务，为病人提供更多人性化的护理措施，让患者有归属感，巩固成效，持续改进，提高护理质量；进行责任护士工作质量评比，包括及时为患者解决问题、呼叫率、技术操作水平、患者满意度等。
5、加强环节质量管理，经常深入病房了解病人对护士工作的反馈情况。
注重收集护理服务需求信息，通过召开工休会、优护座谈会，发放满意度调查表来了解病人意见，定期听取患者及医护人员等多方意见和建议，及时提出改进措施。
6、根据专科特点，定期开展病人健康知识讲座，制作健康知识活动宣传栏，及时根据科室病种、病人情况进行内容更换，便于病人更好地理解健康宣教内容，从而提高对健康保健知识的认识与运用。
五、注重护理教学工作、强化护理科研意识1、制定实习、进修带教计划，对实习生、进修生做好入科教育，每月安排小讲课，教学查房，做好出科理论及操作考试。
指定具有业务好、责任心强的护士负责实习生的带教工作。
2、定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见；经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平；鼓励实习生出科时对管理及带教方面的提出意见及建议，不断进行自我完善，确保教学任务顺利完成。
3、重视学科新业务、新技能的学习、总结和提高，鼓励创新相关的设施、小革新、小发明、小改进，丰富护士工作内涵，提高对患者服务的安全度、舒适度，同时做到护理操作的省时、高效。
4、鼓励各级护理人员使用VPN查阅医疗护理相关知识及新进展，订阅护理相关杂志，营造良好学习氛围。
5、提高护理人员论文撰写能力，提高护理科学化水平。
激励护理人员撰写论文，在省级刊物或省级刊物以上杂志发表文章，申报市级以上课题及结题护理人员给予一定的奖励。
要求主管护师以上人员每人至少发表论文一篇。
六、加强人文知识学习，提高护理文化建设1、建立科室微信群，定期将医院发展动态及励志事件传送，让护士更好的了解医院发展及前景，传递正能量。
2、重视人性化管理，提高护士的工作积极性。
坚持以“护士健康快乐”为核心的管理原则，营造轻松和谐的工作氛围。
组织护士积极参加护理部组织的天使之杯“杨起生命风帆，沿着医院评审之路前进”演讲竞赛、“第二期品管圈成果竞赛”、“应急小组技能竞赛”、“应急先峰团队接力赛” 、“护理文书书写竞赛”、“三人急救配合竞赛”、“护士礼仪竞赛” 、“抢救车使用竞赛”等一系列活动。