国家开放大学机械设计基础形成性考核习题及答案
机械设计基础课程形成性考核作业及答案
机械设计基础课程形成性考核作业（一)第1章静力分析基础1.取分离体画受力图时，__CEF__力得指向可以假定，＿_ABDＧ__力得指向不能假定。
A.光滑面约束力B。
柔体约束力 C.铰链约束力D。
活动铰链反力E。
固定端约束力F．固定端约束力偶矩G．正压力2.列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在__B__得方向上，使投影方程简便；矩心应选在_ＦG_点上，使力矩方程简便。
Ａ．与已知力垂直Ｂ。
与未知力垂直C．与未知力平行D。
任意E．已知力作用点 F.未知力作用点Ｇ．两未知力交点H.任意点3。
画出图示各结构中AB构件得受力图。
４。
如图所示吊杆中A、B、Ｃ均为铰链连接,已知主动力F＝４0kN，AB=BC＝２m，α=30︒、求两吊杆得受力得大小.解：受力分析如下图列力平衡方程：又因为ＡB=BC第2章常用机构概述1.机构具有确定运动得条件就是什么?答:当机构得原动件数等于自由度数时，机构具有确定得运动2。
什么就是运动副?什么就是高副？什么就是低副?答:使两个构件直接接触并产生一定相对运动得联接，称为运动副。
以点接触或线接触得运动副称为高副，以面接触得运动副称为低副.3.计算下列机构得自由度,并指出复合铰链、局部自由度与虚约束。
(1）n=7,P L=１0,PＨ＝0 (２)ｎ=5，P L=7，P H＝0C 处为复合铰链（3)n＝7，ＰＬ=１0,ＰＨ=0（4)n=７，P L=9,P H=１Ｅ、E’有一处为虚约束 F 为局部自由度Ｃ处为复合铰链第３章平面连杆机构１。
对于铰链四杆机构，当满足杆长之与得条件时，若取_C_为机架，将得到双曲柄机构.Ａ。
最长杆B。
与最短杆相邻得构件C.最短杆D.与最短杆相对得构件2．根据尺寸与机架判断铰链四杆机构得类型。
a）双曲柄机构b）曲柄摇杆机构c)双摇杆机构ｄ）双摇杆机构３.在图示铰链四杆机构中,已知，l BC=15０ｍｍ，lＣD＝120mm,l AＤ=１00ｍm,AＤ为机架;若想得到双曲柄机构，求lＡＢ得最小值。
国家开放大学机械设计基础形成性考核习题及答案
在A点右截面， kN
在C点左截面， kN
在C点右截面， kN
在B点左截面， kN
在B点右截面， 画出剪力图，如下图：
同理我们根据几何关系求处几处弯矩值：
Байду номын сангаас在A点，
在D点， 画出弯矩图，如下图：
最大
（b）
第7章 构件的强度和刚度
1．在作低碳钢的拉伸试验时，整个拉伸过程大致可分为四个阶段,依次为_弹性阶段_，__屈服阶段_，__强化阶段__，_缩径断裂阶段_。
a）b）c）d）
C 轴承无法拆卸，应将轴肩高度低于轴承内圈
第14章 轴 承
1．写出下列轴承代号表示的内容，说明该轴承适用的场合。
7208，32314，6310／P5，7210B，N2222
2．如图所示,轴的两端用两个角接触球轴承7207C正装。常温下工作。工作中有中等冲击。转速n＝1800r/min,两轴承的径向载荷分别是FrI＝3400N，FrII＝1050N，轴的轴向载荷Fa＝870N，方向指向轴承2，试确定哪个轴承危险,并计算出危险轴承的寿命。
（1）降低传动效率；
（2）从动轮的圆周速度低于主动轮，造成传动比误差；
（3）带的磨损；
（4）发热使带温度升高。
打滑造成带的磨损加剧，无法传递动力，致使传动失效。
2．试分析增速带传动工作时，其最大应力在哪里
带紧边刚绕出小带轮处
3．V带传动n1=1450r/min，fv=，包角?＝150°，预紧力F0=360N。试问：
解：
7．两级平行轴斜齿圆柱齿轮传动如图所示，高速级mn＝3mm，?1＝15°Z2＝51；低速级mn＝5mm，Z3＝17试问：
（1）低速级斜齿轮旋向如何选择才能使中间轴上两齿轮轴向力的方向相反
(国家开放大学)机械设计基础形成性考核习题与答案
机械设计基础课程形成性考核作业（一）第1章静力分析基础1．取分离体画受力图时，__CEF__力的指向可以假定，__ABDG__力的指向不能假定。
A．光滑面约束力B．柔体约束力C．铰链约束力D．活动铰链反力E．固定端约束力F．固定端约束力偶矩G．正压力2．列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在__B__的方向上，使投影方程简便；矩心应选在_FG_点上，使力矩方程简便。
A．与已知力垂直B．与未知力垂直C．与未知力平行D．任意E．已知力作用点F．未知力作用点G．两未知力交点H．任意点3．画出图示各结构中AB构件的受力图。
4．如图所示吊杆中A、B、C均为铰链连接，已知主动力F＝40kN,AB＝BC＝2m,＝30.求两吊杆的受力的大小。
解：受力分析如下图列力平衡方程：Fx0又因为AB=BCF A sinF C sinF A FCFy02F A sinFFF A F B40KN2sin第2章常用机构概述1．机构具有确定运动的条件是什么?答：当机构的原动件数等于自由度数时，机构具有确定的运动2．什么是运动副？什么是高副？什么是低副？答：使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接，称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副，以面接触的运动副称为低副。
3．计算下列机构的自由度，并指出复合铰链、局部自由度和虚约束。
（1）n＝7，P L＝10，P H＝0（2）n＝5，P L＝7，P H＝0F3n2P L PF3n2P L P HH37210352711C处为复合铰链（3）n＝7，P L＝10，P H＝0（4）n＝7，P L＝9，P H＝1F3n2P L PF3n2P L P HH372103729112E、E’有一处为虚约束F为局部自由度C处为复合铰链第3章平面连杆机构1．对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时，若取_C_为机架，将得到双曲柄机构。
A．最长杆B．与最短杆相邻的构件C．最短杆D．与最短杆相对的构件2．根据尺寸和机架判断铰链四杆机构的类型。
机械设计基础课程形成性考核作业及答案
机械设计基础课程形成性考核作业(一)第1章静力分析基础1．取分离体画受力图时,__CEF__力的指向可以假定,__ABDG__力的指向不能假定.A．光滑面约束力B．柔体约束力C．铰链约束力D．活动铰链反力E．固定端约束力F．固定端约束力偶矩G．正压力2．列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在__B__的方向上，使投影方程简便;矩心应选在_FG_点上，使力矩方程简便。
A．与已知力垂直B．与未知力垂直C．与未知力平行D．任意E．已知力作用点F．未知力作用点G．两未知力交点H．任意点3．画出图示各结构中AB构件的受力图。
4．如图所示吊杆中A、B、C均为铰链连接，已知主动力F＝40kN,AB＝BC＝2m,α＝30︒。
求两吊杆的受力的大小。
解：受力分析如下图列力平衡方程:又因为AB=BC第2章常用机构概述1．机构具有确定运动的条件是什么？答：当机构的原动件数等于自由度数时，机构具有确定的运动2．什么是运动副？什么是高副？什么是低副？答：使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接，称为运动副.以点接触或线接触的运动副称为高副，以面接触的运动副称为低副.3．计算下列机构的自由度，并指出复合铰链、局部自由度和虚约束。
(1)n＝7，P L＝10，P H＝0 （2）n＝5，P L＝7，P H＝0C 处为复合铰链(3）n＝7,P L＝10，P H＝0 (4）n＝7，P L＝9,P H＝1E、E'有一处为虚约束 F 为局部自由度C 处为复合铰链第3章平面连杆机构1．对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时,若取_C_为机架，将得到双曲柄机构。
A．最长杆B．与最短杆相邻的构件C．最短杆D．与最短杆相对的构件2．根据尺寸和机架判断铰链四杆机构的类型。
a）双曲柄机构b)曲柄摇杆机构c)双摇杆机构d）双摇杆机构3．在图示铰链四杆机构中，已知，l BC=150mm，l CD=120mm,l AD=100mm，AD为机架；若想得到双曲柄机构，求l AB的最小值.解:要得到双曲柄机构，因此AD杆必须为最短杆；若AB为最长杆,则AB≥BC＝150mm若BC为最长杆，由杆长条件得：因此的最小值为130mm4．画出各机构的压力角传动角。
国家开放大学最新《机械设计基础》形考任务(1-10)试题及答案解析
国家开放大学最新《机械设计基础》形考任务（1-10）试题及答案解析形考任务 1题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干机器是由机构组合而成的，机构的组合一定就是机器。
选择一项：对错反馈正确答案是：“错”。
题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干机构都是可动的。
选择一项：对错反馈正确答案是：“对”。
题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干所有构件一定都是由两个以上零件组成的。
选择一项：对错反馈正确答案是：“错”。
题目4正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干1．如图所示，已知一重量的物体放在水平面上，水平面和物体间的摩擦系数。
请分析下列情况：（1）（4分）当作用在物体上的水平力时，回答。
A．摩擦力为0，物体处于平衡状态B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态D．摩擦力为40N，物体滑动（2）（4分）当作用在物体上的水平力时，回答A．摩擦力为0，物体处于平衡状态B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态D．摩擦力为40N，物体滑动（3）（4分）当作用在物体上的水平力时，回答A．摩擦力为0，物体处于平衡状态B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态D．摩擦力为40N，物体滑动形考任务 2题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干只受两个力作用但不保持平衡的物体是二力构件。
选择一项：对错反馈正确答案是：“错”。
题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干悬挂的小球静止不动是因为小球对绳向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。
选择一项：对错反馈正确答案是：“错”。
题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。
选择一项：对错反馈正确答案是：“对”。
题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干刚体上作用力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。
2019-2020年电大考试《机械设计基础》形成性考核
机械设计基础形成性考核作业讲评（一）第1章 静力分析基础1． C 、E 、F A 、B 、D 、G 2． B F 、G3．4．解：受力分析如下图列力平衡方程：∑=0Fx又因为 AB=BCααs i n s i n C A F F =⋅ C A F F =∑=0FyF F A =⋅αs i n2KN FF F B A 40sin 2===∴α第2章 常用机构概述1．答：当机构的原动件数等于自由度数时，机构具有确定的运动。
2．答：使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接，称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副，以面接触的运动副称为低副。
3．机构的自由度计算（1）n ＝7，P L ＝10，P H ＝0 （2）n ＝5，P L ＝7，P H ＝0H L P P n F --=23 H L P P n F --=23=10273⨯-⨯ =7253⨯-⨯ 1= 1= C 处为复合铰链（3）n ＝7，P L ＝10，P H ＝0 （4）n ＝7，P L ＝9，P H ＝1H L P P n F --=23 H L P P n F --=23=10273⨯-⨯ =19273-⨯-⨯ 1= 2=E 、E ’有一处为虚约束F 为局部自由度 C 处为复合铰链第3章 平面连杆机构1．C2．a ）双曲柄机构 b ）曲柄摇杆机构 c ）双摇杆机构 d ）双摇杆机构 3．解：要得到双曲柄机构，因此AD 杆必须为最短杆； 若AB 为最长杆，则AB ≥BC ＝150mm 若BC 为最长杆，由杆长条件得： CD AB BC AD l l l l +≤+mm l l l l CD BC AD AB 130=-+≥因此AB l 的最小值为130mm 4．如下图：第4章 凸轮机构 1．凸轮 推杆 机架 2．尖顶 滚子 平底 3．盘形 圆柱 曲面4．解：（1）mm r L R R T 15515250=+-=+-= （2）（3）mm R r R L H T 3015515250=-++=-++= （4）mm r L R L r R S T T 98.10)()(22=----+=第5章 其他常用机构1．棘轮机构 槽轮机构 不完全齿机构2．左旋 右旋 三角形 矩形 梯形 锯齿形3．答：导程S ：在同一螺纹线上相邻两螺纹牙之间距离。
(更新版)国家开放大学电大专科《机械设计基础》机考网考形考网络题库及答案
(更新版)国家开放大学电大专科《机械设计基础》机考网考形考网络题库及答案盗传必究考试说明：形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。
题目1机器是由机构组合而成的，机构的组合一定就是机器。
选择一项：对错题目2机构都是可动的。
选择一项：对错题目3所有构件一定都是由两个以上零件组成的。
选择一项：对错题目41．如图所示，已知一重量的物体放在水平面上，水平面和物体间的摩擦系数。
请分析下列情况：（1）（4分）当作用在物体上的水平力时，A．摩擦力为0，物体处于平衡状态B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态D．摩擦力为40N，物体滑动（2）（4分）当作用在物体上的水平力时，。
A．摩擦力为0，物体处于平衡状态B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态D．摩擦力为40N，物体滑动（3）（4分）当作用在物体上的水平力时，A．摩擦力为0，物体处于平衡状态B．摩擦力为10N，物体处于平衡状态C．摩擦力为20N，物体处于平衡状态D．摩擦力为40N，物体滑动题目5只受两个力作用但不保持平衡的物体是二力构件。
选择一项：对错题目6悬挂的小球静止不动是因为小球对绳向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。
选择一项：对错题目7作用于刚体上某点的力，作用点沿其作用线移动后，不改变原力对刚体的作用效果。
选择一项：对错题目8刚体上作用力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。
选择一项：对错题目9作用在刚体上的二力平衡条件是_______。
选择一项：A. 大小相等、方向相反、作用点相同B. 大小相等、方向相反、作用线相同、作用在两个相互作用物体上C. 大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上D. 大小相等、方向相同、作用线相同、作用在同一刚体上题目10下图所示的受力系统中，杆AB的正确受力图为_______。
选择一项：A. B.C. D.题目11如图所示，已知一重量G=100N的物体放在水平面上，水平面和物体间的摩擦系数fs=0.3。
机械设计基础课程形成性考核作业及答案
机械设计基础课程形成性考核作业（一)第1章静力分析基础1.取分离体画受力图时,__CEF__力的指向可以假定,＿_ＡBDＧ＿_力的指向不能假定。
A.光滑面约束力B.柔体约束力Ｃ.铰链约束力Ｄ.活动铰链反力E．固定端约束力 F.固定端约束力偶矩Ｇ.正压力2．列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在＿_B__的方向上，使投影方程简便；矩心应选在_FG_点上，使力矩方程简便。
Ａ.与已知力垂直B．与未知力垂直Ｃ．与未知力平行 D.任意E.已知力作用点F．未知力作用点Ｇ.两未知力交点H．任意点3．画出图示各结构中AＢ构件的受力图。
４.如图所示吊杆中A、B、C均为铰链连接，已知主动力F＝４0kN，AB=BC＝2m,α=3０︒.求两吊杆的受力的大小。
解:受力分析如下图列力平衡方程：∑=0Fx又因为 A Ｂ＝BCααsin sin C A F F =⋅C A F F =∑=0FyF F A =⋅αsin 2KN FF F B A 40sin 2===∴α第2章 常用机构概述1．机构具有确定运动的条件是什么?答：当机构的原动件数等于自由度数时，机构具有确定的运动 ２．什么是运动副?什么是高副？什么是低副？答：使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接,称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副,以面接触的运动副称为低副。
3.计算下列机构的自由度,并指出复合铰链、局部自由度和虚约束。
(１)n =7,ＰL =1０，ＰH =0 （2）ｎ=5,P L ＝7,P H =0H L P P n F --=23H L P P n F --=23=10273⨯-⨯=7253⨯-⨯1=1=Ｃ 处为复合铰链 (3)n ＝７，ＰＬ=１0，P H =0 （４）ｎ=7，P Ｌ＝９,ＰH =1H L P P n F --=23H L P P n F --=23=10273⨯-⨯=19273-⨯-⨯1=2=E 、E ’有一处为虚约束F 为局部自由度Ｃ 处为复合铰链第３章 平面连杆机构１．对于铰链四杆机构,当满足杆长之和的条件时,若取_C_为机架,将得到双曲柄机构。
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机械设计基础课程形成性考核作业（一）第1章 静力分析基础1．取分离体画受力图时，__CEF__力的指向可以假定，__ABDG__力的指向不能假定。
A ．光滑面约束力B ．柔体约束力C ．铰链约束力D ．活动铰链反力E ．固定端约束力F ．固定端约束力偶矩G ．正压力2．列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在__B__的方向上，使投影方程简便；矩心应选在_FG_点上，使力矩方程简便。
A ．与已知力垂直B ．与未知力垂直C ．与未知力平行D ．任意E ．已知力作用点F ．未知力作用点G ．两未知力交点H ．任意点3．画出图示各结构中AB 构件的受力图。
4．如图所示吊杆中A 、B 、C 均为铰链连接，已知主动力F ＝40kN,AB ＝BC ＝2m,α＝30︒.求两吊杆的受力的大小。
解：受力分析如下图列力平衡方程：又因为 AB=BC第2章 常用机构概述1．机构具有确定运动的条件是什么?答：当机构的原动件数等于自由度数时，机构具有确定的运动2．什么是运动副？什么是高副？什么是低副？答：使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接，称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副，以面接触的运动副称为低副。
3．计算下列机构的自由度，并指出复合铰链、局部自由度和虚约束。
（1）n ＝7，P L ＝10，P H ＝0 （2）n ＝5，P L ＝7，P H ＝0C 处为复合铰链（3）n ＝7，P L ＝10，P H ＝0 （4）n ＝7，P L ＝9，P H ＝1E 、E ’有一处为虚约束F 为局部自由度C 处为复合铰链第3章 平面连杆机构1．对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时，若取_C_为机架，将得到双曲柄机构。
A ．最长杆B ．与最短杆相邻的构件C ．最短杆D ．与最短杆相对的构件2．根据尺寸和机架判断铰链四杆机构的类型。
a ）双曲柄机构b ）曲柄摇杆机构c ）双摇杆机构d ）双摇杆机构3．在图示铰链四杆机构中，已知，l BC =150mm ，l CD =120mm ，l AD =100mm ，AD 为机架；若想得到双曲柄机构，求l AB 的最小值。
解：要得到双曲柄机构，因此AD 杆必须为最短杆；若AB 为最长杆，则AB ≥BC ＝150mm若BC 为最长杆，由杆长条件得：因此AB l 的最小值为130mm4．画出各机构的压力角传动角。
箭头标注的构件为原动件。
．如下图：第4章 凸轮机构1．凸轮主要由__凸轮___，___推杆__和___机架___三个基本构件组成。
2．凸轮机构从动件的形式有__尖顶_从动件，_滚子_从动件和_平底__从动件。
3．按凸轮的形状可分为__盘形_凸轮、_圆柱_凸轮和__曲面__凸轮。
4．已知图示凸轮机构的偏心圆盘的半径R ＝25mm ，凸轮轴心到圆盘中心的距离L=15mm ，滚子半径r T =5mm 。
试求：（1）凸轮的基圆半径R O ＝？解：（1）mm r L R R T 15515250=+-=+-=（2）（4）mm r L R L r R S T T 98.10)()(22=----+=（2）画出图示机构的压力角α（3）推杆的最大行程H ＝？（3）mm R r R L H T 3015515250=-++=-++=（4）图示位置从动件的位移S=？第5章 其他常用机构1．常用的间歇运动机构有__棘轮机构__，_槽轮机构_和_不完全齿机构_等几种。
2．螺纹的旋向有_左旋__和_右旋_，牙形有_三角形_，_矩形_，_梯形_，和_锯齿形_。
3．螺纹的导程S 与线数n 及螺距P 之间的关系是什么？答：导程S ：在同一螺纹线上相邻两螺纹牙之间距离。
线数n ：在同一圆柱面上制造螺纹线的数目。
螺距p ：相邻两螺纹牙平行侧面间的轴向距离。
因此np S =机械设计基础课程形成性考核作业（二）第六章 构件内力分析1．什么是构件的强度？什么是构件的刚度？强度是构件抵抗破坏的能力，满足强度要求是指在外力作用下构件不发生破坏。
刚度是构件抵抗变形的能力，满足刚度要求是指在外力作用下构件的弹性变形量不超过允许的限度。
2．画出图示各杆的轴力图，并计算最大轴力N max 。
最大轴力KN N 40max = 最大轴力P N 3max =3．画出图示圆轴的扭矩图，已知M A =5kN ·m ，M B =2kN ·m 。
4．画出图示各梁的剪力图和弯矩图，并计算最大max Q 和max M 。
（a ） （1）解：求支反力25.6=A R kN 75.3=B R kN由 0=∑Y 得知 支反力计算无误。
由几何关系我们得知求出几个重要点的剪力和弯矩值我们就可以画处图像。
下面我们开始求在下列几处的剪力值：在A 点左截面，0=Q在A 点右截面，25.6==A R Q kN在C 点左截面，25.6==A R Q kN在C 点右截面，75.3-==B R Q kN在B 点左截面，75.3-==B R Q kN在B 点右截面，0=Q 画出剪力图，如下图：同理我们根据几何关系求处几处弯矩值：在A 点，0=M在D 点，0=M 画出弯矩图，如下图：最大KN Q 25.6max = MKN M ⋅=5.12max（b ） 第7章 构件的强度和刚度1．在作低碳钢的拉伸试验时，整个拉伸过程大致可分为四个阶段,依次为_弹性阶段_，__屈服阶段_，__强化阶段__，_缩径断裂阶段_。
2．通常塑性材料的极限应力取_屈服极限_，脆性材料的极限应力取_强度极限_。
3．如图7-35所示变截面杆AC ，在A 、B 两处分别受到50kN 和140kN 的力的作用，材料E ＝200GPa 。
试求：（1）画出轴力图；（2）求各段正应力；（3）求总变形量。
解：（1）（2）AB 段MPa A F 10010510502311-=⨯⨯-==σ BC 段MPa A F 90101010902322=⨯⨯==σ （3）AB 段：mm EA l F l N 5.05001020010001050331111-=⨯⨯⨯⨯-==∆（缩短） BC 段mm EA l F l N 45.010001020010001090332222=⨯⨯⨯⨯==∆（伸长） mm l l l 05.045.05.021-=+-=∆+∆=（缩短）4．一矩形截面梁，承受载荷F=10KN ，材料的许用应力[σ]=160MPa ，试确定横截面尺寸。
解：求支反力。
截面宽b ＝36mm 高h ＝2b ＝72mm5．如图所示的圆形横截面的梁，承受载荷F ＝10kN ，M ＝20kN ·m ，梁长a ＝2m ，材料的许用应力[σ]＝160MPa ，试求：（1）梁A 、B 端的约束力；（2）画出剪力图和弯矩图；（3）若d ＝70mm ，校核梁的强度。
解：（1）求约束力（2）画剪力图，弯矩图：（3）MPa W M 5943270102036max =⨯⨯==πσ＞[]σ 所以此梁不安全。
机械设计基础课程形成性考核作业（三）第8章 齿轮传动1．渐开线齿廓形状取决于_C_直径大小。
A ．节圆B ．分度圆C ．基圆D ．齿顶圆2．对于标准直齿圆柱齿轮，决定齿廓形状的基本参数是_齿数_，_压力角_，_变位系数_。
3．标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件是：两齿轮的_法面_模数和_法面压力角_都相等，齿轮的_螺旋_角相等、旋向__相反__。
4．采用展成法加工正常齿齿轮时，不发生根切的最少齿数是_17_5．一对齿轮啮合时，两齿轮的__ C _始终相切。
A ．分度圆B ．基圆C ．节圆D ．齿根圆6．已知一标准渐开线直齿圆柱齿轮，其齿顶圆直径d a1＝77.5mm ，齿数z 1＝29。
现要求设计一个大齿轮与其相啮合，传动的安装中心距a ＝145mm ，试计算这个大齿轮的主要尺寸。
（分度圆直径d 2、齿顶圆直径d a2、齿根圆直径d f2、基圆直径d b2） 解：m ha z d a *)2(11+=7．两级平行轴斜齿圆柱齿轮传动如图所示，高速级m n ＝3mm ，β1＝15°Z 2＝51；低速级m n ＝5mm ，Z 3＝17试问：（1）低速级斜齿轮旋向如何选择才能使中间轴上两齿轮轴向力的方向相反?低速级斜齿轮旋向为左旋，才能使中间轴上两齿轮轴向力相反（2）低速级齿轮取多大螺旋角β2才能使中间轴的轴向力相互抵消?212322ββtg d T tg d T II II = → 3322211cos 2cos Z m tg Z m tg n n ββββ⨯=⨯ ≈2β8.27°8．单级闭式直齿圆柱齿轮传动，已知小齿轮材料为45钢，调质处理，大齿轮材料为ZG45，正火处理，已知传递功率P l ＝4kW ，n 1＝720r/min ，m ＝4mm ，z l ＝25，z 2＝73，b 1=84mm ，b 2=78mm ，双向运转，齿轮在轴上对称布置，中等冲击，电动机驱动。
试校核此齿轮传动的强度。
解：小齿选用45号钢，轮调质处理，查表硬度220HBS 大齿轮ZG45 硬度180HBC查表得 MPa F 1901lim =δ MPa F 1402lim =δ查表得：1.1=HS 4.1=F S 计算转矩：由于原动机为电动机，中等冲击，对称布置，故得K=1.2由于是闭式齿轮， 我们先较核齿面接触疲劳强度，我们按标准中心距进行较核：∴3.4277.221)1(3552231〈=+=MPa a ub u KT H σ （安全） 下面，我们再较核齿根弯曲疲劳强度。
查表得： ∴MPa z m b Y KT FS F 2.172122111==δ＜100 ＜7.135(安全) 第9章 蜗杆传动1．为什么将蜗杆分度圆直径d l 规定为蜗杆传动中的标准参数？为便于加工蜗轮刀具的标准化，一般将蜗杆的分度圆直径规定为标准值。
2．为什么蜗杆的传动比i 只能表达为i ＝z 2/z 1，却不能以i ＝d 2/d 1来表示？因为蜗轮蜗杆传动的传动比与蜗杆的直径无关。
3．图示的各蜗杆传动均以蜗杆为主动件。
试标出图中未注明的蜗轮或蜗杆的转向及旋向，并画出蜗杆和蜗轮受力的作用点和三个分力的方向。
（a ） （b ）（a ）（b ）第10章作业题1．图示所示轮系，已知Z 1=18、Z 2=20、Z 2'=25、Z 3=25、Z 3'=2、Z 4=40，求该轮系的传动比，并判断蜗轮4的转向。
解：i ＝2222518402520''321432=⨯⨯⨯⨯=z z z z z z 转向：逆时针 2．在图示轮系中，已知z 1、z 2、z 2'、z 3、z 4、 z 4'、 z 5、 z 5'、z 6。
求传动比i 16。
解：'''543216543216z z z z z z z z z z i = 3．如图所示的轮系，已知,15,30,15,25,1533221=====''z z z z z 2,3044=='z z （右旋）,4,20,6055mm m z z ==='若min /5001r n =，求齿条6线速度v 的大小和方向。