九年级历史上册期末测试卷答题卡
初三历史上册期末检测试题B(含答题卡)
初三历史上册期末检测试题B（含答题卡）一、选择题（请把正确答案填写在答题卡内，每小题2分，共40分）1、某同学利用右边的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是A．美国独立战争爆发的必然性B．法国大革命爆发的条件C．拿破仑对外战争失败的原因D．印度民族大起义的正义性2、研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于历史信度的加强。
右图人物建立了法兰西第一帝国。
他是A．罗伯斯庇尔B．拿破仑C. 欧仁·鲍狄埃D．路易十六3、观察右面两枚邮票，我们能获取的历史信息是A.牛顿——万有引力定律B.达尔文——生物进化论C.托尔斯泰——《复活》D.贝多芬——《英雄交响曲》4、下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中的设计的历史人物是A.拿破仑B.罗伯斯庇尔C.克伦威尔D.华盛顿5、一位发明家耗时二十余年完成的工业动力机器（如右图所示），在某种程度上结束了人类对畜力、风力和水力的依赖。
这位发明家是A．瓦特B．爱迪生C．亨利•福特D.卡特莱特6、下列各项中，哪一项是英国人史蒂芬孙的发明？A．珍妮纺纱机B．蒸汽轮船C．改良蒸汽机D．火车机车7、下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是[来源:学科网ZXXK]A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.尼赫鲁8、右图是坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑。
碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号。
该口号出自A．《独立宣言》 B．《人权宣言》C．《人民宪章》 D．《共产党宣言》9、下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是A.华盛顿B.罗伯斯庇尔C.克伦威尔D.拿破仑10、科技进步促进了交通工具的变革。
下列由蒸汽机驱动的交通工具是A B C D11、世界博览会，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动，参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。
【部编版】九年级上学期历史《期末检测题》含答案解析
九年级上学期历史期末测试卷选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，其共同原因是这两条河流（）A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法。
佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，它们的形成和传播，对世界历史产生了深远的影响。
三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有（）A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。
为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。
上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。
又过了几年，街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’，士兵则称他‘元首’．就这样，共和国不知不觉变成了帝国。
”材料中的“他”是（）A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况（）A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪，西欧的教育与学术领域出现了新的气象。
九年级历史答题卡
一、选择题（Βιβλιοθήκη 小题2分，共50分）1A B C D11A B C D21A B C D
2A B C D12A B C D22A B C D
3A B C D13A B C D23A B C D
4A B C D14A B C D24A B C D
5A B C D15A B C D25A B C D
6A B C D16A B C D
7A B C D17A B C D
8A B C D18A B C D
9A B C D19A B C D
10A B C D20A B C D
填涂范例
正确填涂
错误填涂
注意事项
1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考号用黑色字迹的笔填写清楚，并认真核准条形码上的班级、姓名、考号，在规定的位置贴好条形码。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题碳素笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
人教版九年级历史上册检测试卷(附答题卡 参考答案)
第 1 页 共 3 页 人教版九年级历史上册试卷（附答题卡、参考答案） 一、单项选择题：下面各题的四个选项中有一个选项是正确的，请把正确选项填在答题卡的表格中(共36分) 1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ） A 、秦国“连横”策略的实施 B 、铁制农具和牛耕的推广 C 、实行商鞅变法 D 、重视水利工程建设 2、周天子实行分封制的主要目的，是为了 ( ) A 、与亲属子弟共享荣华富贵 B 、报答跟随他出生入死的功臣 C 、巩固自己对 全国的统治 D 、开发边疆，扩大周朝国土 3、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ） A 、四川B 、陕西C 、甘肃 D 、新疆 4、建立北魏的民族是（ ） A 、汉族 B 、藏族 C 、鲜卑族 D 、维吾尔族 5、假如你跟哥伦布去开辟新航路，你将经过的地区有（ ） ⑴太平洋 ⑵大西洋 ⑶中国 ⑷ 北美洲 A 、①②③④ B 、②③④ C 、②④ D 、①④ 6、战国时期一户人家：老大因战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。
据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A 、齐国 B 、楚国 C 、燕国 D 、秦国 7、工业革命中动力的利用具有开创作用的人物（ ） A 、哈格里夫斯B 、瓦特C 、富尔顿 D 、史蒂芬孙 8、林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。
”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》，这次战争就是 ( ) A 、美国独立战争 B 、美西战争 C 、美国南北战争 D 、朝鲜战争 9、下列不属于孝文帝改革内容的是（ ） A 、说汉语 B 、穿汉服 C 、改汉姓 D 、以法治国 10、工业革命中，在交通运输的革新过程首先取得突破的国家是（ ） A 、英国 B 、美国C 、法国 D 、德国 11、下面官职哪个不是秦朝中央所设的官职（ ） A 、丞相B 、太尉 C 、宦官 D 、御史大夫 12、商鞅变法与北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因（ ） A 、顺应了当时历史发展的趋势 B 、符合当时统治阶级的利益 C 、得到了最高统治者的支持D 、代表广大人民的利益 13、新航路开辟后，欧洲的商路和贸易中心转移到了（ ） A 、 地中海沿岸 B 、 红海沿岸 C 、大西洋沿岸 D 、 太平洋沿岸 14、下列古代人物中促进西方世界了解东方文明，有利东西方文明交流的是（ ） A 、马可·波罗 B 、 哥伦布 C 、忽必烈 D 、唐太宗 15、伯里克利时代，雅典的最高权力机关是（ ） A 、五百人会议 B 、陪审法庭 C 、十将军委员会 D 、公民大会 16、第一次世界大战以哪一个军事集团的失败而告终（ ） A 、三国协约 B 、三国同盟 C 、轴心集团 D 、俄罗斯帝国 17、 电力作为新能源进入生产领域开始于（ ） A 、19世纪70年代 B 、 18世纪40年代 C 、 19世纪30年代 D 、 20世纪20年代 18、美国内战“扫除了资本主义发展的又一障碍”，这一障碍指（ ） A 、英国的殖民统治 B 、黑人奴隶制度 C 、领土面积狭小 D 、关税自主权 19、有一位著名的发明家，一生有2000多项发明，他给人们送来了光明，被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是：（ ） A 、瓦特 B 、西门子 C 、爱迪生 D 、卡尔.本茨 20、有人说，17世纪以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。
部编版历史九年级上学期《期末考试题》含答案解析
③全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级统治
④法国大革命的经验教训
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
第Ⅱ卷 (非选择题)
二、历史诊断题:(10分)
31.今天历史课上老师进行了《西方民主政治的发展》的专题复习.小明在做笔记的过程中由于注意力不集中出现了五个错误,请你帮他找出来并加以改正.
A. 法兰西第一共和国的建立B. 摧毁了许多国家的封建统治
C. 自由民主等进步思想的传播D. 打败了欧洲反法联盟
25. 英国依仗工业革命所形成的技术基础, 在 19 世纪中期一跃成为最大的经济强国, 占据了工业霸主的地位, 把竞争对手远远地抛在了后面.”这段材料表明工业革命( )
A. 创造了巨大的生产力
A. 希波战争B. 亚历山大东征C. 特洛伊战争D. 布匿战争
7.早在公元前5世纪罗马就出现了成文法,这一成文法成为罗马法制建设的第一步.这一成文法是( )
A. 《十二铜表法》B. 《新敕令》
C. 《法学阶梯》D. 《法学提要》
8. 8世纪前期,查理·马特的改革,使欧洲封建社会形成了( )
A. 中央集权的封建制度B. 天皇制的封建制度
C. 等级森严的封建制度D. 政教合一的封建制度
9.目前,游学成为一种时尚,小明打算到西欧的大学游学,他查询了一些兴建于中世纪的大学的信息,并进行了整理,其中符合史实的是( )
A.大学兴起于8世纪B.大学没有任何的自主权
C.教会反对大学的成立D.大学具有司法特权
10.拜占庭帝国又称东罗马帝国,这一帝国经历了辉煌,但最终走向了灭亡.下列词语不能概括其灭亡原因的是( )
②新航路开辟
③西欧商品经济空前繁荣
2023年人教版九年级上册历史期末检测试卷及答案
期末检测卷
材料二 1780年，英国的铁产量还比不上法国， 1848年已超过世界上所有国家的总和。它的煤占世 界总产量的2/3，棉布占1/2以上。1801—1851年， 英 国 国 民 总 产 值 增 长 125.6%……1700—1780 年 ， 工 业 年 平 均 增 长 率 是 0.9%~1% ， 1780—1870 年 已 超过3%……这些数字在当时的世界上是惊人的。
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期末检测卷
4.在古代罗马，当双方在商品交易中产生摩擦、冲 突时，一方不能凭借其经济实力对另一方产生支配 权，在财富上处于弱势一方则可寻求法律保护。 这表明，古代罗马( C ) A.贫富差距日渐突出 B.法律体系清晰完备 C.注重维护社会公平 D.存在杀富济贫倾向
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期末检测卷
5.下图是英王亨利二世在位期间(1154—1189年)颁布的某一文 件节录。对此解读正确的一项是( A )
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期末检测卷
(2)根据材料二，指出马克思主义理论对中国产生 的影响，并归纳马克思主义理论的特点。(4分) 影响：指导了中国的革命、建设和改革。(2分) 特点：实践的理论，科学的理论。(2分)
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期末检测卷
(3)综合以上材料，谈谈你对思想解放的认识。 (2分) 思想解放促进社会进步，先进的思想家在思想解放 中起先锋的作用。(2分，其他答案言之有理亦可)
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期末检测卷
(3)综合材料，谈谈你对近代西方资本主义兴起与 发展的认识。(2分)
思想解放运动为资本主义兴起与发展奠定了重要思想 基础；资本主义兴起与发展伴随着对外扩张和掠夺； 科技进步是重要推动力；近代西方资本主义兴起与发 展是思想、政治、经济等方面共同作用的产物。（2 分，任答两点即可，其他答案言之成理亦可）
九年级上册期末历史卷(含答题纸)
历史一、选择题（共24道，每题1分，共24分）1.欧洲殖民者在征服美洲的过程中大肆屠杀印第安人，导致美洲当地人口锐减，劳动力严重不足。
而后输入的白人契约奴数量有限，代价高昂，殖民者最终选用了价格便宜的非洲黑人奴隶。
该材料反映了三角贸易的A.背景B.过程C.结果D.影响2.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。
符合以下漫画主题的法律文件是A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 1787年宪法D.《拿破仑法典》3.《大国崛起》丛书中某册的部分目录:一、殖民时代；二、独立风云；三、宪法立国；四、兄弟阋墙。
其中“独立风云”指A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.美国内战4.马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同谱写了一部极具生命力的著作。
该著作是A. B. C. D.5. 美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”对这场战争解读正确的是A.战争名称：美国独立战争B.交战双方：美国和英国C.战争性质：资产阶级改革D.战争成果：维护了国家统一6. “倒幕运动，打倒了一个思想落后的政权，取而代之的是另一个崇尚集权、神化统治者的政……他们拥戴的又是一个既有着传统君主的威严，又能领导一场进步改革的理想君主。
”这位“理想君主”领导的改革是A.彼得一世改革B.废除农奴制改革C.明治维新D.罗斯福新政7.阿根廷队不仅是今年世界杯的冠军，还是“南美解放者杯”夺冠次数最多的国家。
“南美解放者杯”是一项由南美洲各支顶级俱乐部之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。
这是为纪念19世纪南美的“解放者”A. B. C. D.8.“胜地无需秉烛行，圆珠替月倍分明。
何须浪掷金钱买，上海天开不夜城。
”材料中的科技成果发明于A.英国B.德国C.美国D.日本9.下列小说在英国和德国出版后广泛传播。
这些作品最有可能出现在《沙岸之谜》:一位英国水手挫败了德国人利用驳船入侵英国的预谋。
九年级历史期末试卷答题卡教案课件初中历史九年级上册部编版
初中历史九年级上册部编版——九年级历史期末试卷答题卡一、教学目标：1. 通过答题卡的使用，帮助学生巩固和复习九年级上册历史知识点。
2. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
3. 提高学生的历史学科素养，为中考做好充分的准备。
二、教学内容：1. 本期历史课程的主要内容，包括中国古代史、中国近现代史、世界史等。
2. 答题卡中涉及到的重点知识点，如封建社会的演变、近代化探索、抗日战争、解放战争、新中国成立等。
3. 答题卡的题型，包括选择题、填空题、简答题、材料分析题等。
三、教学过程：1. 课堂讲解：教师对答题卡中的每个题目进行讲解，引导学生回顾和复习相关的历史知识点。
2. 学生练习：学生在课堂上完成答题卡，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 答案解析：教师和学生一起分析答题卡的答案，讲解答题技巧和方法。
4. 课后巩固：学生课后自主复习历史知识点，完成相关练习题。
四、教学评价：1. 课堂练习：通过学生在课堂上的答题情况，评价学生对历史知识点的掌握程度。
2. 课后作业：通过学生完成的课后练习题，评价学生对答题卡的使用能力和历史知识点的掌握情况。
3. 考试成绩：通过学生在历史期末考试中的成绩，综合评价学生的历史学科素养。
五、教学资源：1. 教材：九年级上册历史教材，部编版。
2. 答题卡：针对本期历史课程设计的答题卡。
3. 课件：教师制作的课件，用于辅助讲解和展示历史知识点。
4. 历史资料：相关的历史资料和图片，用于丰富教学内容和拓展学生视野。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析历史事件案例，让学生深入了解历史事件的背景、过程和影响。
2. 比较学习：引导学生比较不同历史事件之间的异同，提高学生的分析能力。
3. 讨论互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。
4. 情境创设：创设历史情境，让学生身临其境，增强历史学习的兴趣。
七、教学注意事项：1. 引导学生正确理解历史事件，避免片面或极端观点。