答:电化学在高考中的地位非常重要,每年几乎每套高考题中...
高三电化学复习含答案

“电化学根底〞的命题规律及其备考策略电化学学问在高考试题中出现的频率很高,及消费生活、新材料、新科技等问题严密相连。
常以新型电池为背景,考察原电池的相关学问;以电解原理的最新应用为背景,考察电解池的相关学问。
主要题型是根据题目所给的信息正确书写电极反响式及电池反响式,新奇性和综合性比较强。
1.原电池——明确工作原理,学会两个推断(1)原电池的工作原理Zn-2e-===Zn2+2H++2e-===H2↑(2)原电池正、负极的推断方法①根据电极材料:一般活泼金属为负极,不活泼金属或非金属为正极;燃料电池中通燃料的为负极,通氧气的为正极。
②根据反响类型:失电子发生氧化反响的是负极,得电子发生复原反响的是正极。
③根据相关流向:电子流出、电流流入、阴离子移向的电极为负极;反之那么为正极。
(3)原电池的推断①根据形成条件:有两个活泼程度不同的电极,且及电解质溶液形成闭合回路的装置。
②铅蓄电池等二次电池:充电时为电解池,放电时为原电池。
【例1】铜锌原电池(如图)工作时,以下表达正确的选项是()A.一段时间后,铜棒上有红色物质析出B.正极反响为:Zn-2e-===Zn2+C.在外电路中,电流从负极流向正极D.盐桥中的K+移向ZnSO4溶液2.电解池——理解原理,重在应用(1)电解原理阳极放电依次:Cl->OH-电极反响:2Cl--2e-===Cl2↑阴极放电依次:Cu2+>H+电极反响:Cu2++2e-===Cu(2)氯碱工业:阳极:阴极:总反响式:(3)电解硫酸铜溶液:①惰性电极作电极:阳极:阴极:总反响式:②电解精炼粗铜时:阳极(粗铜):阴极(纯铜):【例2】(2021·课标全国Ⅰ,11)三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如下图,采纳惰性电极,ab、cd均为离子交换膜,在直流电场的作用下,两膜中间的Na+和SO2-4可通过离子交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。
以下表达正确的选项是()A.通电后中间隔室的SO2-4离子向正极迁移,正极区溶液pH增大B.该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品C.负极反响为2H2O-4e-===O2+4H+,负极区溶液pH降低D.当电路中通过1 mol电子的电量时,会有0.5 mol的O2生成3.新型电池——驾驭分析方法,正确书写反响式(1)分析新型电池的方法根据信息推断装置类型——确定电极名称——根据原理分析有关变更——写出答案。
高考化学中的电化学反应的应用解析

高考化学中的电化学反应的应用解析电化学反应是化学中重要的一个分支,它研究了电子转移和化学反应之间的关系。
在高考化学考试中,电化学反应是一个重要的考点,常常涉及到电解、电镀、电池等应用。
本文将对高考化学中的电化学反应的应用进行解析。
一、电解过程的应用电解是一种利用电能使离子在电解质中发生氧化还原反应的过程。
电解的常见应用包括电镀、防腐、制取金属等。
1. 电镀电镀是利用电解过程,在导电体表面镀上一层金属的技术。
常见的电镀应用有镀银、镀铜、镀锌等。
以镀银为例,电解液中溶解了含有Ag+离子的银盐,当在外加电源的作用下,阳极释放出的电子被阴极接受,而Ag+离子被还原成固态的银沉积在导电体表面,从而实现了镀银的目的。
2. 防腐处理防腐处理是利用电解过程将金属表面上的阳极区域转化为阴极,从而减少金属腐蚀的技术。
例如,在汽车制造中常用到的防腐技术就是利用电解过程将汽车的金属构件镀上一层防腐层,从而提高其耐腐蚀性。
3. 金属的制取电解还可以用于制取金属。
例如,铝的制取就是利用电解铝矾土溶液,将Al3+离子在阴极还原成固态的铝。
这种方法具有高效、节能的特点,因此被广泛应用于铝的生产。
二、电池的应用电池是将化学能转化为电能的装置,是电化学反应的另一种重要应用形式。
1. 储能装置电池在生活中广泛应用于各类电子设备和便携式电器中,如手机、手提电脑、手表等。
电池通过化学反应产生电能,这些纯净的、可移动的电源给我们的生活带来了极大的便利。
2. 汽车动力电动汽车的发展已经成为当今社会的趋势,电池作为电动汽车的主要动力来源,具有环保、清洁等优势。
电池通过可逆反应将化学能转化为电能,驱动电机工作,从而实现汽车的运行。
三、电解池的应用电解池是一种可以实现化学反应的装置,它将电能转化为化学能,经常应用于电解制氢和电解制氧等过程。
1. 电解制氢电解水是一种常见的电化学反应,它可以将水分解为氢气和氧气。
利用这个原理,可以通过电解水来制取氢气,从而应用于氢能源等领域。
高考化学电化学是最常见的实验题

高考化学电化学是最常见的实验题高考化学中,电化学是一个相当重要的分支,包括电解质溶液的性质和电解过程,以及熔盐电解和电池等内容。
而电化学的实验题也是一个高考化学中常见的题型。
下面我们来看看关于高考化学中电化学实验题的相关信息。
电化学实验是在化学教学中进行实验教学的一种形式,它的教学内容主要是对电化学理论知识进行实验验证和实验操作训练。
这种实验强调理论和实验相结合,从而达到对学生进行知识和技能的综合培养的目的。
高考化学中的电化学实验题通常包括以下几个内容:1. 电解质的性质实验:通过实验让学生了解电解质(弱电解质和强电解质)在水溶液中的离子化和导电性质。
2. 电化学反应的实验:通过实验让学生认识电化学反应的基本过程和特点,以及通过转化能量和产生化学运动的作用实现电化学反应。
3. 电池的实验:通过实验让学生了解电池的种类、结构和工作原理,以及电池电势的计算方法。
在高考中,电化学实验一般包括两种形式:一种是填空题,给出实验数据和实验条件,让学生计算电势、电解反应的产物等信息;另一种是选择题,给出实验数据和选项,要求学生根据电化学理论知识推断正确选项。
比较具体的例子如下:(1)下面实验条件中,恰当的选择是:实验液:1mol/LNaOH+1mol/LCuSO4;电极:Cu+Hg2SO4/Cu;接通外电路后,过一段时间,倒出电极液体分别用铜片清洗。
A. 电极左端接正极;B.电极左端接负极;C.电极上先接正负极;D.电极上先接负正极。
(2)某考试要求有一名学生根据下面的实验装置得出一个电池方程式,请问这个方程式是:铜棒||CuSO4(1mol/L)||FeSO4(1mol/L)|Fe板A. Cu + FeSO4 → Fe + CuSO4;B. Cu + Fe →CuSO4 + FeSO4;C. Cu + FeSO4 → CuSO4 + Fe;D. Cu + Fe → CuSO4 + Fe2+(3)某考试要求有一名学生根据下面实验及实验结果认识一种电化学反应,请写出这种反应方程式,恰当的方程式是:电解1mol/L NaCl水溶液,设左端电极为铂电极,右端电极为铁电极实验结果:右侧电极上有大量氧气析出,左侧电极上银镜闪亮。
高考电化学真题和答案解析

高考电化学真题和答案解析高考电化学是化学科目中的一门重要内容,也是考生备战高考的重点之一。
在过去的几年里,电化学题目在高考试卷中占据了相当大的比重。
因此,掌握电化学的基本原理和解题技巧是高考化学备考的关键之一。
本文将通过分析历年高考电化学真题和答案的方式,为考生提供一些解题思路和方法。
一、电化学基础知识的复习在解答电化学问题之前,首先需要对电化学的基础知识进行复习。
这包括电池、电解池、电解液、电极和电解物质等内容。
了解电化学反应的标准电势和电解质溶液的离子反应是解决电化学问题的基础。
此外,还要掌握电导率和电极电势与溶液浓度的关系等基本理论。
二、历年高考电化学题目分析通过分析历年高考电化学真题,我们可以发现电化学问题主要涉及电极电势、电解质溶液、电池反应和电解反应等方面。
其中,电极电势和标准电势的求解是考察电化学原理的重点之一。
此外,常见的电池反应包括锌铜电池、银铜电池等,需要根据电极电势的大小判断电池的产生方向和电池的电动势。
而电解反应则需要通过电解液的离子反应和电解质溶液的浓度来解决。
三、电化学解题技巧与答案解析1. 对于涉及电极电势和标准电势的求解问题,可以根据标准电极电势表中给出的数据进行计算。
当涉及到溶液浓度变化时,需要根据浓度与电极电势的关系来进行推导。
2. 解决电池反应问题时,应先确定电池的产生方向,再根据电极电势差计算电池的电动势。
若电池中存在相同元素的反应物,应注意对应的电极电势值。
3. 在解决电解反应问题时,需要根据电解质溶液的离子反应和电解质溶液的浓度来分析。
可通过推导离子反应方程式、计算平衡常数和溶液中离子浓度的变化等来解决。
通过以上的分析和解题技巧,考生能够更好地应对高考电化学题目。
下面是一道典型的高考电化学题目及答案解析。
【例题】已知某电化学电池中,两个半电池分别是Cu|Cu^2+(0.01mol/L)和Ag|Ag^+(1mol/L)。
电池开路电动势为1.11V。
求该电池反应的标准电势。
2016—2021年高考全国卷Ⅲ电化学部分考查与解题策略分析

2016—2021年高考全国卷Ⅲ电化学部分考查与解题策略分析电化学是化学与电学的交叉学科,研究电与化学的相互关系。
在高考化学考试中,电化学部分是一个重要且关键的部分,旨在考察学生对电化学基本概念、电化学原理以及电化学反应的理解和运用能力。
通过对2016—2021年高考全国卷Ⅲ电化学部分的考察与解题策略进行分析,可以帮助学生更好地应对电化学部分的考试。
一、考查内容概述电化学部分的考查内容主要包括电解质溶液的导电性与电解的基本规律、电池的构成与原理、电解与电镀等内容。
具体来说,考查的主要内容包括电解质溶液的导电性与离子间的反应;电解与电镀的原理与应用;电池的原理、组成及相关计算;电解与电池相关概念、公式等。
二、解题策略分析1. 理解电解质溶液的导电性与离子间的反应在解题过程中,首先要理解导电性与离子间的反应之间的联系。
考生需要了解电解质溶液为何能导电以及离子在溶液中的反应情况。
这一部分的题目通常要求考生根据给定的溶液浓度、解离度或电解质的化学式等信息,判断溶液的导电性能或推断溶液中离子的反应情况。
在解答这类题目时,可以根据溶液的浓度、溶液中存在的可离子化合物以及溶解度表等信息进行推理与判断。
2. 熟练掌握电解与电镀的原理与应用电解与电镀是电化学中的重要概念与应用。
在解题过程中,需要掌握电解的基本原理,即在外加电势的作用下,正极反应与负极反应之间的电子转移与离子迁移的关系。
同时,还需要了解电镀的原理,即在电解液中正极反应为阳极电离、负极反应为阴极沉积。
此外,还需要掌握电镀的应用,如电镀银、电镀铜等。
在解答这类题目时,可以根据电镀的原理以及所涉及到的电解液组成、电极材料等信息进行分析与判断。
3. 熟悉电池的原理、组成及相关计算电池是电化学中的重要概念,需要熟悉电池的原理、组成及相关计算。
在解题过程中,需要了解电池的构成,即阳极、阴极和电解质的组成,以及在外加电势下电子与离子的转移与迁移情况。
另外,还需要掌握电池的计算,如标准电极电势的计算、电池电动势与电极电位之间的关系、电池的工作原理等。
高考化学电化学知识

高考化学电化学知识电化学是高考化学中非常重要的知识点之一,其涉及电解、电池、电解质、电位等概念。
本文将从电解、电池、电解质和电位四方面来系统介绍高考化学电化学知识。
一、电解电解是指在电解质中施加一定电压或电流时,使之发生非自发性的化学变化的现象。
电解是化学与电学的结合,它体现了电化学的基本原理,也是电化学研究内容中最基本的内容之一。
电解的条件:在电解液中施加电流,电解质必须是有一定的电导率,即具有离子性。
电解质还要有足够的稳定性,以免在电解过程中分解或变质。
此外,电极的选择和电解时间等条件也是影响电解效果的重要因素。
电解的类型:电解分解有两种类型,分别是直接电解和间接电解。
直接电解是指直接将电流传递到电解质中,使其发生分解反应,常用于制备气体、金属和非金属元素等。
间接电解则是在电解质中加入一种物质,它与电解质反应生成产物,常见的间接电解有银离子与银电极的反应,也有氧化还原反应如电解铜溶液。
二、电池电池是由正、负极电链和电解质组成的电化学装置,能够转变化学能为电能的装置。
电池实质上是由两个半电池组成,每个半电池由一个电极和一个电解质组成,联接在一起能形成一个电子流的闭合电路,从而构成一个电源,将化学能转换为电能。
电池构成的必要条件:1.电池内部必须有氧化还原电对。
2.两极之间必须有离子传递的路径。
3.两极之间的离子传递必须受到电化学势差的影响。
电池的分类:根据电池的电化学反应走向,电池分为原电池、电解池、中和电池和燃料电池四种类型。
三、电解质电解质是指在溶液或熔融状态下迅速导电并发生离解的化合物,是电池电流传递的必要介质。
电解质可以分为无机电解质和有机电解质两类,无机电解质如氯化钠、硫酸铜、硝酸银等,有机电解质如酸、碱和盐等。
电解质对电解的作用:电解质的作用主要是提供自由离子,在液体中形成电流,使电流流过电极之间的空间,完成电化学反应。
四、电位电位是指电池中电极在某一条件下的氧化还原性质的指标,是电极发生氧化还原反应能力的大小的量化表示。
电化学高考命题的探究

电化学高考命题的探究电化学知识是历年来的命题重点,几乎每年每套化学试卷中都有所涉及,有时出现在选择题中,有时出现在非选择题中。
在考查电化学基础知识的前提下,命题题材及角度出现新的变化特点,现主要以近几年电化学试题为例说明。
一、关注新型化学电源的高考命题角度新型电池一般具有高能环保,经久耐用,电压稳定,比能量高等特点,取材于这些新型电池的试题,既能体现化学的实用性,又能体现化学命题的时代性、新颖性,使试题在考查电化学知识的同时,又能较好地考查学生分析、灵活解答问题的能力,预测该种命题情景趋势将会继续。
1.可充电电池放电时电极极性判断及充电时与电源的连接(2)可充电电池用完后充电时,原电池的负极与外电源的负极相连,原电池的正极与外电源的正极相连。
2.可充电电池电极反应式的书写方法书写可充电电池电极反应式,一般都是先书写放电的电极反应式。
书写放电的电极反应式时,一般要遵守三步:第一,先标出原电池总反应式电子转移的方向和数目,指出参与负极和正极反应的物质;第二,写出一个比较容易书写的电极反应式(书写时一定要注意电极产物是否与电解质溶液共存);第三,在电子守恒的基础上,总反应式减去写出的电极反应式即得另一电极反应式。
充电的电极反应与放电的电极反应过程相反,充电的阳极反应为放电正极反应的逆过程,充电的阴极反应为放电负极反应的逆过程。
3.对溶液中离子的移动方向判断放电时,阴离子移向负极,阳离子移向正极;充电时,阴离子移向阳极,阳离子移向阴极。
【例1】(2011·安徽理综)研究人员最近发明了一种“水”电池,这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电,在海水中电池总反应可表示为5MnO2+2Ag+2NaCl===Na2Mn5O10+2AgCl下列“水”电池在海水中放电时的有关说法正确的是()A.正极反应式:Ag+Cl--e-===AgCl B.每生成1 mol Na2Mn5O10转移2 mol电子C.Na+不断向“水”电池的负极移动D.AgCl是还原产物【例2】(2011·新课标全国卷)铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为Fe+Ni2O3+3H2O===Fe(OH)2+2Ni(OH)2下列有关该电池的说法不正确的是() A.电池的电解液为碱性溶液,正极为Ni2O3、负极为FeB.电池放电时,负极反应为Fe+2OH--2e-===Fe(OH)2C.电池充电过程中,阴极附近溶液的pH降低D.电池充电时,阳极反应为2Ni(OH)2+2OH--2e-===Ni2O3+3H2O【例3】(2010·江苏)下图是一种航天器能量储存系统原理示意图。
电化学知识在中学无机化学基础理论中占有非常重要的地位

高二化学反应原理教学即将结束,最后一章电化学即是必修内容,也是选修必讲部分,是历年高考中的必考内容,重现率高。
电化学知识在中学无机化学基础理论中占有非常重要的地位,它建立在重要的化学反应理论知识——氧化还原,而且涉及物理中的电学,综合性强,是高中化学的重点、难点。
如何在高二阶段的教学中,帮助学生突破重点,我们先从高考的考察方式入手来分析。
在分析2014年各地高考题的电化学部分,我们不难发现,电化学的高考部分除了传承了一些传统的考点,还有一些创新。
下面从以下几点分析:一、考纲中对电化学的要求《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》(化学部分)与2013年完全一致。
了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式;了解常见化学电源的种类及其工作原理;理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施二、电化学在各地高考题的呈现选择题非选择题选择题非选择题全国新课标Ⅰ27 安徽28全国新课标Ⅱ12 27、36 浙江11全国大纲9、11 江苏11 20北京8 26、28 海南 3 16、20天津 6 广东11 32重庆11 上海12福建11 24 山东30四川 5 112014每套高考试卷中均有所涉及,有时出现在选择题,有时出现在非选择题中,7套试卷中选择和非选择题均考查了电化学内容。
在考查基础知识的前提下,命题题材和角度出现了一些新的变化。
三、2014电化学试题特点1.电极反应式的书写与工业生产实际更贴近(2014全国新课标卷Ⅱ)27.铅及其化合物可用于蓄电池,耐酸设备及X射线防护材料等。
(3)……;PbO2也可以通过石墨为电极,Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液为电解液电解制取。
阳极发生的电极反应式_____________,阴极观察到的现象是_________________;若电解液中不加入Cu(NO3)2,阴极发生的电极反应式_____________,这样做的主要缺点是_______________。
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答:电化学在高考中的地位非常重要,每年几乎每套高考题中都有对这部分内容的考查,主要以选择题的形式出现,也有在非选择题中与其他知识结合在一起进行考查。
其中有关新型电池的原理、电极反应的书写、电解产物的判断和计算是高考命题的热点。
如何学好电化学这部分显得十分重要。
因为这部分与现实联系紧密,所以建议同学根据考题的类型结合教材,有步骤地学习。
如下是对化学中有关电源考点的解析,可以作为参考。
一、电池类型的判断依据:
1.根据反应是否自发发生。
原电池中发生的反应一定属于自发的氧化还原反应,电解池中发生的反应一般属于非自发的氧化还原反应。
如
Cu+2H2O=Cu(OH)2+H2↑是非自发的反应,利用了电解池的原理(铜作阳极,活泼金属的可溶性盐作电解质)。
2.根据构成条件,即是否有外加电源(有外加电源的是电解池)和电极材料(电极为同种材料的电池一般为电解池)。
二、能量的转化:
原电池是由化学能转化为电能的装置,而电解池是由电能转化为化学能的装置。
在可充电电池中,放电过程是化学能转化为电能的过程,即原电池;充电过程是电能转化为化学能的过程,即电解池。
三、电流和电子的流向、离子的移动方向:
四、电极的判断:
根据“三”,即电流的流向、电子的流向、离子的移动方向,可判断电极。
以下三点也是电极判断常用的依据:
1.根据反应类型判断:发生氧化反应的一极是原电池的负极或电解池的阳极;发生还原反应的一极是原电池的正极或电解池的阴极。
2.根据总反应式中元素化合价的升降判断:
元素化合价升高的一极为原电池的负极或电解池的阳极;元素化合价降低的一极为原电池的正极或电解池的阴极。
3.根据反应现象判断:
在原电池中,负极一般参与反应,质量减小;正极上常有气体放出或有固体附着。
在电解池中,活性电极(除Pt、Au以外的金属)为阳极时,电极要溶解。
在高中阶段,阳极放出的气体一般是氧气或氯气,阴极放出的气体一般是氢气。
向电解质溶液中加入指示剂,根据电极附近溶液颜色的变化也可判断电极。
另外,对于原电池来说,还可根据两极材料的活泼性顺序判断:较活泼的金属为负极。
但也有例外,如Cu、Al在浓硝酸中,Cu为负极,因为Al在浓硝酸
中钝化,发生的总反应为Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
又如Mg、Al在NaOH溶液中,Al为负极,因为Mg不与NaOH溶液反应,发生的总反应为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
对于电解池来说,还可用与外电源的连接方式判断:与外电源的正极相连的电极是电解池的阳极,与外电源的负极相连的电极是电解池的阴极。
五、电极反应式的书写:
1.原电池:
书写步骤如下:①写出总反应方程式;②根据总方程式中元素化合价的升降判断出正、负极发生反应的物质;③写出较容易写的一极的反应式;④用总反应方程式减去第三步写出的反应式,即得另一极的电极反应式。
同时还要注意反应环境。
例如:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,在正、负极发生反应的物质分别是PbO2、Pb,负极反应比较容易写。
负极:Pb-2e-+SO42-=PbSO4(SO42-分布在整个电解质溶液中,Pb失电子得到的Pb2+与SO42-结合生成难溶的PbSO4)
正极:PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O
注意:一般地,负极反应容易写。
但对有氧气参与的反应,正极反应容易写:在碱性介质中,正极反应式与吸氧腐蚀的反应式相同,即O2+2H2O+4e-=4OH-;在酸性介质中,O2+2H2O+4e-+4H+=4OH-+4H+,即O2+4e-+4H+=2H2O。
2.电解池:
根据放电规律来写:
阳极:活性电极(除金、铂以外的金属):电极失电子
惰性电极(按还原性强弱顺序放电):S2-﹥I-﹥Br-﹥Cl-﹥OH-﹥含氧酸根离子﹥F-
阴极(按氧化性强弱顺序放电):Ag+﹥Fe3+﹥Cu2+﹥H+,Fe3+放电得Fe2+,含有H以前的金属(金属活动性顺序表)对应阳离子的溶液中一般是H+放电(电镀除外)。
例如:用惰性电极电解CuSO4溶液,阳极反应式:4OH--4e-=O2↑+2H2O,阴极反应式:2Cu2++4e-=2Cu;若阳极改为铜,则阳极反应式为Cu-2e-= Cu2+,可认为是电镀池;若阳极改为粗铜,阴极改为纯铜,则该电池为电解精炼池。
注意:反应环境。
如以铁为阳极,电解NaOH溶液,阳极反应式为
Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2,阴极反应式为2H++2e-= H2↑。
3.可充电电池:
例如Pb+PbO2+2H2SO4 = 2PbSO4+2H2O
正负极反应式已在上面写出。
分析该反应可知,阳极的反应物即是正极的产物,阴极的反应物即是负极的产物。
阳极:PbSO4+2H2O-2e-= PbO2+4H++SO42-,阴极:PbSO4+2e-= Pb+SO42-
由电极反应式可知,在可充电电池中,放电时的正极与充电时的阳极是同一电极,放电时的负极与充电时的阴极是同一电极。
充电时,外电源的正极连接可充电电池的阳极,即是可充电电池的正极;外电源的负极连接可充电电池的阴极,即是可充电电池的负极。
六、电极附近或溶液中酸碱性的变化:
电极附近酸碱性的变化根据电极反应式来判断,溶液中酸碱性的变化根据总反应方程式来判断。
如铅蓄电池中,根据电极反应式判断正极附近的酸性减弱,阳极附近的酸性增强;根据总反应方程式判断放电时酸性减弱,充电时酸性增强。
七、电解质溶液的复原:
关键是看电解时有哪些元素的原子以什么比例脱离了溶液体系,复原时应以相应比例补充这些元素的原子。
如:用惰性电极电解CuSO4溶液,阳极放出了O2,阴极析出了Cu,n(Cu):n(O)=1:1,所以应补充CuO,而不是Cu(OH)2(相当于多加了H2O)。
八、有关电解的计算:
通常是求电解后某产物质量、气体的体积、转移的电子数目、溶液的pH以及溶质的物质的量浓度等。
解答此类题目的方法有两种:一是根据电解方程式或电极反应式列比例式求解;二是利用各电极、线路中转移的电子数目守恒列等式求解。
以电子守恒较为简便。