(全国通用版)2019版高考化学大一轮复习第52讲有机综合推断题的解题策略突破训练
高考化学有机物推断题解题技巧
⾼考化学有机物推断题解题技巧2019-09-14⼀、常⽤解题技巧技巧1 根据物理性质推断重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。
(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。
(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。
(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。
(5) 常温下为⽓体的有机物:1～4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。
技巧2 根据化学性质推断(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。
(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。
(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。
(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。
(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。
(6) 能使蛋⽩质变性的物质:强酸、强碱、重⾦属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧⽔、碘酒、三氯⼄酸等。
(7) 既能与酸⼜能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋⽩质等)。
(8) 能与NaOH溶液发⽣反应的有机物:酚;羧酸;卤代烃(⽔溶液:⽔解;醇溶液:消去);酯(⽔解,不加热反应慢,加热反应快);蛋⽩质(⽔解)。
高中有机化学推断解题策略
高中有机化学推断解题策略有机化学推断解题是高中有机化学考试中常见的一种题型，其要求考生根据给定的化合物结构，从其中推断出相关的化学信息，包括它的命名、结构式、等价物、异构体等。
这是一种需经过分析、推理、归纳、比较和综合等思维活动的高度考验智力的综合性解题方法。
以下是在做有机化学推断解题时需要遵循的策略。
一、掌握命名规则有机化学推断解题中命名最为关键，掌握命名规则是解题的首要任务。
在命名方面，有机化学中共有如下三种命名方法：1、传统命名法（又称普通命名法）2、IUPAC命名法（国际统一命名法）3、通用命名法不同的命名方法在需要推断的化合物情况下应用不同，应该根据题目要求合理运用。
二、掌握分子构形式有机化学分子通常都有自己的结构形式，这些结构形式包括平面构型和空间构型两个方面。
在解题时，需要根据题目要求知道所考虑的分子是否存在构型异相。
三、学会画出结构式在有机化学中，画出结构式是非常重要的。
因为只有画出结构式，才能更好地了解分子的结构特点，通过手绘图也能更好地推断分子的形态和特性。
当然，这不仅需要对结构式的画法要熟悉，还需要对化学键的类型和合成反应的基本规律掌握。
四、熟悉反应类型有机化学反应明显比无机化学反应更为复杂，这些反应可以分为不同的类型。
掌握各类反应的基本规律，可以更好地理解分子之间的化学变化过程，进行推断分子结构的操作。
五、学会比较、综合在解题时，需要认真比较和综合数据，通过一个化合物结构来推断出化合物特性，不是单一因素决定的。
在进行推断过程中，需要对该题的已知和答案进行比较、综合解释，综合所有信息，确保综合性结论的正确性。
通过以上五点解题策略的熟练掌握，可以更好地做出有机化学推断解题。
同时，考生需要不断地练习，提高自己的分析能力和解题能力，做到理论知识与实际能力结合，以高效完成有机化学推断解题。
(2019版)高三化学有机推断题的解题技巧
；上海自动化仪表公司于1993年末改制设立，首家向国内发行A股， 上海自动化仪表股份有限公司 上海自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪 器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500家最大工业企业”和“全国工业 企业技术开发实力百强”之一；是上海市“高新技术企业”，也是国内规模最大、产品门类最全、系统 成套能力最强的自动化仪表制造企业。 ；
（1）化合物A含有的官能团是_______、______、________ 。（填名称）
（2）B在酸性条件下与Br2反应得到E，E在足量的氢氧化钠 醇溶液作用下转变成F，由E转变成F时发生两种反应， 反应类型分别是__________。
（3）D的结构简式为_______________。 （4）1molA与2molH2反应生成1molG，其反应方程式是_____。 （5）与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式
有机推断题的解题 方法与技巧
探究 一、解题关键 ——找突破口
例1、（2003全国理综）根据下列图示填空：
C NaHCO3 A [Ag(NH3)2]OH B NaOH溶液(足 量） D源自H2(足 量） Ni(催化)?
Br2
G
E
H+
NaOH醇溶液(足 量）
H
F
H是环 状 化合物C4H6O2 F的 碳原 子 在 一 条直 线上
壮蜀之趾 ”明人杨慎亦称其为“六朝人才”之冠 下令点燃牛尾芦苇 诏钊兼领西川节度 项王喑恶叱咤 创甚 18.．华商报[引用日期2013-12-13]郭子仪（697年—781年） 假装友善 然卒败垓下 徐达“世业农” 非臣饰说 只有会稽 吴郡 丹阳 豫章 庐陵数郡 [12] 率师趋长安 水土不服 "乃传呼曰："令公
高考一轮复习化学有机推断题解题技巧
高考一轮复习化学有机推断题解题技巧有机推断和合成题能够全面考查学生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识把握的程度和应用水平，为此查字典化学网整理了化学有机推断题解题技巧，期望能够不祝大伙儿取得优异的成绩。
有机推断和合成题能考查学生的自学能力、观看能力、综合分析能力、逻辑思维能力，同时可与所给信息紧密结合，要求迁移应用，因此成为高考的热点。
有机推断是一类综合性强，思维容量大的题型，其一样形式是推物质，写用语，判性质。
因此，有的只要求推出有机物，有的则要求依照分子式推同分异构体，确定物质的结构;有的还要求写出有机化学方程式。
由于有机化学中普遍存在同分异构现象，而有机物的分子式不能表示具体的物质，因此用语中专门强调写出有机物质的结构简式。
有机推断题所提供的条件有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)，这类题要求直截了当推断物质的名称，并写出结构简式;另一类则通过化学运算(也告诉一些物质性质)进行推断，一样是先求出相对分子质量，再求分子式，依照性质确定物质，最后写化学用语。
有机推断应以特点点为解题突破口，按照已知条件建立的知识结构，结合信息和相关知识进行推理、运算、排除干扰，最后做出正确推断。
一样可采纳顺推法、逆推法、多法结合推断，顺藤摸瓜，问题就迎刃而解了。
小编为大伙儿提供的
高考一轮复习化学有机推断题解题技巧大伙儿认真阅读了吗?最后祝
大伙儿能够考上理想的大学。
浅谈高考有机化学推断题解题策略
浅谈高考有机化学推断题解题策略摘要：有机化学推断题一直是高考化学考试中占据重要地位的题型。
因其涉及的知识点多、思维容量大、综合性强，成为历年高考的必考题，同时也成为高考化学考试中的难点。
因此，在高中阶段的化学课堂教学时，有机化学内容的教学以及此类题型的练习往往成为老师教学内容中的重点。
本文将对高考中的有机化学推断题的解题策略进行简明扼要的说明。
关键词：有机化学推断策略高考一、顺利解答推断题的前提保证（一）、夯实基础知识，做到查漏补缺由于有机化学推断题涉及到的知识点多，因此，扎实稳固的基础是顺利解答有机化学推断题的根本保证。
教育工作者在平时的课堂教学时需要格外注意这一点，务必要做到使学生对于一些典型的烃类化合物的基本碳架结构了然于心，而且要对它们的碳碳键以及碳氢键的性质和主要化学反应熟练掌握；对乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等典型的烃类衍生物充分掌握，理解各主要官能团的性质和主要化学反应，记忆其在有机化合物中的作用；熟练掌握有机化学反应的主要类型；熟练掌握各有机物实验的相关知识。
因为有机化学内容多，知识量大，因此也导致高考在此类题上的出题范围很宽广。
而对于解答有机化学推断题，若是没有一个扎实的基础作前提，那么便无法谈及解题的思路和策略。
（二）、熟悉出题题型，做到心中有数高考有机化学推断题的题型近几年基本是稳固在几个类型中的，即：一般推导题，条件给予题，信息给予题，性质考察题和混合考察题。
一般推导题就是根据题意推导有机物的结构，写同分异构体，化学方程式等。
条件给予题就是提供有机物的性质和相互关系或者让考生通过化学计算来进行推断。
信息给予题则是通过现场给予学生新的知识，要求学生临时学习应用，进行推断。
性质考察题则是围绕苯、乙醇、乙烯等物质的转化来进行推断。
混合考查题是综合了以上题型的推断题。
教师在平时的课堂教学时就需要培养学生对这些题型的适应程度和熟练度，要让学生通过反复的练习来培养他们的答题节奏，同时树立学生的信息，让学生做到心中有数，不惧怕有机化学推断题。
高考化学有机推断大题解题技巧
高考化学有机推断大题解题技巧在高考化学中，有机合成与推断是一个非常重要的考查内容。
通常在Ⅱ卷中以大题形式出现，这个过程中有机合成与有机推断是结合起来的。
在了解这个问题时，我们要把握住合成和推断的实质。
有机合成的实质是利用有机官能团的基本反应进行必要的官能团的合成和转换过程，从而合成目标产物。
而推断的实质是利用具体物质的推断流程推断出其中缺少的某个环节、物质、反应条件，或根据已知物的信息推断未知物的信息。
在有机推断中，有机物的化学性质是重要的“题眼”。
例如，能使溴水褪色的有机物通常含有“—C＝C—”、“—C≡C—”；能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“—C＝C—”或“—C≡C—”、“—CHO”、“—OH（醇或酚）”，或为“苯的同系物”；能发生加成反应的有机物通常含有“—C＝C—”、“—C≡C—”、“—CO－”或“苯环”等。
此外，有机反应的条件也是需要注意的。
例如，当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为卤代烃的消去反应；当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为卤代烃或酯的水解反应等。
因此，在高考化学中，掌握有机合成与推断的实质和相关的“题眼”和反应条件是非常重要的。
当在光照条件下与X2反应时，通常会发生取代反应，其中X2会取代烷基或苯环侧链上的H原子。
而当催化剂存在时，X2通常会直接取代苯环上的H原子。
根据反应所消耗的H2的量，可以突破不同有机物的加成规律。
例如，1mol的C=C需要1mol的H2加成，1mol的C≡C完全加成需要2mol的H2，1mol的CHO加成需要1mol的H2，而1mol的苯环加成则需要3mol的H2.当1mol的CHO完全反应时，会生成2mol的Ag↓或1mol的Cu2O↓。
2mol的OH或2mol的COOH与活泼金属反应时，会放出1mol的H2.1mol的COOH与碳酸氢钠溶液反应时，会放出1mol的CO2↑。
1mol的醇酯水解消耗1mol的NaOH，而1mol的酚酯水解则消耗2mol的NaOH。
(全国通用版)2019版高考化学大一轮复习 第52讲 有机综合推断题的解题策略突破训练
（全国通用版）2019版高考化学大一轮复习 第52讲 有机综合推断题的解题策略突破训练1．(2016·浙江卷)化合物X 是一种有机合成中间体，Z 是常见的高分子化合物，某研究小组采用如下路线合成X 和Z ：已知：①化合物A 的结构中有2个甲基；②RCOOR′＋R″CH 2COOR′――→CH 3CH 2ONa 。
请回答：(1)写出化合物E 的结构简式：__CH 2===CH 2__，F 中官能团的名称是__羟基__。
(2)Y→Z 的化学方程式是 ――→催化剂 。
(3)G→X 的化学方程式是__――→CH 3CH 2ONa CH 3CH 2OH ＋__，反应类型是__取代反应__。
(4)若C 中混有B ，请用化学方法检验B 的存在(要求写出操作、现象和结论)：__取适量试样于试管中，先用NaOH 中和，再加入新制氢氧化铜悬浊液，加热，若产生砖红色沉淀，则有B 存在(合理答案均可)__。
解析 根据框图并结合已知信息知，A 为，B 为，C 为，D 为CH≡CH，E 为CH 2===CH 2，F 为CH 3CH 2OH ，G 为，Y 为 CH 2===CHCl ，Z 为。
(1)E 的结构简式为CH 2===CH 2，F 中的官能团为羟基。
(4)C 中混有B ，要检验B 的操作要点是：先用碱溶液将C 处理成盐，使待测液呈碱性，然后再用银氨溶液或新制Cu(OH)2进行检验。
2．(2017·全国卷Ⅲ)氟他胺G 是一种可用于治疗肿瘤的药物。
实验室由芳香烃A 制备G 的合成路线如下：回答下列问题：(1)A 的结构简式为____。
C 的化学名称是__三氟甲苯__。
(2)③的反应试剂和反应条件分别是__浓HNO 3、浓H 2SO 4，加热__，该反应的类型是__取代反应__。
(3)⑤的反应方程式为__――→吡啶＋HCl__。
吡啶是一种有机碱，其作用是__吸收反应产生的HCl ，提高反应转化率__。
高中化学 有机推断题解题策略及常见题型归纳
有机推断题解题策略及常见题型归纳有机化学推断题是根据有机物间的衍变关系而设计的。
这类试题通常以新药、新的染料中间体、新型有机材科的合成作为载体，通过引入新的信息，组合多个化合物的反应合成具有指定结构的产物，从中引出相关的各类问题，如推断各有机物的结构特点和所含官能团、判断反应类型、考查化学方程式的书写、书写同分异构体等。
一、解题策略解有机推断题的一般方法是：1、找已知条件最多的，信息量最大的。
这些信息可以是化学反应、有机物性质（包括物理性质）、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。
2、寻找特殊的或唯一的。
包括具有特殊性质的物质（如常温下处于气态的含氧衍生物——甲醛）、特殊的分子式（这种分子式只能有一种结构）、特殊的反应、特殊的颜色等等。
3、根据数据进行推断。
数据往往起突破口的作用，常用来确定某种官能团的数目。
4、根据加成所需22Br H 、的量，确定分子中不饱和键的类型及数目；由加成产物的结构，结合碳的四价确定不饱和键的位置。
5、如果不能直接推断某物质，可以假设几种可能，结合题给信息进行顺推或逆推，猜测可能，再验证可能，看是否完全符合题意，从而得出正确答案。
二、常见题型归纳1、给出合成路线的推断题（即框图题）此类题是最为常见的有机推断题。
除题干给出新化学方程式、计算数据、实验现象和分子式或结构式外，大部分信息均集中在框图中。
解答这类题时，要紧紧抓住箭头上下给出的反应条件，结合题给信息，分析每个代号前后原子数、碳干和官能团变化情况，找准突破口。
例1 已知：烷基苯在酸性高锰酸钾的作用下，侧链被氧化成羧基，如：化合物A~E 的转化关系如图a 所示，已知：A 是芳香化合物，只能生成3种一溴化合物；B 有酸性；C 是常用增塑剂；D 是有机合成的重要中间体和常用化学试剂（D 也可由其他原料催化氧化得到）；E 是一种常用的指示剂酚酞，结构如图b 。
①−−−−→+-H ,MnO 4②正丁醇−−−−−→+H ,108H C 42216O H C℃④苯酚−−−−→+H , 348O H C图a写出A 、B 、C 、D 的结构简式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十章 第52讲
1．(2016·浙江卷)化合物X 是一种有机合成中间体，Z 是常见的高分子化合物，某研究小组采用如下路线合成X 和Z ：
已知：①化合物A 的结构中有2个甲基；
②RCOOR′＋R″CH 2COOR′――→
CH 3CH 2ONa 。
请回答：
(1)写出化合物E 的结构简式：__CH 2===CH 2__，F 中官能团的名称是__羟基__。
(2)Y→Z 的化学方程式是 ――→催化剂 。
(3)G→X 的化学方程式是__
――→CH 3CH 2ONa CH 3CH 2OH ＋
__，反应类型是__取代反应__。
(4)若C 中混有B ，请用化学方法检验B 的存在(要求写出操作、现象和结论)：__取适量试样于试管中，先用NaOH 中和，再加入新制氢氧化铜悬浊液，加热，若产生砖红色沉淀，则有B 存在(合理答案均可)__。
解析 根据框图并结合已知信息知，A 为，B 为，C 为
，D 为CH≡CH，E 为CH 2===CH 2，F 为CH 3CH 2OH ，G 为，Y 为 CH 2===CHCl ，Z 为。
(1)E 的结构简式为CH 2===CH 2，F 中的官能团为羟基。
(4)C 中混有B ，要检验B 的操作要点是：先用碱溶液将C 处理成盐，使待测液呈碱性，然后再用银氨溶液或新制Cu(OH)2进行检验。
2．(2017·全国卷Ⅲ)氟他胺G 是一种可用于治疗肿瘤的药物。
实验室由芳香烃A 制备G 的合成路线如下：
回答下列问题：
(1)A 的结构简式为____。
C 的化学名称是__三氟甲苯__。
(2)③的反应试剂和反应条件分别是__浓HNO 3、浓H 2SO 4，加热__，该反应的类型是__取代反应__。
(3)⑤的反应方程式为__――→吡啶＋HCl__。
吡啶是一种有机碱，其作用是__吸收反应产生的HCl ，提高反应转化率__。
(4)G 的分子式为__C 11H 11F 3N 2O 3__。
(5)H 是G 的同分异构体，其苯环上的取代基与G 的相同但位置不同，则H 可能的结构有__9__种。
(6)4－甲氧基乙酰苯胺()是重要的精细化工中间体，写出由苯
甲醚()制备4－甲氧基乙酰苯胺的合成路线：__――→浓HNO 3浓H 2SO 4、△
――→Fe 20% HCl ――→CH 3COCl 吡啶__(其他试剂任选)。
解析 (1)根据反应①的反应条件，可推知该反应是苯环所连的烃基上的氢原子被取代，属取代反应，根据B 的分子式，可推知A 为甲苯，即，C 为三氟甲苯。
(2)反应③是在C 分子的苯环上的间位引入—NO 2，属硝化反应，所以反应试剂和条件是浓硝酸、浓硫酸，加热，属取代反应。
(5)由于取代基相同，只是位置不同，—CF 3和—NO 2处于邻位，另一个取代基在苯环上有3种位置；—CF 3和—NO 2处于间位，另一个取代基在苯环上有4种位置；—CF 3和—NO 2处于对位，另一个取代基在苯环上有2种位置，共有9种结构。
(6)苯甲醚先与混酸反应，在对位上引入硝基，然后将—NO 2转化成—NH 2，最后在吡啶作用下与CH 3COCl 反应生成目标产物。