班主任风采大赛评分表
优秀班主任评分表
2013-2014学年评选优秀班主任评分表
学校：班别：班主任：总分：
评价项目
分值ห้องสมุดไป่ตู้
得分
德：①热爱教育事业、热爱班主任工作，热爱学生。
②进取心强、责任心强、能以身作则、为人师表。
25分
能：①有较强的组织管理能力、所带的学生积极向上，形成良好的班风、学风、在各项活动中表现突出。
②能以学生为本，考虑学生的个性特点，准确把握学生的思想和行为动态，采取灵活多样的方式和方法，有针对性地进行教育，取得良好的教育效果。
2、以整数分进行评价，不设小数点。
3、科任老师担任多少个班的教学就评价多少个班主任。
25分
勤：①经常到班上观察、倾听、沟通；
②积极与家长保持经常的联系，共同做好学生的工作；③经常召开班干部会议、家长会议，搞好班级管理。
25分
绩：①课堂效果优秀，学风积极；
②学业成绩发挥出应有水平，进步明显、排名前列；
③积极参加各项文体活动，并获奖较多。
④班级团结，凝聚力强。
25分
说明：1、各评价人员请以客观的实事求是的态度和对班主任负责的心态进行认真的衡量和评分。
(完整word版)班主任风采大赛评分表
得分
选手号码
评委
项目
主题鲜明，体现和谐育人的教育思想（1分）
内容丰富、详实，真实可信，有实效、有借鉴价值、有感染力（5分）
脱稿演讲，表现力强，实用普通话，吐字清晰，恰当使用肢体语言（1分）
展示形式多样，合理使用PPT、FLASH、DV等方式，课件美观，图片清晰（1分）
总分
得分
选手号码
评委
项目
主题鲜明，体现和谐育人的教育思想（1分）
做学生的“圆”梦人
------班主任风采大赛之主题演讲评分表
选手号码
评委
项目
主题鲜明，体现和谐育人的教育思想（1分）
内容丰富、详实，真实可信，有实效、有借鉴价值、有感染力（5分）
脱稿演讲，表现力强，实用普通话，吐字清晰，恰当使用肢体语言（1分）
展示形式多样，合理使用PPT、FLASH、DV等方式，课件美观，图片清晰（1分）
内分）
脱稿演讲，表现力强，实用普通话，吐字清晰，恰当使用肢体语言（1分）
展示形式多样，合理使用PPT、FLASH、DV等方式，课件美观，图片清晰（1分）
总分
得分
班主任工作评分表(学生打分)
班级学习成绩
班风正，学习成绩好，期末考试成绩合格率85%以上者，满分10分，每降低一个百分点扣1分。
10分
学生获奖情况
省级奖励每人次加2分，市级每人次加1分，获"优秀团支部、优秀班集体”得10分。
10分
学生违纪情况
全期班级学生没有人受处分者记满分，学生严重违纪受通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、开出学籍处分每人次分别扣1-6分。学生旷课，每人次扣1分。
10分
评分人签名：
年月日
召开班
厶
会
每学期至少五次主题班会，总结布置工作
10分（1次
2分）
检查早晚自习
新生一年级每周一次，其他年级每期10次宿舍检杳
10分（每次
0.5分）
组织班级活动
每学期有五次全班性的活动，包括义务劳动、服务社会、文体活动等。
10分（1次
2分）
管理学生宿舍
经常深入到学生宿舍。班级宿舍获五星级，加3分,获最好的加2分,最差的扣2分；学生宿舍被学校通报，每次扣1分。
班主任工作评分表（学生打分）
班级
班主任
总分
检查内容
项目
评分规定
计分方法
情况说明
实得分
关心学生
热爱学生解决困难找干部和学生谈话达50%
10分
指导班团干部工作
符合程序，指导班委、团支部组建、换届、推优入党工作正常。
10分
指导奖、贷、勤工工作
评优评先，奖、贷、勤、助等工作公平、公正、公开，按规定办理。
10分
班主任基本素质大赛评分表
班主任基本素质大赛评分表参评班主任: 所任班级：初（）班评委签名：组长签名：201 年月日班主任基本素质大赛评分表参评班主任: 所任班级：初（）班主题班会课50分得分主题明确、观点正确（10分）内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。
（8分）形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。
（6分）班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。
（4分）学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。
（6分）班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想和情感交流，教育效果明显。
（4分）班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。
（4分）班会目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育思想和清晰的教育思路（8分）合计评委签名：组长签名：201 年月日主题班会课50分得分主题明确、观点正确（10分）内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。
（8分）形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。
（6分）班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。
（4分）学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。
（6分）班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想和情感交流，教育效果明显。
（4分）班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。
（4分）班会目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育思想和清晰的教育思路（8分）合计。
XX片区班主任基本功竞赛评分表
3.参赛者3分钟观点陈述、2分钟问题答辩。
1.采用多种形式，自拟主题，现场展示交流班级工作的一个案例。内 容涉及班级管理、班级活动、关爱学生、家校共育等，时间不超过6 分钟。
2.主题鲜明，体现社会主义核心价值观教育。
班级工作案 例交流25％
3.经验真实，针对性强，具有推广价值。
4.教育形式新颖，实效性强，效果好。
XX片区班主任基本功竞赛评分表
选手姓 名：
项目及权 重
评分标准
序号： 评委评分
1、采用教育叙事的写作方式，主题鲜明，内容真实（文字不超过 专业成长叙 3000字）。
事30％ 2、语言流畅，层次清晰。体现真实性、先进性、教育性和启发性。
1.论述自己的班主任工作观，体现对班主任工作的专业理解和思考。
班主任观交 2.育人主张明确，能体现新的教育观、学生Байду номын сангаас，理论与实践，结合具 流30％ 有针对性、实效性和操作性。
5.呈现方式完整,主要呈现三个方面：一是主题呈现，二是过程呈 现，三是价值说明。
专业常识测 试15%
1.知道国家提出的有关教育的政策、法规、文件和行为规范；知道近 5年国家提出的教育发展规划有关中小学教育发展的要求；知道班主 任的职责；熟悉班级常规管理常识。
量化评分表
量化评分表我最喜爱的班主任”量化评分标准说明：1.所有材料起止时间自2022年1月1日至2022年3月31日2.同一年度同一类表彰只取最高级别表彰，不累计。
项目内容标准自评得分考核得分说明一、综合评价满分100分1．班队建设。
限指文明班级、李四光中队等表彰，上限25分。
校级一次5分，市级一次10分，省级（或以上）一次15分；综合评价环节得分按照40%的权重标准带入总分2．个人表彰。
限指班主任或辅导员类表彰，上限25分。
校级：优秀辅导员一次3分，十佳辅导员一次5分；优秀班主任5分（与文明班级为对应表彰，不累计）。
市级：优秀辅导员一次8分，十佳辅导员一次10分；333”班主任系列第三层次10分，第二层次15分，第一层次20分。
省级（或以上）：优秀辅导员一次10分，十佳辅导员一次15分。
3.职能处室评价。
上限15分。
政教处（大队部）、教务处、信息资源处、健康艺术处综合申报人平时在对口或活动中的支持力度、参与积极性和最终成绩，在处室推介表上推介2名备选名额为心仪人选。
加分办法是：得票最多的加15分，接下来依次为12分、10分、8分依次递减，其余5分；有效分值内得票相同的对应分值均分。
4．班主任工作年限。
上限10分限指从事班主任工作的年限。
班主任工作年每年加2分5．学生或家长推介。
上限15分6．特色活动。
指以申报人所带班级为单位的宣传报道、主题班队会或主题活动，上限10分。
宣传报道校级一次2分，市级一次5分；主题班队会或主题汇报面向校级一次2分，面向市级或以上一次5分。
二、领导小组评价满分100分要求由领导小组成员推介2名心仪人选，进行民主投票，按得票多少进行加分。
加分办法是：得票最多的加100分，接下来依次为70分、50分、40分其余30分；有效分值内得票相同的对应分值均分；领导小组成员7人组成。
领导小组评价环节得分按照10%的权重标准带入总分。
三、现场答辩满分100分程序1．学生代表推介班主任的工作成绩和事迹，时间不超过5分钟。
班主任评价表
2
为人师表，办事公正，师生关系良好 斥，受学生拥戴。
3
注重班干部的培养，重视班干部选拔 助班干部在班中树立威信。
4
能经常与家长联系，共同教育学生 本情况
5
有较高的思想政治素质和道德品质
6
具有较强的协调能力和应变能力，
7
能及时将学校学院的活动.政策等信息整理反馈给学生
帮助学习有困难的学生，注重考试纪律教育，常在班里进行学习方法指导
了解学生上课学习情况，反馈学生听课意见，及时解决教与学中的沟通
注重工作方式方法，具有较强的组织管理协调能力。
班集体建设成效好，能让学生自治、自理、自我教育、自我约束能力强，学
0
0
0
0
： 评价人姓名：
认真制定班主任工作计划，班级工作目标明确，能够结合本班学生思想 对性地组织思想教育活动，不断提高学生的思想觉悟，帮助学生树立正确的
，针对性强，有具体内容，班主任始终在位，纪律秩序好，效
生时刻注意安全，严防事故发生，学生重大安全事故为零
学生有较强的集体荣誉感，乐于为集体服务，在校内外各项评比活动中，成
14
善于听取学生意见，注重工作方式方法
15
班干部指导工作，班集体建设成效好 生干部工作能力较强。
总成 绩：
请你用简洁的语言表达对班主任的评价： ：
班主任工作评仪表
班主任姓名： 学期： 基础分为50分 最高为5分 评价等级/分值 A/3 B/2 C/1
评价内容与方法
备注
不失职，讲求实效，学生管理工作效果好。
师生关系良好，经常关心和帮助有困难的学生，无学生受歧视、被排
重视班干部选拔，培养工作，班干部换届正常，严格要求，大胆使用，帮
学校辅导员班主任考核评分表(学生用表)
班团组织凝聚力、战斗力强，学生干部能发挥模范带Βιβλιοθήκη 作用。（4分）年月日
辅导员班主任考核评分表（学生用表）
辅导员/班主任姓名：班 级：学院：
评 价 内 容
学生评分
（共50分）
得分
合计
品德修养好，为人师表。（5分）
有一定的组织管理能力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。（5分）
有创造性，能生动活泼地开展各项学生工作。（4分）
经常深入学生，同学生谈心交流，了解学生的思想状况，关心学生的学习和生活。（6分）
每两周召开一次主题班会，总结安排工作，组织开展政治理论学习和各项教育活动等。（6分）
每学期到所带班级听课不少于10次，并能及时与所带班级任课教师进行交流沟通，解决存在的问题。（4分）
坚持公平、公正、公开的原则，做好综合测评、评先评优、助学贷款等工作。（6分）
班级有良好的学习风气，有优良考风和成绩表现。（5分）
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------班主任风采Βιβλιοθήκη 赛之主题演讲评分表选手号码
评委
项目
主题鲜明，体现和谐育人的教育思想（1分）
内容丰富、详实，真实可信，有实效、有借鉴价值、有感染力（5分）
脱稿演讲，表现力强，实用普通话，吐字清晰，恰当使用肢体语言（1分）
展示形式多样，合理使用PPT、FLASH、DV等方式，课件美观，图片清晰（1分）
总分
得分
选手号码
评委
项目
主题鲜明，体现和谐育人的教育思想（1分）
内容丰富、详实，真实可信，有实效、有借鉴价值、有感染力（5分）
脱稿演讲，表现力强，实用普通话，吐字清晰，恰当使用肢体语言（1分）
展示形式多样，合理使用PPT、FLASH、DV等方式，课件美观，图片清晰（1分）
总分
得分
选手号码
评委
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主题鲜明，体现和谐育人的教育思想（1分）
内容丰富、详实，真实可信，有实效、有借鉴价值、有感染力（5分）
脱稿演讲，表现力强，实用普通话，吐字清晰，恰当使用肢体语言（1分）
展示形式多样，合理使用PPT、FLASH、DV等方式，课件美观，图片清晰（1分）
总分
得分