大洋洲与澳大利亚导学案(公开课)
高二地理 大洋洲导学案
《大洋洲和澳大利亚》导学案班级：组名：姓名：【素养目标】【重点难点】澳大利亚的自然特征和人文特征【学法指导】1、阅读资料，完成预习内容，深度思考其中问题。
2、将预习中遇到的疑难点问题标识出来，以备课堂上小组讨论、突破。
课前预习单一、大洋洲［读图识记］1．三大群岛、主要大陆、岛屿；2．赤道、南北回归线、日界线世界面积最小的一洲位置：介于洲和洲之间，西临，东临，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。
组成：大陆、岛、南北两岛、岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为种人和种人。
二、澳大利亚［读图识记］1．两大洋、塔斯马尼亚岛、大堡礁；2．经度（1200E—1500E）、纬度（100S—400S）、回归线；3．三大地形区（剖面图）、河流；4．四个主要城市1、自然环境（1）大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，通用英语。
（2）东、中、西部地形不同东部：山地，全国最大河流河发源在其西侧，注入洋中部：，有盆地和地势最低处艾尔湖西部：，占全国面积一半2.人文地理特征（1）人口分布与环境的关系人口城市主要分布在地区，中部和西部内陆地区人口少。
首都堪培拉是全国的政治中心，悉尼是全国最大城市和港口，墨尔本是第二大城市。
（2）经济：有现代化的业和业，被称为“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”。
目前，已成为经济支柱。
农业的主要经营方式为种植小麦和牧羊的混合经营。
课中探究单1、澳大利亚气候分布及成因2、澳大利亚承压地下水的结构3、澳大利亚的混合农业特征4、澳大利亚物种独特性的原因分析。
5、澳大利亚人口和城市分布特征及成因6、澳大利亚矿产资源特征【当堂检测】1．下列有关澳大利亚的叙述，正确的是（）A、地广人稀，资源贫乏B、西部有南北纵惯的大分水岭C、大洋州面积最大，人口最多的国家D、农牧业是澳大利亚的经济支柱读澳大利亚某季节等温线（℃）和海平面等压线图，回答2～3题。
《大洋洲与澳大利亚》 教学设计
《大洋洲与澳大利亚》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够准确指出大洋洲的地理位置和范围，说出其主要的岛屿和国家。
（2）学生能够了解澳大利亚的地形、气候、河流等自然地理特征。
（3）学生能够掌握澳大利亚农牧业、工矿业的发展特点和分布。
2、过程与方法目标（1）通过地图阅读和分析，提高学生的读图能力和空间思维能力。
（2）通过案例分析和小组讨论，培养学生的合作学习能力和综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的探索精神。
（2）增强学生对环境和资源的保护意识，树立可持续发展的观念。
二、教学重难点1、教学重点（1）大洋洲的地理位置和主要国家。
（2）澳大利亚的地形、气候特点及其对农牧业和工矿业的影响。
2、教学难点（1）澳大利亚气候分布与地形、洋流的关系。
（2）澳大利亚农牧业和工矿业的发展与自然条件的关系。
三、教学方法讲授法、讨论法、地图分析法、案例分析法四、教学过程1、导入新课通过展示大洋洲和澳大利亚的美丽风光图片或视频，如悉尼歌剧院、大堡礁等，引起学生的兴趣，提问学生对大洋洲和澳大利亚的了解程度，从而导入新课。
2、讲授新课（1）大洋洲的地理位置和范围①展示世界地图，让学生找出大洋洲的位置，明确其经纬度范围和海陆位置。
②介绍大洋洲的主要岛屿，如新西兰的南北二岛、新几内亚岛等，以及主要国家，如澳大利亚、新西兰等。
（2）澳大利亚的自然地理特征①地形展示澳大利亚地形图，引导学生观察并总结澳大利亚的地形特点，如东部山地、中部平原、西部高原等。
②气候结合澳大利亚气候图，分析其气候类型的分布特点，并探讨气候形成的原因，如纬度位置、海陆位置、地形、洋流等因素的影响。
③河流介绍澳大利亚主要的河流，如墨累河、达令河等，了解其水文特征。
（3）澳大利亚的农牧业①展示澳大利亚农牧业分布图，让学生观察主要的农牧业区分布。
②分析澳大利亚发展农牧业的有利条件，如气候适宜、土地广阔、水源丰富等。
大洋洲和澳大利亚导学案
大洋洲和澳大利亚导学案大洋洲和澳大利亚导学案【填图识图】 1、大洋洲填图① 描出东经120°160°、180°经线、0°、°纬线②一个大陆——澳大利亚大陆四大岛屿——塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛三大群岛——密克罗尼西亚、波利尼西亚、美拉尼西亚2、澳大利亚填图（1）印度洋、太平洋、珊瑚海、塔斯曼海（2）约克角半岛、大分水岭、大堡礁、澳大利亚大盆地（大自流盆地）、中部平原、西部高原；（3）墨累河、达令河、北艾尔湖；（4）堪培拉（澳大利亚首都）、悉尼（最大的工业中心和港口城市）、墨尔本（第二大城市）、惠灵顿（新西兰首都）。
（5）绘制东经120度和东经150度经线【自主学习】一、大洋洲概述1、位置：海陆位置：介于___________之间，西临________东临________。
并与_______遥遥相对。
交通位置重要性：___________________________________________________________2、范围：一个大陆、三大群岛、四个岛屿。
世界面积最的洲。
3、居民：多数___________种人，少数__________________________。
4、成因不同的四种岛屿二、澳大利亚（一）、位置和范围1、纬度从中部穿过。
2、海陆位置：东临_____，西邻_____（大洋）3、组成：领土主要有________和________及附近一些岛屿组成。
（二）地形：.西部：低矮的_________，海拔不足_________米；占全国面积的一半左右.中部：大面积的_______，这里有世界著名的_______盆地，_________丰富，简述其自流的原因：_________________________________________________________ ___ _ 地势最低处在____________湖；东部： ____________。
第十七讲 (公开课)大洋洲和澳大利亚
澳大利亚北部季风环流
一月份
七月份
1.考查读图判断分析能力，北印度洋季风环流 2.区域生态问题, 南回归线附近气候干旱
拓展延伸
墨累—达令河流域位于澳大利亚东南部， 以亚热带大陆性干旱半干旱气候为主，大 部分地区年降水量在200~500毫米，农业 需要灌溉。若灌溉不合理可能会对本区生 态环境有怎样影响？有何解决措施?
鸭嘴兽
考拉
三、人文地理特征
1、“骑在羊背上”的国家
澳大利亚的羊只数量约在1.7亿只左右,占全世界总数的1/6， 年羊毛产量70万吨，其中约95%用以出口，羊毛产量出口量均居 世界第一位。
据图分析澳大利亚东南部混合农业带形成的有利区位条件？（10分）
30
30 25 20
20
1、自然条件 ①气候：气候暖湿 ②地形：平原为主，地势较平坦 ③水源：有墨累河流经，水源较充足 2、社会经济条件 ①地广人稀，土地租金低，生产规模大 ②国内外市场广阔
1.地势特征
东西两侧高，中部低
2.主要地形类型及分布
东部-以山地为主； 中部-以平原和低缓盆地为主； 西部-以低矮高原为主， 面积约为全国的一半。
（二）、气候
1、本区域降水量较丰富的地区分布在北部，东部，南部 2、本区域降水量较贫乏的地区分布在 中西部 3、描述本区域年降水量分布的特点。 由北、东、南向中西部减少，呈半环状分布
1、气候温暖湿润，地形平坦，适宜人类居住。 2、有优良港湾，对外交通便利。 3、英国移民首先到达这里，开发历史早，工农业发达。
澳大利亚
一、位置 120°E，150°E；南回归线，40°S 二、自然地理特征 1、地形---三大地形分区 2、气候---半环状分布，干热为主 3、水文---河湖稀少 4、生物---古老，独特 三、人文地理特征 1、骑在羊背上的国家 （小麦--牧羊带） 2、坐在矿车上的国家 3、人口、城市
大洋洲和澳大利亚学案导学
大洋洲和澳大利亚【学习目标】1.了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。
2.掌握澳大利亚的主要地理特征。
3.理解澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因。
【教学重点】1.大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。
2.澳大利亚的主要地理特征及其成因。
3.澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因。
【教学难点】1.澳大利亚热带草原气候成因。
2.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。
3.澳大利亚沙尘暴天气多发的季节和原因。
【课前预习】1.在图1中绘出重要的经纬线：120°E、150°E、南回归线、10°S、40°S；2.在图1标注出大洋洲周围大洲、大洋、塔斯马尼亚岛、新几内亚岛、新西兰南、北二岛、美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚图13.在图2中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地（大自流盆地）和艾尔湖；4.在图2中找到悉尼、堪培拉、墨尔本、珀斯等城市。
5.在图3中填出澳大利亚主要气候类型；6.结合图4分析图3中②④⑤⑥所代表气候类型的成因、分布及特点。
气候类型 成因 分布 特点 ②： ④： ⑤： ⑥：图2图3 图47.结合图5和必修2农业知识完成下题：（1）澳大利亚混合农业： 分布：混合农业的特点：（2）大牧场放牧业在世界的分布： 区位优势：【课堂导学】 材料1：中国第28次南极科考队雪龙船2011年11月3日从天津出发后，经过14天、4800海里的航行，于2011年11月18日抵达澳大利亚弗里曼特尔港。
次日，中国第28次南极科考队离开澳大利亚弗里曼特尔港口前往南极，预计11月底可到达南极。
“从澳大利亚弗里曼特尔港到南极中山站这一航段对整个考察队来说是最重要的一个阶段，要穿越西风带，将在浮冰区航行。
”船长说，会通过各种途径，收集最新的海冰资料，选择最佳路径，尽可能早抵达南极中山站，为后续的冰上卸货赢得更多的时间。
为什么中国“雪龙”号南极科考船要在澳大利亚弗里曼特尔港停留一天？材料2：据记载，新西兰每年超过1.4万次地震，大约20次震级超过里氏5.0级。
高二人教版区域地理《大洋洲和澳大利亚》(精品)导学案
《大洋洲和澳大利亚》导学案班级：组别：组名：姓名：【学习目标】------知识与人生的方向盘知道澳大利亚的面积、地形、动物、人口分布与环境的关系、矿产和工农业、首都和城市【重点难点】------知识与人生的关口澳大利亚的自然特征和人文特征【学法指导】------知识与人生的利器1、认真阅读教材，勾画出主要知识，特别注意分析图、表、分析、相关拓展等提供的信息2、将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【基础梳理】一、大洋洲［读图识记］1．三大群岛、主要大陆、岛屿；2．赤道、南北回归线、日界线世界面积最小的一洲位置：介于洲和洲之间，西临，东临，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。
组成：大陆、岛、南北两岛、岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为种人和种人。
二、澳大利亚［读图识记］1．两大洋、塔斯马尼亚岛、大堡礁；2．经度（1200E—1500E）、纬度（100S—400S）、回归线；3．三大地形区（剖面图）、河流；4．四个主要城市1、自然环境（1）大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，通用英语。
（2）东、中、西部地形不同东部：山地，全国最大河流河发源在其西侧，注入洋中部：，有盆地和地势最低处艾尔湖西部：，占全国面积一半2.人文地理特征（1）人口分布与环境的关系人口城市主要分布在地区，中部和西部内陆地区人口少。
首都堪培拉是全国的政治中心，悉尼是全国最大城市和港口，墨尔本是第二大城市。
（2）经济：有现代化的业和业，被称为“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”。
目前，已成为经济支柱。
农业的主要经营方式为种植小麦和牧羊的混合经营。
【问题探究】1、[新华社消息]2014年11月15日，中国国家主席夫人彭丽媛莅临澳大利亚布里斯班的龙柏考拉园参观。
高二区域地理《 第11节 大洋洲和澳大利亚 》导学案(有答案)
第11节大洋洲与澳大利亚学案【学习目标】1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
2、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
3、澳大利亚城市、人口的分布特点。
4、澳大利亚主要矿产资源及分布特点。
5、澳大利亚农牧业发达的原因。
6、三大岛屿的成因与特点。
【教学重点】1.大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。
2.澳大利亚的主要地理特征及其成因。
3.澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因。
【教学难点】1.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。
2.三种类型的岛屿----大陆岛、火山岛和珊瑚岛的成因及分布。
3.澳大利亚沙尘暴天气多发的季节和原因。
【主要问题】1.澳大利亚的地形特点。
2.澳大利亚铁路网的分布有什么特点？人口与城市主要分布在什么地区？试分析其原因。
3.澳大利亚气候的分布特点？试分析其形成原因。
【基础梳理】一、大洋洲1、概述⑴世界面积最小的一洲绝对位置：110°E~180°海陆位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对。
交通位置：是亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。
组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）居民：绝大部分是欧洲白种人移民后裔，少数土著居民为黄种人和黑种人⑵成因不同的三种岛屿大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛、塔斯马尼亚岛等。
原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。
面积较大，地势较高。
火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛。
珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平。
2、澳大利亚⑴大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，讲英语。
区域地理《大洋洲和澳大利亚》学案
《区域地理》第二篇世界地理导学案第一章世界地理分区和主要国家第十一节大洋洲与澳大利亚考核目标要求澳大利亚地形的特点澳大利亚气候类型及分布特点 澳大利亚主要的矿产资源及分布特点 澳大利亚农牧业分布地区一、填图（阅读课本P60-61，图2-2-78，图2-2-81；及地图册P149“大洋洲政区及交通地图”和“澳大利亚和新西兰地形图”）(1)在左图中填注：太平洋、印度洋、新几内亚岛、美拉尼西亚、密克罗尼西亚、大堡礁；澳大利亚、新西兰。
大洋洲局部图澳大利亚地形分布图（2）在右图中填注（文字或标号）：印度洋、太平洋、珊瑚海、塔斯曼海塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、北岛、新几内亚岛①约克角半岛、②大分水岭、③大堡礁、④澳大利亚大盆地(大自流盆地)、⑤西部高原⑥墨累河、⑦达令河、⑧北艾尔湖、⑨堪培拉(澳大利亚首都)、⑩悉尼(最大的工业中心和港口城市)、⑪墨尔本(第二大城市)、⑫惠灵顿(新西兰首都)、二、知识点归纳（阅读课本P60-63）三、综合题1.读澳大利亚人口分布图，回答：（1）读图分析澳大利亚人口主要分布在__________________地区和____________地区。
（2）从气候条件方面说说看这种分布特点的原因：___________________。
（3）再从对外交通方面说说原因：__________ _________。
（4）试从经济发展方面找找原因：__________ _________。
2.澳大利亚首都的房屋朝阳的是____________，其原因是________________________。
学校放暑假在____________月，其原因是____________。
2.有关墨累河的叙述，错误的是（）A.源于大分水岭向东注入太平洋B.是全国最大的河流C.流经中部平原D.源于大分水岭，向西南注入印度洋3.以下说法正确的是（）A.澳大利亚是个地广人稠的国家B.是世界上独占一个大陆的国家C.位于印度洋与大西洋之间D.属于北半球的国家。
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高二地理 DL-SJDL-18
《大洋洲与极地地区》导学案
编写人：贺艳 审核：高二地理组 编写时间：2015年10月20日
班级：__________ 组别：_________ 姓名：__________
【学习目标】
1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。
2.知道三种岛屿的成因和特点。
3.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。
4.会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。
【学法指导】
1.依据预习案通读地图册，进行知识梳理；熟记基础知识，并在图上做必要的标注。
2.限时40分钟，独立完成
【自主学习案】
一.大洋洲概述
1、绝大部分~400S之间；西临，东临洋；既跨东西半球，又跨南北半球。
2、位置的重要性：大洋洲地处亚洲、南北美洲、南极洲之间，东西沟通太平洋和印度洋，已经成为各大洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站。
国际海空运输和海底电缆均经过这里
3、范围：一块大陆：大陆；
四大岛屿：、新西兰南北二岛、新几内亚岛；
四大群岛：群岛、密克罗尼西亚群岛、群岛、夏威夷群岛
4、面积：900多万平方千米，是世界的大洲。
5、居民：曾经是英国等国家的殖民地，居民绝大部分是欧洲移民后裔，少数为土著居民、黄种人和黑种人
二、成因类型多样的岛屿：
类型成因特点举例
大陆岛曾经是大陆的一部分因地壳陷
落或海平面上升而与大陆分离面积较大，分布在大陆外围
火山岛由大洋底部的火山喷发物堆积
而成海拔较高地势险峻
珊瑚岛珊瑚虫遗体堆积而成面积较小，地势低平
三、国家
1 澳大利亚：坐在矿车上，骑在羊背上的国家
2 新西兰：（1）主要由南岛、北岛组成
（2）多火山、地震
（3）农牧业发达，旅游业发展快
3 汤加：世界最先进入新一天的国家
4 萨摩亚：世界最后进入新一天的国家
四、澳大利亚
（一）一国一陆地广人稀
1 组成：由大陆、岛及附近岛屿组成，世界上的独占一个大陆的国家
2 人口：（1）人种，人口密度最稀疏的国家之一
（2）人口分布不均衡，约有3/4的人口集中在沿海，广大内陆人口稀少，
甚至有不少地区至今仍无人烟
（3）城市：E ，F ，G ，H ，I
（二）三大地形古老高原
1 东部，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入
2 中部；有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖（湖面低于海平面16米）【读图分析】
（1）大自流盆地的自流井形成的原因是
什么
（2）井水可不可以用来灌溉农田,为什么
3 西部；占全国面积一半；
4 在东北部沿海有全世界最大的珊瑚礁群。
5 有独特的生物：
特有动物：、鸸鹋、袋鼠；代表性植物：
【思考】形成独特生物的原因：
（三）气候植被半环分布
1 气候、自然带分布特点：
澳大利亚大陆地处热带和亚热带，降水从、、和三面沿海向内陆及西部递减，植被也相应呈状分布，由沿海向内陆依次是、、
2 结合上图分析各种气候类型的成因、分布及特点
（四）澳大利亚的经济：南半球经济最发达的国家
1、农牧业：“骑在羊背上的国家”，主要出口商品是、牛肉、
2、工矿业：“坐在矿车上的国家”，主要出口矿产是、
3、工业部门：采矿、冶金、机械、化学、纺织、食品
4、目前，服务业已经超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱
五、极地地区（地图册P150）
1 读北极图回答下列问题：
（1）写出字母代表的地理事物的名称：
A 洲
B 洲
C 洲
D 海峡，
E 岛，
F 半岛
（2）在图上用箭头标出地球自转方向.
2 读“南极地区图”，回答问题
⑴写出字母所代表的地理事物的名称：
A 洋；
B 洋；
C 洋；
D 洲；
E 洲。
⑵我国建立的科学考察站：
F ，
G 。
【课堂探究案】
【探究活动一】澳大利亚人口、城市主要分布在地区，主要原因是
【探究活动三】下面图表表示澳大利亚混合农业的分布及农事活动安排据此分析下列问题
1 分析墨累－达令盆地发展混合农业的区位条件
2 混合农业的优点
【探究活动四】为什么南极洲比北冰洋地区更寒冷
【课后检测－固学案】
1、南极洲的气候成因有（）。
A. 纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少
B. 低气压控制，降水稀少，风力强
C. 海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷
D. 终年处于极夜，无阳光照射
2、去南极洲进行科学考察的最佳时间是（）。
A. 3 ——5月
B. 6——8月
C. 9——11月
D. 11月——3月
3、被称为“白色沙漠”的地区的是（）。
A. 北极地区
B. 南极地区
C. 撒哈拉大沙漠
D. 塔克拉玛干沙漠
读图1我国南极考察站分布图，回答4～5题
4、A、B是我国的两个科学考察站，B站在A站的（）
A、东南方向
B、西南方向
C、东北方向
D、西北方向
5、A、B两考察站所在的半球正确的是（）
A、A站在西半球，B站在东半球
B、A站在东半球，B站在西半球
C、两考察站都在西半球
D、两考察站都在东半球
图2四国为世界主要国家，读图回答6～7题。
6、有关四国的地理特征，叙述不正确的是（）
A、甲国被誉为“骑在羊背上的国家”
B、乙国是世界最大的农产品出口国
C、丙国的北部海域有世界著名的渔场
D、丁国位于欧洲大陆上的“十字路口”
7、有关四国大城市的叙述，正确的是（）
A、四国的最大城市都濒临海
B、四国的首都将政治职能和经济职能分开
C、四国最大城市都是著名的国际金融中心
D、甲、乙、丙三国最大海港皆受到暖流的影响
下图为一段纬线。
P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。
读图完成8－11题
8、PQ线位于（）
A.北半球，东半球 B、南半球，西半球 C、北半球，西半球 D、南半球，东半球
9、下列四项，居于Y地所在国的是（）
A．大堡礁 B、泰姬陵 C、好望角 D、格林尼治天文台
10、在北京一年中雨量最多的季节，X地（）
A、月降水量在10毫米以下
B、盛行东北季风
C、适逢干季
D、气旋活动频繁
11、Y地所在国（）
A．处于环太平洋火山、地震带 B．东岸附近海域有寒流流过
C．是世界主要的小麦生产和出口国之一 D．是世界主要水稻生产国之一读等温线图，回答12－14题
12、影响图中M海域等温线弯曲
的主要因素是
A．太阳辐射 B．大气环流
C．地形 D．洋流
13、图示季节,下列地理现象表
述正确的是
A．N地草类茂盛
B．L地地下水丰富,为该区
提供了丰富的灌溉水源
C．P地农民正收割小麦
D．Q地盛行西北风
14、澳大利亚铁路绝大部分分布于南部和东部沿海,形成这种分布特点的主导因素是
A．地形因素 B．海陆位置 C．气候条件 D．城市和人口分布
【教学反思】。