《我让妈妈露笑脸》ppt
《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案
《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案《只要妈妈露笑脸》中班音乐教案1活动目标：1、理解歌曲内容，学唱歌曲。
2、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。
活动重点：理解歌曲内容，学唱歌曲。
活动难点：能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备：妈妈的图片、ppt图谱活动过程：一、熟悉歌曲旋律1、在配班教师的音乐声中，启发幼儿用各种拍打节奏的方式，为歌曲打节奏。
如：拍手、拍肩、拍腿等。
师：小朋友们，你们有没有见过妈妈微笑的时候？你妈妈在什么时候会笑呢？幼：在开心的时候......师：今天老师为大家带来了一首关于妈妈的歌曲，我们一起来为歌曲打节奏吧！”二、学唱歌曲1、完整播放歌曲两遍，熟悉歌曲旋律和歌词，并提问歌曲内容师：你听到歌曲里唱了些什么？幼：我听到了......（根据幼儿的回答，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。
）2、幼儿有节奏地跟念歌词，熟悉歌曲内容。
师：我们一起看着图谱，把歌词念一遍。
3、教师在钢琴伴奏下演唱歌曲。
师：你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？幼：喜欢......师：这首歌曲的名字就叫《只要妈妈露笑脸》，你们想学唱这首歌曲吗？那小朋友们我们一起看着图谱，跟着钢琴伴奏，用开心快乐的声音来唱这首歌好吗？4、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。
5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。
7、幼儿完整演唱歌曲2—3遍。
尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
三、创编动作，用自己的方式表现歌曲1、根据歌词，请幼儿示范创编简单的`动作。
师：我们大家现在都会唱这首歌了，我想请小朋友自己创编动作表现歌曲好吗？幼：好师：只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，我们讨论下用什么动作表现？（通过讨论让幼儿创编歌词的动作，在会唱歌曲的同时，进一步熟记、巩固，同时能感受歌曲带来的愉悦的情绪。
怎样让妈妈露笑脸,发言稿
怎样让妈妈露笑脸,发言稿
英文回答：
How to make my mom smile? Well, there are many ways to bring a smile to my mom's face. One way is to surprise her with a thoughtful gesture or gift. For example, I could make her breakfast in bed on a Sunday morning and serve it with a handwritten note expressing my love and gratitude. Another way is to spend quality time with her, doing something she enjoys. Maybe we could go for a walk in the park or watch her favorite movie together. It's all about showing her that I care and appreciate her.
中文回答：
怎样让妈妈露笑脸呢？嗯，有很多方法可以让妈妈开心。
其中一种方法是用一些贴心的举动或礼物给她一个惊喜。
例如，我可以在一个星期天早上给她做早餐，然后端到她的床上，并附上一张手写的纸条，表达我的爱和感激之情。
另一种方法是与她共度高质量
的时间，做她喜欢的事情。
也许我们可以一起去公园散步，或者一起看她最喜欢的电影。
重要的是要向她展示我关心和珍惜她。
《回忆我的母亲》ppt课件
作者简介
朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，
曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之 首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的 领袖。1927年参加了“八一”南昌起义；次年，他率领南昌起 义的一部分部队，开赴井冈山，与毛泽东领导的部队会师，成 立了中国工农红军第四军，任军长。1934年10月，参加了二 万五千里长征。1937年抗日战争爆发后，任八路军总司令。解 放战争时期，任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立 后，朱德当选为中央人民政府副主席，被任命为中央军委副主 席、中国人民解放军总司令。1954年，当选为中华人民共和国 副主席，被任命为国防委员会副主席。1955年，授予中国人民 解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。
母亲这样地整日劳碌着。
“这样地”指上文中每一天繁重的 劳动;“整日”说明母亲从早到晚没 有一丝空闲。母亲每日如此,没有一 点例外。从这句话中可看出作者对 母亲是敬重而又心疼的。
“这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能 做得使一家人吃起来有滋味。”
“看也不看”“有滋味”,两相对比,既表现 出作者对地主家穷奢生活的蔑视,也突出了母 亲的善持家务、聪慧能干,表达了对母亲的敬 佩之情。
板书设计
回忆我的母亲 勤 劳 俭 朴
语言质朴 夹叙夹议
怀念 感激 歌颂
➢ 课文是怎样将这些琐碎的事件有序地组织为 一个整体的？
本文以时间为序，以母亲“勤劳一生” 为线，选取母亲一生中的典型事件表现母亲 的性格与品质，纵横交织，层次分明，让我 们认识了一位平凡而又伟大的母亲形象。
1937年到去世 支持儿子事业，过着农妇生活 独立支持一家人的生活 1924—1927年
小学六年级作文《我让妈妈露笑脸》600字(共10页PPT)
我让妈妈露笑脸
600字
泡 童年是一个个五彩缤纷的
泡，泡泡里有惊险、有开心、有
感人……
今年国庆节翌日，我和妈妈
饭店 一起去
吃饭。一大群人坐在
桌前，都是妈妈的老同学，她们
皮肤 有的说自己
保养得多么多么
衣服 好，有的说自己的
花了多少
多少钱……只有我妈妈在一旁默默地
不时替我夹菜。
关键词：童年,一个个,五彩缤
小学六年级作文《我让妈妈露笑 脸》
自那时起，我就决心给妈妈 买一件护肤品。一个偶然的机 会，在化妆品店里，我看到
一件护肤品，好像很不错耶。我问了
问店主姐姐，不问不知道，一
问吓一跳，天啊！“ 258元”，对我
来说可是天价！
关键词：那时,决心,妈妈,一件,
护肤品,一个,偶然,机会,化妆品,店 里,看到,一件,护肤品,好像,不错, 店主,姐姐,不问,知道,吓一跳,258, 来说,可是,天价。
纷,泡泡,泡泡,惊险,开心,感人,今 年,国庆节,翌日,妈妈,一起,饭店, 吃饭,一大群,坐在,桌前,妈妈,老同 学,她们,自己,皮肤,保养,多么,多 么,自己,衣服,多少,多少,只有,妈 妈,一旁,默默地,不时,夹菜。
小学六年级作文《我让妈妈露笑 脸》
皮肤 “小周姐，几年没见，你的
怎么变得这么粗糙呀？”突然，一位
小学六年级作文《我让妈妈露笑 脸》
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
再见
老 原先的纤纤玉手，现在布满了
茧；原先乌黑柔顺的秀发，现在
眼泪 竟夹杂着丝丝白发……我的
不
由得溢出了眼眶，原来，妈妈
为了我，为了我们的家，变化这么大！
女人都爱美，可我妈妈连一件像
我让妈妈露笑脸今天我当家作文
我让妈妈露笑脸今天我当家作文嘿，朋友们！你们有没有试过当一天家呢？今天，我就决定要当一天家，让妈妈好好歇一歇，露出开心的笑脸。
一大清早，我就像个小将军似的，雄赳赳气昂昂地走进厨房。
“今天我要给妈妈做一顿超级美味的早餐！”我一边自言自语，一边挽起袖子准备大干一场。
我打开冰箱，那里面就像一个神秘的宝库，各种食材琳琅满目。
我心想：这不是和我那装满玩具的百宝箱一样嘛，充满了惊喜。
我拿出鸡蛋、面包和牛奶，准备做个简单又营养的早餐。
我学着妈妈平时的样子，先把锅烧热，再倒上一点油。
哎呀，那油可调皮了，噼里啪啦地乱蹦，吓得我差点跳起来。
“这油难道是在跳蹦床吗？咋这么欢实呢！”我嘟囔着。
等油热了，我小心翼翼地把鸡蛋打进去，看着那鸡蛋在锅里滋滋作响，慢慢变得金黄，我心里别提多有成就感了。
早餐做好了，我赶紧去叫妈妈起床。
“妈妈，快起来，尝尝我做的早餐！”妈妈睡眼惺忪地走出来，看到桌子上的早餐，脸上露出了惊讶的表情。
“宝贝，这都是你做的？”“那当然啦！妈妈，快尝尝好不好吃。
”妈妈吃了一口，笑着说：“好吃，真好吃！我的宝贝长大了。
”听到妈妈的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
吃完早餐，我又开始打扫房间。
拖地、擦桌子、整理书架，忙得不亦乐乎。
“这打扫房间可真累人啊，妈妈平时得多辛苦呀！”我一边擦着汗，一边感慨着。
中午，我决定给妈妈做一顿丰盛的午餐。
我和爸爸一起去菜市场买菜。
菜市场里可热闹了，人来人往，各种声音交织在一起，就像一场欢快的交响曲。
“爸爸，我们买条鱼吧，妈妈喜欢吃鱼。
”“好啊，再买点青菜和豆腐。
”我们买完菜回到家，我又开始在厨房忙碌起来。
经过一番努力，午餐终于做好了。
“妈妈，快来吃饭啦！”妈妈看着一桌子的菜，感动得眼眶都红了。
“宝贝，你今天真是太棒了。
”我们一家人围坐在一起，开心地吃着饭，笑声回荡在屋子里。
今天我当了一天家，虽然很累，但是看到妈妈脸上的笑容，我觉得一切都值得了。
妈妈每天都为我们这个家操劳着，就像一个不知疲倦的小蜜蜂。
让妈妈露笑脸150字发言稿的
让妈妈露笑脸150字发言稿的英文回答：Mom, I want to see you smile. Your smile is like sunshine, it brightens up my day. You always put others before yourself, taking care of everyone in the family. But sometimes, I see the stress and worries on your face. I want to do something to make you happy and bring that beautiful smile back.Remember the time when I surprised you with breakfast in bed on Mother's Day? You were so surprised and touched. Seeing your smile that morning made me feel so happy and fulfilled. It made all the effort I put into preparing the breakfast worth it. I want to create more of those moments for you.I also remember the time when you were feeling down because of work. I took you out for a walk in the park and we had a heart-to-heart conversation. I listened to yourconcerns and offered my support. Seeing the smile slowly return to your face as we talked and laughed together made me realize how important it is to spend quality time with you.Mom, you always say that laughter is the best medicine. So, let's watch some comedy movies together and have a good laugh. We can also plan a family game night where we play board games and have fun. Laughter is contagious, and I believe it can bring joy and happiness back into your life.中文回答：妈妈，我想看到你的笑容。
“我让妈妈露笑脸”活动方案
“我让妈妈露笑脸”活动方案三月春风暖人心，感恩行动与我行。
为了让学生在接受爱的同时学会付出、学会回报，在生活中懂得孝敬、懂得体谅更懂得珍惜亲情！在三八妇女节到来之际，我校开展“我让妈妈露笑脸”为主题的感恩教育活动。
旨在以此次活动为依托，加强学生的感恩教育，帮助学生学会奉献与感恩，做美德少年，实现阳光少年梦。
一、活动主题：我让妈妈露笑脸二、活动时间：3月5日-3月8日三、活动内容及要求活动一：我是妈妈的贴心人活动年级：一年级活动要求：了解并记录妈妈的生日，妈妈最爱吃的饭菜和妈妈最大的心愿。
资料呈现：《活动记录表（一）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（一）姓名班级妈妈的生日妈妈最爱吃的菜妈妈最大的心愿活动二：回忆母爱活动年级：二年级活动要求：与妈妈一起观看记录自己成长的照片、录像等资料，共同回忆成长历程，感受妈妈为自己付出的心血。
资料呈现：《活动记录表（二）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（二）姓名班级妈妈我想对你说活动三：体验母爱活动年级：三年级活动要求：自己的事情自己做，尽自己所能帮妈妈完成日常的家务活动，体验妈妈的辛苦。
资料呈现：《活动记录表（三）》10份、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（三）姓名班级替妈妈做的家务活妈妈对我的评价活动四：感恩母爱活动年级：四年级活动要求：给妈妈送上一份真诚礼物：对妈妈说一句祝福话、送一件自制卡片、为妈妈洗一次脚、捶一次背，把欢乐、祝福和关爱送到妈妈心中。
资料呈现：《活动记录表（四）》10份、卡片两张、活动相片两张。
“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（四）姓名班级我为妈妈做的事（洗脚、捶背、倒茶或其他）我的感想妈妈对我的评价活动五：今天我当家活动年级：五年级活动要求：和妈妈互换角色，当一天家庭小主人，照顾好全家人，体验妈妈一天的辛苦付出。
资料呈现：《活动记录表（五）》10份、活动相片两张。
只要妈妈露笑脸歌词
只要妈妈露笑脸歌词
《只要妈妈露笑脸》这首歌，大家听过吗？看到这些美丽的歌词，有没有想到自己的妈妈啊？只要妈妈露笑脸我们的生活都是开开心心的哦，一起来欣赏一下这首歌的歌词吧。
只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，
云中太阳放光芒，放呀放光芒。
只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，
美丽花儿齐开放，齐呀齐开放。
历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈，
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
满天乌云都消散，都呀都消散，
满山遍野百花香，百呀百花香。
祖国独立红旗扬，红呀红旗扬，
到那时候好妈妈，要把歌儿唱。
历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈，
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
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妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。
妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。
妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。
妈妈，您辛苦了，我要认真学习， 学好知识，学好本领，将来孝敬您！
感恩方案：
• （一）我们对妈妈、长辈的爱 • 1、 想想我们对妈妈、长辈做过些什么？ • 2、 说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？ • （二）真情回馈、温情行动 • 1、 为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚…… • 2、 给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的
美文！让妈妈感受到其中的甜蜜。
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（一）、回顾“朋友”，引入新课
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上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
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（二）、朋友相见，感受情意
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1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
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我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额头上 ，仿佛 刻满了 智慧。 你好， 悠悠的 白云！ 你洁白 的身影 ，让天 空充满 宁静， 变得更 加湛蓝 。喂， 淘气的 云雀， 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢？ 我猜你 们津津 乐道的 ，是飞 行中看 到的好 风景。
•
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
•
（1）默读，想象作者描写的情景。
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（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
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（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
江岸区一个叫陈玉荣的母亲每天暴走10公里路，每餐半个拳 头大的米饭团，坚持211天后重度脂肪肝消失了，叩响了割 肝救子之门。
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔之子 2.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰
妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。
妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚
妈妈的爱
2015年03月6日
主题班会
欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》 《世上只有妈妈好》
• 只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸， • 云中太阳放光芒，放呀放光芒。 • 只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸， • 美丽花儿齐开放，齐呀齐开放。 • 历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈， • 只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
• 满天乌云都消散，都呀都消散， • 满山遍野百花香，百呀百花香。 • 祖国独立红旗扬，红呀红旗扬， • 到那时候好妈妈，要把歌儿唱。 • 历经苦难的好妈妈，我们的好妈妈， • 只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
世上只有妈妈好 有妈的孩子象块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了 世上只有妈妈好 没妈的孩子象根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找
世上只有妈妈好 有妈的孩子象块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了
妈妈的爱
2015年03月6日
＊古诗欣赏：
游子吟 ——孟郊
• 慈母手中线，游子身上衣。 • 临行密密缝，意恐迟迟归。 • 谁言寸草心，报得三春晖！
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
*妈妈的爱
妈妈我爱你!
*妈 妈 的 爱
•
（4）带着自己的体会多读几遍。
•
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
•
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
•
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
•
2、交流探究，品评赏读
•
有侧重地品析下列语句。
•
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
•
（1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
•
（2）有感情地朗读。
需要反思的现实
要玩具的小孩，是童年的我们吗？？？ 无人照料的老母亲，会是母亲的写照吗？
母爱的奇迹
2005年9月5日中国武汉的铁路旁,一个叫陈静的平凡女子为 救马上被火车撞上的女儿李纯用0,018秒的时间完成了起跑. 冲刺的全过程.
一个捡破烂的妇女，歹徒搏斗中不惜牺牲一根手指才保住 的8块5毛钱，竟是为了买了一个梨子、一个苹果、一个橘 子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓……去坟前看望自己13 岁就因病离开人世的孩子。