《庄子二则》注释、文言现象、翻译、简答习题【部编版八下第21课】
部编语文八年级下册21《庄子二则》(课后解析)含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!21《庄子》二则(课后解析)一、参考答案:1.两层意思:第一层,描述纪鹏形象;第二层,和耀鹏相比,说明万物均“有所待”。
鹏的形象:鹏的形体大,背与翼的大而有力,能击水三千里,直上九万里,有视苍天如海,观地下如烟的高傲。
但鹏如果没有风力的帮助,也是飞不上高空。
2.庄子与惠子在深梁之上围绕“鱼之乐”展开辩论,二人各自抓住对方的漏洞予以反驳,语言妙趣横生。
尤为巧妙的是,庄子本来已成败局,但他却巧炒地偷换概念,使用论辩术,使惠子的话自相矛盾,变被动为主动。
解析:熟读课文,把握文章主旨,体会文章内容的巧妙之处。
《庄子二则》注释、翻译、简答习题【部编版八下第21课】

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁》习题带答案【部编版八下第21课】班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】一、《北冥有鱼》课下注释默写:1、北冥:;冥:。
南冥:2、怒:。
3、垂天之云:。
4、海运:。
5、天池:。
6、志怪:。
志:。
7、水击:。
8、抟扶摇而上者九万里:。
抟:。
扶摇:。
9、去以六月息者也:。
息:。
10、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也:。
野马:。
11、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪:?其:。
12、其视下也:。
其:。
13、亦若是则已矣:。
是:。
二、《北冥有鱼》重点句子翻译:1、鲲之大,不知其几千里也;2、鹏之背,不知其几千里也;3、怒而飞,其翼若垂天之云。
4、是鸟也,海运则将徙于南冥5、鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
6、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
7、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?8、其视下也,亦若是则已矣。
三、课内简答题:1. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系?2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用?3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?4、你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。
5、本文想象奇特,请你联系课文谈谈想象手法的运用。
参考答案一、《北冥有鱼》课下注释默写:1、北冥:北海;冥:同“凕”,海。
南冥:南海2、怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
3、垂天之云:悬挂在天空的云。
4、海运:海水运动。
5、天池:天然形成的水池。
6、志怪:记载怪异的事物。
志:记载。
7、水击:击水,拍打水面。
8、抟扶摇而上者九万里:乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
抟:盘旋飞翔。
扶摇:旋风。
9、去以六月息者也:凭借着六月的大风离开。
息:气息,这里指风。
10、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也:山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
野马:山野中的雾气,奔腾如野马。
11、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪:天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?其:表示选择。
【部编版八下第21课】《庄子二则》文言现象、选择题带答案

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁》习题带答案【部编版八下第21课】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、词类活用、古今异义、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】一、文言知识积累:1、指出加点词的用法并解释:①北冥.有鱼:冥同“溟”,海。
②志怪.者也:③其正色邪词。
④水.击三千里:名作形,在水面上。
⑤天.池也:名作形,天然的。
⑥其视下.也:名词作状语,向下。
⑦野马..也尘埃也:古今异义,古:山野中的雾气。
今:野生的马。
⑧怒.而飞:古今异义,古义:奋发。
⑨海运.则将徙于南冥:古今异义,古义:海动。
今义: 海上运输。
⑩天池.也:古今异义,古义:天然形成的大水池。
2、重点文言实词、虚词解释:①怒.而飞:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
②海运则将徙.于南冥:迁移。
③志.怪者也:记载。
④水击.三千里:拍打。
⑤抟.扶摇而上者九万里:盘旋飞翔。
⑥抟扶摇而上者九.万里:表虚数,不是实指。
⑦去.以六月息者也:离,这里指离开北海。
⑧生物..之以息相吹也:概指各种有生命的东西。
⑨生物之以息.相吹也:气息,这里指风。
⑩生物之以息相吹.也:吹拂。
⑪生物之以息相.吹也:互相。
⑫其远而无所至极.邪:尽。
⑬亦若是.则已矣:这样。
⑭去以.六月息者也:凭借。
⑮亦若是则已.矣:罢了。
3、一词多义其①其名为鲲:代词,它的。
②不知其几千里也:表推测。
③其正色邪:表示选择。
④其视下也:代大鹏。
之①鹏之背:结构助词“的”。
②鹏之徙于南冥也:主谓之间,取消句我知之濠上也:代词,“鱼之乐”。
而①化而为鸟:表示承接。
②怒而发:表示修饰。
③既已知吾知之而问我:表示转折。
固①我非子,固不知子矣:固然。
②子固非鱼也:本来。
息①去以六月息者也:大风。
②生物之以息相吹也:气息。
4、判断文言句式的种类:1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是( D )A.亦若是则已矣B.是进亦忧,退亦忧C.是谓大同D.今夕是何年【解析】A这样。
B这样。
C这样。
D 判断动词,是。
部编版八年级下册语文第21课《庄子二则》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第21课《庄子二则》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第21课《庄子二则》课文原文北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”部编版八年级下册语文第21课《庄子二则》知识点一、作者简介庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙人,战国时期哲学家。
他继承并发扬了老子的思想,和老子同是道家学派的代表人物。
在政治上,他主张“无为而治”。
庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。
《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中,鲁迅先生说:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。
”二、课文翻译北冥有鱼原文北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
注释冥:同“溟”,海。
下文的“南冥”指南海。
鲲:大鱼名。
鹏:大鸟名。
怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
垂:悬挂。
译文北海有一条鱼,它的名字叫作鲲。
鲲的巨大,不知道有几千里;变化成为鸟,它的名字叫作鹏。
鹏的脊背,不知道几千里;当它振翅而飞时,它的翅膀像悬挂在天空的云。
原文:是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
部编版八年级下《庄子》二则原文及翻译

部编版八年级下《庄子》二则原文及翻译《庄子》二则北冥有鱼北冥有鱼①,其名曰鲲②。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。
北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。
鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。
鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。
是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。
南冥者,天池也⑦。
齐谐者⑧,志怪者也⑨。
谐之言曰:?鹏之徙于南冥也,水击三千里⑩,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。
南方的大海是个天然的大池。
齐谐是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:?鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来?。
春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。
天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈chóu鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。
庄子说:“鯈chóu鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。
”惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的呢?”庄子说:“你又不是我,你哪里知道我不知道鱼是快乐的呢?”惠子说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的!”庄子说:“请从我们最初的话题说起。
第21课《庄子二则》课文全解读—部编版八年级语文下册

第21课《庄子二则》课文全解读—部编版八年级语文下册课文全解读—部编版八年级语文下册:第21课《庄子二则》《庄子二则》课文是中国古代哲学家庄子的两个寓言故事,通过这两个故事,生动地展现了庄子的思想和主张。
一、课文简介本课文分为两则,《让王侯与庖人同乎尨林》和《人间何庄》,分别通过寓言故事揭示了庄子对人生境界和自由自在生活的思考。
二、课文分析1.《让王侯与庖人同乎尨林》该则故事以庄子的徒弟庖丁为主要人物。
庖丁是一个技艺超群的厨师,他对待屠夫和弟子的态度是一样的。
他的刀法巧妙而灵活,不论对待任何动物的屠宰都非常得心应手。
故事通过描写庖丁的屠宰过程,强调了他的技艺高超,同时表达了他对待生命的平等态度。
故事的寓意在于,角度和眼光是相对的,事物的不同角度可以产生不同的认识和价值评判。
庖丁对待动物的看法与一般人大相径庭,他不会因为动物的不同而给予不同的待遇,而是根据动物的实际情况来对待,这体现了庄子崇尚平等和相对主义的思想。
2.《人间何庄》第1页/共4页该则故事以庄子为主要人物,他告诉对他崇拜的学生杨子自己的境界。
庄子说他曾经梦见自己变成了一只蝴蝶,飞来飞去,不再认得自己是庄子。
然而当他醒来时,发现自己依旧是庄子,不知道自己是庄子还是蝴蝶。
故事通过庄子的梦境揭示了他对人生和现实世界的思考。
庄子认为人生是个幻化的梦境,一切都是虚幻的,人们应该超脱于现实的束缚,追求自由自在、自得其乐的境界。
三、词语解析1.尨林:古书中称达官贵人养育猛兽的地方。
这里是指达官贵人和普通庶民共同居住的地方,寓意是庄子希望王侯贵族能够与百姓平等相处,庄子思想的一种体现。
2.庖人:古代称厨师。
3.杞梓:指远古时一个不知名的国家。
四、人物解读1.庖丁:庄子的徒弟,是古代一个以刀技超群的厨师,他对待屠宰动物的态度是平等而自然的。
2.杨子:庄子的学生,对庄子十分崇拜。
五、课文理解1.《让王侯与庖人同乎尨林》这个寓言故事通过描写庖丁的屠宰过程,强调了他的技艺高超,同时表达了他对待生命的平等态度。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题(含答案)

统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题(含答案)第21课、《庄子》二则积累与运用1.下列加点字注音不完全正确的一项是()A.北冥(míng)鲲(kūn)羽翼(yì)B.迁徙(xǐ)尘埃(āi)濠梁(háo)C.遵循(xún)汝辈(rǔ)抟扶摇(tuán)D.齐谐(xiè)鹏鸟(péng)正色邪(yé)2.下列句子中“之”的意思与其他三项不同的一项是()A.其翼若垂天之云B.鹏之背,不知其几千里也C.子之不知鱼之乐,全矣D.鹏之徙于南冥也3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.鹏/之徙于南冥也B.子/非我,安知我/不知鱼之乐C.抟/扶摇而上者/九万里D.去/以六月息者也4.下列句子中,含有通假字的一项是( )A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也5.下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )A.不知其几千里也子之不知鱼之乐B.亦若是则已矣其翼若垂天之云C.是鱼之乐也如鸣珮环,心乐之D.安知鱼之乐安能辨我是雄雌6.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是()A.怒而飞,其翼若垂天之云B.其远而无所至极邪C.《齐谐》者,志怪者也D.南冥者,天池也7.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。
例句:(1)蜡烛——站得不端正的,必然泪多命短。
(2)月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
8.综合性学习。
阅读下面的材料,完成后面的题目。
益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
(1)学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。
(2)晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。
《庄子二则》文言现象、选择题【部编版八下第21课】

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁》习题带答案【部编版八下第21课】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、词类活用、古今异义、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】一、文言知识积累:1、指出加点词的用法并解释:①北冥.有鱼:②志怪.者也:③其正色邪④水.击三千里:⑤天.池也:⑥其视下.也:⑦野马..也尘埃也:⑧怒.而飞:⑨海运.则将徙于南冥:⑩天池.也:2、重点文言实词、虚词解释:①怒.而飞:②海运则将徙.于南冥:③志.怪者也:④水击.三千里:⑤抟.扶摇而上者九万里:⑥抟扶摇而上者九.万里:⑦去.以六月息者也:⑧生物..之以息相吹也:⑨生物之以息.相吹也:⑩生物之以息相吹.也:⑪生物之以息相.吹也:⑫其远而无所至极.邪:⑬亦若是.则已矣:⑭去以.六月息者也:⑮亦若是则已.矣:3、一词多义其①其名为鲲:②不知其几千里也:③其正色邪:④其视下也:之①鹏之背:②鹏之徙于南冥也:③我知之濠上也:而①化而为鸟:②怒而发:③既已知吾知之而问我: 固①我非子,固不知子矣:②子固非鱼也: 息①去以六月息者也: ②生物之以息相吹也: 4、判断文言句式的种类:二、选择题:1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是( ) A.亦若是则已矣 B.是进亦忧,退亦忧 C.是谓大同 D.今夕是何年2.下列句子中没有通假字的一项是( )A.北冥有鱼,其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心,衡于虑D.其人舍然大喜 3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A. 北冥有鱼 同“溟”,海。
B.置杯焉则胶 胶:粘住,意思是搁浅 C.而后乃今将图南 图:谋取 D.而控于地而已矣 控:投,落地4.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.①其翼若垂天之云 ②夫人之相与,俯仰一世 B.①生物之以息相吹也 ②以故其后名之曰“褒禅” C.①我决起而飞 ②风飘飘而吹衣 D.①时则不至 ②至则无用,放之山下5.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( ) A .不知其.几千里也/其.正色邪? B .其名.为鹏/有仙则名.。
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班级:
姓名:
第 21 课】
题型:【文言现象:通假字、词类活用、古今异义、一词多义、文言句式】 【重点 句子翻译】【课文内容理解简答题】
一、文言知识积累:
1、指出加点词的用法并解释:
①北冥.有鱼: ②志怪.者也: ③ 其正色邪.: ④ 水.击三千里: ⑤ 天.池也: ⑥ 其视下.也: ⑦ 野.马.也尘埃也: ⑧ 怒.而飞: ⑨ 海运.则将徙于南冥: ⑩ 天池.也: 2、重点文言实词、虚词解释:
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③ 既已知吾知之而问我: 固 ① 我非子,固不知子矣: ② 子固非鱼也: 息 ① 去以六月息者也: 二、《北冥有鱼》重点句子翻译: 1、鲲之大,不知其几千里也;
② 生物之以息相吹也: 4、判断文言句式的种类: ①南冥者,天池也。 ②《齐谐》者,志怪者也。 ③庄子与惠子游于濠梁之上。
2、鹏之背,不知其几千里也;
参考答案
一、文言知识积累:
1、指出加点词的用法并解释:
中的雾气。今:野生的马。
①北冥.有鱼 :冥 同“溟”,海。 ②志怪.者也: 形作名,怪异的事情。 ③其正色 邪.:邪 同“耶”,疑问语气 词。
④水.击三千里: 名作形,在水面上。 ⑤天.池也: 名作形,天然的。 ⑥其视下.也: 名词作状语,向下。 ⑦野.马.也尘埃也: 古今异义,古: 山野
象。
4、你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。
①其名为鲲: 代词,它的。 ②不知其几千里也: 表推测。 ③其正色邪: 表示选择。 ④其视下也: 代大鹏。 之
⑦去.以六月息者也: 离,这里指离开北 海。
①鹏之背: 结构助词“的”。 ②鹏之徙于南冥也: 主谓之间, 取消句
⑧ 生.物.之以息相吹也: 概指各种有生命 的东西。
子的独立性。 ③我知之濠上也: 代词,“鱼之乐”。
① 怒.而飞: ② 海运则将徙.于南冥: ③ 志.怪者也: ④ 水击.三千里: ⑤ 抟.扶摇而上者九万里: ⑥ 抟扶摇而上者九.万里: ⑦ 去.以六月息者也: ⑧ 生.物.之以息相吹也:
⑨ 生物之以息.相吹也: ⑩ 生物之以息相吹.也: ? 生物之以息相.吹也: ? 其远而无所至极.邪: ? 亦若是.则已矣: ? 去以.六月息者也: ? 亦若是则已.矣: 3、一词多义 其 ① 其名为鲲: ② 不知其几千里也: ③ 其正色邪: ④ 其视下也: 之 ①鹏之背: ②鹏之徙于南冥也: ③ 我知之濠上也: 而 ① 化而为鸟: ② 怒而发:
⑨生物之以息.相吹也:气息,这里指风。 而 ①化而为鸟: 表示承接。
⑩生物之以息相吹.也: 吹拂。 ? 生物之以息相.吹也: 互相。 ? 其远而无所至极.邪: 尽。 ? 亦若是.则已矣: 这样。 ? 去以.六月息者也: 凭借。 ? 亦若是则已.矣: 罢了。 3、一词多义
②怒而发: 表示修饰。 ③既已知吾知之而问我: 表示转折。 固 ①我非子,固不知子矣: 固然。 ②子固非鱼也: 本来。 息 ①去以六月息者也: 大风。
其
②生物之以息相吹也: 气息。
4、判断文言句式的种类:
①南冥者,天池也。 判断句
②《齐谐》者,志怪者也。 判断句
③庄子与惠子游于濠梁之上。 倒装句、状语后置
二、《北冥有鱼》重点句子翻译:
1、鲲之大,不知其几千里也;
鲲的体积巨大,不知道有几千里;
2、鹏之背,不知其几千里也; 鹏的脊背,不知道有几千里长; 3、怒而飞,其翼若垂天之云。 当它用力鼓动翅膀而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 4、是鸟也,海运则将徙于南冥 这只鹏鸟呀,海水运动时就将迁移到南方的大海。 5、鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,乘着旋风盘旋飞至九 万里的高空,凭借着六月的大风离开了。 6、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。野马:山野中的雾 气,奔腾如野马。 7、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? 8、其视下也,亦若是则已矣。 大鹏从天空往下看。也不过像人在地面上看天一样罢了。 三、课内简答题: 1. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述 “逍遥游”有什么联系? 答: 鲲鹏展翅高飞 , 必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动 , 从而回答了“逍遥”要有所依凭。 2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用? 答: “野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息 , “生物之以息相吹也” 。这里和鹏相 比, 说明万物均“有所待” ( 有所待 , 须凭借 , 要依靠 ), 世上的万物无论大小 , 都受 到不同的限制 , 处在不同的束缚之中。因此 , 大鹏也好 , “野马”“尘埃”也好 , 状 似逍遥 , 其实并没有达到真正的逍遥。 3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象? 答:作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形
3、怒而飞,其翼若垂天之云。
4、是鸟也,海运则将徙于南冥
5、鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
6、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
7、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 8、其视下也,亦若是则已矣。 三、课内简答题:
1. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述 “逍遥游”有什么联系? 2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用? 3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象? 4、你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。 5、本文想象奇特,请你联系课文谈谈想象手法的运用。
⑧怒.而飞: 古今异义,古义 : 奋发 。 ⑨ 海运.则将徙于南冥:古今异义,古义: 海动。今义 : 海上运输。
⑩天池.也: 古今异义,古义: 天然形 成的大水池。
2、重点文言实词、虚词解释:
① 怒.而飞:振奋,这里指用力鼓动翅膀。 ②海运则将徙.于南冥: 迁移。
③志.怪者也: 记载。 ④水击.三千里: 拍打。 ⑤抟.扶摇而上者九万里: 盘旋飞翔。 ⑥ 抟扶摇而上者九.万里:表虚数, 不是 实指。