束氏蓄猫练习(附答案)
第16课《猫》同步练习（解析版）
人教统编版七年级上学期语文第16课《猫》同步练习一、积累运用（共7题；共14分）1.下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A. 蜷（quán）伏红绫（léng）诅（zǔ）咒捕（bǔ）捉B. 忧郁（yù）叮嘱（shǔ）虐（nüè）待屋脊（jǐ）C. 一缕（lǚ）污涩（sè）消耗（hào）怅（chàng）然D. 咕（gū）噜怂（còng）恿懒惰（duó）廊（láng）前2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得规途的。
B. 我心里也感到一缕酸辛，可怜这两个月来相拌的小侣。
C. 冬天的早晨，门口卷伏着一只可怜的小猫。
D. 那只花的猫，对于这一对小黄鸟，似乎也特别注意。
3.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。
B. 在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。
C. 小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。
D. 他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。
4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
②那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。
③我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？A. 活泼凝望补救B. 胆大张望弥补C. 活泼张望补救D. 胆大凝望弥补5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
④我们家的大花猫性格实在有些古怪。
统编版七年级上册语文同步练习16猫(含答案)
16猫知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.虐．待(nüè)屋脊．(jǐ)污涩．(sè)B.怅．然(chàng) 诅骂．．(zǔ) 蜷．伏(quán)C.红绫．(líng) 怂．恿(sǒng) 惩．戒(chéng)D.一缕．(liǚ) 娱．乐(yú) 妄．下断语(wàng)2.下列加点词语的解释有误的一项是()A.结局总是失踪．．或死亡。
(下落不明)B.可怜这两月来相伴的小侣．．。
(小伙伴)C.三妹很不高兴的,咕噜．．着道。
(咕哝)D.它在我家仍是一只若有若无．．．．的动物。
(形容事物不清晰)3.指出下列各句运用的描写方法。
(1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。
()(2)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。
()(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
()4.下列对课文中有关语句的分析有误的一项是()A.自此,我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。
B.自此,我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。
C.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!你为什么不小心?!”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
部编七年级语文上册第16课《猫》同步练习(附解析)
专题16《猫》同步练习1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A. 失踪(zōng) 似的(sì) 颈下(jǐnɡ) 娱乐(yú)B. 污涩(sè) 叮嘱(zhǔ) 红绫(líng) 怅然(chàng)C. 怂恿(sǒng) 屋脊(jí) 懒惰(duò) 凝望(níng)D. 蜷伏(quán) 活泼(pō) 郁闷(yù) 惩戒(chěng)【答案】B【解析】A项，“似”应读“shì”；B项，正确；C项，“脊”应读“jǐ”；D项，“惩”应读“chéng”。
据此，答案为B。
2.下列词语书写全部正确的一项是()A. 隔壁消耗隐约妄下断语B. 讨厌忧郁安祥若有若无C. 预警偶然挣扎提心掉胆D. 愤恨辨护衔着畏罪潜逃【答案】A【解析】A项，正确；B项，“安祥”应为“安详”； C项，“提心掉胆”应为“提心吊胆”；D项，“辨护”应为“辩护”。
据此，答案为A。
3. 写出下列加下划线词语的意思。
(1)后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。
（___）(2)三妹便怂恿着她去拿一只来。
（___）(3)我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
（___）【答案】 (1). 肮脏且不光滑。
(2). 鼓动别人去做某事。
(3). 因不如意而感到不痛快。
【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
解答时要根据语境推断词语的意思，而且词语书写还要准确无误。
4. 根据语境，选词填空。
悲楚酸楚(1)我心里也感着一缕的（______），可怜这两个月来相伴的小侣!(2)它很（______）地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
【答案】 (1). 酸辛 (2). 悲楚【解析】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。
初中语文文言文《束氏蓄猫》练习(含答案)
束氏蓄猫答案:一、导学练习(看谁迅速进入学习状态,静心自学。
)(一)解释下列划线的词1、举世之物(全)2、咸无所好(都)(爱好)3、唯好畜狸狌(只)(畜养)4、捕且尽(将要) (完)5、狸狌生子若孙(及、与)6、束氏日市肉啖之(每天)(买) (喂)7、但饥辄嗥(只、只要)(就) 8、食已(完毕)9、南郭有士病鼠(以……为患)10、假狸狌以去(借)11、意为何物(认为) 12、鼠度其无他技(估计) 13、啮其足(咬) 14、狸狌奋掷而出(用力)(腾跃)(二)写出下列句子的意思1、畜至百余,家东西之鼠捕且尽。
2、狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠。
3、食已,与与如也,熙熙如也。
4、南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。
5、意为异物也,沿鼠行不敢下。
6、久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出。
(三)文学常识1、本文选自《》作者是代著名学者,字。
二、巩固练习(我努力我进步,我成功我快乐!)阅读课文,回答问题。
卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。
狸狌,捕鼠兽也。
畜至百余,家东西之鼠捕且尽,狸狌无所食,饥而嗥。
束氏日市肉啖之。
狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠。
但饥辄嗥,嗥则得肉食,食已与与如也,熙熙如也。
南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬓,又磔磔然,意为异物也,沿鼠行不敢下。
士怒,推入之。
狸狌怖甚,对之大嗥。
久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出。
1、文中表现狸牲原来捕鼠能力极强的语句是家东西之鼠捕且尽;表现狸牲害怕鼠的语句有意为异物也,沿鼠行不敢下、狸狌怖甚,对之大嗥。
;说明产生这一变化原因的语句是竟不知世之有鼠(均用原文回答) 2、狸牲视鼠“为异物”的原因是什么?(1)因为狸牲长期依赖束氏买肉喂养它们,不知世上有老鼠。
(2)因为老鼠的外貌和怪异的叫声。
3、狸牲失去捕鼠本领的主要原因是什么?(用自己的话概括)猫长期依赖束氏买肉喂养它们,不去捕鼠,甚至不知鼠为何物。
七年级上册语文第16课《猫》练习题(含答案)
第16课猫练习题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.虐．待(nüè)屋脊．(jǐ)污涩．(sè)B.怅．然(chàng) 诅骂．．(zǔ) 蜷．伏(quán)C.红绫．(líng) 怂．恿(sǒng) 惩．戒(chéng)D.一缕．(liǚ) 娱．乐(yú) 妄．下断语(wàng)2.下列加点词语的解释有误的一项是()A.结局总是失踪．．或死亡(下落不明)B.可怜这两月来相伴的小侣．．(小伙伴)C.三妹很不高兴的，咕噜．．着道(咕哝)D.它在我家仍是一只若有若无．．．．的动物(形容事物不清晰)3.指出下列各句运用的描写方法。
(1)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
()(2)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。
()(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
()4.下列对课文中有关语句的分析有误的一项是()A.自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。
B.自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。
C.我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。
阅读下面的文字，完成第5~7题。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
四年级语文下册《猫》同步练习(带答案)
四年级语文下册《猫》同步练习（带答案）一、读拼音，写词语。
shà shíkuān kuòshū shìzhù zhǐpí láoyóu rúzī rùn bēi cǎn róu héhuàn xiǎng二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
鸟巢．（cháo guǒ）俗．话（shú sú）押．送（jiā yā）拯．救（zhěng chéng）磕．头（kē kēn）泡沫．（wèi mò）三、辨字组词。
戎（_________）绒（_________）诸（_________）煮（_________）竞（_________）竟（_________）唯（_________）维（_________）四、先将下列词语补充完整，再完成练习。
①为之一（___）②志（___）高远③（___）（___）报国④铁面无（___）⑤刚正不（___）⑥（___）天（___）地⑦视死如（___）⑧（___）惑不解⑨左（___）右（___）(1)仿照词语⑥，再写两个含有“天”“地”的四字词语: _______、_______。
(2)仿照词语⑦，再写两个含有比喻词的四字词语:_______、_______。
(3) 选词填空。
(填序号)岳飞（___）包拯（___）周恩来（___）五、选词填空。
愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和（_____）。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我（_____）。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了（_____）。
猛烈热烈4.风（_____）地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了（_____）的掌声。
六、回忆课文内容填空。
《猫》的作者是________，课文生动地描述了猫的____________——既________又________；既________又________；既________又________；高兴时____________，不高兴时____________和它满月时的____________，字里行间流露出对猫的________之情。
束氏畜猫精品教案
《束氏畜猫》宋濂教学设计教学目标1、体会通过动作、神态来刻画形象的写作方法。
2、学习文言词语：咸、且、啖、度，理解全文内容。
3、懂得长期养尊处优、缺乏锻炼的生活会导致生存能力下降甚至丧失的道理。
重点难点1、通过朗读，积累重点文言词句，理解全文内容。
2、学习从生动的故事中提炼寓意的方法。
理解本文的寓意：过度的安逸享受缺乏实践锻炼，很容易磨灭斗志，难以成为生活的强者；教学时间二课时第一课时教学过程：一、导入课文，简介作者1、请同学们讲一个自己熟知的寓言故事，并提炼故事寓意。
2、导入本文，简介作者：宋濂（1310---1381）明代著名学者。
曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，其著作以传记小品和记叙性散文为代表。
《龙门子凝道记》是一部寓言体散文集，记叙了许多生动有趣而又寓意深刻的故事。
二、朗读课文，正字正音狸狌（Lisheng）熙熙(xixi) 赤鬣(lie) 磔磔然 (zhezhe) 度(duo)三、疏通课文，掌握大意疏1、词语解释举咸且若（及，至于）啖（吃）度2、解释下面的句子举世之物，咸无所好世间的东西都不喜好食已，与与如也，熙熙如也吃完了肉就懒懒散散地走走，和悦快乐。
狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，意为异物也。
猫看见老鼠有两耳朵高高竖着，眼睛突露像黑漆一样亮，红色的胡须，唧唧吱吱乱叫，便以为是什么怪物呢3、翻译课文二、概括课文段落内容第一段：写一个姓束的卫国人喜欢养猫，多达上百只的猫将四周的老鼠吃得精光。
第二段：写城南有个读书人因家中老鼠为患，想借束氏的猫来灭鼠。
第三段：写猫遇老鼠之后的种种表现。
四、布置作业译文及加点词翻译第二课时一、深入细读，感悟寓意1、狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？狸狌长期依赖束氏，不去捕鼠。
（束氏日市肉啖之）长期被主人畜养的缘故。
2、读了这则寓言故事，你得到了什么启示？不要溺爱；要自立自强；不要养尊处优、不要抛弃特长、要注意生态平衡。
二、课堂练习卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。
2023-2024学年统编版语文七年级上册第16课《猫》随堂练习(含解析)
第16课《猫》随堂练习1.下列划线字注音有误的一项是（）。
A. 虐待（nüè）屋脊（jǐ）污涩（sè）B. 怅然（chàng）诅咒（zǔ）蜷伏（quán）C. 红绫（líng）怂恿（sǒng）惩戒（chéng）D. 一缕（liǚ）娱乐（yú）妄下断语（wàng）2.下面词语完全正确的一组是（）A. 藤椅消耗污涩忧豫B. 红绫懒隋酸辛安慰C. 怂恿活泼安详乞丐D. 蜷伏芙蓉惩诫辩诉3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。
B. 我禁不住小刚的怂恿，放下作业跟他踢球去了。
C. 小区内的电梯频出故障，若有若无，居民们终日提心吊胆。
D. 在反腐高压下，一些贪官畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。
4.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）A. 中国不仅是负责任的参与者、有担当的行动者，更是“一带一路”建设的倡议者。
（语序不当，“不仅”和“更”后面内容应该互调）B. 在“文明校园建设”的知识竞赛中，王明和李刚经过激烈的角逐，他终于获得了冠军。
（“他”指代不明）C. 能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。
（“能否”和“是提高……”两面对一面）D. 防止校园欺凌事件不再发生是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
（“发生”和“工程”主谓搭配不当）5.下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）皎皎月华透过层层梧桐如残雪般洒下。
月下的戏台，_____________中让人不能自已地回想起曾经的铿锵音韵。
街道两旁红红的灯笼，柔柔地洒下光辉，笼罩着七里山塘。
恍惚间，千年前的胜景_____________在这里停留，模糊了岁月的沧桑。
石板街上的店铺，古朴中透着雅致；橱窗里双面绣上的小猫，扑着蝴蝶，_____________。
走过新月般的小桥，依水而建的小楼伴着脉脉河水，_____________着昔日的繁华与风情。
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束氏蓄猫练习（附答案）【学习目标】（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1、懂得长期养尊处优、缺乏锻炼的生活会导致生存能力下降甚至丧失的道理。
2、掌握“啖、辄、熙熙、啮”关键字词的含义，理解全文内容。
【学习重难点】1、通过朗读，积累重点文言词句，理解全文内容。
2、学习从生动的故事中提炼寓意的方法。
【学法指导】这篇文章选自明人宋濂的寓言体散文集《龙门子凝道记》，以生动形象的故事说明抽象深刻的寓意，十分耐人寻味。
同学们可以自行借助注释与工具书，并在老师的指导下理解文章意思，并能做到复述全文内容，掌握重点文言词句。
【课时安排】一课时一、导学练习（看谁迅速进入学习状态，静心自学。
）（一）解释下列划线的词1、举世之物（）2、咸无所好（）（）3、唯好畜狸狌（）（）4、捕且尽（）（）5、狸狌生子若孙（）6、束氏日市肉啖之（）（）（）7、但饥辄嗥（）（） 8、食已（）9、南郭有士病鼠（） 10、假狸狌以去（）11、意为何物（） 12、鼠度其无他技（）13、啮其足（） 14、狸狌奋掷而出（）（）（二）写出下列句子的意思1、畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
2、狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
3、食已，与与如也，熙熙如也。
4、南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。
5、意为异物也,沿鼠行不敢下。
6、久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
（三）文学常识１、本文选自《》作者是代著名学者，字。
二、巩固练习（我努力我进步，我成功我快乐！）阅读课文，回答问题。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。
狸狌，捕鼠兽也。
畜至百余，家东西之鼠捕且尽，狸狌无所食，饥而嗥。
束氏日市肉啖之。
狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
但饥辄嗥，嗥则得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬓,又磔磔然，意为异物也,沿鼠行不敢下。
士怒,推入之。
狸狌怖甚，对之大嗥。
久之,鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
1、文中表现狸牲原来捕鼠能力极强的语句是；表现狸牲害怕鼠的语句有、；说明产生这一变化原因的语句是（均用原文回答）2、狸牲视鼠“为异物”的原因是什么？（1）（2）3、狸牲失去捕鼠本领的主要原因是什么？（用自己的话概括）4、这则寓言的寓意是什么？三、拓展延伸（坚信自己，我真行！）（一）哀溺柳宗元永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。
曰：何不去之？不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死。
1．解释加点词：（1）永之氓咸善游（）（2）乘小船绝湘水（）（3）吾腰千钱（）（4）有顷，益怠（）2．翻译句子。
（1）汝善游最也，今何后为？译文：（2）曰：吾腰千钱，重，是以后。
译文：（3）汝愚之甚！蔽之甚！译文：（4）身且死，何以货为？译文：3．这个故事讽刺了哪些人？（二）管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
②孤竹：商、周时期的一个小国家。
③不难：不惜，不耻。
1．解释加点的“乃”字的含义。
（1）乃掘之，遂得水。
（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3）乃至被谗受贬（4）然床头捉刀人，此乃英雄也。
（5）太丘舍去，去后乃至2、下列句子翻译错误的一项是（）A老马之智可用也。
译文：老马的智慧可以利用啊。
B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
译文：蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。
C蚁壤一寸而仞有水。
译文：蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。
D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。
译文：凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，并没有因为向老马、老蚁学习而感到羞耻的。
3．翻译句子：今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？译文：4．请你能用一个成语来概括上文的大意：（三）世无良猫某恶鼠，破家①求良猫。
厌②以腥膏③，眠以毡罽④。
猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。
某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
【注释】：①破家：拿出所有的家财。
②厌：饱食。
③腥膏：鱼和肥肉。
④毡罽（jì）：毡子和毯子。
1、解释句中加点的词。
①鼠以故益暴（）（）2、翻译句子：猫既饱且安，率不捕鼠。
译文：_______________________________________________________________3、猫不捕鼠的原因是什么？（请用自己的话概括）答：________________________________________________________________4、某人说“世无良猫”，从中可知某人是个怎样的人？从中我们可以得到什么启示？答：________________________________________________________________答案：一、导学练习（看谁迅速进入学习状态，静心自学。
）（一）解释下列划线的词1、举世之物（全）2、咸无所好（都）（爱好）3、唯好畜狸狌（只）（畜养）4、捕且尽（将要）（完）5、狸狌生子若孙（及、与）6、束氏日市肉啖之（每天）（买）（喂）7、但饥辄嗥（只、只要）（就） 8、食已（完毕）9、南郭有士病鼠（以……为患） 10、假狸狌以去（借）11、意为何物（认为） 12、鼠度其无他技（估计）13、啮其足（咬） 14、狸狌奋掷而出（用力）（腾跃）（二）写出下列句子的意思1、畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
2、狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
3、食已，与与如也，熙熙如也。
4、南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。
5、意为异物也,沿鼠行不敢下。
6、久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
（三）文学常识１、本文选自《》作者是代著名学者，字。
二、巩固练习（我努力我进步，我成功我快乐！）阅读课文，回答问题。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。
狸狌，捕鼠兽也。
畜至百余，家东西之鼠捕且尽，狸狌无所食，饥而嗥。
束氏日市肉啖之。
狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
但饥辄嗥，嗥则得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬓,又磔磔然，意为异物也,沿鼠行不敢下。
士怒,推入之。
狸狌怖甚，对之大嗥。
久之,鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
5、文中表现狸牲原来捕鼠能力极强的语句是家东西之鼠捕且尽；表现狸牲害怕鼠的语句有意为异物也,沿鼠行不敢下、狸狌怖甚，对之大嗥。
；说明产生这一变化原因的语句是竟不知世之有鼠（均用原文回答）6、狸牲视鼠“为异物”的原因是什么？（1）因为狸牲长期依赖束氏买肉喂养它们，不知世上有老鼠。
（2）因为老鼠的外貌和怪异的叫声。
7、狸牲失去捕鼠本领的主要原因是什么？（用自己的话概括）猫长期依赖束氏买肉喂养它们，不去捕鼠，甚至不知鼠为何物。
8、这则寓言的寓意是什么？（可分别从束氏或狸牲的角度）主人：不要溺爱，要注意爱的方式和尺度。
猫：不要贪图享受，养尊处优，要自立自强。
四、拓展延伸（坚信自己，我真行！）（一）哀溺柳宗元永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。
曰：何不去之？不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死。
1．解释加点词：（1）永之氓咸善游（都、全部）（2）乘小船绝湘水（渡）（3）吾腰千钱（腰上挂着）（4）有顷，益怠（更加）2．翻译句子。
（1）汝善游最也，今何后为？译文：你是最善于游泳的，今天怎么会落在最后面呀？（2）曰：吾腰千钱，重，是以后。
译文：（那个人）回答说：“我的腰上挂着许多银子，太重了，因此落在后面了。
”（3）汝愚之甚！蔽之甚！译文：你真是太愚蠢了！太糊涂了！（4）身且死，何以货为？译文：自身都要被淹死了，还要那些银子做什么用呢？3．这个故事讽刺了哪些人？讽刺那些要钱不要命（嗜财如命）的人。
译文：水州的百姓都善于游泳。
一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。
渡到江中时，船破了，都游起水来。
其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。
他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。
”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。
一会儿，他更加疲困了。
已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。
于是淹死了。
（二）管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
②孤竹：商、周时期的一个小国家。
③不难：不惜，不耻。
1．解释加点的“乃”字的含义。
（1）乃掘之，遂得水。
于是、就（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
你的（3）乃至被谗受贬竟然（4）然床头捉刀人，此乃英雄也。
是（5）太丘舍去，去后乃至才2、下列句子翻译错误的一项是（ B ）A老马之智可用也。
译文：老马的智慧可以利用啊。
B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
译文：蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。
C蚁壤一寸而仞有水。
译文：蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。
D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。
译文：凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，并没有因为向老马、老蚁学习而感到羞耻的。
3．翻译句子：今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？译文：现在的人却不知道用他们愚笨的心思去学习圣人的智慧，这不也是很过分的吗？（不也是一大过失吗？4．请你能用一个成语来概括上文的大意：老马识途译文：春秋时代，有一次，管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。
管仲说：“可以让老马发挥作用了。
”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。
走在山里，队伍找不到水喝。
隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。