统编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》写作指导和范文
部编版五年级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字
部编版五年级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字1.部编版五班级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字每个人都有自己的心爱之物，比如可爱的动物、漂亮的鲜花，还有过生日妈妈送的礼物。
我的心爱之物，是一只帅气的小狗！三年前，我和爸爸妈妈去郑州花卉市场玩，里面有小鸟、小狗、仓鼠，有植物，还有玉石……我们走进一家卖小狗的店里看，当我走过一个狗笼时，被一只可爱的小狗用爪子勾住了裙子，我觉得跟这只小狗很有缘分，便让爸爸妈妈八百元买下了它。
在回家的路上，我看着它团在一起，洁白可爱，便突发奇想，给它起了一个名字：团团。
它像一只狐狸，头是三角形的，耳朵也是三角形的，有一双黑珍宝一样的眼睛。
腿短短的，还有一身洁白的绒毛，真像冬天地上的雪。
它是一只公狗，长大了才是叫个帅！有一次，我在摸它的时候，它咬了我一口，我大声尖叫了一下，把它吓回了笼里，可怜巴巴地望着我。
接着，它又出来，舔着我的手，仿佛再说：“对不起，小仆人，我不是有意的！”小狗外表看似一般，但它可是我心爱的珍宝！2.部编版五班级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字鹦鹉快快和乐乐是我好的伙伴，那是不久前表姐送我的生日礼物，我可喜爱它们了。
它俩总是唱着动听响亮的歌，一天到晚快欢乐乐的，所以我叫他们快快与乐乐。
快快身上有一琢洁白的绒毛，微风一吹像一朵盛开的菊花一样随风飘扬，珍宝似的小眼睛一眨一眨的，一张小嘴尖尖的，脖子上和翅膀上的羽毛非常惹眼，洁白的底色上镶嵌着一道浅蓝色的花纹像风吹过海面扬起的微波。
树木是几件天蓝色的围裙洁白的尾巴又细又长从远方看，它像一个名贵的公主，总是羞答答站着，从远处看像空中着一朵皎洁的云。
乐乐是个好斗的勇士羽毛成了黄、蓝、绿三种颜色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。
好玩的是头上那撮金黄色的羽毛，似乎给他带了个皇冠似的，特可爱。
它的眼睛总是瞪得大大的，闪闪发光。
我们虽然相处的时间不长，但我已结下了深厚的友情，我喜爱我的鹦鹉快快和乐乐。
部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》范文五篇
01我的心爱之物——地球仪地球仪是我最喜欢的东西之一，我非常喜欢它。
每当我看到它，我的心情就会变得特别好。
地球仪是一个小小的球形模型，它展示了我们的地球。
它的外表光滑而圆润，触摸起来非常舒服。
只需要轻轻一碰，它就会缓缓转动起来，让我仿佛置身于地球上，看到了世界的奇妙。
地球仪上有很多线条，我知道它们分别是经线和纬线。
经线是从南极到北极的线条，而纬线是围绕地球的水平线条。
我特别喜欢找到赤道，它是地球仪上最醒目的纬线，就像地球的腰带一样。
地球仪上还标注了每个大洲和国家的名称，我可以通过它了解到世界各地的地理信息。
它还告诉我世界上的七大洲、四大洋以及许多著名的河流和山脉。
我可以看到亚马孙河、尼罗河，还有珠穆朗玛峰和喜马拉雅山。
地球仪上还标明了一些重要城市和时区，让我对世界更加了解。
每当我看到地球仪上的中国，我感到非常自豪。
中国是我的祖国，拥有悠久的历史和丰富的文化。
地球仪上清晰标注了中国的各个省份和重要城市，还有一些著名的地标，如长城和故宫。
这让我更加热爱我的祖国。
地球仪不仅仅是一件漂亮的装饰品，它是我的学习伙伴。
每当我读到关于地理的知识时，我就会拿出地球仪来查找，它会告诉我答案。
我可以通过它了解到世界各地的文化、人口和环境。
它让我对地球充满了好奇和探索的精神。
地球仪是我最喜欢的心爱之物，它让我感受到了世界的广阔和多样性。
我会好好珍惜它，继续通过它来学习和探索。
我希望将来可以亲眼看到地球上的美丽风景，为保护我们的家园做出自己的贡献。
这就是我的心爱之物——地球仪。
它不仅是我的好朋友，还是我无尽探索的起点。
我会永远珍惜它，并将它的启迪带入我未来的旅程中。
02我最喜欢的玩具我有一个最喜欢的玩具，那就是我的超人玩具。
我非常喜欢它，因为它给我带来了很多快乐和想象的空间。
超人玩具是一个塑料模型，它穿着一件蓝色的紧身衣，胸前有一个大大的红色S标志。
它还戴着一顶红色的斗篷，看起来非常帅气和强大。
我喜欢将超人玩具放在书桌上，它就像守护者一样保护着我的房间。
部编版五年级上册语文第一单元习作《我的心爱之物》作文范文
部编版五年级上册语文第一单元习作《我的心爱之物》作文范文篇一我家有两只“小精灵”。
它们是一对虎皮鹦鹉，一只公，一只母，悠然自得地生活在我精心布置的“白屋”里。
公鹦鹉体型较大，鼻子呈蓝色，母鹦鹉体型偏小，鼻子是粉色的——这是辨别它们身份的小技巧。
它俩披着翠绿色的礼服，黑黄相间的翅膀像一对袖子交叉在身后，颇有绅士风范。
乌黑发亮的尾羽又细又长，约占身体长度的十分之四，配上一对肉粉色的爪子，可爱极了！每天放学，我都为它们加食、换水。
当我提着食袋靠近鸟笼，它们就会争先恐后地飞来，大声欢呼：“叽叽！叽叽叽！叽叽叽叽！”仿佛在说：“饭来了！我好饿啊！谢谢小主人！”只见它们围在进食处，我一将食槽放入，它们就开始高频率地“磕头”。
只听得“咔嗒！咔嗒！”几声，食物就奇迹般地“消失”了大半，它们真是两只不折不扣的“食米高手”啊！“酒足饭饱”后，它们在“白屋”里嬉戏起来。
一会儿跃上二层的吊环“荡秋千”，一会儿抓住屋顶的围栏“倒挂金钩”，一会儿把头埋进翅膀梳理羽毛，好不快活！只要我一写完作业，就会拎上鸟笼，带着我的“小精灵”飞奔向家旁的草地。
我把“白屋”放到一个花草丛生的地方，它们激动得上蹦下跳、“翅舞足蹈”。
“叽叽！叽叽叽！”歌声时而清脆，时而婉转，那天籁之音毫不亚于人类的男女二重唱！这就是我家“白屋”里的居民——两只可爱的“小精灵”。
篇二我有一个好伙伴，它每天都陪伴着我。
它小巧可爱的身躯方方正正、结结实实，转动起来却很灵活；它身穿花花绿绿的衣服，黄、白、绿、蓝、红、橙，五颜六色，漂亮极了。
你猜出它是什么了吗？对，它就是魔方！这块魔方，是我五岁那年爸爸给我买的。
那一天，爸爸妈妈带我回老家赶集，集市上的商品琳琅满目：有漂亮的衣服，有可爱的小动物，还有孩子们最喜欢的玩具。
可我对这些都不感兴趣，我的目光被一位玩魔方的叔叔吸引住了。
当时无论爸爸怎么催促我，可我就像被磁铁吸住一样，不肯移动一步。
我站在玩魔方的叔叔面前，看了好长时间，直到叔叔把魔方拼完，我才恋恋不舍地离开。
部编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》作文指导和范文
五年级上册第1单元《我的心爱之物》写作指南范文每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物？第一步：审题写一件自己的心爱之物。
对象是物品，关键词为“心爱”，即要表达出对物品的喜爱之情。
第二步：选材凡是物品都可以写，如心爱的玩具小熊，自制的陶罐，他人送给你的礼物，自己获得的奖品……第三步：构思我们以“心爱的文具盒”为例进行构思，简要列出作文提纲。
①开头：九岁生日时，爸爸送给我一个文具盒。
（略写）②中间：先写文具盒的样子；再写文具盒的构造和里面的内容；接着写文具里各个文具的作用；然后写在学习上，它对我的陪伴。
（详写）③结尾：我要永远珍爱自己心爱的文具盒。
（略写）第四步：表达构思提出后，我们首先来给习作拟一个醒目的标题吧，如《心爱的文具盒》；然后以物为重点，详细描述物的样子和它带来的乐趣，还要在行文中将对物的喜爱之情写出来；写完后再润色一下，记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哦！【范文1】我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。
我可喜欢它了。
当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它，它正笑眯眯地望着我。
我心里暗暗下决心，一定要带它回家。
即使它那么昂贵，要1500个学分！为了得到它，我这个学期坚持每节课都积极发言，认真完成作业。
最终，我如愿以偿。
我把它郑重地摆在床头柜上。
台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，它的两只腿稳稳的坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。
它有一只白色的神奇小口袋，动画片里，它是装着数也数不清的道具的百宝箱。
它的颈处挂着一个金色的小铃铛。
它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右两边各有三根胡须。
它每天都咧着嘴，笑眯眯的望着我，好像在跟我打招呼，说：“小朋友，要开灯看书，我来陪你哦！”如果把它的脸上往上一翻，它马上变成了一个神奇的台灯，脸的下面布满灯孔。
在它的背后有个开关，一按，哇，桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光，就像白天一样。
五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》写作指导及优秀范文(精选八篇)
五年级上册第一单元《我的心爱之物》写作指导及优秀范文【写作指导】一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。
（文具、玩具、生活用品）二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。
其中又包含了什么感情在里面呢？四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情【优秀范文】作品1：水晶玫瑰在我家的窗台上，放着一个透明的物品——水晶玫瑰。
它是用纯水晶做的，分为上下两个部分。
上半部分是一个棱柱体，中间有一朵玫瑰花，花下有三片叶子；下半部分有一些牡丹花花瓣，中心有一个旋转按钮，只要你用手一扭，玫瑰花周围就会出现许多彩虹，美丽极了！看着水晶玫瑰，我想起前年六月八日发生的事情。
那天，我放学回到家，不紧不慢地写着作业。
妈妈一边择菜一边问我：“今天几号了？”“八号。
”我漫不经心地回答道。
“八号过生日了，我也满三十五岁啦！”妈妈小声地自言自语道。
耳尖的我听得却十分真切。
我一愣，因为妈妈从来没告诉过我她的生日日期。
“妈妈，今天是您的生日吗？”我惊讶地问道。
妈妈一脸迷惑地抬起头：“是啊。
”“那……”我皱了皱眉头，来不及说什么，便跑出了门。
只听见后面传来了妈妈的喊声：“晨晨，你要去哪里……”我来到礼品店一眼就瞧见了水晶玫瑰，因为妈妈最喜欢玫瑰花。
当我把水晶玫瑰当作生日礼物送给妈妈时，妈妈是那样的惊讶、惊喜、幸福……后来妈妈又把水晶玫瑰交给了属于她、爸爸和我的我们这个幸福美满的家庭。
我最喜欢水晶玫瑰，不仅仅因为它外表美丽，最重要的是它里面包含着我对妈妈无限的爱。
作品2：我的小闹钟每个人都有自己的心爱之物，我也不例外，我的心爱之物就是我的小闹钟。
小闹钟像一部电话机，“电话机”里有十二个数字，代表十二个时刻。
部编版五年级语文上册习作《我的心爱之物》教案(含范文及教学反思)
习作：我的心爱之物1.能有目的地进行观察活动，多角度观察自己的心爱之物。
2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出物品的特点，给读者留下深刻印象。
3.写出心爱之物的来历，把自己的喜爱之情融入字里行间。
重点有目的地进行观察活动，多角度观察，并能够采用合适的方式记录自己的观察所得。
难点学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
1.做好观察记录。
本次习作要求围绕“我的心爱之物”，写出心爱之物的特点。
在写之前，引导学生对自己的心爱之物进行有目的、多角度地观察，并做好观察记录，记录下自己的观察所得，为下面的习作奠定扎实的基础。
2.讨论总结。
本单元四篇课文都是描写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。
这些优美的篇章都是值得我们学习、借鉴的，学习借物抒情的写作手法，恰当地运用拟人、比喻等修辞手法，使自己的习作更富有文采。
教学准备1.学生准备自己心爱之物的相关照片或实物。
2.多媒体课件。
教学课时2课时。
第1课时课时目标1.有目的地进行观察活动，多角度反复观察自己的心爱之物，提高自己的观察能力。
2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出心爱之物的来历和特点，把自己的喜爱之情融入字里行间。
一、谈话激趣，导入新课。
1.同学们，我们每个人都有自己喜欢的，小动物、小玩具、新衣服等，想一想：你的心爱之物是什么？今天这节课，咱们就来晒晒自己心爱的东西。
（师相机板书：我的心爱之物）2.学生互相交流自己心爱的东西是什么。
(它可以是你喜欢的玩具或身边的用品，确定写作对象）在习作之前，通过让学生谈话交流，抓住“心爱”二字，把物品描绘得生动、具体，激发学生的习作兴趣，促使学生在写作前表达明晰、条理清楚，为下文写作做好铺垫。
二、开展“我的心爱之物”观察活动。
请根据下面的提示，自己观察或和小组内的同学合作观察，小组内交流，得出观察结果。
活动内容：观察自己的心爱之物选择观察对象：请根据自己的生活实际，选择一种自己喜欢而且便于观察的东西，我的选择是______。
部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文五篇
部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文五篇【篇一】部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文在我小的时候，小狗沙沙是我的心爱之物。
它带给了我童年的快乐和欢笑。
它是一只蝴蝶犬，它的毛黄白相间，它的那对大耳朵平时立着，只要我一碰，就会耷拉下来，一摆一摆的。
它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻，很可爱。
每天我放学的时候，沙沙就会叼着我的拖鞋在家门口等着我，它一看见我就拼命地摇尾巴，在我旁边转圈圈。
它也是一个十足的小吃货，到了饭时，它比谁都积极地跑到餐桌前，头高高仰起，漆黑的大眼睛像灯泡一样放出渴望的光芒，舌头不停地舔着小黑鼻，还不停地发出“嗯嗯”的声音。
沙沙特别喜欢往外跑，一旦跑到小区的大草坪，它就不想回家。
该回家时，它常赖在那里，像一滩烂泥不肯走。
这时候拉都拉不动，我只能放大招——用“美食”诱惑它。
我将一块饼干在它面前晃一晃它就乖乖跟着我回家了。
沙沙通人性，有几次我被爸爸妈妈骂哭了，大家都不理我，只有它悄悄地跑过来，趴在我的脚边，它的小肉脚还搭在我的腿上安慰我。
很快，我就会把不开心的事都忘掉，爸爸为此还说我没心没肺，该哭的时候不知道哭的！那些年，我们一起晒太阳，一起跑步，一起旅游。
我渐渐长大了，它渐渐老了。
终于有一天，它永远地老去了，我失去了童年的伙伴，我伤心了好多天。
如今，每当我看到路上跟它相像的小狗，我就会情不自禁地想起沙沙，我心爱的好伙伴。
【篇二】部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文每当我看到那个喜爱的滑板，我脑子里就浮现出了，上次端午节的时候，姐姐带我和弟弟去玩，送我滑板的场景。
星期六早上，我对妈妈说：“我带妹妹去舅舅家玩。
”妈妈答应了，我飞快地带着妹妹去了。
我们在舅舅家玩得可开心啦。
过了一会儿，妈妈过来说：“带妹妹回家。
”我以为叫我回家，看到妈妈拉着妹妹走，我才发现妈妈要带妹妹回家。
又过了一会儿，姐姐说：“我们去超市。
”我问姐姐：“去超市干什么？”姐姐回答道：“玩游戏机。
部编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》作文指导和范文
部编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》作文指导和范文每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物？第一步：审题写一件自己的心爱之物。
对象是物品，关键词为“心爱”，即要表达出对物品的喜爱之情。
第二步：选材凡是物品都可以写，如心爱的玩具小熊，自制的陶罐，他人送给你的礼物，自己获得的奖品……第三步：构思我们以“心爱的文具盒”为例进行构思，简要列出作文提纲。
①开头：九岁生日时，爸爸送给我一个文具盒。
（略写）②中间：先写文具盒的样子；再写文具盒的构造和里面的内容；接着写文具里各个文具的作用；然后写在研究上，它对我的陪伴。
（详写）③结尾：我要永远珍爱自己心爱的文具盒。
（略写）第四步：表达构思提出后，我们首先来给作拟一个醒目的标题吧，如《心爱的文具盒》；然后以物为重点，详细描述物的样子和它带来的乐趣，还要在行文中将对物的喜爱之情写出来；写完后再润色一下，记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哦！我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。
XXX我可喜欢它了。
当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它，它正笑眯眯地望着我。
我心里暗暗下决心，一定要带它回家。
即使它那么昂贵，要1500个学分！为了得到它，我这个学期坚持每节课都积极发言，认真完成作业。
最终，我如愿以偿。
我把它郑重地摆在床头柜上。
台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，它的两只腿稳稳的坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。
它有一只白色的神奇小口袋，动画片里，它是装着数也数不清的道具的百宝箱。
它的颈处挂着一个金色的小铃铛。
它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右双方各有三根胡须。
它每天都咧着嘴，笑眯眯的望着我，好像在跟我打招呼，说：“小朋友，要开灯看书，我来陪你哦！”如果把它的脸上往上一翻，它马上变成了一个神奇的台灯，脸的下面布满灯孔。
在它的背后有个开关，一按，哇，桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光，就像白天一样。
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统编版语文五年级上册第一单元《我的心爱之物》指导和范文目录写作指导 (2)范文点评 (3)写作指导确定写作与对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。
（文具、玩具、生活用品）进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用说一说他的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。
其中又包含了什么感情在里面呢？写作题纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情03范文点评我的心爱之物——地球仪上周我过生日，爸爸送给我一个礼物——地球仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，我可以天天看到它。
它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转起来。
这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。
地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。
啊，一个小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界!我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。
在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。
我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。
后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。
书中说，中国资源丰富，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然!我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是:地球是我们的家园。
在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。
地球仪成了我课余的好伙伴。
总评：小小地球仪，大家并不陌生。
小作者信手拈来，成为写作题材。
文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处:让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的喜爱之情。
读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀！我最喜欢的玩具表哥送给我一个超人玩具，这是我最喜欢的玩具，我给他起个名字叫“达亚超人”。
达亚超人有一头浓密的齐肩黄发，胸前的正中间有一个黄色标志，这个标志象征着和平。
他有一条蓝色腰带，正中间是一个黄色三角形，后部有紫色飘带。
绿披肩下露出强壮的肌肉，似乎可以与巨人相比。
达亚超人的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，蓝色的护膝上各有一道闪电标志。
护心甲晶莹剔透，象一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅也非常酷。
我特别喜欢达亚超人，简直把他当成了宝贝。
姥姥耳环上的假红宝石被我取下来粘在他的肩膀上，我想办法把同学送给我的双克雷胜剑按在他的手中，经过我的改造，达亚超人显得更加威武了。
达亚超人对我太重要了。
当我学习疲倦时抬头看到他，他仿佛在鼓励我说：“小主人，不要光想着我，学习也要加把劲啊！”当我学习完时，他仿佛眉开眼笑地说：“小主人快来跟我玩吧！”当有同学欣赏他时，他仿佛很骄傲地样子说：“我够帅吧！要知道小主人为我花了好多心血呢！”我非常喜欢我的达亚超人，有了他就像有了伴一样，一点也不寂寞。
总评：这是一篇状物的文章。
文章向我们介绍了玩具的外形特征和“我”对玩具的改造和想象，表达了作者对玩具的喜爱之情，突出了文章的主题。
写实与想象的完美结合，使得文章读来更加有趣了。
文章结构完整，首尾呼应，语言富有童趣，是一篇优秀的作品。
漂亮的鸵鸟笔在我的写字台上插着一支漂亮的鸵鸟笔。
每当我写作业累了的时候，一看它高高地站在那里，为我站岗，真好笑。
如果你看见这支漂亮的鸵鸟笔，也一定会爱不释手。
我真佩服设计师，为我们设计出这么漂亮的笔来。
笔的顶端是鸵鸟的头，头顶上是一撮蓝蓝的绒毛，多像戴了一顶羽毛王冠。
黄黄的大扁嘴，真像鸭子的嘴。
最神气的是它的眼睛，圆圆的，黑白分明，好像伸着又长又细的脖子注视着远方的天敌。
笔的中间，是鸵鸟的身子，就是一团蓝蓝的绒毛。
如果它奔跑起来，那羽毛一定会飘起来的。
笔尖儿就插在它又大又肉的脚丫子上。
脚丫子就是笔座。
我还知道许多关于鸵鸟的知识：鸵鸟是世界上最大的鸟，但是它不会飞，可是奔跑的速度比马还快呢！鸵鸟原产地不在中国，在美洲，非洲，澳洲。
鸵鸟可厉害了，能踢败猎狗。
你喜欢我的鸵鸟笔吗？总评：这篇短文写得很有个性，本文主要是通过作者认真细致的观察，写出了一支漂亮的鸵鸟笔的外形特征，作者有层次有重点的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，同时也表达了作者鸵鸟笔的情感。
雨花石书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。
令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。
抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。
在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。
它的背面满是雾气。
那雾气，蔓延于每一个角落。
透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。
这块雨花石在案头陪伴了我多年。
一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。
从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，突然间被咬去了一小块。
我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇拥着一团棕褐，这一切反而更增添了几分魅力。
一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。
总评：文中小作者对雨花石进行了描写，作者从雨花石身上悟出人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。
表达了作者对雨花石的喜爱赞美之情。
文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对雨花石的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：“在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。
”我的新文具袋我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装，它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。
你知道是什么吗？对了，它就是文具袋。
昨天，妈妈办公室的李妮阿姨送我了一个新文具袋。
文具袋可真漂亮，它用金黄色的细绒布做成，摸起来茸茸的、软软的，多么像蒲公英头顶上的茸毛。
笔袋的造型是一只憨态可掬的直立的金色兔子，四肢短身子长。
你看那圆圆鼓的脑袋里面不知装了多少知识，在它看来一切问题都非常容易，要不然怎么会在身上绣上“easy”。
一双眼睛总是笑着，一只已经笑得成一朵盛开的雪花，另一只眯成一串挂在弯月牙下的铃铛。
红通通的樱桃小嘴点缀得那张可爱的笑脸更加美丽动人，让人忍不住想亲一口。
玩具厂的叔叔阿姨们给它做了件拉链裙子，在裙子背面只要轻轻一拉，什么钢笔、铅笔、橡皮、尺子都可以装进去，可也有个缺点，那就是裙子内侧的布是浅色的放过铅笔后就会很脏，不过我会经常给它洗洗澡。
裙子的图案全是一只只、水淋淋的大胡萝卜，我想它一定是一只小馋兔，我要在它的肚子里可得多放些文具，别让它饿着。
别看它是一只兔子，可既不能跑，也不能跳，连站起来都很困难！别看它是一只兔子，却是一只没有尾巴的兔子，哈哈！总评：这篇文章开头引用谜语，使文章更与趣味性和说服力，为下文内容做了铺垫，吸引读者的阅读兴趣。
文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的文具袋，小作者观察细致，写得非常细腻，字里行间表现出了对文具袋的喜爱。
我最爱的大台农看到这个题目，很多小朋友一定很好奇：“大台农是什么呀？”“这也是一种水果吗？”没错，大台农就是我最爱的水果之一——芒果。
芒果的种类繁多，大台农是我最爱的一种。
它个大，皮薄，果肉细腻，吃起来格外地过瘾。
要说到芒果，我可最有发言权，不光是因为我爱吃它，更重要的是，当我还是妈妈肚子里的小宝宝时，妈妈就很爱吃它了，所以我真可算得上是在芒果香气中长大的孩子。
这不，今天爸爸刚一回家又笑眯眯的给我带来了许多芒果，哇，虽然隔着塑料袋，但我却已经闻到了它淡淡的香气。
还没等爸爸放下袋儿，我便伸手掏了一只最大的芒果，扒开它平滑的外皮，黄澄澄的果肉立刻露了出来，我学着爸爸品茶的样子用力嗅了一下，整个鼻腔便都充满了它的香气，还等什么，赶紧咬上一口。
哇！那滋味棒极了！我吃的不亦乐乎，甜甜的汁水流的满手都是，再回头一看，姐姐挑了只最小的芒果，吃起来像个淑女，而妈妈则把芒果对半剖开，“井”字样地划了几刀，然后捏着两边向外一翻，果肉便像小布丁一样整齐的排列在果皮上了，真可爱啊！芒果很快就吃完了，我的家却被这香气一直地包围着，我爱我家，我爱这美味的大台农！总评：这篇文章突出了芒果很香这一特点，表达了“我”对它的喜爱之情。
语言简练生动，让人也忍不住想要吃上一口。
首尾圆合，结构严谨，是一篇优秀的状物类文章。
灭蚊灯我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用大。
灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的小辫子，电线顶端是一个插头，他的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手，灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灭蚊灯中间是有十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝，灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形的灯座，灯座支撑着整个灭蚊灯。
灭蚊灯不仅好看，而且作用大，是我夏天驱蚊子的好帮手呢！每到夏天，恼人的蚊子便会要人们身边飞来飞去，到处叮人，特别是晚上，蚊子飞来飞去，惹得人心烦意乱，喷灭蚊液吧！又有一股难闻的气味，使人们更加热，听朋友推荐，人买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即亮了，雪白的灯光就会引来那些无知的蚊子，蚊子只要一碰到铁丝，“叭”的一声，蚊子就贴在铁丝上，可神了，打从我用了灭蚊灯以后，蚊子消失得无影无踪了，每天早上起来，就会惊奇地发现有许多蚊子，便情不自禁地自言自语道：“活该，可恶的蚊子，谁叫你们到处叮人。
”啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！你是我的保护神。
总评：文章运用总分式结构，主要运用了外貌描写、动作描写，突出了灭蚊灯的美丽、驱蚊的特点，表达了作者对灭蚊灯的喜爱之情；形象突出，叙事条理，层次分明，情感真挚。
我的台灯台灯是我们普遍都有的一个物品，但我们真真正正去欣赏过它吗？这一定没有吧！其实，哪怕是最不引人注目的台灯，也会给我们带来方便，难道不是吗？我就有一盏台灯，它为我付出了不少。